7 The "Self" & Synthetic Unity of Apperception - Kant's Critique of Pure Reason (Dan Robinson)

แชร์
ฝัง
  • เผยแพร่เมื่อ 2 พ.ย. 2024

ความคิดเห็น • 22

  • @garybaste3589
    @garybaste3589 3 ปีที่แล้ว +14

    00:09 "Now last week, uh, I gave you cunts two supreme principles..."

  • @fr.hughmackenzie5900
    @fr.hughmackenzie5900 2 ปีที่แล้ว +2

    v engaging lecturer, thanks

  • @dubbelkastrull
    @dubbelkastrull 6 หลายเดือนก่อน

    19:39 bookmark

  • @languagegame410
    @languagegame410 2 ปีที่แล้ว

    💗💗💗💗💗

  • @syureyn4230
    @syureyn4230 3 ปีที่แล้ว

    Ruan Fernandes

  • @elel2608
    @elel2608 ปีที่แล้ว

    30:00

  • @ranveersinghyadav4733
    @ranveersinghyadav4733 2 ปีที่แล้ว

    🙏translate in hindi🙏

  • @user-vg7zv5us5r
    @user-vg7zv5us5r 2 ปีที่แล้ว

    21:55 Was that a hint of envy?

  • @jakopic
    @jakopic 3 ปีที่แล้ว +6

    I always find it difficult to follow such lectures as there seems to be only about 10% things of substance and 90% irrelevant, boring, or just plain story telling theatrics.

    • @denominator208
      @denominator208 2 ปีที่แล้ว +1

      These academic teachers sure love to listen to themselves talk. That's the problem. Get to know the author yourself; don't let others interpret their work for you. Thanks for the comment, I agree; a boring lecture.

    • @czarquetzal8344
      @czarquetzal8344 2 ปีที่แล้ว +9

      @@denominator208 have you done reading "Critique of Pure Reason"?

    • @Donteatacowman
      @Donteatacowman 2 ปีที่แล้ว +10

      ​@@denominator208 Why are you watching a lecture explaining and interpreting an author if you don't want that?

    • @czarquetzal8344
      @czarquetzal8344 2 ปีที่แล้ว

      @@Donteatacowman Lampe was way better, hehehe

    • @tystromberg5288
      @tystromberg5288 2 ปีที่แล้ว +10

      This is a lecture designed for a group of students who are working with the text in their own time, so you won't get the same value from it without reading along, but still I disagree and think Robinson does a good job making sense of difficult to understand concepts