+ [KHÓA HỌC ZOOM] Khoá học IELTS Online qua Zoom giúp người mới bắt đầu đạt mục tiêu 6.5+ chỉ sau 1 lộ trình: bit.ly/khoahocieltsonline + [KHÓA HỌC VIDEO] Khóa học IELTS Online qua Video kèm chữa bài, lộ trình học chi tiết, chi phí thấp: bit.ly/khoahocieltsonline + [SÁCH IELTS] Sách hướng dẫn học IELTS 4 kỹ năng từ cơ bản đến nâng cao: bit.ly/sachieltsthanhloan + [CHỮA BÀI WRITING] Chữa bài IELTS Writing chi phí thấp (kèm chấm band và bài mẫu): bit.ly/chuabaiielts
Cách viết introduction: 🧦 Introduce the chart(s)/graph(s) given in the question 🧦 Rephrase the question 🧦 One sentence only Tên biểu đồ The line graph (s)/ The pie chart(s)/ The bar chart(s) / The table (s) Động từ show (s)/ illustrate(s) / compare(s) Đối tượng mô tả trên biểu đồ The numbers/ percentages/ quantities...of Noun + (relative clause) Thời gian In/on/at... From...to... Between...and... 🧤🧤 Practice 1/ The line graph compares the numbers of questions that the tourists information...
Hãy dành 1s để LIKE/SHARE video giúp cô Loan bạn nhé, để bài giảng sẽ được đề xuất nhiều hơn nữa. Cảm ơn các bạn rất nhiều! Các câu hỏi, thắc mắc, chúng mình cùng nhiệt tình trao đổi ở phần comment nhé
💪 Bài mẫu IELTS Writing Task 1 & 2 band 7.0+ giải Writing Cambridge 7-19, Writing năm 2023&2024 đều được chia sẻ miễn phí ở đây: bit.ly/tailieuieltsband7 💪 Mời bạn tham gia vào nhóm Zalo học IELTS 0đ, nhận những video, bài giảng, tài liệu, dự đoán miễn phí của IELTS Thanh Loan nhé: zalo.me/g/osbzjl312
Đề bài chỉ nói về number nói chung thôi em ạ còn vào bài viết, cô nói rõ number được nhận bởi 3 hình thức khác nhau ... nên tương ứng với 3 số liệu trong bài, ta để số nhiều thì sẽ chính xác hơn Em nhớ theo dõi những bài chia sẻ tiếp theo nh
@@xuantruong0112 như mình giải thích ở dưới rồi nhé, nếu em nói the number of A thì number dạng số ít, nhưng em nói the numbers of A and B thì tương ứng với hai số liệu nên number phải ở dạng số nhiều nhé
Vậy nếu ta sử dụng thông tin tiêu đề của bảng như cách paraphrase của đề bài thì có được không ạ? => "The given table illustrates the percentages of children with different educational problems in two primary schools in two years: 2005 and 2015". Trường hợp này thì 'percentage of...' hay 'percentages of ...' cho 2 năm 2005 và 2015 ạ?
@@IELTSThanhLoan cô ơi hình như cô nhầm , number có s or not s phụ thuộc vào N sau đó . Ví dụ chủ ngữ là equiries and card thì number có s , còn đây N chỉ là equiries thôi thì number not s . Và tương tự vị dụ 2 cx thế . Còn 3 HÌNH THỨC KHÁC NHAU đâu phải N chính của câu .
Cô ơi em thường gặp khó khăn trong phần paraphrase lại đối tượng của introduction ấy ạ. Em thấy cô hay chuyển dạng bị động sang chủ động hay chủ động sang bị động ạ. Cô có thể chỉ em cách nào đặt paraphrase phần này dễ gần k ạ?
thực chất về lý thuyết thì sẽ có 4 phương pháp paraphrase chính đó e, e có thể search để biết thêm Nhưng bản chất thì cứ hiểu đúng đối tượng được mô tả trên biểu đồ + có từ vựng là paraphrase được ạ
Cô ơi! em ghi thế này được không ạ? The table compares two primary schools in terms of difficulties met by their students in two year:2005 and 2015. Em cám ơn cô ạ!
cô ơi trog trg hợp k có từ đồng nghĩa thì sao ạ : vd :The chart shows the results of a survey about the most important inventions in the last 300 years. vậy thay từ inventions bằng từ j đc ạ
cô cho em hỏi, tại sao problems faced (faced thêm ed ạ), cả phần having và doing trong từ "having difficulties in doing.." have và do chuyển về dạng "ing" vậy ạ. thank cô
Cô ơi em viết là : The table compares the numbers of matters that the children in 2 primary schools met in 2 years 2005 and 2015 được k ạ. Em cảm ơn cô ạ
Cô ơi em thường gặp khó khăn trong việc paraphrase lại đối tượng của phàn introduction ấy ạ. Em thấy cô thường chuyển chủ động sang bị động hay bị động sang chủ động. Cô có thể chỉ em cách chuyển phần này dễ hơn k ạ?
Chào em. Thực ra sẽ có một số những đối tượng thường được nhắc tới trong phần introduction có tính lặp đi lặp lại thôi em ạ. em lên web của Etrain và đọc nhiều bài sample hơn, mình sẽ rút ra được kinh nghiệm nhé
+ [KHÓA HỌC ZOOM] Khoá học IELTS Online qua Zoom giúp người mới bắt đầu đạt mục tiêu 6.5+ chỉ sau 1 lộ trình: bit.ly/khoahocieltsonline
+ [KHÓA HỌC VIDEO] Khóa học IELTS Online qua Video kèm chữa bài, lộ trình học chi tiết, chi phí thấp: bit.ly/khoahocieltsonline
+ [SÁCH IELTS] Sách hướng dẫn học IELTS 4 kỹ năng từ cơ bản đến nâng cao: bit.ly/sachieltsthanhloan
+ [CHỮA BÀI WRITING] Chữa bài IELTS Writing chi phí thấp (kèm chấm band và bài mẫu): bit.ly/chuabaiielts
Cách viết introduction:
🧦 Introduce the chart(s)/graph(s) given in the question
🧦 Rephrase the question
🧦 One sentence only
Tên biểu đồ
The line graph (s)/ The pie chart(s)/ The bar chart(s) / The table (s)
Động từ
show (s)/ illustrate(s) / compare(s)
Đối tượng mô tả trên biểu đồ
The numbers/ percentages/ quantities...of Noun + (relative clause)
Thời gian
In/on/at...
From...to...
Between...and...
🧤🧤 Practice
1/ The line graph compares the numbers of questions that the tourists information...
Hãy dành 1s để LIKE/SHARE video giúp cô Loan bạn nhé, để bài giảng sẽ được đề xuất nhiều hơn nữa. Cảm ơn các bạn rất nhiều!
Các câu hỏi, thắc mắc, chúng mình cùng nhiệt tình trao đổi ở phần comment nhé
Nếu Cô cho 10 đề để tập viết phần nầy thì tuyệt vời lắm luôn.
Tuyệt vơi! Em đang ôn lại bằng xem luôn bài chị giảng nè! Hay quá ạ!
kien le uhm, xem đi rồi rinh điểm cao về nhá
Bài giảng tuyệt vời, cô giảng dễ hiểu và thú vị nữa 😗😗😗
hiện tại và tương lai những video của cô sẽ giúp ích cho rất nhiều người chân ướt chân ráo tìm hiểu ielts. Em thực sự cảm ơn cô nhiều ạ
Cảm ơn comment của e rất nhiều, nó đã truyền động lực cho mình ♥
cô giảng hay quá
ôi sao giờ em mới tìm thấy cô nhì?? Hay quá cô ơi, chúc cô luôn luôn nhiệt huyết trong công việc giảng dạy nhé
Cảm ơn e ạ, chúc e học tốt
Cô giảng rất sinh động và hay ạ, em thank you cô rất nhiều 😘
Chúc e học tốt nhé
@@IELTSThanhLoan em cảm ơn cô
I love you so much
Cảm ơn cô nhiều ạ ❤❤❤❤❤
cám ơn cô nhiều ạ!
tuyệt vời cô ạ. Em đang tổng hợp lại task 1, video của cô giúp em rất nhiều ạ.
Cảm ơn em đã ủng hộ kênh của cô. Chúc em học tốt nhé
Cô ơi cô thêm nhiều video về writing task 2 đi ạ😍😍😍
Ok em nhé
Cảm ơn cô nhiều ạ. Rất dễ hiểu và hay lắm ạ ❤️ Yêu cô 🙆🏻♀️🙆🏻♀️
Cảm ơn e ạ
I really like it
Bài giảng hay quá ❤
Cảm ơn cô ạ
Dễ hiểu và hay lắm ạ♥️
em viet la the table compares the proportion of obstacles that students in two seperate primary shools encountered in 2005 and 2015 dc k co
mình có phản hồi 1 bạn khác ở trên, tỉ lệ này là tỉ lệ trẻ nhỏ/ học sinh chứ không phải tỉ lệ vấn đề, chúng khác nhau nhé e
hay quá ạ
e cảm ơn cô ạ
Thanks cô nhiều ạ😻
hay qua co a
Mời e tham gia vào nhóm Zalo học IELTS 0đ, nhận những video, bài giảng, tài liệu, dự đoán miễn phí của IELTS Thanh Loan nhé: zalo.me/g/yxrjen276
Em yêu cô
Your training is very usefull..thank you..
Thanks. Dont forget to share and subscribe my channel
Awsome
💪 Bài mẫu IELTS Writing Task 1 & 2 band 7.0+ giải Writing Cambridge 7-19, Writing năm 2023&2024 đều được chia sẻ miễn phí ở đây: bit.ly/tailieuieltsband7
💪 Mời bạn tham gia vào nhóm Zalo học IELTS 0đ, nhận những video, bài giảng, tài liệu, dự đoán miễn phí của IELTS Thanh Loan nhé: zalo.me/g/osbzjl312
thanks a lot
em cảm ơn Cô rất nhiều
❤❤❤❤❤
Cô ơi, the number of và the numbers of khác nhau thế nào ạ? Mình dùng the number of thay cho the numbers of được không cô?
minh cung thac mac
the number + A
the number + A and B (hoặc nhiều đối tượng hơn) --> nó sẽ tương ứng với 2 số liệu trở lên trên biểu đồ e nhé
không có năm thì chia thì nào ạ
Không có năm thì e sử dụng hiện tại đơn nhé
Cô oi tại sao the number o đề bài thì là số it còn trong bai viet lại là số nhiều ạ
Đề bài chỉ nói về number nói chung thôi em ạ còn vào bài viết, cô nói rõ number được nhận bởi 3 hình thức khác nhau ... nên tương ứng với 3 số liệu trong bài, ta để số nhiều thì sẽ chính xác hơn
Em nhớ theo dõi những bài chia sẻ tiếp theo nh
@@IELTSThanhLoan theo tài liệu của thầy Simon e thấy Proportion, number, percentage đều không có "s" , sao ở đây lại có "s" ạ.
@@xuantruong0112 như mình giải thích ở dưới rồi nhé, nếu em nói the number of A thì number dạng số ít, nhưng em nói the numbers of A and B thì tương ứng với hai số liệu nên number phải ở dạng số nhiều nhé
Vậy nếu ta sử dụng thông tin tiêu đề của bảng như cách paraphrase của đề bài thì có được không ạ? => "The given table illustrates the percentages of children with different educational problems in two primary schools in two years: 2005 and 2015". Trường hợp này thì 'percentage of...' hay 'percentages of ...' cho 2 năm 2005 và 2015 ạ?
@@IELTSThanhLoan cô ơi hình như cô nhầm , number có s or not s phụ thuộc vào N sau đó . Ví dụ chủ ngữ là equiries and card thì number có s , còn đây N chỉ là equiries thôi thì number not s . Và tương tự vị dụ 2 cx thế . Còn 3 HÌNH THỨC KHÁC NHAU đâu phải N chính của câu .
cô ơi tại sao phần introduction trong ví dụ line graph cô lại dùng the numbers of mà không phải the number of ạ
minh cung thac mac
Cô ơi em thường gặp khó khăn trong phần paraphrase lại đối tượng của introduction ấy ạ. Em thấy cô hay chuyển dạng bị động sang chủ động hay chủ động sang bị động ạ. Cô có thể chỉ em cách nào đặt paraphrase phần này dễ gần k ạ?
thực chất về lý thuyết thì sẽ có 4 phương pháp paraphrase chính đó e, e có thể search để biết thêm
Nhưng bản chất thì cứ hiểu đúng đối tượng được mô tả trên biểu đồ + có từ vựng là paraphrase được ạ
Vâng, với cấu trúc như này thì mình đã đạt band tầm bao nhiêu r ạ?
:) intro chưa thể thể hiện band điểm được e nhé
Cô ơi! em ghi thế này được không ạ? The table compares two primary schools in terms of difficulties met by their students in two year:2005 and 2015. Em cám ơn cô ạ!
in two years e nhá
@@IELTSThanhLoan dạ e cám ơn cô
cô ơi trog trg hợp k có từ đồng nghĩa thì sao ạ : vd :The chart shows the results of a survey about the most important inventions in the last 300 years. vậy thay từ inventions bằng từ j đc ạ
paraphrase ko phải là mình phải thay đổi 100% từ vựng đâu e, tránh lặp lại cụm dài là okie e nhé
Tuy nhiên, inventions có từ đồng nghĩa mà
cô cho em hỏi, tại sao problems faced (faced thêm ed ạ), cả phần having và doing trong từ "having difficulties in doing.." have và do chuyển về dạng "ing" vậy ạ. thank cô
1. having là do rút gọn mđề quan hệ dạng chủ động
2. doing là vì nó đi sau giới từ in nhé e
Cô ơi em viết là : The table compares the numbers of matters that the children in 2 primary schools met in 2 years 2005 and 2015 được k ạ. Em cảm ơn cô ạ
Đây là tỉ lệ trẻ em gặp vấn đề gì, chứ không phải tỉ lệ vấn đề nhé --> chúng khác nhau e ạ
Sao e ko xem được video này cô nhỉ? Không biết có bị lỗi ko
Em thử tải lại nhé :)
Cô ơi em thường gặp khó khăn trong việc paraphrase lại đối tượng của phàn introduction ấy ạ. Em thấy cô thường chuyển chủ động sang bị động hay bị động sang chủ động. Cô có thể chỉ em cách chuyển phần này dễ hơn k ạ?
Chào em. Thực ra sẽ có một số những đối tượng thường được nhắc tới trong phần introduction có tính lặp đi lặp lại thôi em ạ. em lên web của Etrain và đọc nhiều bài sample hơn, mình sẽ rút ra được kinh nghiệm nhé
like c :-)
Cám ơn em! Nhớ theo dõi thêm các video khác nữa của cô nhé
@@IELTSThanhLoan cô ra tiếp maps và process đi cô
Ok nhé! trước khi có video thì em xem tạm qua bài viết mình viết nhé
Map: ielts-thanhloan.com/map/
Process: ielts-thanhloan.com/process/
Em cảm ơn cô rất nhiều ạ
Chúc em học tốt nhé