Non mais sérieux ! T’es génial ! Cette pédagogie, cette coolitude ! Tout ça m’a permis de comprendre le mineur melo ! Tes exemples sont concrets ! Et compréhensibles. Merci 🙏🏼 🤜🏽🤛🏼
Merci.pour la video. Je vois que vous faites le si sur la corde de Re. Cest un grand eccart de doigt Pourquoi pas sur la corde de sol comme recommande habituellement? Merci
C'est la seule chaine à laquelle je me suis abonné. C'est vivant bien expliqué pour un vieux comme moi avec des exemples bref c'est parfait, continuez ainsi. Si je ne me trompe pas Slash navigue aussi entre la mineure naturelle et harmonique ?
Bravo, tu as bien raison d'insister sur l'harmonie, la couleur des modes et leurs degrés caractéristiques. Et Super aussi tes exemples pour illustrer ton propos! J'aurais bien aimé les avoir à l'époque où j'ai appris tout ça. Pour retenir ce vocabulaire, Je m'étais dit "pas de sensible en mineur naturel et pas de ton et demi en mélodique" . Sinon, On profite d'autant mieux de ta vidéo que l'on maîtrise déjà l'essentiel du sujet car tu vas bien vite pour ceux qui découvrent. Et effectivement " une gamme majeure qui a une tierce mineure" ... je me demande si c'est pédagogiquement top pour les élèves . En tout cas vidéo et sujet très intéressants!
Sûrement intéressant pour ceux qui ont des années de solfège derrière eux, mais pour moi qui « essaye « d’apprendre la guitare depuis quelques mois, c’est le genre de vidéo qui me décourage totalement, limite, ça ne me donne pas envie d’aller plus loin. ;-(
Salut, la vidéo est sympas, tu donnes des exemples c'est cool. Cependant: je ne sais pas ce qui t'a traumatisé dans le solfège classique mais tu fais une erreur sur les modes classiques! A 0'53 tu dis qu'en classique on dit "mineur ascendant pour la gamme harmonique et mineur descendant pour la gamme mineur mélodique" ... Tout faux! On a mineur mélodique (ascendant), qui correspond à mineur mélodique, et mineur mélodique descendant (ou naturel, parce qu'on utilise cette terminologie aussi) pour la gamme naturelle (ou on peut parler de mode authente si c'est la musique du XVe mais c'est assez peu commun). Je suis désolé, ça fait surement un peu pédant et tout mais je tenais juste à te le signaler. Mais sinon c'est sympas d'essayer de transmettre de la théorie comme ça, continue ! PS: à 5'48 tu chantes un sol# un peu haut au lieux d'un fa ...
merci pour la vidéo ; deux critiques : il faut éviter de dire 50 fois "encore une fois"... surtout lorsque l'information n'a pas été donnée avant !!! ; et par ailleurs, "ça nécessiterait une longue théorie"... surement... mais 18 minutes pour changer seulement la 6 et la 7... que de temps perdu !!!
Il manque des schemas, on voit mal. Se serait plus simple quelques schemas expliqués que de partir dans des explications peu claires et embrouilleuses pour un débutant comme moi. Ou alors, c'est moi qui comprend rien ?!
Les musiciens ont tous leur griffes, personne ne pense mineur naturel et autre. Il n'y a pas de back ground théorique béton à avoir... la musique c'est un autre monde et d'abord ce lui de l'oreille. On réfléchit avec son oreille... rien d'autre. Le reste c'est l'école arrogante classique qui n'a rien inventé au jazz par exemple
👉 Télécharge gratuitement notre PDF "Tout savoir pour bien débuter la guitare" : bit.ly/super-guide-debutant-yt
Cette vidéo est une révélation ! J'ai enfin compris une tonne de choses après avoir bossé en vain mes modes... Là c'est démystifié ! Merci.
tu es l'un de mes prof préféré.J'ai regardé presque toute tes vidéos et ça m’améliore de plus en plus
C'est vraiment de plus en plus intéressant.
Merci de nous aider à colorer notre jeu un peu plus à chaque vidéo !
Merci !
Non mais sérieux ! T’es génial ! Cette pédagogie, cette coolitude ! Tout ça m’a permis de comprendre le mineur melo ! Tes exemples sont concrets ! Et compréhensibles. Merci 🙏🏼 🤜🏽🤛🏼
j'arrive tard , mais merci beaucoup, enfin une explication claire et complète sur les trois gammes. C'est cool !
Merci !!!
Très clair et précis, bien expliqué. Merci pour cette vidéo intéressante.
J'aime bcp cette gamme.
Au top Cyrille
Laquelle ? Il y en a trois !
Bien intéressant, par contre le mode dorien n'est il pas une gamme mineure aussi?
Super merci
Au final, il est important de savoir où on en est sur la grille d'accord pour aller chercher la tierce ou la septième qui va bien en fin de phrases...
Merci.pour la video.
Je vois que vous faites le si sur la corde de Re.
Cest un grand eccart de doigt
Pourquoi pas sur la corde de sol comme recommande habituellement?
Merci
Merci beaucoup pour le partage.
Merci ;-)
C'est la seule chaine à laquelle je me suis abonné. C'est vivant bien expliqué pour un vieux comme moi avec des exemples bref c'est parfait, continuez ainsi. Si je ne me trompe pas Slash navigue aussi entre la mineure naturelle et harmonique ?
merci beaucoup
Heu svp y a t'il un lien pour télécharger le pdf pour la théorie dans la peaux !!! Svp merci !!
Salut,
Juste une petite précision : c'est Don Felder qui joue ces notes magiques ... pas Joe Walsh (qui prend néanmoins la seconde partie du solo). 🤘😉
Bravo, tu as bien raison d'insister sur l'harmonie, la couleur des modes et leurs degrés caractéristiques. Et Super aussi tes exemples pour illustrer ton propos! J'aurais bien aimé les avoir à l'époque où j'ai appris tout ça. Pour retenir ce vocabulaire, Je m'étais dit "pas de sensible en mineur naturel et pas de ton et demi en mélodique" .
Sinon, On profite d'autant mieux de ta vidéo que l'on maîtrise déjà l'essentiel du sujet car tu vas bien vite pour ceux qui découvrent. Et effectivement " une gamme majeure qui a une tierce mineure" ... je me demande si c'est pédagogiquement top pour les élèves . En tout cas vidéo et sujet très intéressants!
Cmt et quand les utiliser?
C est pas joe walsh mais don Feller au début du solo
bonjour, je suis non voyant il est important de dire le numéro des cases et le nom des cordes merci
t'as du en bouffer des champis toi :)
Sûrement intéressant pour ceux qui ont des années de solfège derrière eux, mais pour moi qui « essaye « d’apprendre la guitare depuis quelques mois, c’est le genre de vidéo qui me décourage totalement, limite, ça ne me donne pas envie d’aller plus loin. ;-(
Heu effectivement... c'est pas raisonnable de regarder une vidéo de niveau confirmé alors qu'on est débutant 😖
Bonjour cest bien mais explication. Trops vite sinon super '
django aurait eu mal a la tete
J'ai rien compris😂😂
Il va un peu vite quand on a pas de base d'harmonie ;-)
le vieux fumeur de joint !! on te comprend mais vous etes 7 dans ta tete frero
Salut, la vidéo est sympas, tu donnes des exemples c'est cool. Cependant: je ne sais pas ce qui t'a traumatisé dans le solfège classique mais tu fais une erreur sur les modes classiques! A 0'53 tu dis qu'en classique on dit "mineur ascendant pour la gamme harmonique et mineur descendant pour la gamme mineur mélodique" ... Tout faux! On a mineur mélodique (ascendant), qui correspond à mineur mélodique, et mineur mélodique descendant (ou naturel, parce qu'on utilise cette terminologie aussi) pour la gamme naturelle (ou on peut parler de mode authente si c'est la musique du XVe mais c'est assez peu commun). Je suis désolé, ça fait surement un peu pédant et tout mais je tenais juste à te le signaler. Mais sinon c'est sympas d'essayer de transmettre de la théorie comme ça, continue !
PS: à 5'48 tu chantes un sol# un peu haut au lieux d'un fa ...
merci pour la vidéo ; deux critiques : il faut éviter de dire 50 fois "encore une fois"... surtout lorsque l'information n'a pas été donnée avant !!! ; et par ailleurs, "ça nécessiterait une longue théorie"... surement... mais 18 minutes pour changer seulement la 6 et la 7... que de temps perdu !!!
j'allais dire sale ingrat mais t'as dis merci bg :)
Il manque des schemas, on voit mal. Se serait plus simple quelques schemas expliqués que de partir dans des explications peu claires et embrouilleuses pour un débutant comme moi.
Ou alors, c'est moi qui comprend rien ?!
Les musiciens ont tous leur griffes, personne ne pense mineur naturel et autre. Il n'y a pas de back ground théorique béton à avoir... la musique c'est un autre monde et d'abord ce lui de l'oreille. On réfléchit avec son oreille... rien d'autre. Le reste c'est l'école arrogante classique qui n'a rien inventé au jazz par exemple