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❤唱得真好听
戴先生是人民音樂家當之無愧🙏
戴老师教学生那么认真太佩服了.太喜欢了
首先，感谢戴玉强老师传承艺术的盛德美举。其次， 提三点建议，请戴老师参考。一， 多一些互动。有几个好处。听课的至少是爱好者，艺无止境，兼听则明，听听他们怎么说必有益处。另外也可使演唱嘉宾放松并增强他们跟观众互动的意识和技巧。当然，一定要限制时间，否则就显得散漫。二，因为演唱者都具备一定基础和实力，所以有些问题只是“点到为止”。这样就不得不考虑不明就里的观众受到误导的可能性。几乎每一个演唱技巧都值得去争议。就说“打开喉咙”这一条演唱的金科玉律吧，其实水很深。如果只是“点到为止”，演唱者就会把注意力集中在喉咙软腭等位置，造成嘴巴喉头下巴僵硬，反而得不偿失。三，注意挖掘，保留和发展学生的特色。标准化和多样性的冲突始终是教育的一大症结，尤其是声乐。艺术中的“缺点”，某种程度上正是特点。如果完美无缺了，艺术就死亡了。不能让学生学了一堆，反而把自己的特色丢了。祝愿戴老师健康快乐，把这个节目长久地做下去，而且越来越精彩。
王洛宾编写的哈蕯克民歌，他是作者，一直被抹杀。
好听！
唱得好，挺好听的。但是相对而言，我更喜欢关牧村的版本，高音控制很细腻，感情引而不发，娓娓道来。
尾收得好.
老师教的不错，学生吧， 如此年轻，中气不足，体脂率太高，挺着个大肚子，高音还上不去
Lovely one rose flower Cedi MariaLovely one rose flower Cedi MariaI was hunting and riding a horse in the mountains that day
❤唱得真好听
戴先生是人民音樂家當之無愧🙏
戴老师教学生那么认真太佩服了.太喜欢了
首先，感谢戴玉强老师传承艺术的盛德美举。
其次， 提三点建议，请戴老师参考。
一， 多一些互动。有几个好处。听课的至少是爱好者，艺无止境，兼听则明，听听他们怎么说必有益处。另外也可使演唱嘉宾放松并增强他们跟观众互动的意识和技巧。当然，一定要限制时间，否则就显得散漫。
二，因为演唱者都具备一定基础和实力，所以有些问题只是“点到为止”。这样就不得不考虑不明就里的观众受到误导的可能性。几乎每一个演唱技巧都值得去争议。就说“打开喉咙”这一条演唱的金科玉律吧，其实水很深。如果只是“点到为止”，演唱者就会把注意力集中在喉咙软腭等位置，造成嘴巴喉头下巴僵硬，反而得不偿失。
三，注意挖掘，保留和发展学生的特色。标准化和多样性的冲突始终是教育的一大症结，尤其是声乐。艺术中的“缺点”，某种程度上正是特点。如果完美无缺了，艺术就死亡了。不能让学生学了一堆，反而把自己的特色丢了。
祝愿戴老师健康快乐，把这个节目长久地做下去，而且越来越精彩。
王洛宾编写的哈蕯克民歌，他是作者，一直被抹杀。
好听！
唱得好，挺好听的。但是相对而言，我更喜欢关牧村的版本，高音控制很细腻，感情引而不发，娓娓道来。
尾收得好.
老师教的不错，学生吧， 如此年轻，中气不足，体脂率太高，挺着个大肚子，高音还上不去
Lovely one rose flower Cedi Maria
Lovely one rose flower Cedi Maria
I was hunting and riding a horse in the mountains that day