Как всегда, полезный контент. Вызывает уважение ваше исключительное владение материалом. Отнюдь не каждый педагог в профильных учреждениях столь обстоятельно преподносит знания.
Спасибо, Александр! В этом и суть. Понимаю, что очень не хватает подобной информации и надеюсь, что многие найдут для себя что-то полезное в этих видео.
Wow! Amazing instructional videos, to the point and super concentrated teaching. Excellent and greatly appreciated. Now if I was a bit younger to apply it all…Thanks
Илья, спасибо Вам за видео! Можно попросить Вашего совета? В последние месяцы начала страдать атака. Причину не понимаю. Раньше все было ок, куда то не туда свернула видимо. Например, когда играю упражнения Моиза по полутонам, перед атакой языком есть призвук, струя воздуха будто раньше языка ударяет. Если это пытаться контролировать, то между вдохом и выдохом зажим/пауза или не попадаю в райзер чётко, срыв звука. Причём проблема только в граммах и упражнениях при медленном темпе. Буду благодарна за помощь!
Марина, язык не должен согласно своей функции влиять на течение потока и его силу. Вернее, нам надо про анализировать момент атаки в процессе равномерного выдоха. Сначала идёт равномерный выдох, а потом, как бусины на нитку приходятся атакированные ноты. На длинном звуке с ровным выдохом попробуйте давать мягкую атаку, отделяя половинки, в спокойном темпе. Потом также с четвертями. Когда почувствуете, что тембр при касании языком верхней десны не меняется, можно начать постепенно укорачивать длительности, оставляя паузы, вместо продолжительного звука. При этом мыслите так, как если бы тянули длинную ноту. То есть, прерывая выдох для паузы, оставляйте ощущения подачи и опоры, продолжая мысленно поступательное движение, не прерывая цельности фразы, несмотря на более короткие длительности. Я постараюсь в одном из моих будущих видео осветить эту тему.
@@moscow_flute_center постановк да как у блочки, а вот звукомзвлечение не совсем: у блочке есть свисток или как там его называют то где воздух расщепляется и преобразуется в звук. У кены такого нету. Там всё зависит от амбюшура.. Хотя и на поперечку не очень похожа. Но поименив некоторые фишки названные здесь получается немного повлиять на тембр(или не тембр) в общем звук стал менее плоским.
К сожалению, сам не играл на блочке с самого детства и не преподавал на ней. Могу только сказать, что флейта и блок принципиально разные инструменты. И детей, пусть маленьких, лучше учить сразу на флейте с загнутой или изогнутой головкой, чтобы потом не переучивать.
![โอ้เธอช่าง... - บี้เดอะสกา ft. ต๋อง เทวัญ (Prod. by ป๋าเพชร) [Official MV]](http://i.ytimg.com/vi/zbWhiLFmVL0/mqdefault.jpg)
Благодарю за видео
Спасибо Вам, мне 39 лет, пришла в школу искусств, осваиваю флейту, все, что вы даете, очень ценно, благодарю!
Большое спасибо,!
Комментарий был написан 5 месяцев назад. Как там процесс?
Как всегда, полезный контент. Вызывает уважение ваше исключительное владение материалом. Отнюдь не каждый педагог в профильных учреждениях столь обстоятельно преподносит знания.
Спасибо, Александр! В этом и суть. Понимаю, что очень не хватает подобной информации и надеюсь, что многие найдут для себя что-то полезное в этих видео.
ОГОНЬ!!!!
Очень интересно вас слушать!
Спасибо за видео!!!
Спасибо за полезную информацию, просто супер! 🙏👍👍👍
Wow! Amazing instructional videos, to the point and super concentrated teaching. Excellent and greatly appreciated. Now if I was a bit younger to apply it all…Thanks
Очень интересно!! Спасибо за такие частые обновления👍🏻
Спасибо, рады стараться!
Илья, спасибо! Замечательные видео - глубоко, чётко и ясно - ждём следующих!
Спасибо Вам!
Спасибо, Антоша!
Доступно и интересно👍🏻
Спасибо!
Илья, спасибо Вам за видео! Можно попросить Вашего совета? В последние месяцы начала страдать атака. Причину не понимаю. Раньше все было ок, куда то не туда свернула видимо. Например, когда играю упражнения Моиза по полутонам, перед атакой языком есть призвук, струя воздуха будто раньше языка ударяет. Если это пытаться контролировать, то между вдохом и выдохом зажим/пауза или не попадаю в райзер чётко, срыв звука. Причём проблема только в граммах и упражнениях при медленном темпе. Буду благодарна за помощь!
Марина, язык не должен согласно своей функции влиять на течение потока и его силу. Вернее, нам надо про анализировать момент атаки в процессе равномерного выдоха. Сначала идёт равномерный выдох, а потом, как бусины на нитку приходятся атакированные ноты. На длинном звуке с ровным выдохом попробуйте давать мягкую атаку, отделяя половинки, в спокойном темпе. Потом также с четвертями. Когда почувствуете, что тембр при касании языком верхней десны не меняется, можно начать постепенно укорачивать длительности, оставляя паузы, вместо продолжительного звука. При этом мыслите так, как если бы тянули длинную ноту. То есть, прерывая выдох для паузы, оставляйте ощущения подачи и опоры, продолжая мысленно поступательное движение, не прерывая цельности фразы, несмотря на более короткие длительности. Я постараюсь в одном из моих будущих видео осветить эту тему.
Благодарю Вас!
у меня деревянная Перуанская флейта (quena) я так понимаю эти принципы применимы и к ней?
Здравствуйте!
Флейта Кена продольная и по принципу звукоизвлечения и постановки в целом схожа с блок-флейтой.
@@moscow_flute_center постановк да как у блочки, а вот звукомзвлечение не совсем: у блочке есть свисток или как там его называют то где воздух расщепляется и преобразуется в звук. У кены такого нету. Там всё зависит от амбюшура.. Хотя и на поперечку не очень похожа. Но поименив некоторые фишки названные здесь получается немного повлиять на тембр(или не тембр) в общем звук стал менее плоским.
Теперь вот мечтаю попробовать поперечку)))
@@dimitrean совершенно верно.
Вау!!! А для блокфлейты язык также надо держать? Рекомендации актуальны для блокфлейты?
К сожалению, сам не играл на блочке с самого детства и не преподавал на ней. Могу только сказать, что флейта и блок принципиально разные инструменты. И детей, пусть маленьких, лучше учить сразу на флейте с загнутой или изогнутой головкой, чтобы потом не переучивать.