У сына долго не формировался указательный жест. Только в 2года. Не разговаривал. С рождения очень много плакал,с возрастом появились истерики,валяния на полу. Стимы были разные махание руками,кружение. Сюжетно ролевой игры не было. Строил рядочки,играл дверьми закрывал-открывал. Крутил все,что крутится.с едой вообще огромные были проблемы. Ел только определенный набор продуктов. Не мог попросить о чем то. Если что то хотел,просто устраивал истерику или пытался меня в направлении нужного предмета толкнуть. Или брал меня за руку и моей рукой показывал.В глаза не смотрел,на имя мог только с десятого раза откликнуться. Ходил на носочках. На руки не шёл даже ко мне. Весь выгибался и отталкивал меня от себя. Если я уходила из дома,ему было как будто все равно,не замечал. Все это меня очень сильно настораживало. Обращалась к разным неврологам,психологам. Все говорили ещё рано,ждите трёх лет. Но меня этот подход не устраивал. В 1,11 поехали на прием к платному неврологу в другом городе. Прошли ЭЭГ,нсг. Прошли клинического психолога,которая в заключении написала нарушение коммуникации. Также обнаружили кисту и повышено вчд. Невролог назначила лечение. Пропили курс таблеток. Попутно я дома занималась с ребенком. Речь начала появляться только после двух лет,после лечения вчд. И с появлением речи ребенок изменился. Истерики ушли, стереотипии постепенно пропали. В 2,7 пошел в сад. Уже все было отлично. Сейчас ребенку 3,3 по развитию опережает сверстников,речь в норме. Знает весь алфавит,цифры. Рассказывает стихи. Обычный ребенок, очень общительный
Можно научиться подражать нормотипичным людям, но потом аутичные люди имеют сложности в труде и особенно в личной жизни, и главное, они могут передать эту особенность по наследству.
Это дети Богов раньше и не знали что такое аутизм это все бред!!!!Мы все аутисты просто есть части мозга которые воспринимают не так как общее принятое .....и сразу их отделяют от общества а может это мы не номальные для них может мы под стстемой.....Я скажу так я видел аутистов которые были вундеркиндами и потом становились если не чемпионами и по спорту или по другим профилем по крайней мере это дети индиго....это мое личное мнение....А системе они не нужны так как они не социализуються в общестово....вопрос а это идеальное общество? ......Я скажу так,работаю не только с аутистами как говорят но и намного с худшими дианозами.....Всем родителям желаю терпения и знайте ваши детки полностью здоровы...они не здаровы в этом обществе,но они умнейшие детки Любите их и берегите это детки от Бога❤
Моей старшей дочери 19 лет, учится в институте. Только теперь я понимаю, что у нее есть расстройства аутистического спектра. Маленькая она не любила объятий, прикосновений. О себе говорила в третьем лице и называла себя именами сказочных героев. Плохо спала, младннчиком много плакала. Не шла на контакт с детьми, убегала от них. В саду приходила, садилась на стульчик и сидела, не играла ни с кем. Зато любила занятия, чтение, рисование, лепку. Интеллектуально развитая. Могла засмеяться или громко заплакать невпопад. Выстраивала карандаши по росту и цветовому спектру. Я отмахивалась от тревожных комментариев родственников - у меня нормальный ребенок! Ей помог братик, на два года младше. Когда он подрос, научил нашу девочку играть, смеяться , дружить. Сейчас дочка взрослая, проблемы с коммуникацией остались, но она старается, очень старается понимать , как взаимодействовать с людьми. Мы ее очень любим!
Вот из того что вы перечислили, напрягает только то, что она сидела в саду на стульчике и ни с кем не общалась, всё остальное делают почти все дети и карандаши выкладывают и имена мульт-героев могут себе присваивать - это же все элементы игры. И ещё вопрос она прям с рождения не любила прикосновения? Просто столько обычных черт которые можно подвести под этот диагноз, что возникает вопрос: а ставятся ли диагнозы корректно? Имеется ввиду конечно не при ярких проявлениях, где и простому человеку всё понятно
Сыну психиатр поставил аутизм в полтора года, потому что он с ней отказался контактировать. А на самом деле, по-моему, она ему просто не понравилась. Последней каплей было, когда я сказала, что он по мне не скучает в саду. (я тогда призналась, что тоже по маме в саду не скучала, и получила ответ, что "значит, он аутист в меня") Сейчас учится в школе, дружит с ребятами, успевает по всем предметам. Хотя, всë ещë немного странный, и, видимо, всегда таким будет. Спасибо, что поднимаете такую тему. К несчастью, даже не все специалисты понимают, что аутичные черты и аутизм -- не одно и то же.
Вы знаете, я вот тоже общалась с психиатрами на тему аутизма и пришла к выводу, что любая мама 10-летнего аутёнка, пройдя всех, всё и вся, собрав кучу как теоретической информации, так и примеров других мамочек, получив наглядное пособие в лице своего малыша 27/7, знает в разы больше, чем психиатр. Честно, я не представляю, где и как их обучают, тем более уже врачей с опытом. Иногда от них такую дичь услышишь....
Чудесное видео. Если бы нашим врачам ставили такие видео во время обучения, они гораздо точнее могли бы ставить диагнозы. Все по существу, четко. У моего старшенго сына СДВГ, но сейчас поведение уже выровнялось, он уже в 7 классе. Красивый и статный парень (простите за субъективный мамин взгляд). Сколько хлопот он доставил мне в детстве своим поведением. Особенно это понимаешь на фоне младшего спокойного флегматичного, "удобного" ребенка, которого все хвалят за послушание и воспитанность. Но у старшего тоже не было сюжетно-ролевой игры. Это все как-то рядом ходит, эти диагнозы... Сейчас все чаще слышу в окружении про аутизм. Может, больше стало таких деток, а, может, стали больше поднимать эту тему. Спасибо за видео. Очень познавательно. У Вас чудесные девочки!)
Ой, если так посмотреть, то такиеилюди были ВСЕГДА! Просто раньше их называли странными, чудиками, отшельниками и др. В современном мире их простотвыделили в диагноз. Я считаю, что это не самый страшный диагноз. Просто надо социализировать таких людей.
Привет 🙋♀️ спасибо за интересное и полезное видео 🙏 первое, что я заметила ближе к полутора годам, это отсутствие речи и вообще, какой-либо коммуникации( не реагировал на обращённую речь, даже на имя)конечно, были признаки и до этого возраста, но я думала, что гиперактивность, отсутствие сна, избирательность в еде, отсутствия интереса к игрушкам ,( любил играться всякими частями , запчастями, да, кстати, кручения колёса и выкладывания в рядочки тоже было)но я думала, что это просто особенность ребёнка и нет в этом ничего страшного. Тем более, что врачи уверяли, что так бывает, все компенсируется со временем. Очень классное видео 👍
Здравствуйте...как говорит мой старший сын,мы все,в какой то степени аутисты☺️, очень хорошее видео,основное и самое главное у нашей Лерочки, это отсутствие речи😔,мне,почему то, кажется,что,если ребенок может разговаривать,то легче бывает всем и самому ребенку и окружающим...
Бывает задержка в речи из за недостатка общения. Возможно родители мало говорят с ребёнком? У нас было так с моим внуком. У дочери были проблемы с мужем,наверное депрессия была. Выполняла только физический уход за ребёнком и мало с ним говорила. К полутора годам ребёнок очень мало говорил,только пару слов . Когда они уехали и стали жить у меня,я с внуком много говорила,(даже если он маленький,надо стимулировать речь). Результат появился очень быстро,ребёнок заговорил. Что это было? Возможно просто стресс и у ребёнка был... Но я думаю что повлияло и общение. А ещё молодые родители очень увлечены интернетом,гаджетами (так как мой зять) и мало ,очень мало общаются с детьми.
Я РАБОТАЛА В СЕМЬЕ НЯНЕЧКОЙ,ДЕВОЧКУ ВЗЯЛА С 1,5 ОНА УСТРИВАЛА ИСТЕРИКИ,ЧАСАМИ МОГЛА ИСТЕРИТЬ,БИТЬСЯ ГОЛОВОЙ ОБ ПОЛ,У НЕЕ ДАЖЕ В МОМЕНТЫ ИСТЕРИКИ ВРЕМЕНАМИ ФОНТАНОМ ШЛА НОСОМ КРОВЬ,БЫЛА ДАДЕ ПЕНА ИЗО РТА,ИСТЕРИКИ БЫЛИ ВНЕЗАПНЫ,ПОВТОРЯЛИСЬ ДАЖЕ В ДЕНЬ НЕСКОЛЬКО РАЗ.БУТЫЛОЧКУ САМОСТОЯТЕЛЬНО ДЕРЖАТЬ НЕ МОГЛА ПОЧТИ ДО 3 ЛЕТ,ПЛОХО СПАЛА,НА ПЛОЩАДКЕ С ДЕТЬМИ НЕ КОНТАКТИРОВАЛА,ЕСЛИ ДЕТИ ПОДХОДИЛИ НАЧИНАЛА ПЛАКАТЬ. КАКИЕ ТО ПРЕДМЕТЫ ПОКАЗЫВАЛА ПАЛЬЦЕМ ,ОНА НЕ СМОТРЕЛА,НЕ ГОВОРИЛА ПОЧТИ ДО ТРЕХ,ПОСЛЕ ТРХ ГОВОРИЛА,НО ПРЕДЛОЖЕНИИ НЕ МОГЛА СОСТАВИТЬ.ОЧЕНЬ СИЛЬНО ПРИВЯЗАЛАСЬ КО МНЕ,И Я ЕСТЕСТВЕННО ОЧЕНЬ ЕЕ ПОЛЮБИЛА,ЗАНИМАЛАСЬ ЕЮ ,ВОДИЛА НА ВСЯКИЕ ДЕТСКИЕ РАЗВИВАШКИ,ДОМА ЗАНИМАЛАСЬ,БУКВЫ,РИСОВАНИЕМ.К ВРАЧАМ НЕ ОБРАЩАЛИСЬ.НУ ЧТО УДИВИТЕЛЬНО ДЕВОЧКА ПОСТЕПЕННО НАЧАЛА РАЗВИВАТЬСЯ,ПОТИХОНЕЧКУ К 4,5 ГОДАМ НАЧАЛА ДОГОНЯТЬ СВОИХ РОВЕСНИКОВ.НЕДАВНО ОНИ УЕХАЛИ В ДРУГУЮ СТРАНУ,Я ОЧЕНЬ СКУЧАЮ ПО НЕЙ.
Моей дочке почти 4,5 года, она классная, котёнок, нет истерик, спит хорошо, ест избирательно. Моя боль-она ПОКА не говорит. Я очень надеюсь, читаю комментарии, которые дали бы мне надежду на то, что она заговорит. Речь понимает. Однажды я оставила включенной камеру и была в шоке от того, что она сказала предложение, когда меня не было рядом. А так всегда мычит... У вас красивые девочки, я очень надеюсь, что они заговорят... Вы супер мама.
Вдруг вам поможет мой опыт.. Для начало Надо понимать, что аутизм (РАС) это проблема мозга в первую очередь. Таламус и кора, то что считается несостоятельно развито у таких детей. Без смакования подробностей анатомии- сори: на физике - это отражается, все возможными проблемами со слухом (поэтому если ребёнок не говорит, то надо качественно обследовать слух, наш случай (по опыту это сделать с первого раза Не реально) , (это адов порочный, финансово провальный круг из пофигичных, не компетентным медиков- личная неприязнь к медицине приводит к тому, что я дотошно выясняю истину, десятки клиник и только в 4.5 года я добилась диагноза тугоухость 2-3 степени.. На первом этапе нужно добиться от лора направление на ипендансометрию, аудиометрию, кт височных костей.. Ищите цены везде разные от 19000р. до 2900..) так Таламус также отвечает и за речь вот вам и картина. Речь нам запустила Ирина 9ый наш логопед- она единственная опустилась до уровня сына(вы меня поймёте какие они аутята безконтактные, неудобные, истеричные, не понятные и не подходящие под систему и общие правила, испонительность и послушание не их конек) так вот Ирина купила ковёр и занималась с сыном на полу, она рычала подражая ему, сердилась топала ногами, она стала им - стала понятной ему и он доверился ей, если он хотел спать он спал весь час, а то и больше она вела другого ребёнка он у неё расслаблялся-денег за сон она не брала.. я сейчас это понимаю, её ценность и все это за 400 рублей.. Речь до похода к ней к 4 годам была типо.. Пин-хлеб.. Хота-горячо.. Итя-витя Ахим-машина. Ы-Дай. После мы сменили уйму логопедов, попали в лого сад, но Ирина осталась нашим костяком-она уехала, к сожалению речь обычными методика походу сложно сыну выровнять.. Все заточено на зарабатывании, но недавно я нашла толстенную книгу допотопных времен "Ирина Лопухина" Логопедия занимаемся по ней результат ОГОНЬ- она сама сочинял стихи и скороговорки таким образом чтобы было легче произносить звуки и поверьте с банальной нынешней логопедией ни чего общего.. Сасосу, лалолу-отстой неработающий. В общем если ты сам не начнёшь заниматься с ребёнком мало кто поможет ну или либо бабло огромное отваливать зацентры РАС Сейчас Я делаю гимнастику лица, щекочу кисточки язык, мы его кусаем, я дёргаю его за щеки, мы надуваем шарик и обязательно расслабляет плечевой поясс.. Тактильно он не подпускает к себе.. Ночью когда засыпаем я его мну.. Контакт до лица допустил через год манипуляций.. В форме игры, о прости, наказания, сейчас я могу даже буккально залезть к нему в рот. Артикуляционный аппарат был каменным и неподвидным. Мы играем в игру Ушной палочкой тыкаем в язык друг другу.. Хочу приучить его к чистке языка пока не выходит.. Щипим дуем на бумажку, задуваем свечу.. А самое важное (до сих пор не знаю, знают ли об этом логопеды) наша проблема ещё с речью была что он гундосил как бы жевал слова, потому что не использовал дыхание. Сейчас мы интенсивно дышим, поем мантры, ОММ проеть качественнона выдохе оказалось целым делом, принесщим незамедлительно прогресс.. Сын не умеет расслабляться напряжение как сталь.. Я устаю ходить с ним за руку он сдавливает мне ладонь... Все это проблема с нервной инервацией, голова чугунок тяжеленный,... ОБРАТИТЕ ВЕИМАНИЕ: на ночной сон... Есть ли храп, бруксизм, энурез-не поверите это важно очень для решения вашей проблемы. Ещё у слуха есть особенность это дебри... Некоторые дети не могут различать взрослого голоса, прикиньте, а некоторые детского (у меня в детстве была такая проблема я прям сейчас вспомнила) отклонён по слуху огромное количество. Есть наушники которые обходят бара анную перепонки и воздействует на слухавую кость-я как раз в моменте покупки таких.. Мне мало про вас информации, но точно есть причина стресса у ребёнка.. Что мы делаем: ромашковый чай, мелисса, мята, чабрец, лаванда, валериана все это можно сделать вкусным и на ночь давать (кстати плохой сон ночью мы решили отсутствием дневного сна). Обязательно использую эфиро терапию. Плохое настроение, злость, истерика масло апельсина, мандарин, лимон. Лаванда это заповедь перед садом.. Лаванда для сна, мир, ладан, хорошо выравнивают жнергитически. Мята, мелисса.. Эвкалипт. Ромашка.. ... Ищите остеопата качественного. Иногда хватает расслабить подъящычную кость и диафрагму рта. Играйте с девочкой дайте ей задание вот тебе новый друг он клёвый, он хранит все секреты ты можешь с ним делиться тайна и.. Медведь, заяц, волшебный единорог. Часто дети говорят с друзьями а не с мамами
У нас тоже такое было, все вокруг говорили, что заговорит, надо ждать. Хорошо, что муж все-таки настоял и повел к логопедам, речь запустили за пару недель, жалею, что раньше :(
Мой сын тоже не говорил в этом возрасте... я уволилась с работы, накупила книг логопедических и начала с ним заниматься, в день раз 15-20 занимались по 10-15 минут... в итоге за меньше чем полгода он одновременно и начал говорить и читать. Непрерывная каждодневная работа должна быть с ребёнком, я далека от логопедии, но вобщем если запастись терпением и усердно заниматься, то всё получится... единственное к логопеду всё таки пришлось обратиться, за 4 или 5 занятий она поставила нам звуки ж, ш, л...
Анастасия ,благодарю Вас. Очень грамотное объяснение. Моему сыну поставили аутизм,он очень хочет общаться с детьми,навязывает себя,но не умеет. Даже крикнул девочке в беспомощности :"Давай играть". И имитация у него идеальная, и моторика, мелкая и крупная, очень хорошая.
@@vostrikova_ Он посещает салик с 1,10 мес,,но последние два года специализированный,п там никто не говорит и не играет. Летом приходили мальчики из логопедической группы и научили его играть в "войнушку"- подходил с трубочкой из журнала и оовоотл " Рукт вверх".
Да, в этом и минус коррекционных садов и групп, у нас вот есть дети, которые разговаривают неплохо, но все на своей волне, воспитатели их пытаются как-то организовать, но, мне кажется, они не играют друг с другом. Когда Лера ходила в обычный сад, он там была "дочь полка", девочки помогали ей обуваться, но она тогда детьми не интересовалась. Сейчас вижу, что интерес какой-то теплится, побегать ей хочется с детьми (чтобы за ней побегали в основном), но как только к ней какой-нибудь ребёнок обращается, она замыкается, убегает сразу, в общем- и хочется, и колется. Стараемся чаще ходить в парки, на площадки, даже подумываю в этом учебном году отдать её в какую-нибудь секцию или кружок, если возьмут конечно. Соня - совсем другой человек, она смотрит сквозь детей, редко когда вообще обращает внимание, если кто-то смеётся, может тоже посмеятся в ответ, вот и всё общение. В школе это ещё более критично: вербальные дети как-то держатся вместе, а молчуны каждый сам себе, это конечно понятно, но печально.
@@vostrikova_ скажите какие препараты вам назначены? Какие помогают? Какие нет? Вы отдыхаете в санатории??? И есть ли такие санатории для аутистов? Какие процедуры в санатории необходимы на ваш вид? Школа обучение??? Подскажите пожалуйста... Очень жду вашего ответа... ❤
Здравствуйте. Все говорят о симптомах, что делать, как быть, куда обращаться, как это тяжело? Но надо сказать и том, что такие дети тоже развиваются, растут и учатся Обычно родителей пугает даже слово такое. Начинается паника и метания Давайте скажем, что сложно, но возможно сделать такого ребёнка счастливым, нужным, успешным
Какие прекрасные девочки, красотки 😍 У нас именно полное игноривание людей, их как будто нет для него. Может обратить внимание на ребенка если на одежде что-то интересное для него. Но сам ребенок ему не интересен.
мне 15, раньше я не понимала что со мной не так. казалось, что у меня просто другие интересны, и поэтому я не могу нормально общаться с людьми, но видимо причина в другом..кстати, у меня успехи и в рисовании, и в математике, и память фотографическая)) в детстве поздно заговорила, пошла, но все списали на то, что я еще и недоношенная
Всем привет! У меня три дочери. Средней поставили аутизм. Заговорила поздно. Впервые я задумалась когда в 2 года дети из садика пересказывали колобка, а моя ни слова не могла связать. До 5 лет это была не понятная особо речь. Сейчас ей 9. Рисует очень классно. В математике хорошо понимает, на испанском читает отлично и бегло. В детстве не любила , что бы ее обнимали. Играла всегда сама с собой. Сейчас играет с сестрами и ругается с ними и дружиться. Стала определенно лучше. Я как вспомню время , когда она была маленькой от полутора лет до 5 так вздрагиваю.
Было бы здорово если кому то поможет мой путь и моё понимание в принятии РАС... нам скоро 6 лет.. PS: Не ищите ни когда причину, виноватых,.. так вы погружаетесь в чувство вины, посылайте добросоветчиков всех в опу с их версиями, сосредотачивайтесь на цели- там ваш ресурс, радуйтесь каждому новому достижению, ведите дневник наблюдений, память забывает быстро и в момент вашего полного бесили и дна истерии-возвращайтесь в начало пути и радостно хвалите себя, за стойкость, за мужество, за самотдачу.... ЯЯЯ ТОЛЬКО Я, Я такая молодец, я крута, я лучшая мама на свете, я много что сделала и ещё, я могу безгранично больше. ....... Я учусь... У аутизма есть первопричина для "нормальных-обычных людей " - это генетика (даже аутоиммунность это уже следствие) для тех кто вышел за рамки нормы- это кармическая история. Есть души, которые приходят развиваться, а есть те, которые приходят развивать.. Эту тему я глубоко трогать не буду, я больше для нормальных обычных мам хочу немного подсветить.. Отсюда, чем глубже степень аутизма-тем больше внутреннего диссонанс у мамы (папы) далее я в больше степени буду говорить все таки о детка с РАС.. Хотя я знаю случаю деток погруженных в свою реальность, с отсутствием навыков самообслуживания и какой либо речи вплот до звуковой, но передающие свои мысли путем невероятных произведений рукой мамы.. В к примеру несколько изречение девочки глубокой аутичности... "Медицина-это место для людей в белом, где нет места ВЕРЕ .." "Собака-мягкое, умное, тёплое существо неумеющее предавать" "Человек-это сущность на двух ногах, которое безконено чего то желает"... Аутисты - это не остутвие интеллекта, наоборот это какой то скрытый невероятный патанциал, который необходимо вскрыть как нарыв и выпустить наружу.. ... есть материал - ваш ребёнок с ним нам надо работать... и так, цель:-мама как проводник проводит аутенка по пути жизни из точки А в точку Б адаптивно приспособленным к рамкам общества, с устойчивым внутренним стержнем, самодостаточностью и безграничны человеческим счастьем.. Вы ступив на этот путь уже не будете прежними, это ваш рост, а развиваться прийдется постоянно.. Эти дети учат нас самих же коммуникации- правильной, осознанной, структурированной., аутята учат нас чувствовать себя, свои эмоции, а как иначе когда ты мать с колотящимся сердец встаёшь на колени перед шипящим, рычащим, истерически топающем и закатывающем глаза чадом, делая глубокий вдох успокоения, обнимая проговариваешь ровным, спокойным, любящим голосом-милый, ты сейчас злишься-это твоя эмоция и ты имеешь на неё право, но ты знаешь я тоже сейчас очень злюсь (мысленно договаривая убила бы сукаааа🙈👹), представь если бы я зарычала и начинаешь рычать.. Ребёнок переключиться, мы могли долго обниматься, проплапакать. А я умею управлять эмоциями-хочешь тебя тоже научу???? Знаешь как это крутоооо... И такие игры везде и всегда.. Любая истерика ребёнка прекратитьс я тогда, когда взрослый опуститься на уровень ребёнка- глаза в глаз, а это значит ты сново на коленях.. Когда бы я и перед кем бы???? со своим раздутым ЭГО центризмом и истеричностью встала бы на колени... Аха.. Вот и ответ, не умеешь себя контролить держи особого ребёнка он тебя поучит.. И так во всем.. Все встраивается в твою жизнь по новому, по новому ты учишься управлять временем, нет все сводить я к тому что времени нет это лишь дуальность.. Ты учишься мобильности и гибкости, а как??? Да ты просто спешишь на важную встречу, а тут дождь и.... Оооо сново эти гребанные дождевые черви, - все - ты отменяешь встречу и два часа занимаешь спасением, изучением Червей.. Ты можешь сойти с ума если сдернешь свое чадо с место, испытать ужась рычащего тигра или изивающейся в луже щипяще- орущей гадюки в виде твоего чада, а можешь полной грудью вдохнуть глаток свежего воздуха и подняв глаза в небо увидеть радугу или обнаружить вдруг..... огооого как выросли за 4 года маленькие ёлочки, ну и что, что ты ходишь там каждый день... Ты ни чего это не видишь и вдруг эти гребанные дождевые черви дарят тебе этот миг истинного счастья, и ты понимаешь я здесь и сейчас, я чувствую себя весь спектр своих чувств и эмоций и тебя больше не разрушает твоя злость, потому что ты в наивышем пике благодарности, благодарности Богу за то что у тебя особый ребёнок, за то что мать аутенка... Но так было не всегда. Эту данность я принимала 5 лет.
Почему вы пишитее: НАМ 6 лет????? Вы и себя и своего ребенка в 3 лице объединили и описываете! Это уже не правильно! Надеюсь при общении со своим ребенком вы ему или ей не говорите: Петя пойдет на улицу или Маша сейчас будет волосы расчесывать. Ибо это ужас!
@@ОксанаГлушкова-я3в это психология, каждой маме требуется время, чтоб отделить ребенка от себя, это происходит не в тот момент когда перерезается пуповина, а позднее, и у всех по разному. И вполне себе очевидно, что если у ребёнке РАС и нарушена коммуникация, такое отделение психологически наступает позже, а ужас тут, это только Ваш комментарий
@@nikalight Нужно просто это знать и отделять ребёнка от себя. Нужно над этим работать, если это не получается естественным путём. Так нам преподаватель, практический психолог рассказывала, как на прием с 18-летним сыном пришла мама, отвечала всё за ребёнка и говорила "мы". Ребёнок психически здоровый. Так и до старости можно не отпускать от себя ребёнка.
Тут на лицо токсичное отношение родителя, конечно 18 лет здоровый и 6 не здоровый это огромная разница, но не только эти факторы а и многие другие, должны сложиться в анамнез, чтоб психолог сделала вывод по поводу правильного и неправильного отношения к своему ребенку, а не вот так вот, как написали выше) это когда человек слышал звон, да не понял где он 😂 это не только не профессионально но и еще, является отсутствием воспитания, а если ты не психолог, держи свое мнение при себе, если оно может кого то обидеть или задеть, тем более раненое сердце матери, которая и так устала. Я уверена ваша практикующая психолог со мной согласится.
Браво! Вы так живо и с душой описали свой опыт, что Ваш комментарий, я думаю, будет полезен КАЖДОЙ маме на пути принятия своего нормотипичного или особенного ребёнка. Спасибо Вам!!!
17 лет, аутизм только недавно диагностировали. В целом жива, ничего страшного со мной не происходит) У меня гиперфиксация на один испанский мультсериал, у которого в фан базе довольно много аутистов. Не знаю, как мы сообщетсво фанатов звахатили, выбрав своей целью этот мультсериал, но ничего - сидим, общаемся, веселимся) Аутизм - это, конечно, тяжело, я с цифрами лично вообще не дружу(к примеру граммовку во время готовки очень тяжело соблюдать), но что тепеоь сделаешь, остаётся только жить с этим. Я свой аутизм люблю и горжусь собой в этом плане)
Здравствуйте Анастасия!! Очень надеюсь что вы загляните на чай с парковкой, т.к. я по просьбе вашей мамы парканулась у вас 4 дня назад.! Спасибо! Хорошего вам дня!
Нам не поставили этот диагноз, но очень много схожего с перечислеными чертами. И мы пошли путём активной социализации. Обычный сад, школа, музыкальная школа (фортепиано). С учёбой очень тяжело! Но зато с социализацией стало намного лучше. Ребёнку 10 лет.
Вот, у Миши были все возможные признаки и черты, кроме выраженных стимов. Учили его абсолютно всему! Плакать, смеяться, радоваться и грустить... Сюжетно-ролевые игры он освоил годам к 8, и то, благодаря сестре, которая его со своего раннего возраста "воспитывает" (она младше на 6 лет), тренирует выдержку и терпение... А в раннем возрасте было полное безразличие к людям и игрушкам, отсутствие речи и жёсткая избирательность в еде... Но у нас диагноза аутизм нет, максимально на что "расщедрились" наши врачи: в 3,5 года это было ЗПРР и СДВГ (причём насчёт СДВГ у меня большие вопросы!), а с 7 лет оставили только расстройство экспрессивной речи... Я уже много раз писала что в нашем городе не принято ставить диагноз аутизм, а больше Мише теперь предъявить и нечего...
У подруги 2е детей с аутизмом. Генетический тест надо делать перед планированием беременности, если знаешь, что где-то в роду по линиям есть отклонение. Она сделала этот тест после рождения второго, когда врачи поставили диагноз. Это очень тяжело.
Нет генетического анализа на аутизм, может, в этой ситуации были какие-то смежные состояния, вызванные хромососными или геномными мутациями, на которые им указали. Ну, а вообще это "пальцем в небо", по аутизму никто точных гарантий никаких не даст, поскольку механизм появления до конца не известен и факт наследования не подтверждён.
@@vostrikova_ вот какой-то тест сделала, сказала что, вообще, нельзя рожать т.к. все дети будут с аутизмом. Какие конкретно, чего... я не углублялась и без того ей тяжело было рассказывать.
@@antonsmirnov9796 это сразу при рождении не определить. Единицы кто задумывается о генетических проблемах пока они не проявят себя. Лицам мужского пола не понять как происходит беременность, роды и что такое "погодки". Первый развивался как все дети до 1,5лет и выговаривал слова, единственное что беспокоило - это эпилептические припадки и острая головная боль, врач один выписал сильнодействующие на голову таблетки, она доверилась и начала давать, припадки снизились, а вот развитие пошло в обратную сторону. Потом только додумались на мрт отправить спустя год, и нашли опухоль, удалили, только последствия теперь на всю жизнь. Со вторым кто ж задумается, что так же будет? Я бы не задумалась, потому что причиной у первого считали опухоль в голове и сильные таблетки, которые малышам вообще нельзя давать.
@devineressedevineresse1287 от этого никто не застрахован. Это невозможно предугадать. Человек создавал семью в хороших условиях. Дети - погодки: после первого был зачат второй. Повторю: семейная пара стремилась создать семью с детьми в хороших условиях. Дети не абы так зачаты, а запланированно. Но вот генетический анализ никто не думал делать, потому что с её стороны аутизм был у дальних родственников, которых она один раз только видела, а родные братья-сестры все были здоровые.
Здравствуйте, я воспитатель, в группе 2 ребенка аутиста, мальчик и девочка. Мама девочки не признает, что у ребенка есть все симптомы аутизма , что делать? Я ей и видео скидывала, она твердит, что у ребенка все нормально, просто она очень упрямая. Возраст 3 года, не разговаривает, только кричит, не контактирует с детьми, в глаза не смотрит, а если и смотрит, то не по просьбе, а просто сквозь тебя, не любит смену действий, если все идут на прогулку, она кричит не хочет, а если выйдет, то уже не хочет возвращаться с прогулки, на имя не реагирует. Как сделать так чтобы мама поняла, что ее ребенку нужна помощь и при том, своевременная, потому что потом может быть поздно что-либо корректировать
Здравствуйте. Ситуация очень сложная. Нужно привлекать узких специалистов, обговорить эту ситуацию с администрацией д/с, если у вас не кор. группа, и это ещё не было сделано - взять от мамы письменное согласие на работу психолога и логопеда, чтобы те, в свою очередь, провели диагностику ребёнка, совместными усилиями попытаться убедить маму пройти ПМПК. Возможно, только вашего авторитета ей не достаточно. Вариант есть, что мама откажется, но тогда, как бы это цинично не звучало, замотивируйте написать письменный отказ от работы психолога и логопеда с её ребёнком, потому что потом может оказаться, что Вы крайняя и не увидели у девочки проблем. Это грустно, но без согласия законного представителя мы не можем никак помогать, проводить с ребёнком работу, уточнять образовательный маршрут. Всем родителям нужно время, чтобы принять, что у ребёнка есть проблемы, надеюсь, она найдёт в себе силы.
Хочу добавить что аутисты очень чувствительны. Они не станут разговаривать с человеком, когда очевидно что человек глуп или неискренен, так что нужно делать выводы. Также аутист может напрямую сказать почему он с вами не разговаривает, и что это очень странно считать, что расстройство у него, а не у его собеседника. Проблема в том, что мне понадобилось очень долгое время найти в себе смелость сказать людям, что мне не о чем с вами разговаривать. Если будет что, сказать, я скажу. Но когда была ребёнком я услышала как учительница русской литературы на родительском собрании сказала маме «в тихом омуте черти водятся», что для меня подтвердило факт, что с ней точно не о чем было разговаривать.
У меня внуку 13 лет ,.Он не общается с людьми, не отвечает на уроке , проходили комиссию в 2ом классе обучаем, письменно. Дома перестал разговаривать, машет головой, комнату закрывает на защелку и один только что-бы находился , не любит разговор в квартире вообще. На остановке не стоит, голова постоянно в вниз, в глаза не смотрит, отвечает нам маханием головы. Замечаю ухудшение. Врачи отвечали он у вас стеснительный. Неврологу задавала вопрос как адаптировать? Обучение по компьютеру институт можно закончить, и работу на удаленке найти. Но что бы так сделать всё равно разговор нужен. Родители боятся идти к психиатору. Принимаете вы лекарство, исследования какие возможно? Ответьте мне пожалуйста.
Здравствуйте. На канале есть видео "Лечение аутизма. Медикаменты при РАС", если Вам интересно, можете посмотреть, что мы принимали. По-хорошему, конечно нужна консультация психиатра вашему внуку. Можно сходить платно в клинику, тогда естественно это не будет нигде фиксироваться. Это не дёшевое удовольствие, в нашем регионе (Краснодарский край) порядка 6000 руб первичная консультация, но хоть будете знать диагноз и в каком направлении двигаться.
Вы извините, но я стала вести себя так же с матерью, мне 25 лет, которая физически "наказывает" меня и обзывает ежедневно, периодически материт. Не может ли это быть просто реакцией на родственников?
Слушайте,ну у парня переходный возраст,может он влюбился ,половое созревание,полюции и все такое,осознание своего я! Просто отстаньте от него . Он перестал был маленьким вот и все. Никакой он не аутист.
@@pchelka-mur5016 Как можно говорить так о чужом ребёнке, которого вы даже не видели. А если у него серьёзные проблемы, а из за таких как вы, родственники могут успокоятся и ничего не делать. Только специалист и хороший специалист может оценить состояние ребёнка
В роду рождаются дети с аутичными чертами. Я оказалась не исключением, родился сын с особенностями поведения. Каждый год у нас как первый класс, прошли всё что есть у нас в городе. Делали томатис, остеопат- для нас были бесполезны, дефектолог , логопед , бассейн, психолог, ТМС - то что действительно приносит результат. Сейчас ребенку 6 лет, от сверстников сильно не отличается. То что видят, думают мои упущение в воспитании , да и ладно!) В этом году в школу, будем двигаться дальше!)
В роду не рождаются, в Америке уже чётко все понимают (за исключением платных врачей), что аутизм и СДВГ - от максим количества вакцин и тяжёлых металлов в них, у нас аж 44 доз обязател ных вакцин до 6 лет, и 73 дозы до 12 лет...... д0 1985 было 3 дозы всего, затем резко 12 доз (кстати в Норвегии до сих пор 12 доз до 18 !!!! Лет).... так вот в 1985 году Рейган освободил бигфарму от преследований по побочкам,,,, и с с 1985-2005 стало 23 дозы вакцин, а с 2015 уже 73 !! Дозы обязательно до 12 лет..... в 6 раз больше, чем а Норвегии. За каждый укол врачам доплачивать 270-370 дол, и в год 40.000 или 80.000 за 100 или 200 новых уколотых пациентов детей, но если "охват" новеньких более 67% (слава богу, 33 % - здравомыслящие).... так вот В России также по приходу ВОЗ увеличилось втрое количество доз вакцин детям. А родители готовы стараться, колят мультивалентные вакцины, ой, всего один шприц... а там ро 5-7 тяжёлых вирусов. ВОЗ - такая помойка, за 2 года вакцинации в НЙ и Флориде мрнк вакцинами - среди друзей раки - миокардиты (аж 13 знакомых), выкидыши....... сами врачи уже в ахуе. Так что аутизм никогда не наследственное, а всего лишь приобретенное - накоплен е тяЖелых,металлов в тельце малыша+незнание мамы+нажива докторов. Моя специальность - как раз с артистами во Флориде.
добрый день . спасибо за видео очень хорошо все объяснили. моему сыну год и 10 нет указательного жеста . на имя отзывается с 5 раза. в сад пошли с детьми играет с игрушками и дома и в саду играет .не разговаривает только папа и мама . ходили к неврологу делали узи головного мозга , ходили к психиатру все норм. я уже просто не знаю что делать
Здравствуйте, была похожая ситуация. Для начала прокололи Кортексин. Ребёнок стал лучше себя вести (стал спокойнее реагировать на новые места. И перестал выбирать направления. Сразу приучился к горшку. Хотя до курса Кортексина боялся горшка как огня) Мы нашли хорошего специалиста по ТКМП (микрополяризация) после первого курса пошел указательный жест. Мы ещё принципиально не делали прививки. Так нам советовали остеопат и реабилитолог. Ещё можно пойти к нейропсихологу. Здоровья вашему малышу ☀️
Захотелось поделиться, так как много всего пересмотрела на эту тему. Опишу свой случай. Моему ребенку 1.2, до года развитие было в норме, все вовремя, первые слоги, «мама, папа, баба» было к году, абсолютный контакт, отзывался на имя, держал ложку и т.д. Потом так получилось, что в год стала включать много мультиков, так как завал был на работе, и времени играть с ним не было (о чем сейчас очень жалею, но речь не об этом). Через 3-4 недели заметила, что не откликается на имя, нет лепета, слогов, только бесконечное мычание. Стал стимить: уши трогает и сворачивает, пальчиком одной руки в ладошку другой тычет, был момент пару раз крылышки делал, по животу себя хлопал и говорил «о», стал ходить на носочках. Игрушки стал складывать на батарею, крутить колесики иногда, но при этом и нормально играет. Перестал радоваться сестрам, папе, мне, не замечал собаку. Я побежала по неврологам, никто, конечно, РАС нам не поставил, потому что маленький, но у меня подозрения есть. Сделала все анализы необходимые (узи сосудов головы и шеи, ээг, нсг), съездили к лучшему неврологу (двум). Еще предстоит сурдолог. Пока сказали, что переживать не стоит. Но это же время я уже поехала к нейропсихологу и записала его на АВА. Нейропсихолог тоже сказала, что РАС она не видит. Она владелец центра для аутистов и работает там же. Сказала нам записываться на обычные развивашки, но я пока хочу поводить его на АВА. В этом центре я видела детей с аутизмом, конечно, это видно, они действительно ведут себя иначе. На моего не похоже. И все ведут себя между собой очень похоже, отсутствующий взгляд через тебя, много стимов, выкрики невпопад и т.д. Я стала и дома заниматься с ребенком. Что за 4 недели я сама сделала с ним дома: 1) стал собирать пирамидку маленькую, то есть моторика не плохая, пока не по цветам, но собрать может 2) звукоподражает животным: собака, волк, корова, ежик, поросенок, изредка гуси, мышка и курица (если хорошее настроение покажет всех, но звуками, не слогами) 3) если сказать «дай» без указания предмета все принесет и даст, но если попросить предметно, то не понимает 4) играет с собакой, бегает за ней и от нее 5) играет в «ку-ку», прячется за занавеской и смеется когда нахожу 6) машинки катает в основном правильно, бывает крутит колеса, но мало; на батарею иногда все равно складывает. 7) научился забираться на стол, диван (и слезать) 8) может недолго посидеть посмотреть книгу, но быстрее хочет перелистнуть, читать не дает 9) стал танцевать немного под музыку 10) чаще стал отзываться на имя, но не всегда 11) хороший глазной контакт, но просится на руки ко всем (даже к чужим) 12) вместо «привет, пока» чаще хлопает в ладоши, но учим. 13) показывает указательным пальцем на люстры и лампочку, папа показал ему и теперь он так тоже делает. Просыпается и первым делом пальцем показывает на люстру и потом на меня смотрит. 14) Может поиграть в мяч, если кидать ему, он будет приносить. Что меня напрягает сейчас, это все еще не 100 % отклик на имя, а бывают дни когда вообще плохо отзывается, стимы - крутит уши бесконца, если что-то не нравится или капризничает, не хочет брать ложку, не говорит обращенно (было пару раз ма-ма просто так), не машет пока-пока и привет (ладушки делает), не выполняет простые просьбы (дай мяч), а только если ткнуть пальцем, нет указательного жеста на все предметы (только на люстру, лампу и бывает просто тыкает куда попало и говорит «о»). В общем идем на первый курс АВА.
Моей дочери 3.5 года. Плохо спит по ночам. Точнее быстро высыпается. Я уже еле живая. Естественно пришоось уволиться с работы. Речи никакой нет. Только зауки. Общаемся как глухонемые, жестами). Понимания нет, подражания тоже. Ходим в специальный сад. И на доп занятия к психологу. Не знаю, куда ещё бежать. Пьём постоянно какие-то препараты от психиатра...😢.
Очень интересное видео! Спасибо! У меня сын ,на данный момент ему 4,5 года. 1.Избегает детей, при этом хорошо контактирует со взрослыми. 2. В 3,2 вызвали речь (занимались 5 часов в неделю логопед,дефектолог,психолог) Ребёнок в 3,2 начал читать!!!! Навыки глобального чтения! Много знает по тстории!! 3. Совершенно не может рисовать (оно ему не нужно, не интересно творчество) 4. Нет навыков самообслуживания, т.е. ходит по большому в штаны и его это не напрягает!!!! Он не планирует ходить на унитаз , горшок. 5. В еде изберателен! 6. Ходим в обычный сад, но Ребёнок постоянно говорит, что он там один! На вид не скажешь, что он особенный. Из за чтения его все считают его умным! Даже психиатры считают его умным и говорят, что всё более или менее нормально! У нас два психиатра и один из них уверен, что у него шизофрения..... второй считает аутизм.....Не знаю что делать...а дальше школа и я знаю что он там будет мучиться...
У меня один из детей тоже и в трусы делал довольно долго, не говоря про другие прибамбасы. Одиночка, заговорил поздно. Никто ему особо не нужен и сейчас даже не имеет особо друзей. Кроме племянников и брата. В еде очень придирчив и т.д. и .и.п. но аутизма у него нет. Наверное я лично, просто сказала бы, что вам до школы ещё прилично и возможно, он к своим семи годам, спокойно пойдет в школу. Чего то прям особенного там нет. Но лучше идти в школу обычную, чем в специализированные. Я не говорю р том, что когда действительно ребенок больной и он просто не сможет освоить программу школьную. Но если у него хорошо соображает голова и он может себя адекватно вести и так далее, то вполне. У нас есть в классах дети с особенностями и все хорошо.
аутизм это восприятие внешнего мира , только интеллект и зрение не страдают. Вы не понимаете как ощутить ,на ощупь хлопок, шелк, шерсть , акрил, бархат , не языком не глазами или ушами, а пальчиками . Тоже самое происходит со всеми органами восприятия внешнего мира, только в головном мозге деградация или нет развития . Вы бы спросили у бабушек как они выростили по десять детей, в голоде , холоде и не одного аутиста не видели
Здравствуйте! У моей было и сейчас есть, это рассматривание себя в зеркале это считается признаком? Весь день возле зеркала до 3х лет, сейчас минут 10 может стоять себя рассматривать.
Моя до года ещё начав смотреть на своё отражение и сейчас 2 она смотрит на себе а не мне в лицо если я рядом и часто играет и говорит на своём языке перед зеркалом , прыгает на кровати перед ним , будто играет с ним но понимает что это она , кривояется иногда или рассматривает что-то, диагноз пока не ставят никакой , якобы рано, но я вижу много странностей а они нет.... не знаю что делать хочу верить что это лишь небольшие черты и все это не будет заметно потом , но страх что не заговорит и что все станет уже после 3 лет огромный ... самое страшное эта неопределённость в бушующем , страх, я в постоянном стрессе и угнетении .... так же она не замечает или избегает детей и вообще почти всех людей кроме меня , слышит и делает через раз что попрошу но на имя не отзывается .... то есть она может подойти если звать но не поднимает голову и не оборачивается глядя в глаза или в лицо если я зову или кто-то зовёт ее....
Мои дочери всегда в детстве не отходили от зеркала и что? Обе взрослые, с хорошим образованием, у обеих семьи и дети. Если посмотреть, то половина людей на земле имеют признаки аутизма.
У нас тоже интересный случай наш малыш когда радуется трясёт ручками от радости, полностью не болтает верней разговаривает ну только не предложениями нам сказали что есть небольшие признаки аутизма и задержка речевого развития
Здравствуйте,у меня племянник постоянно машет руками( руки вверх,даже сидит в кресле автомобильном и то руки согнуты в локтях,не опускает их на ноги) прыгает тоже постоянно,не слышит иногда ,как будто в себя уходит,очень плохо говорит,истерики,родителей вообще не слышит. Малышу 3,6 года,не играет в компании,незнает где нос,руки,ноги находятся у него. Меня это очень сильно беспокоит,не может донести до родителей,что нужно сходить к врачу,одна отговорка -Он не дурачёк- 😢
Здравствуйте, ищу ответ на вопрос, следует ли моего племянника показать специалисту? Общалась с мамой ребенка, но она не видит ничего странного в поведении ребенка. Но я со стороны обращаю внимание на некоторые поведенческие особенности. Итак, 1. мальчик. 4 года 10 месяцев. С раннего возраста был привязан к любым веревочкам. Держал в обеих ладошках, не выпускал, спал с ними. До такой степени крепко держал, что кровили ладошки от впивающихся ногтей. Сейчас веревочки он любит, но уже не зациклен. Но мелкие предметы продолжает держать в ладошках. 2. До 4,5 лет ходил в туалет в штаны (и по-маленькому, и по-большому). Попытки отвести в туалет, на горшок вызывали панику и истерику. Сейчас писает стоя в унитаз, но какает исключительно в ванну. Горшок и унитаз поактически не использует, и такая же нервная реакция на просьбу использования унитаза. 3. Речь в порядке, отвечает на вопросы (правда, иногда надо несколько раз спросить одно и то же), понимает речь, просьбы, реакции людей. Указательный жест есть. Следит за предметом. Зрительный контакт держит с мамой, но со мной его теряет (секунду смотрит и сразу уводит взгляд). В еде избирателен: тяжело что-то новое внести. Может целый день есть одни печенья. Один раз захотел вареную картошку, и все очень удивились. 4. Есть стимы: выкручивает пальчики и кисти рук, когда что-то смотрит или чему-то удивляется. Гримасничает в этот момент (неестественное выражение лица). 5. Избегает многолюдных мест. Например, в кафе покушает и тут же пытается выйти, говоря, что ему тут не нравится и плохо. 6. Не хочет ходить в детский сад, очень тесно общается и играется с родными и двоюродными братьями и сестрами. С остальными детьми в контакт входит трудно. Истерит по мелочам, громко плачет.
Мой ребенок играет в сюжетные игры, грузит в трактор, везёт, высыпает, нагружает, молотком забивает , собирает пирамидки, смотрит в глаза, улыбается, играет в прятки Из плохого, избирательность в еде, когда радуется машет руками и в рот тянет колаки, указательного жеста нет, ведёт меня за руку, если нужно там холодильник открыть, и ещё что стало напрягать, это то, что он не хочет гулять там где мы часто ходили, приходится каждый раз по новой дороге с ним гулять
Наша внучка развивалась до года обычно, ползала правильно очень шустро, потом правда никак не могла долго пойти все ползала и пошла только хорошо 1.5 месяцев правда сразу уверенно пошла, затем начали обращать внимание что не отзывается на имя не смотрит в глаза сквозь смотрит в 2 . 1 месяц поехали к неврологу он и поставил с разу диагноз рас, сейчас проходит лечение
Почемуто таких детей много ни когда не думала что и меня коснется это внук мой тоже такой и не разговаривает и в горшок не садиться поздно сел позно зубы начали расти позно ходить начал просто не знаем что делать вопрос доютли инвалидность таким детям
Аутизм бывает разный. РАС это расстройствА аутистического спектра (в спектре много уровней). Есть многофункциональный рас, аспергер, где наблюдается высокий интеллект но социальные проблемы и неуклюжесть. А есть и вовсе аутистов с синдромом саванта как в фильме «хороший доктор» когда мальчик жил в своей реальности, не понимал юмор и был Мега умный.
Здравствуйте. Смотрю , что данному видео уже год. Но всё таки напишу. Моему сыну исполнилось 4 года. В развитии, всё как у нормальных детей. Но есть всё-таки одна черта ! С 1,5-2х лет, машет ручками(крылья). На диван в пустое место, смотрит и машет издавая звуки машины. На улице при виде велика, мусоровоза, трактора. В этот момент называя его имя, сын отвлекается, и начинает смущаться. Потом спрашивает разрешение: - можно похлопаю?. На контак с детьми и взрослыми всегда идёт первый. Считает до 20, на английском до 10. Знает цвета на английском. Буквы русские . Развит и способен. Но машет ручками издавая звуки 😥
Это всего один признак и по сути означает, что ребенок не умеет справляться со своими эмоциями, незрелая нервная система. РАС это совокупность, посмотрите даже видео на этом канале с тестом на аутизм, все у вас хорошо, не накручивайте себя, как мама ребенка с РАС говорю - все у вас хорошо
Ребёнок не умеет иначе выражать свои эмоции.Научится и уйдёт этот симптом.У меня дочка при виде гостей начинала бегать очень быстро из комнаты в комнату.Сейчас 7, тоже бегает, либо прячется, либо пугает.Куча эмоций, не знает куда деть.)))У нас нормотипичный ребёнок.
У моего сына был откат в речи, пропали слова( 12 слов было в 1,3-1,5), перестал показывать глазки/носики/ушки у меня и себя, перестал имитировать звуки, которые издают животные, пропал указательный жест, списывала на стресс от садика, но потом заметила,что у него много разных "приколов", не свойственных другим детям: махание руками, как крылышками, кружения вокруг себя с наклоном головы, отсутствие эмпатии( н когда не жалеет меня если мне больно). А потом в саду сказали,что он не откликается на имя, когда его зовут, что полный игнор детей и взрослых и каких-то просьб ( вобщем, сейчас мы на пути постановки диагноза, не знаю что и как дальше будет, но из ролика вынесла для себя то, что из 3 х основных черт аутизма, у моего сына есть две(
Девчат, всем советую развивать мелкую моторику таким способом: тк ребёнок по-любому у вас оторвал уже ручку от шкафа или комода, думаю, что не одну, берете ватную палочку либо спичку, даете ребенку и показываете ему как втыкать палочку в эти дырочки от вырванной ручки, берете руку ребенка и своей рукой сначала вместе вставляете, потом ему понравится, он сам начнет это делать, также можно дать сито с мелкими дырочками и также пусть вставлять спичку. Это очень хорошо развивает моторику.
Не советую никому учить ребёнка втыкать ватные палочки в какие-либо отверстия мебели и бытовой техники, так можно и до дырочек в розетках дойти. Столько игр сейчас для мелкой моторики, если уж и подручные материалы - то только за столом или на игровом коврике, если предпочитаете занятия на полу.
@@ОльгаКлинова-й5ь ну вы можете веселиться сколько угодно, только вот мой аутичный ребенок благодаря этим палочкам и дырочкам, в свои 2 года уже фразы говорит, да еще простые фразы: пойдем гулять, играть, мыться, дай пить, кушать. Знает название любых предметов, животных, вообще может повторить любое слово. Вот как раз благодаря этому методу у нее развилась сначала эхолалия, потом частичное понимание речи, сейчас не понимает смысла вопросов, относящихся к одушевленным предметам, или времени суток, но я работаю над этим, и палочки конечно уже в прошлом, это было с года до полутора лет. Если есть опасения, что ваш ребёнок залезет ватной палочкой в розетку, тогда нужно под присмотром, либо играть с ситом, моя играла там, где я показывала только. Сейчас упор делаю больше на вопросы типа как зовут, маму, папу, сколько тебе лет ит. Д. Она повторяет это и в голове уже откладывается ответ. То есть так я и пополняю словарный запас ребёнка. Аутисты они как иностранцы. Их нужно учить каждому слову, а без моторики никуда, ребенок просто не сможет повторять за вами.
@@eveta7112 Какаие результаты есть у Тамары? Мы её ребёнка никогда не видели, может, его и не существует. Под видео на разных каналах, она пишет разное: то аутизм, то ЗПР, то это её Бог за грехи наказал, и надо смириться. Все поняли, что вы обе любите бить детей, но это не делает вас экспертами.
Аутистические черты не есть аутизм. Разница - в наличии нарушения социальной адаптации. Если оно есть это аутизм, если нет - особенность личности в виде аутистические черт.
@@ksu9804 стандартный здоровый ребенок не может не хотеть общаться с другими детьми на постоянной основе. Он может не хотеть общаться с конкретными детьми или в конкретных, стрессовых для него условиях. Но если в различных детских коллективах ( коллективах!!! Не просто вдвоем- втроём!) ровесников ребенок " не хочет " общаться с детьми, то он не может этого делать. Человек социальное существо. И наш социальный инстинкт в норме достаточно силен. Конечно, кроме аутизма есть и другие причины. Например ПТСР. Или воспитание матерью с аутизмом. Но при их отсутствии - это аутизм. Различной степени, конечно. И я не только про не хочет общаться - он может очень хотеть... Но результат такого общения не адаптация в коллективе, а отторжение этим коллективом. Например ребенок пытается заставить других играть по его правилам, и не умеет справляться с возражениями и идти на компромисс. С таким ребенком отказываются общаться другие - и это тоже аутизм. Если не натягивать сову на глобус, и не изыскивать суперредкие стечения обстоятельств, то нарушение социальной адаптации это аутизм или воспитание аутичным родителем.
@@ksu9804 у аутизма есть комплекс неврологических нарушений, который может иметь различную степень выраженности. В некоторых случаях они не видны родителям. Но для первичного скрининга достаточно понимать, что аутизм это нарушение социальной адаптации, стандартной для пола, возраста, интеллектуального ( если снижен только этот показатель ребенок успешно адаптируется в коллективе младших детей), физического и социального статуса ребенка. Ребенок Маугли адаптируется в человеческом обществе с трудом... Но ребенок не ходивший в детский сад, при этом выходивший из дома в магазины, на прогулки, просто общавшийся со взрослыми, достаточно быстро адаптируется в обществе сверстников на детской площадке или в игровом центре. Играет в сложные ( по возрасту) игры, а не просто бегает за другими детьми
Экспрессивная речь при общении играет далеко не главную роль. Дети разных стран быстро находят возможность договориться, вообще без знания языка друг друга. Дети с нарушением слуха, речевого аппарата легко вливаются в доброжелательный коллектив. То есть речь не идёт об адаптации ребенка в любом коллективе, конечно, самый здоровый ребенок может иметь проблемы в каком то случае. Но при этом легко адаптироваться в другом коллективе! Болезнь это не единичное проявление. Это система!!! Причем любая болезнь, от астмы до эпилепсии
Сыну 4 года. Общается с избранными для себя людьми, ходит в садик. Сидит один около двери. Речь отстает. Проблем со сном и туалетом никогда не было. Ест только жареную курицу, рис, вермишель и печенья. На улице ведет себя отвратительно, избегает площадок, ведет меня в уедененные места, постоянно убегает. Бегает вдоль заборов или чего то продолжающегося. Если его наильно не увезти может так бегать назад вперед до упаду. Иногда кружится вокруг себя . Но редко. Когда ему скучно. Ролевые игры скудные, обожает родителей. Считает на четырех языках. Знает алфавит. Хорошая память на новые слова. Помешан на внедорожниках. Смотрит в глаза, отзывается на имя сразу. Крутит волосы постоянно. Идет одним маршрутом. Не хочу верить в то что у него аутизм
Моему сыну уже 8 лет,он очень хочет играть с детьми,но у него не получается. Очень расстраивается,часто агрессивен,любит ругаться со мной.Всегда только он прав.На физкультуре не работает,только индивидуально.При этом очень хорошо читает,уже на 2х языках, всё помнит,однако учить стихи категорически не хочет.Я одна видела,что, что-то не так, очень сложно было принять это...Зрительный контакт редко,но сам когда требует что-то смотрит в глаза.
Вопрос, почему сейчас так много детей аутистов. Когда я росла, в 60-70х, совсем не видела таких детей. Сейчас же открывают центры для детей с РАС, в каждом районе города. Что это????
Сейчас развивается обнаружение аутизма у людей, методы становятся лучше. Аутисты всегда были во все времена, просто большую половину из них не диагностировали из за недостатка информации, а сейчас с этим дела обстоят получше и люди перестают страдать в попытках понять, что с ними не так и им всё реже ставят неверные диагнозы, т.к. у врачей появилось лучшее понимание, как это выявлять
Моей дочке уже 1,4 года и она ничего не имитирует, никаких жестов не повторит, все надо просить. Скажу помаши, попрыгай, сделай воздушный поцелуй. Все это сделает, но если не просить, а просто показывать, то ничего не повторит. Правда, бытовые вещи как то вытирать, подметать, убирать кошачий лоток это все делает по своей инициативе. Но только не жесты, звуки или мимику, не повторит. На улыбку мою никогда не улыбается. Когда ухожу и машу рукой, ей пофиг, нужно именно сказать - помаши и тогда помашет. Ну и так во всем. Ну и на детей ей плевать, занята сама собой, даже не смотрит на них, если только отобрать соску или игрушку. Коммуникации с ними нет. Слов сейчас около 15ти, вместе со звуками зверей, в основном это звуки зверей, но очень отдаленные. Все остальное по норме, уж есть, просьбы выполняет, понимает речь, в игры играет, игрушки целует обнимает, свои просьбы жестами объясняет, помощь просит, где болит покажет, вопросы все врем задаёт (пальцем покажет и смотрит в глаза, ждет ответ), часто что то пытается "сказать" жестами. Коммуникация со взрослыми более менее, но детей в упор не видит. Скорее всего это аутизм, надеюсь, что высокофункциональный и не будет регресса.
Вот дочке уже 2 года. Имитация и контакт с детьми в принципе на том же уровне, что и был. То что ей нравится, то повторит, например зарядку в садике со всеми делает, а вот помахать в ответ не помашет или толькл когда захочет. Зато речь у нас выше всех похвал. Говорит уже предложениями, про все расскажет, прокомментирует. Отвечает на вопросы. Все свои действия и мысли озвучивает. Нотпочти не инициирует речь, только сама на все ответит или просто комментирует в воздух. Но если спрашивать, то болтает без умолку, сочиняя на ходу. Очень много болтает. Есть эхолалия, но не много. Вот такой вот у нас аутизм..
Хождение на цыпочках, отсутствие сюжетно ролевых игр, отставание в речи, неправильное грамматическое построение предложений и окончаний, слабая эмоциональность, не любовь к прикосновениям, вплоть до причинения вреда окружающим( брали на руки, резко откидывается назад и ударял тех, кто его держит, молча) крайняя избирательность в еде. Сейчас 31 год. Проблемы остались, интеллект высокий, с социализацией трудности.Имеется наследственный фактор.
У меня было всё то же самое, только интеллект не особо)) очень сложно освоить что-то новое. Контакты завожу легко, общительная, но потом часто возникают сложности в коллективе из-за проблем с речью и срк.
У ребенка в возрасте до 3.5 года было замечено как минимум 15 признаков аутизма. В итоге аутизма нету. Правда развитие шло толчками, иногда в буквальном смысле - ребенок свалился с кровати в высоте чуть меньше метра, после чего был замечен прогресс буквально за пару дней.
Дорогие мамы.Если у вашего ребенка наблюдаетсч нарушение крупной моторики,ему сложно научится на самокате или езда на велосипеде,бег очень смешной ,прыгает и ходит на ровных ногах,стоит задуматься.С легкой формой аутизма ребенок будет смотреть в глаза,с тяжелой где повреждены фронтальные участки мозга нет.
90%детей имею Рас и не каждый родитель бьёт тревогу ,многие списывают на избалованость , всё что угодно ,думают рассосётся само собой Встретить психически здорового ребенка в наше время это чудо чудное .При этом не кто не связывает вакцины АКДС с Аутизмом
Здравствуйте, многим детям с аутизмом свойственно непонимание социального контекста, они могут смеяться без видимой на то причины, однако одного такого "признака" недостаточно для диагностики аутизма. Если у Вас есть другие причины для беспокойства, советую проконсультироваться с детским неврологом или, когда ребёнку исполнится 3 года, с детским психиатром.
@@vostrikova_ Вот у меня тоже иногда смеётся....Правда один раз заметила, что на тень, то свою, то от дерева...Я ему показывала фигурки руками на стене, он смеялся. Потом стал смеяться на все тени. В остальном кажется просто так...
может я тоже аутистка, вообще ненавижу общаться с людьми, неспособна к пустой беседе , и подбешивает что в глаза надо смотреть типо проявлять интерес к беседе...
Здравствуйте моему сыну 7лет нам не ставят диагноз потому что считают его нормальным достаточно хорошо развивающимся но к своим 7годам он очень плохо говорит не всегда понятно с первого раза,не умеет счита даже в пределах 5,не знает букв хотя мы систематически с ним занимаемся,ходит в садик, но в садике он практически не контактный любит сидеть сам по себе и копошится со своими игрушками не умеет играть так как положено мальчишкам с машинками,ему интересны монотонные игры,на детской площадке ему интереснее одному без детей.Может закатить истерику если оказывается в транспорте особенно если много людей.В целом это такой очень замкнутый и можно сказать нелюдимый человечек,и одновременно можно сказать мой хвостик.Нелюбящий прикосновений чужих,не любит фотографироваться а если это требуется он либо стоит боком либо прячет глаза.
В роду не рождаются, в Америке уже чётко все понимают (за исключением платных врачей), что аутизм и СДВГ - от максим количества вакцин и тяжёлых металлов в них, у нас аж 44 доз обязательных вакцин до 6 лет, и 73 дозы до 12 лет...... до 1985 было 3 дозы всего, затем резко 12 доз (кстати в Норвегии до сих пор 12 доз до 18 !!!! Лет).... так вот в 1985 году Рейган освободил бигфарму от преследований по побочкам,,,, и с 1985-2005 стало 23 дозы вакцин, а с 2015 уже 73 !! Дозы обязательно до 12 лет..... в 6 раз больше, чем а Норвегии. Сейчас ещё ковид и грипп в школьн ежегодный календарь поставили, это ещё около 20 уколов-доз. За прием малыша врач получает 15 дол, а За каждый укол врачам доплачивают 270-370 дол, и в год 40.000 или 80.000 за 100 или 200 новых уколотых пациентов детей, но если "охват" новеньких более 67% (слава богу, 33 % - здравомыслящие родители).... так вот В России также по приходу ВОЗ увеличилось втрое количество доз вакцин детям. А родители готовы стараться, колят мультивалентные вакцины, ой, всего один шприц... а там по 5-7 тяжёлых вирусов. ВОЗ - такая помойка, за 2 года вакцинации в НЙ и Флориде мрнк вакцинами от типа ковида- среди друзей раки, причём скоротечные, миокардиты (аж 13 знакомых), выкидыши....... сами врачи ускоростные, нате, ковид кже грипп, и никогла вакцины не останавливают распостранять вирус... это вам пример ВОЗ ..Так что аутизм никогда не наследственное, а всего лишь приобретенное - накопление тяЖелых металлов в тельце малыша + незнание мамы + нажива докторов. Моя специальность - как раз с аутистами во Флориде. И да, про витамин К при рождении,,, америка колит дозу, превышающую в 1200 раз одноднев дозу взросл человека (откуда потом лейкемии и раки детские), потому что ВОЗ велит, но Америка 10 лет назад отказалась от искусственного витамина К, тк много побочек, а в России нет натуральн витамина К, но ВОЗ говорит, делайте, и колят искусственный. Также здесь 55-60% всех родов - кесарево со стимуляцией, влияют в беременную химию, тоже на детях отражается. Здоровья всем
Кариночка отвечу вам как непривитая мать непрививающая своих детей имеющая среднего сына с РАС.. Прививки безусловно зло в массовасти, но как исключение имеют место быть при разумом использовании и корректном подходе.. Аутиз генное заболевание (более того аутоимунное) и прививки являются лишь спусковым крючком чтобы в уйти в глубину.. Так. Казать спровоцировать слабое звено на активацию... ( у Мен есть подозрение, что я сама аутист-чем больше я узнаю про это тем больше вижу себя).. В связи с этим походу имею ряд специфичных особенностей.. С духовной, эзотерической точки зрения Аутиз это кармическая отработка рода.. Отследив затыки рода у себя и у людей с РАС взаимосвязь есть.. Раньше не диагностировали и РАС не существовал как диагноз, только устойчивый аутизм и то его лечили как психических больных.. Слишком категорично и узко считать прививки Основой заболевания.. Фактор много..
Моему семь лет.мелкая моторика хромает,начал ходить на носочках лет с шести,бегает из угла в угол,сложно идёт на контакт с детьми,с недавнего времени разучился правильно обуватся,обувает на разные ноги!не могу научить элементарным вещам,поправлять одежду когда одевается и т.д.к неврологу ходим два года толку нет прописывает лекарства,поставили диагноз СДВГ, ММД.на этом пока всё.переживаю.очень скованный, в саду на праздники почти не ходили всегда истерика,слезы,боялся стих расказать плакал,также перестали выходить в люди как говорится,всегда истерика.даже в магазин мне проблема зайти сразу истерика,со временем начала планировать за день наш день!сходить в магазин, погулять,поиграть и т.д.боле менее стало полегче.
@@liudmilak5418 я не замечала когда маленький был. в моём окружении не было детей думала это капризы,когда стал ходить в садик начала понимать что что-то не то.говарила об этом неврологу а они будто не слышали меня.
@@neizvestnie492 Хорошо,только вы описываете аутичный спектр с потерей навыков и боязнью новых мест. Ребёнку 7 лет по какой образовательной программе в школе он сейчас обучается?
Сыну 4 года, поставили РАС. 1. Он не чувствует границы совершенно, может подойти к незнакомым людям, стоит и улыбается им. 2. Отсутствие речи, только звукоподражания и лепет. 3. Дёргает руками когда радуется, может кружиться на месте, закатывая глаза. 4. Проблемы с ЖКТ - запоры с рождения. 5. Тяжело засыпает, плохо спит, и тяжело просыпается. После сна истеричный, не подпускает никого к себе в садике, визжит если пытаются его поднять и одеть. 6. Отсутствуют ролевые игры. При этом интеллект на очень высоком уровне, понимает как играть в любую развивашку с первого раза, собирает почти все уровни ( кроме последнего) квадратов Никитина без помощи, запоминает с нескольких раз от и до действия в мультиах, когда смотрит показывает что только ещё будет. Сначала стояла моторная алалия, с 4 написали что всё таки РАС.
Не знаю, это просто такой характер или особенность, моя дочь не хочет заниматься дома, с родителями. Отец ещё как-то умеет мотивировать, а со мной - сложно. А с чужими занимается довольно неплохо...
@@liudmilak5418тоже самое. В садике совершенно другой ребенок. Слушается, ест нормально и аккуратно, с детьми вместе занимается. Как дома по болезни так дурдом начинается. 3,3 не говорит. Пальцем тычит.
@@ТатьянаУбираева Не придумывайте. Приступы малой эпилепсии могут проходить абсолютно бессимптомно, ребёнок словно "завис", задумался на несколько секунд. Раскачивания вообще не из этой истории. Лучше обратиться к неврологу, сделать ЭЭГ, а не ставить диагнозы, подучив неврологию)
Татьяна Убираева, что за чушь вы пишите. у ребенка нет эпилепсии, проверяли и делали ЭЭГ, но при этом он раскачивается. Поэтому это вы где-то что-то не дооучили.
как понять какой диагноз, если с коммуникацией проблема основная , нежелание играть и общаться со сверстн ками или обращение с ними как с неодушевленными или без границ, хватая , тукая в лицо или глаза. все остальное более менее. ролевая всегда была , но знаю аутистов котроые играюи в ролевые . речь прошла к 3 годам. в 2 еще не было кроме пары слов. запустили . в 3 страдают построения предложений и окончания ,так не нет ответов на многие вопосы возможно от плохого понимания сложных предложений. странности были с малого возраста, общение с зеркалом что остается до сих пор. если есть зеркало то смотрит на себя в нем а не на того кто рядом. глазной контакт есть но развивали и развиваем еще... проблемы с туалетом по большому и стоя есть. боится шума машинка стир, военной техники , вытяжки , всего что так вот шумит. фена уже не боится. любит покружить или побегать по кругу но не критисно , можно запретить, строит ряды , обьясняя это что куда то идут ил едут так вот... были маршруты к 3 гдам прошли вроде как .что это может быть кроме аутизма. диагнозы ставят другие , но спецов тут нет... да и где они вообще есть. мне кажется ошибиться могут везде. не понимаю как разделить все таки симптоматику . смотрю на этих детей всех и они в чем то все схожи... ктото только говорит а ктото нет.ктото буйный а ктото нет.
Вы правы, любой специалист может ошибиться, поэтому очень важно посетить нескольких специалистов хорошего уровня. Я советую вам не терять драгоценное время и пойти к детскому психиатру, именно психиатр и никто другой может поставить или не поставить диагноз аутизм. Многие говорят, пойди а психологу, неврологу, педиатр или семейный врач могут вообще ничего не заметить так как с аутизмом они просто не знакомы и могут сказать, подождите, переростёт, а потом, как обычно бывает, время упущено и намного сложнее с ребёнком заниматься. Не пугайтесь что нужно идти к психиатру, это нужно сделать и побыстрей, и повторюсь, лучше посетить как минимум двух - трёх психиатров. Хорошо если аутизм у вас не подтвердится, но если всё же поставят аутизм, не опускайте руки и немедленно к специалистам и у вас всё получится. Удачи
У сына долго не формировался указательный жест. Только в 2года. Не разговаривал. С рождения очень много плакал,с возрастом появились истерики,валяния на полу. Стимы были разные махание руками,кружение. Сюжетно ролевой игры не было. Строил рядочки,играл дверьми закрывал-открывал. Крутил все,что крутится.с едой вообще огромные были проблемы. Ел только определенный набор продуктов. Не мог попросить о чем то. Если что то хотел,просто устраивал истерику или пытался меня в направлении нужного предмета толкнуть. Или брал меня за руку и моей рукой показывал.В глаза не смотрел,на имя мог только с десятого раза откликнуться. Ходил на носочках. На руки не шёл даже ко мне. Весь выгибался и отталкивал меня от себя. Если я уходила из дома,ему было как будто все равно,не замечал. Все это меня очень сильно настораживало. Обращалась к разным неврологам,психологам. Все говорили ещё рано,ждите трёх лет. Но меня этот подход не устраивал. В 1,11 поехали на прием к платному неврологу в другом городе. Прошли ЭЭГ,нсг. Прошли клинического психолога,которая в заключении написала нарушение коммуникации. Также обнаружили кисту и повышено вчд. Невролог назначила лечение. Пропили курс таблеток. Попутно я дома занималась с ребенком. Речь начала появляться только после двух лет,после лечения вчд. И с появлением речи ребенок изменился. Истерики ушли, стереотипии постепенно пропали. В 2,7 пошел в сад. Уже все было отлично. Сейчас ребенку 3,3 по развитию опережает сверстников,речь в норме. Знает весь алфавит,цифры. Рассказывает стихи. Обычный ребенок, очень общительный
Напишите пожалуйста, как вы лечили ребенка. У нас очень похожая ситуация.
Не напишут тк проблем было много а потом все норм стало . Здоровья всем.
Какие таблетки?
Можно научиться подражать нормотипичным людям, но потом аутичные люди имеют сложности в труде и особенно в личной жизни, и главное, они могут передать эту особенность по наследству.
Подскажите, как вы занимались, как концентрировали внимание,, Что вы делали?
когда читаешь медицинскую энциклопедию почти все симптомы находишь у себя...🤣
" Ну ,что , Джордж , с Вами всё ясно Вы не жилец " . " Трое в лодке не считая собаки " . Помните когда они читали медицинскую энциклопедию ?
@@ИннаЮльевна-ю1ь шавки лают караван идёт
Это дети Богов раньше и не знали что такое аутизм это все бред!!!!Мы все аутисты просто есть части мозга которые воспринимают не так как общее принятое .....и сразу их отделяют от общества а может это мы не номальные для них может мы под стстемой.....Я скажу так я видел аутистов которые были вундеркиндами и потом становились если не чемпионами и по спорту или по другим профилем по крайней мере это дети индиго....это мое личное мнение....А системе они не нужны так как они не социализуються в общестово....вопрос а это идеальное общество? ......Я скажу так,работаю не только с аутистами как говорят но и намного с худшими дианозами.....Всем родителям желаю терпения и знайте ваши детки полностью здоровы...они не здаровы в этом обществе,но они умнейшие детки Любите их и берегите это детки от Бога❤
Огромное спасибо !!!! Вы так доступно и с нюансами рассказали про данную проблему, что стало намного понятнее и появилась надежда.
Моей старшей дочери 19 лет, учится в институте. Только теперь я понимаю, что у нее есть расстройства аутистического спектра. Маленькая она не любила объятий, прикосновений. О себе говорила в третьем лице и называла себя именами сказочных героев. Плохо спала, младннчиком много плакала. Не шла на контакт с детьми, убегала от них. В саду приходила, садилась на стульчик и сидела, не играла ни с кем. Зато любила занятия, чтение, рисование, лепку. Интеллектуально развитая. Могла засмеяться или громко заплакать невпопад. Выстраивала карандаши по росту и цветовому спектру. Я отмахивалась от тревожных комментариев родственников - у меня нормальный ребенок! Ей помог братик, на два года младше. Когда он подрос, научил нашу девочку играть, смеяться , дружить. Сейчас дочка взрослая, проблемы с коммуникацией остались, но она старается, очень старается понимать , как взаимодействовать с людьми. Мы ее очень любим!
Вот из того что вы перечислили, напрягает только то, что она сидела в саду на стульчике и ни с кем не общалась, всё остальное делают почти все дети и карандаши выкладывают и имена мульт-героев могут себе присваивать - это же все элементы игры. И ещё вопрос она прям с рождения не любила прикосновения? Просто столько обычных черт которые можно подвести под этот диагноз, что возникает вопрос: а ставятся ли диагнозы корректно? Имеется ввиду конечно не при ярких проявлениях, где и простому человеку всё понятно
Не выдумывайте, всё с ней нормально.Эта такая черта характера, а не аутизм. Может она просто стеснительная.
@@elena_z1911в совокупности это уже диагноз. Если обрывочно имеются похожие действия-то норм
Никогда не думала, что даже таких можно любить.
Мне кажется, что у меня тоже аутизм. Вообще аутизм у всех интровертов. Раз ты интроверт, то у тебя аутизм сразу при рождении
Помоги Вам Господь! Защити Вашу семью!
Сыну психиатр поставил аутизм в полтора года, потому что он с ней отказался контактировать. А на самом деле, по-моему, она ему просто не понравилась. Последней каплей было, когда я сказала, что он по мне не скучает в саду. (я тогда призналась, что тоже по маме в саду не скучала, и получила ответ, что "значит, он аутист в меня")
Сейчас учится в школе, дружит с ребятами, успевает по всем предметам. Хотя, всë ещë немного странный, и, видимо, всегда таким будет.
Спасибо, что поднимаете такую тему. К несчастью, даже не все специалисты понимают, что аутичные черты и аутизм -- не одно и то же.
Вы знаете, я вот тоже общалась с психиатрами на тему аутизма и пришла к выводу, что любая мама 10-летнего аутёнка, пройдя всех, всё и вся, собрав кучу как теоретической информации, так и примеров других мамочек, получив наглядное пособие в лице своего малыша 27/7, знает в разы больше, чем психиатр. Честно, я не представляю, где и как их обучают, тем более уже врачей с опытом. Иногда от них такую дичь услышишь....
Анастасия, спаси Господи вас и ваших девочек.
⁰0
9
ⁿ0
9
90
Чудесное видео. Если бы нашим врачам ставили такие видео во время обучения, они гораздо точнее могли бы ставить диагнозы. Все по существу, четко. У моего старшенго сына СДВГ, но сейчас поведение уже выровнялось, он уже в 7 классе. Красивый и статный парень (простите за субъективный мамин взгляд). Сколько хлопот он доставил мне в детстве своим поведением. Особенно это понимаешь на фоне младшего спокойного флегматичного, "удобного" ребенка, которого все хвалят за послушание и воспитанность. Но у старшего тоже не было сюжетно-ролевой игры. Это все как-то рядом ходит, эти диагнозы... Сейчас все чаще слышу в окружении про аутизм. Может, больше стало таких деток, а, может, стали больше поднимать эту тему. Спасибо за видео. Очень познавательно. У Вас чудесные девочки!)
Сколько лет ему было когда поведения в норму стало?
Можно вопрос, как он учится и в обычной ли школе? У моей старшей дочери СДВГ
Ой, если так посмотреть, то такиеилюди были ВСЕГДА! Просто раньше их называли странными, чудиками, отшельниками и др. В современном мире их простотвыделили в диагноз. Я считаю, что это не самый страшный диагноз. Просто надо социализировать таких людей.
Привет 🙋♀️ спасибо за интересное и полезное видео 🙏 первое, что я заметила ближе к полутора годам, это отсутствие речи и вообще, какой-либо коммуникации( не реагировал на обращённую речь, даже на имя)конечно, были признаки и до этого возраста, но я думала, что гиперактивность, отсутствие сна, избирательность в еде, отсутствия интереса к игрушкам ,( любил играться всякими частями , запчастями, да, кстати, кручения колёса и выкладывания в рядочки тоже было)но я думала, что это просто особенность ребёнка и нет в этом ничего страшного. Тем более, что врачи уверяли, что так бывает, все компенсируется со временем. Очень классное видео 👍
Спасибо за добрые слова и за то, что поделилась своим опытом и наблюдениями🌷
НАСТЯ ИДОЧКИ КРАСАВИЦЫ.
В итоге ...что и как с ребёнком?! что то похожее читаю про своего сына и не пойму пока
Здравствуйте...как говорит мой старший сын,мы все,в какой то степени аутисты☺️, очень хорошее видео,основное и самое главное у нашей Лерочки, это отсутствие речи😔,мне,почему то, кажется,что,если ребенок может разговаривать,то легче бывает всем и самому ребенку и окружающим...
Понимание речи самое главное
И я так говорю)
Бывает задержка в речи из за недостатка общения.
Возможно родители мало говорят с ребёнком? У нас было так с моим внуком. У дочери были проблемы с мужем,наверное депрессия была. Выполняла только физический уход за ребёнком и мало с ним говорила.
К полутора годам ребёнок очень мало говорил,только пару слов . Когда они уехали и стали жить у меня,я с внуком много говорила,(даже если он маленький,надо стимулировать речь). Результат появился очень быстро,ребёнок заговорил.
Что это было? Возможно просто стресс и у ребёнка был...
Но я думаю что повлияло и общение.
А ещё молодые родители очень увлечены интернетом,гаджетами (так как мой зять) и мало ,очень мало общаются с детьми.
Я РАБОТАЛА В СЕМЬЕ НЯНЕЧКОЙ,ДЕВОЧКУ ВЗЯЛА С 1,5 ОНА УСТРИВАЛА ИСТЕРИКИ,ЧАСАМИ МОГЛА ИСТЕРИТЬ,БИТЬСЯ ГОЛОВОЙ ОБ ПОЛ,У НЕЕ ДАЖЕ В МОМЕНТЫ ИСТЕРИКИ ВРЕМЕНАМИ ФОНТАНОМ ШЛА НОСОМ КРОВЬ,БЫЛА ДАДЕ ПЕНА ИЗО РТА,ИСТЕРИКИ БЫЛИ ВНЕЗАПНЫ,ПОВТОРЯЛИСЬ ДАЖЕ В ДЕНЬ НЕСКОЛЬКО РАЗ.БУТЫЛОЧКУ САМОСТОЯТЕЛЬНО ДЕРЖАТЬ НЕ МОГЛА ПОЧТИ ДО 3 ЛЕТ,ПЛОХО СПАЛА,НА ПЛОЩАДКЕ С ДЕТЬМИ НЕ КОНТАКТИРОВАЛА,ЕСЛИ ДЕТИ ПОДХОДИЛИ НАЧИНАЛА ПЛАКАТЬ. КАКИЕ ТО ПРЕДМЕТЫ ПОКАЗЫВАЛА ПАЛЬЦЕМ ,ОНА НЕ СМОТРЕЛА,НЕ ГОВОРИЛА ПОЧТИ ДО ТРЕХ,ПОСЛЕ ТРХ ГОВОРИЛА,НО ПРЕДЛОЖЕНИИ НЕ МОГЛА СОСТАВИТЬ.ОЧЕНЬ СИЛЬНО ПРИВЯЗАЛАСЬ КО МНЕ,И Я ЕСТЕСТВЕННО ОЧЕНЬ ЕЕ ПОЛЮБИЛА,ЗАНИМАЛАСЬ ЕЮ ,ВОДИЛА НА ВСЯКИЕ ДЕТСКИЕ РАЗВИВАШКИ,ДОМА ЗАНИМАЛАСЬ,БУКВЫ,РИСОВАНИЕМ.К ВРАЧАМ НЕ ОБРАЩАЛИСЬ.НУ ЧТО УДИВИТЕЛЬНО ДЕВОЧКА ПОСТЕПЕННО НАЧАЛА РАЗВИВАТЬСЯ,ПОТИХОНЕЧКУ К 4,5 ГОДАМ НАЧАЛА ДОГОНЯТЬ СВОИХ РОВЕСНИКОВ.НЕДАВНО ОНИ УЕХАЛИ В ДРУГУЮ СТРАНУ,Я ОЧЕНЬ СКУЧАЮ ПО НЕЙ.
@@ФанияХабипова-с9г непременно свидитесь в Новом году. Счастья Вам и Вашей воспитаннице!
Моей дочке почти 4,5 года, она классная, котёнок, нет истерик, спит хорошо, ест избирательно. Моя боль-она ПОКА не говорит. Я очень надеюсь, читаю комментарии, которые дали бы мне надежду на то, что она заговорит. Речь понимает. Однажды я оставила включенной камеру и была в шоке от того, что она сказала предложение, когда меня не было рядом. А так всегда мычит... У вас красивые девочки, я очень надеюсь, что они заговорят... Вы супер мама.
Вдруг вам поможет мой опыт.. Для начало Надо понимать, что аутизм (РАС) это проблема мозга в первую очередь. Таламус и кора, то что считается несостоятельно развито у таких детей. Без смакования подробностей анатомии- сори:
на физике - это отражается, все возможными проблемами со слухом (поэтому если ребёнок не говорит, то надо качественно обследовать слух, наш случай (по опыту это сделать с первого раза Не реально) , (это адов порочный, финансово провальный круг из пофигичных, не компетентным медиков- личная неприязнь к медицине приводит к тому, что я дотошно выясняю истину, десятки клиник и только в 4.5 года я добилась диагноза тугоухость 2-3 степени.. На первом этапе нужно добиться от лора направление на ипендансометрию, аудиометрию, кт височных костей.. Ищите цены везде разные от 19000р. до 2900..)
так Таламус также отвечает и за речь вот вам и картина. Речь нам запустила Ирина 9ый наш логопед- она единственная опустилась до уровня сына(вы меня поймёте какие они аутята безконтактные, неудобные, истеричные, не понятные и не подходящие под систему и общие правила, испонительность и послушание не их конек) так вот Ирина купила ковёр и занималась с сыном на полу, она рычала подражая ему, сердилась топала ногами, она стала им - стала понятной ему и он доверился ей, если он хотел спать он спал весь час, а то и больше она вела другого ребёнка он у неё расслаблялся-денег за сон она не брала..
я сейчас это понимаю, её ценность и все это за 400 рублей.. Речь до похода к ней к 4 годам была типо.. Пин-хлеб.. Хота-горячо.. Итя-витя
Ахим-машина. Ы-Дай.
После мы сменили уйму логопедов, попали в лого сад, но Ирина осталась нашим костяком-она уехала, к сожалению речь обычными методика походу сложно сыну выровнять.. Все заточено на зарабатывании, но недавно я нашла толстенную книгу допотопных времен "Ирина Лопухина" Логопедия занимаемся по ней результат ОГОНЬ- она сама сочинял стихи и скороговорки таким образом чтобы было легче произносить звуки и поверьте с банальной нынешней логопедией ни чего общего.. Сасосу, лалолу-отстой неработающий. В общем если ты сам не начнёшь заниматься с ребёнком мало кто поможет ну или либо бабло огромное отваливать зацентры РАС
Сейчас Я делаю гимнастику лица, щекочу кисточки язык, мы его кусаем, я дёргаю его за щеки, мы надуваем шарик и обязательно расслабляет плечевой поясс.. Тактильно он не подпускает к себе.. Ночью когда засыпаем я его мну.. Контакт до лица допустил через год манипуляций.. В форме игры, о прости, наказания, сейчас я могу даже буккально залезть к нему в рот. Артикуляционный аппарат был каменным и неподвидным. Мы играем в игру Ушной палочкой тыкаем в язык друг другу.. Хочу приучить его к чистке языка пока не выходит.. Щипим дуем на бумажку, задуваем свечу.. А самое важное (до сих пор не знаю, знают ли об этом логопеды) наша проблема ещё с речью была что он гундосил как бы жевал слова, потому что не использовал дыхание. Сейчас мы интенсивно дышим, поем мантры, ОММ проеть качественнона выдохе оказалось целым делом, принесщим незамедлительно прогресс..
Сын не умеет расслабляться напряжение как сталь.. Я устаю ходить с ним за руку он сдавливает мне ладонь... Все это проблема с нервной инервацией, голова чугунок тяжеленный,...
ОБРАТИТЕ ВЕИМАНИЕ: на ночной сон... Есть ли храп, бруксизм, энурез-не поверите это важно очень для решения вашей проблемы.
Ещё у слуха есть особенность это дебри... Некоторые дети не могут различать взрослого голоса, прикиньте, а некоторые детского (у меня в детстве была такая проблема я прям сейчас вспомнила) отклонён по слуху огромное количество.
Есть наушники которые обходят бара анную перепонки и воздействует на слухавую кость-я как раз в моменте покупки таких..
Мне мало про вас информации, но точно есть причина стресса у ребёнка.. Что мы делаем: ромашковый чай, мелисса, мята, чабрец, лаванда, валериана все это можно сделать вкусным и на ночь давать (кстати плохой сон ночью мы решили отсутствием дневного сна). Обязательно использую эфиро терапию. Плохое настроение, злость, истерика масло апельсина, мандарин, лимон.
Лаванда это заповедь перед садом.. Лаванда для сна, мир, ладан, хорошо выравнивают жнергитически. Мята, мелисса.. Эвкалипт. Ромашка..
...
Ищите остеопата качественного. Иногда хватает расслабить подъящычную кость и диафрагму рта.
Играйте с девочкой дайте ей задание вот тебе новый друг он клёвый, он хранит все секреты ты можешь с ним делиться тайна и.. Медведь, заяц, волшебный единорог. Часто дети говорят с друзьями а не с мамами
У нас тоже такое было, все вокруг говорили, что заговорит, надо ждать. Хорошо, что муж все-таки настоял и повел к логопедам, речь запустили за пару недель, жалею, что раньше :(
Мой сын тоже не говорил в этом возрасте... я уволилась с работы, накупила книг логопедических и начала с ним заниматься, в день раз 15-20 занимались по 10-15 минут... в итоге за меньше чем полгода он одновременно и начал говорить и читать. Непрерывная каждодневная работа должна быть с ребёнком, я далека от логопедии, но вобщем если запастись терпением и усердно заниматься, то всё получится... единственное к логопеду всё таки пришлось обратиться, за 4 или 5 занятий она поставила нам звуки ж, ш, л...
@@KateA56 а как учить ребенка речи, если он не понимает обращенную речь?
Нашей доченька тоже 4,5 года. Молчит, но всё понимает.
Мне кажется с "отклонениями"больше половины населения,если не все.
Анастасия ,благодарю Вас. Очень грамотное объяснение. Моему сыну поставили аутизм,он очень хочет общаться с детьми,навязывает себя,но не умеет. Даже крикнул девочке в беспомощности :"Давай играть". И имитация у него идеальная, и моторика, мелкая и крупная, очень хорошая.
Его желание общаться- это уже большой успех, с этим можно работать. А он посещает д/с или школу?
@@vostrikova_ Он посещает салик с 1,10 мес,,но последние два года специализированный,п там никто не говорит и не играет. Летом приходили мальчики из логопедической группы и научили его играть в "войнушку"- подходил с трубочкой из журнала и оовоотл " Рукт вверх".
Да, в этом и минус коррекционных садов и групп, у нас вот есть дети, которые разговаривают неплохо, но все на своей волне, воспитатели их пытаются как-то организовать, но, мне кажется, они не играют друг с другом. Когда Лера ходила в обычный сад, он там была "дочь полка", девочки помогали ей обуваться, но она тогда детьми не интересовалась. Сейчас вижу, что интерес какой-то теплится, побегать ей хочется с детьми (чтобы за ней побегали в основном), но как только к ней какой-нибудь ребёнок обращается, она замыкается, убегает сразу, в общем- и хочется, и колется. Стараемся чаще ходить в парки, на площадки, даже подумываю в этом учебном году отдать её в какую-нибудь секцию или кружок, если возьмут конечно. Соня - совсем другой человек, она смотрит сквозь детей, редко когда вообще обращает внимание, если кто-то смеётся, может тоже посмеятся в ответ, вот и всё общение. В школе это ещё более критично: вербальные дети как-то держатся вместе, а молчуны каждый сам себе, это конечно понятно, но печально.
Простите, пожалуйста, а какие тогда признаки аутизма есть у вашего ребенка?
@@vostrikova_ скажите какие препараты вам назначены? Какие помогают? Какие нет? Вы отдыхаете в санатории??? И есть ли такие санатории для аутистов? Какие процедуры в санатории необходимы на ваш вид? Школа обучение??? Подскажите пожалуйста... Очень жду вашего ответа... ❤
Здравствуйте. Все говорят о симптомах, что делать, как быть, куда обращаться, как это тяжело?
Но надо сказать и том, что такие дети тоже развиваются, растут и учатся
Обычно родителей пугает даже слово такое. Начинается паника и метания
Давайте скажем, что сложно, но возможно сделать такого ребёнка счастливым, нужным, успешным
Какие прекрасные девочки, красотки 😍
У нас именно полное игноривание людей, их как будто нет для него.
Может обратить внимание на ребенка если на одежде что-то интересное для него. Но сам ребенок ему не интересен.
Да, у нас тоже это есть и было: игнорирование, даже взгляд словно через человека.
мне 15, раньше я не понимала что со мной не так. казалось, что у меня просто другие интересны, и поэтому я не могу нормально общаться с людьми, но видимо причина в другом..кстати, у меня успехи и в рисовании, и в математике, и память фотографическая)) в детстве поздно заговорила, пошла, но все списали на то, что я еще и недоношенная
Почему самый крутой ролик на эту тему имеет так мало лайков :/
Спасибо, рада, что ролик Вам понравился.
Спасибо за подробное объяснение, ещё раз убедилась , что у нас аутизма нет
Всем привет! У меня три дочери. Средней поставили аутизм. Заговорила поздно. Впервые я задумалась когда в 2 года дети из садика пересказывали колобка, а моя ни слова не могла связать. До 5 лет это была не понятная особо речь. Сейчас ей 9. Рисует очень классно. В математике хорошо понимает, на испанском читает отлично и бегло. В детстве не любила , что бы ее обнимали. Играла всегда сама с собой. Сейчас играет с сестрами и ругается с ними и дружиться. Стала определенно лучше. Я как вспомню время , когда она была маленькой от полутора лет до 5 так вздрагиваю.
Было бы здорово если кому то поможет мой путь и моё понимание в принятии РАС... нам скоро 6 лет..
PS: Не ищите ни когда причину, виноватых,.. так вы погружаетесь в чувство вины, посылайте добросоветчиков всех в опу с их версиями, сосредотачивайтесь на цели- там ваш ресурс, радуйтесь каждому новому достижению, ведите дневник наблюдений, память забывает быстро и в момент вашего полного бесили и дна истерии-возвращайтесь в начало пути и радостно хвалите себя, за стойкость, за мужество, за самотдачу.... ЯЯЯ ТОЛЬКО Я, Я такая молодец, я крута, я лучшая мама на свете, я много что сделала и ещё, я могу безгранично больше.
....... Я учусь...
У аутизма есть первопричина для "нормальных-обычных людей " - это генетика (даже аутоиммунность это уже следствие) для тех кто вышел за рамки нормы- это кармическая история. Есть души, которые приходят развиваться, а есть те, которые приходят развивать.. Эту тему я глубоко трогать не буду, я больше для нормальных обычных мам хочу немного подсветить..
Отсюда, чем глубже степень аутизма-тем больше внутреннего диссонанс у мамы (папы) далее я в больше степени буду говорить все таки о детка с РАС.. Хотя я знаю случаю деток погруженных в свою реальность, с отсутствием навыков самообслуживания и какой либо речи вплот до звуковой, но передающие свои мысли путем невероятных произведений рукой мамы.. В к примеру несколько изречение девочки глубокой аутичности...
"Медицина-это место для людей в белом, где нет места ВЕРЕ .."
"Собака-мягкое, умное, тёплое существо неумеющее предавать"
"Человек-это сущность на двух ногах, которое безконено чего то желает"...
Аутисты - это не остутвие интеллекта, наоборот это какой то скрытый невероятный патанциал, который необходимо вскрыть как нарыв и выпустить наружу..
... есть материал - ваш ребёнок с ним нам надо работать...
и так, цель:-мама как проводник проводит аутенка по пути жизни из точки А в точку Б адаптивно приспособленным к рамкам общества, с устойчивым внутренним стержнем, самодостаточностью и безграничны человеческим счастьем.. Вы ступив на этот путь уже не будете прежними, это ваш рост, а развиваться прийдется постоянно.. Эти дети учат нас самих же коммуникации- правильной, осознанной, структурированной., аутята учат нас чувствовать себя, свои эмоции, а как иначе когда ты мать с колотящимся сердец встаёшь на колени перед шипящим, рычащим, истерически топающем и закатывающем глаза чадом, делая глубокий вдох успокоения, обнимая проговариваешь ровным, спокойным, любящим голосом-милый, ты сейчас злишься-это твоя эмоция и ты имеешь на неё право, но ты знаешь я тоже сейчас очень злюсь (мысленно договаривая убила бы сукаааа🙈👹), представь если бы я зарычала и начинаешь рычать.. Ребёнок переключиться, мы могли долго обниматься, проплапакать. А я умею управлять эмоциями-хочешь тебя тоже научу???? Знаешь как это крутоооо... И такие игры везде и всегда.. Любая истерика ребёнка прекратитьс я тогда, когда взрослый опуститься на уровень ребёнка- глаза в глаз, а это значит ты сново на коленях.. Когда бы я и перед кем бы???? со своим раздутым ЭГО центризмом и истеричностью встала бы на колени... Аха.. Вот и ответ, не умеешь себя контролить держи особого ребёнка он тебя поучит.. И так во всем.. Все встраивается в твою жизнь по новому, по новому ты учишься управлять временем, нет все сводить я к тому что времени нет это лишь дуальность.. Ты учишься мобильности и гибкости, а как??? Да ты просто спешишь на важную встречу, а тут дождь и.... Оооо сново эти гребанные дождевые черви, - все - ты отменяешь встречу и два часа занимаешь спасением, изучением Червей.. Ты можешь сойти с ума если сдернешь свое чадо с место, испытать ужась рычащего тигра или изивающейся в луже щипяще- орущей гадюки в виде твоего чада,
а можешь полной грудью вдохнуть глаток свежего воздуха и подняв глаза в небо увидеть радугу или обнаружить вдруг..... огооого как выросли за 4 года маленькие ёлочки, ну и что, что ты ходишь там каждый день... Ты ни чего это не видишь и вдруг эти гребанные дождевые черви дарят тебе этот миг истинного счастья, и ты понимаешь я здесь и сейчас, я чувствую себя весь спектр своих чувств и эмоций и тебя больше не разрушает твоя злость, потому что ты в наивышем пике благодарности, благодарности Богу за то что у тебя особый ребёнок, за то что мать аутенка... Но так было не всегда. Эту данность я принимала 5 лет.
Почему вы пишитее: НАМ 6 лет????? Вы и себя и своего ребенка в 3 лице объединили и описываете! Это уже не правильно! Надеюсь при общении со своим ребенком вы ему или ей не говорите: Петя пойдет на улицу или Маша сейчас будет волосы расчесывать. Ибо это ужас!
@@ОксанаГлушкова-я3в это психология, каждой маме требуется время, чтоб отделить ребенка от себя, это происходит не в тот момент когда перерезается пуповина, а позднее, и у всех по разному. И вполне себе очевидно, что если у ребёнке РАС и нарушена коммуникация, такое отделение психологически наступает позже, а ужас тут, это только Ваш комментарий
@@nikalight Нужно просто это знать и отделять ребёнка от себя. Нужно над этим работать, если это не получается естественным путём. Так нам преподаватель, практический психолог рассказывала, как на прием с 18-летним сыном пришла мама, отвечала всё за ребёнка и говорила "мы". Ребёнок психически здоровый. Так и до старости можно не отпускать от себя ребёнка.
Тут на лицо токсичное отношение родителя, конечно 18 лет здоровый и 6 не здоровый это огромная разница, но не только эти факторы а и многие другие, должны сложиться в анамнез, чтоб психолог сделала вывод по поводу правильного и неправильного отношения к своему ребенку, а не вот так вот, как написали выше) это когда человек слышал звон, да не понял где он 😂 это не только не профессионально но и еще, является отсутствием воспитания, а если ты не психолог, держи свое мнение при себе, если оно может кого то обидеть или задеть, тем более раненое сердце матери, которая и так устала. Я уверена ваша практикующая психолог со мной согласится.
Браво! Вы так живо и с душой описали свой опыт, что Ваш комментарий, я думаю, будет полезен КАЖДОЙ маме на пути принятия своего нормотипичного или особенного ребёнка. Спасибо Вам!!!
17 лет, аутизм только недавно диагностировали. В целом жива, ничего страшного со мной не происходит)
У меня гиперфиксация на один испанский мультсериал, у которого в фан базе довольно много аутистов. Не знаю, как мы сообщетсво фанатов звахатили, выбрав своей целью этот мультсериал, но ничего - сидим, общаемся, веселимся) Аутизм - это, конечно, тяжело, я с цифрами лично вообще не дружу(к примеру граммовку во время готовки очень тяжело соблюдать), но что тепеоь сделаешь, остаётся только жить с этим. Я свой аутизм люблю и горжусь собой в этом плане)
Здравствуйте Анастасия!!
Очень надеюсь что вы загляните на чай с парковкой, т.к. я по просьбе вашей мамы парканулась у вас 4 дня назад.!
Спасибо! Хорошего вам дня!
Нам не поставили этот диагноз, но очень много схожего с перечислеными чертами. И мы пошли путём активной социализации. Обычный сад, школа, музыкальная школа (фортепиано). С учёбой очень тяжело! Но зато с социализацией стало намного лучше. Ребёнку 10 лет.
Похожая ситуация, учится средне.
Вот, у Миши были все возможные признаки и черты, кроме выраженных стимов. Учили его абсолютно всему! Плакать, смеяться, радоваться и грустить... Сюжетно-ролевые игры он освоил годам к 8, и то, благодаря сестре, которая его со своего раннего возраста "воспитывает" (она младше на 6 лет), тренирует выдержку и терпение... А в раннем возрасте было полное безразличие к людям и игрушкам, отсутствие речи и жёсткая избирательность в еде... Но у нас диагноза аутизм нет, максимально на что "расщедрились" наши врачи: в 3,5 года это было ЗПРР и СДВГ (причём насчёт СДВГ у меня большие вопросы!), а с 7 лет оставили только расстройство экспрессивной речи... Я уже много раз писала что в нашем городе не принято ставить диагноз аутизм, а больше Мише теперь предъявить и нечего...
Спасибо Анастасия, такое хорошее объяснение, все понятно❤
Спасибо за видео!
У подруги 2е детей с аутизмом. Генетический тест надо делать перед планированием беременности, если знаешь, что где-то в роду по линиям есть отклонение. Она сделала этот тест после рождения второго, когда врачи поставили диагноз. Это очень тяжело.
Нет генетического анализа на аутизм, может, в этой ситуации были какие-то смежные состояния, вызванные хромососными или геномными мутациями, на которые им указали. Ну, а вообще это "пальцем в небо", по аутизму никто точных гарантий никаких не даст, поскольку механизм появления до конца не известен и факт наследования не подтверждён.
@@vostrikova_ вот какой-то тест сделала, сказала что, вообще, нельзя рожать т.к. все дети будут с аутизмом. Какие конкретно, чего... я не углублялась и без того ей тяжело было рассказывать.
@@АлександраВ-у1й Чего она этот тест после рождения первого не сделала-то.
@@antonsmirnov9796 это сразу при рождении не определить. Единицы кто задумывается о генетических проблемах пока они не проявят себя. Лицам мужского пола не понять как происходит беременность, роды и что такое "погодки". Первый развивался как все дети до 1,5лет и выговаривал слова, единственное что беспокоило - это эпилептические припадки и острая головная боль, врач один выписал сильнодействующие на голову таблетки, она доверилась и начала давать, припадки снизились, а вот развитие пошло в обратную сторону. Потом только додумались на мрт отправить спустя год, и нашли опухоль, удалили, только последствия теперь на всю жизнь. Со вторым кто ж задумается, что так же будет? Я бы не задумалась, потому что причиной у первого считали опухоль в голове и сильные таблетки, которые малышам вообще нельзя давать.
@devineressedevineresse1287 от этого никто не застрахован. Это невозможно предугадать. Человек создавал семью в хороших условиях. Дети - погодки: после первого был зачат второй. Повторю: семейная пара стремилась создать семью с детьми в хороших условиях. Дети не абы так зачаты, а запланированно. Но вот генетический анализ никто не думал делать, потому что с её стороны аутизм был у дальних родственников, которых она один раз только видела, а родные братья-сестры все были здоровые.
Здравствуйте, я воспитатель, в группе 2 ребенка аутиста, мальчик и девочка. Мама девочки не признает, что у ребенка есть все симптомы аутизма , что делать? Я ей и видео скидывала, она твердит, что у ребенка все нормально, просто она очень упрямая. Возраст 3 года, не разговаривает, только кричит, не контактирует с детьми, в глаза не смотрит, а если и смотрит, то не по просьбе, а просто сквозь тебя, не любит смену действий, если все идут на прогулку, она кричит не хочет, а если выйдет, то уже не хочет возвращаться с прогулки, на имя не реагирует. Как сделать так чтобы мама поняла, что ее ребенку нужна помощь и при том, своевременная, потому что потом может быть поздно что-либо корректировать
Здравствуйте. Ситуация очень сложная. Нужно привлекать узких специалистов, обговорить эту ситуацию с администрацией д/с, если у вас не кор. группа, и это ещё не было сделано - взять от мамы письменное согласие на работу психолога и логопеда, чтобы те, в свою очередь, провели диагностику ребёнка, совместными усилиями попытаться убедить маму пройти ПМПК. Возможно, только вашего авторитета ей не достаточно. Вариант есть, что мама откажется, но тогда, как бы это цинично не звучало, замотивируйте написать письменный отказ от работы психолога и логопеда с её ребёнком, потому что потом может оказаться, что Вы крайняя и не увидели у девочки проблем. Это грустно, но без согласия законного представителя мы не можем никак помогать, проводить с ребёнком работу, уточнять образовательный маршрут. Всем родителям нужно время, чтобы принять, что у ребёнка есть проблемы, надеюсь, она найдёт в себе силы.
Вот именно,вы воспитатель и лезите не в свое дело... еще и видео скидывать это за рамки
Хочу добавить что аутисты очень чувствительны. Они не станут разговаривать с человеком, когда очевидно что человек глуп или неискренен, так что нужно делать выводы. Также аутист может напрямую сказать почему он с вами не разговаривает, и что это очень странно считать, что расстройство у него, а не у его собеседника. Проблема в том, что мне понадобилось очень долгое время найти в себе смелость сказать людям, что мне не о чем с вами разговаривать. Если будет что, сказать, я скажу. Но когда была ребёнком я услышала как учительница русской литературы на родительском собрании сказала маме «в тихом омуте черти водятся», что для меня подтвердило факт, что с ней точно не о чем было разговаривать.
У меня внуку 13 лет ,.Он не общается с людьми, не отвечает на уроке , проходили комиссию в 2ом классе обучаем, письменно. Дома перестал разговаривать, машет головой, комнату закрывает на защелку и один только что-бы находился , не любит разговор в квартире вообще. На остановке не стоит, голова постоянно в вниз, в глаза не смотрит, отвечает нам маханием головы. Замечаю ухудшение. Врачи отвечали он у вас стеснительный. Неврологу задавала вопрос как адаптировать? Обучение по компьютеру институт можно закончить, и работу на удаленке найти. Но что бы так сделать всё равно разговор нужен. Родители боятся идти к психиатору. Принимаете вы лекарство, исследования какие возможно? Ответьте мне пожалуйста.
Здравствуйте. На канале есть видео "Лечение аутизма. Медикаменты при РАС", если Вам интересно, можете посмотреть, что мы принимали. По-хорошему, конечно нужна консультация психиатра вашему внуку. Можно сходить платно в клинику, тогда естественно это не будет нигде фиксироваться. Это не дёшевое удовольствие, в нашем регионе (Краснодарский край) порядка 6000 руб первичная консультация, но хоть будете знать диагноз и в каком направлении двигаться.
Вы извините, но я стала вести себя так же с матерью, мне 25 лет, которая физически "наказывает" меня и обзывает ежедневно, периодически материт. Не может ли это быть просто реакцией на родственников?
Слушайте,ну у парня переходный возраст,может он влюбился ,половое созревание,полюции и все такое,осознание своего я! Просто отстаньте от него . Он перестал был маленьким вот и все. Никакой он не аутист.
@@pchelka-mur5016 Как можно говорить так о чужом ребёнке, которого вы даже не видели. А если у него серьёзные проблемы, а из за таких как вы, родственники могут успокоятся и ничего не делать. Только специалист и хороший специалист может оценить состояние ребёнка
Это может быть шизоидное расстройство личности, обратитесь к психиатру.
В роду рождаются дети с аутичными чертами. Я оказалась не исключением, родился сын с особенностями поведения. Каждый год у нас как первый класс, прошли всё что есть у нас в городе. Делали томатис, остеопат- для нас были бесполезны, дефектолог , логопед , бассейн, психолог, ТМС - то что действительно приносит результат. Сейчас ребенку 6 лет, от сверстников сильно не отличается. То что видят, думают мои упущение в воспитании , да и ладно!) В этом году в школу, будем двигаться дальше!)
Что такое ТМС?
Что такое ТМС? 😊
@@liudmilak5418 Транскраниальная магнитная стимуляция. В поисковике об этом подробно написано!
В роду не рождаются, в Америке уже чётко все понимают (за исключением платных врачей), что аутизм и СДВГ - от максим количества вакцин и тяжёлых металлов в них, у нас аж 44 доз обязател ных вакцин до 6 лет, и 73 дозы до 12 лет...... д0 1985 было 3 дозы всего, затем резко 12 доз (кстати в Норвегии до сих пор 12 доз до 18 !!!! Лет).... так вот в 1985 году Рейган освободил бигфарму от преследований по побочкам,,,, и с с 1985-2005 стало 23 дозы вакцин, а с 2015 уже 73 !! Дозы обязательно до 12 лет..... в 6 раз больше, чем а Норвегии. За каждый укол врачам доплачивать 270-370 дол, и в год 40.000 или 80.000 за 100 или 200 новых уколотых пациентов детей, но если "охват" новеньких более 67% (слава богу, 33 % - здравомыслящие).... так вот В России также по приходу ВОЗ увеличилось втрое количество доз вакцин детям. А родители готовы стараться, колят мультивалентные вакцины, ой, всего один шприц... а там ро 5-7 тяжёлых вирусов. ВОЗ - такая помойка, за 2 года вакцинации в НЙ и Флориде мрнк вакцинами - среди друзей раки - миокардиты (аж 13 знакомых), выкидыши....... сами врачи уже в ахуе. Так что аутизм никогда не наследственное, а всего лишь приобретенное - накоплен е тяЖелых,металлов в тельце малыша+незнание мамы+нажива докторов. Моя специальность - как раз с артистами во Флориде.
@@karinamiller9435 У нас нет ни одной прививки,а аутизм есть
добрый день . спасибо за видео очень хорошо все объяснили. моему сыну год и 10 нет указательного жеста . на имя отзывается с 5 раза. в сад пошли с детьми играет с игрушками и дома и в саду играет .не разговаривает только папа и мама . ходили к неврологу делали узи головного мозга , ходили к психиатру все норм. я уже просто не знаю что делать
Здравствуйте, была похожая ситуация. Для начала прокололи Кортексин. Ребёнок стал лучше себя вести (стал спокойнее реагировать на новые места. И перестал выбирать направления. Сразу приучился к горшку. Хотя до курса Кортексина боялся горшка как огня) Мы нашли хорошего специалиста по ТКМП (микрополяризация) после первого курса пошел указательный жест. Мы ещё принципиально не делали прививки. Так нам советовали остеопат и реабилитолог. Ещё можно пойти к нейропсихологу. Здоровья вашему малышу ☀️
Здравствуйте, ваш сын водит вас за руку, когда что-то хочет?
@@krif9587 нет
@@АлександраЮшина-ж7ч спасибо дорогая взаимно
Всё будет хорошо.. не волнутесь.
Аутичные черты до 5-6лет уже давно в мировой психиатрии признаны вариантом нормы развития ребенка...
Захотелось поделиться, так как много всего пересмотрела на эту тему. Опишу свой случай. Моему ребенку 1.2, до года развитие было в норме, все вовремя, первые слоги, «мама, папа, баба» было к году, абсолютный контакт, отзывался на имя, держал ложку и т.д. Потом так получилось, что в год стала включать много мультиков, так как завал был на работе, и времени играть с ним не было (о чем сейчас очень жалею, но речь не об этом). Через 3-4 недели заметила, что не откликается на имя, нет лепета, слогов, только бесконечное мычание. Стал стимить: уши трогает и сворачивает, пальчиком одной руки в ладошку другой тычет, был момент пару раз крылышки делал, по животу себя хлопал и говорил «о», стал ходить на носочках. Игрушки стал складывать на батарею, крутить колесики иногда, но при этом и нормально играет. Перестал радоваться сестрам, папе, мне, не замечал собаку. Я побежала по неврологам, никто, конечно, РАС нам не поставил, потому что маленький, но у меня подозрения есть. Сделала все анализы необходимые (узи сосудов головы и шеи, ээг, нсг), съездили к лучшему неврологу (двум). Еще предстоит сурдолог. Пока сказали, что переживать не стоит. Но это же время я уже поехала к нейропсихологу и записала его на АВА. Нейропсихолог тоже сказала, что РАС она не видит. Она владелец центра для аутистов и работает там же. Сказала нам записываться на обычные развивашки, но я пока хочу поводить его на АВА. В этом центре я видела детей с аутизмом, конечно, это видно, они действительно ведут себя иначе. На моего не похоже. И все ведут себя между собой очень похоже, отсутствующий взгляд через тебя, много стимов, выкрики невпопад и т.д.
Я стала и дома заниматься с ребенком. Что за 4 недели я сама сделала с ним дома: 1) стал собирать пирамидку маленькую, то есть моторика не плохая, пока не по цветам, но собрать может 2) звукоподражает животным: собака, волк, корова, ежик, поросенок, изредка гуси, мышка и курица (если хорошее настроение покажет всех, но звуками, не слогами) 3) если сказать «дай» без указания предмета все принесет и даст, но если попросить предметно, то не понимает 4) играет с собакой, бегает за ней и от нее 5) играет в «ку-ку», прячется за занавеской и смеется когда нахожу 6) машинки катает в основном правильно, бывает крутит колеса, но мало; на батарею иногда все
равно складывает. 7) научился забираться на стол, диван (и слезать) 8) может недолго посидеть посмотреть книгу, но быстрее хочет перелистнуть, читать не дает 9) стал танцевать немного под музыку 10) чаще стал отзываться на имя, но не всегда 11) хороший глазной контакт, но просится на руки ко всем (даже к чужим) 12) вместо «привет, пока» чаще хлопает в ладоши, но учим. 13) показывает указательным пальцем на люстры и лампочку, папа показал ему и теперь он так тоже делает. Просыпается и первым делом пальцем показывает на люстру и потом на меня смотрит. 14) Может поиграть в мяч, если кидать ему, он будет приносить.
Что меня напрягает сейчас, это все еще не 100 % отклик на имя, а бывают дни когда вообще плохо отзывается, стимы - крутит уши бесконца, если что-то не нравится или капризничает, не хочет брать ложку, не говорит обращенно (было пару раз ма-ма просто так), не машет пока-пока и привет (ладушки делает), не выполняет простые просьбы (дай мяч), а только если ткнуть пальцем, нет указательного жеста на все предметы (только на люстру, лампу и бывает просто тыкает куда попало и говорит «о»).
В общем идем на первый курс АВА.
Моей дочери 3.5 года. Плохо спит по ночам. Точнее быстро высыпается. Я уже еле живая. Естественно пришоось уволиться с работы. Речи никакой нет. Только зауки. Общаемся как глухонемые, жестами). Понимания нет, подражания тоже. Ходим в специальный сад. И на доп занятия к психологу. Не знаю, куда ещё бежать. Пьём постоянно какие-то препараты от психиатра...😢.
Сочувствую вам, мы это прошли уже, потом чуть легче будет…
Очень интересное видео! Спасибо! У меня сын ,на данный момент ему 4,5 года. 1.Избегает детей, при этом хорошо контактирует со взрослыми. 2. В 3,2 вызвали речь (занимались 5 часов в неделю логопед,дефектолог,психолог) Ребёнок в 3,2 начал читать!!!! Навыки глобального чтения! Много знает по тстории!! 3. Совершенно не может рисовать (оно ему не нужно, не интересно творчество) 4. Нет навыков самообслуживания, т.е. ходит по большому в штаны и его это не напрягает!!!! Он не планирует ходить на унитаз , горшок. 5. В еде изберателен! 6. Ходим в обычный сад, но Ребёнок постоянно говорит, что он там один!
На вид не скажешь, что он особенный. Из за чтения его все считают его умным! Даже психиатры считают его умным и говорят, что всё более или менее нормально! У нас два психиатра и один из них уверен, что у него шизофрения..... второй считает аутизм.....Не знаю что делать...а дальше школа и я знаю что он там будет мучиться...
У меня один из детей тоже и в трусы делал довольно долго, не говоря про другие прибамбасы. Одиночка, заговорил поздно. Никто ему особо не нужен и сейчас даже не имеет особо друзей. Кроме племянников и брата. В еде очень придирчив и т.д. и .и.п. но аутизма у него нет. Наверное я лично, просто сказала бы, что вам до школы ещё прилично и возможно, он к своим семи годам, спокойно пойдет в школу. Чего то прям особенного там нет. Но лучше идти в школу обычную, чем в специализированные. Я не говорю р том, что когда действительно ребенок больной и он просто не сможет освоить программу школьную. Но если у него хорошо соображает голова и он может себя адекватно вести и так далее, то вполне. У нас есть в классах дети с особенностями и все хорошо.
@@Vidra-sibirskaya спасибо большое! Надеюсь, что пройдёт.. перерастём. Хороших новогодних праздников!
аутизм это восприятие внешнего мира , только интеллект и зрение не страдают. Вы не понимаете как ощутить ,на ощупь хлопок, шелк, шерсть , акрил, бархат , не языком не глазами или ушами, а пальчиками .
Тоже самое происходит со всеми органами восприятия внешнего мира, только в головном мозге деградация или нет развития .
Вы бы спросили у бабушек как они выростили по десять детей, в голоде , холоде и не одного аутиста не видели
@@Vera-to4ky , они во все времена были. Просто раньше их называли юродивые.
Скорее всего аутизм, для шизы рановато
Здравствуйте! У моей было и сейчас есть, это рассматривание себя в зеркале это считается признаком? Весь день возле зеркала до 3х лет, сейчас минут 10 может стоять себя рассматривать.
Думаю, в этом что-то есть, мои тоже мимо зеркала не могли спокойно пройти.
Моя до года ещё начав смотреть на своё отражение и сейчас 2 она смотрит на себе а не мне в лицо если я рядом и часто играет и говорит на своём языке перед зеркалом , прыгает на кровати перед ним , будто играет с ним но понимает что это она , кривояется иногда или рассматривает что-то, диагноз пока не ставят никакой , якобы рано, но я вижу много странностей а они нет.... не знаю что делать хочу верить что это лишь небольшие черты и все это не будет заметно потом , но страх что не заговорит и что все станет уже после 3 лет огромный ... самое страшное эта неопределённость в бушующем , страх, я в постоянном стрессе и угнетении .... так же она не замечает или избегает детей и вообще почти всех людей кроме меня , слышит и делает через раз что попрошу но на имя не отзывается .... то есть она может подойти если звать но не поднимает голову и не оборачивается глядя в глаза или в лицо если я зову или кто-то зовёт ее....
Мои дочери всегда в детстве не отходили от зеркала и что? Обе взрослые, с хорошим образованием, у обеих семьи и дети. Если посмотреть, то половина людей на земле имеют признаки аутизма.
Возможно, но мне например 36 и я очень люблю смотреться в зеркало ещё с детства))
У нас тоже интересный случай наш малыш когда радуется трясёт ручками от радости, полностью не болтает верней разговаривает ну только не предложениями нам сказали что есть небольшие признаки аутизма и задержка речевого развития
Благодарю❤
У д,в Сестры мальчик ему уже 2 и 3 месяц он не говарит ни слова и постояно бегает плачет по ночам не спит
Здравствуйте,у меня племянник постоянно машет руками( руки вверх,даже сидит в кресле автомобильном и то руки согнуты в локтях,не опускает их на ноги) прыгает тоже постоянно,не слышит иногда ,как будто в себя уходит,очень плохо говорит,истерики,родителей вообще не слышит. Малышу 3,6 года,не играет в компании,незнает где нос,руки,ноги находятся у него. Меня это очень сильно беспокоит,не может донести до родителей,что нужно сходить к врачу,одна отговорка -Он не дурачёк- 😢
Здравствуйте, ищу ответ на вопрос, следует ли моего племянника показать специалисту? Общалась с мамой ребенка, но она не видит ничего странного в поведении ребенка.
Но я со стороны обращаю внимание на некоторые поведенческие особенности.
Итак,
1. мальчик. 4 года 10 месяцев. С раннего возраста был привязан к любым веревочкам. Держал в обеих ладошках, не выпускал, спал с ними. До такой степени крепко держал, что кровили ладошки от впивающихся ногтей. Сейчас веревочки он любит, но уже не зациклен. Но мелкие предметы продолжает держать в ладошках.
2. До 4,5 лет ходил в туалет в штаны (и по-маленькому, и по-большому). Попытки отвести в туалет, на горшок вызывали панику и истерику. Сейчас писает стоя в унитаз, но какает исключительно в ванну. Горшок и унитаз поактически не использует, и такая же нервная реакция на просьбу использования унитаза.
3. Речь в порядке, отвечает на вопросы (правда, иногда надо несколько раз спросить одно и то же), понимает речь, просьбы, реакции людей. Указательный жест есть. Следит за предметом.
Зрительный контакт держит с мамой, но со мной его теряет (секунду смотрит и сразу уводит взгляд). В еде избирателен: тяжело что-то новое внести. Может целый день есть одни печенья. Один раз захотел вареную картошку, и все очень удивились.
4. Есть стимы: выкручивает пальчики и кисти рук, когда что-то смотрит или чему-то удивляется. Гримасничает в этот момент (неестественное выражение лица).
5. Избегает многолюдных мест. Например, в кафе покушает и тут же пытается выйти, говоря, что ему тут не нравится и плохо.
6. Не хочет ходить в детский сад, очень тесно общается и играется с родными и двоюродными братьями и сестрами. С остальными детьми в контакт входит трудно. Истерит по мелочам, громко плачет.
Анастасия, урбанисты говорят, что газоны во всем мире делают, чтобы по ним ходили)) Пусть дети бегают. Или там запрещающие таблички?
Да, там запрещающие таблички, что ходить по газону нельзя.
Эх, далеко нам еще до "всего мира")). Любят все запрещать..
Это точно, но и людям нашим далеко до всего мира: где покушали, там и "покакали".
Это правда, к сожалению. Общество-Государство: счет 1-1
Настя вербальной ребенок это как.
Ребёнка поставили в84.08 , у неё прыжки, крылышки и постоянно крутит волосы до узлов потом выдирает
Чтото стало очень много аутистов. С чем это связано?
Рождаются с больными мозгами .
Это как порок сердца , например .
А здесь некий дефект мозга .
Бизнес.
Человечество вырождается.
Мой ребенок играет в сюжетные игры, грузит в трактор, везёт, высыпает, нагружает, молотком забивает , собирает пирамидки, смотрит в глаза, улыбается, играет в прятки
Из плохого, избирательность в еде, когда радуется машет руками и в рот тянет колаки, указательного жеста нет, ведёт меня за руку, если нужно там холодильник открыть, и ещё что стало напрягать, это то, что он не хочет гулять там где мы часто ходили, приходится каждый раз по новой дороге с ним гулять
Скажите пожалуйста как у вас дела?
Говорят что аутисты наоборот хотят гулять только по одному маршруту
Наша внучка развивалась до года обычно, ползала правильно очень шустро, потом правда никак не могла долго пойти все ползала и пошла только хорошо 1.5 месяцев правда сразу уверенно пошла, затем начали обращать внимание что не отзывается на имя не смотрит в глаза сквозь смотрит в 2 . 1 месяц поехали к неврологу он и поставил с разу диагноз рас, сейчас проходит лечение
Почемуто таких детей много ни когда не думала что и меня коснется это внук мой тоже такой и не разговаривает и в горшок не садиться поздно сел позно зубы начали расти позно ходить начал просто не знаем что делать вопрос доютли инвалидность таким детям
У вас один вопрос этот??) Вы общаетесь, безграмотная, с ним??
Инвалидность вам нужно дать, но - хрен вам!
Аутизм бывает разный. РАС это расстройствА аутистического спектра (в спектре много уровней). Есть многофункциональный рас, аспергер, где наблюдается высокий интеллект но социальные проблемы и неуклюжесть. А есть и вовсе аутистов с синдромом саванта как в фильме «хороший доктор» когда мальчик жил в своей реальности, не понимал юмор и был Мега умный.
Здравствуйте. Автор, вы доктор?
Здравствуйте, нет.
Здравствуйте.
Смотрю , что данному видео уже год. Но всё таки напишу.
Моему сыну исполнилось 4 года. В развитии, всё как у нормальных детей. Но есть всё-таки одна черта !
С 1,5-2х лет, машет ручками(крылья). На диван в пустое место, смотрит и машет издавая звуки машины. На улице при виде велика, мусоровоза, трактора. В этот момент называя его имя, сын отвлекается, и начинает смущаться. Потом спрашивает разрешение: - можно похлопаю?.
На контак с детьми и взрослыми всегда идёт первый. Считает до 20, на английском до 10. Знает цвета на английском. Буквы русские . Развит и способен. Но машет ручками издавая звуки 😥
Это ведь всего один признак, а при аутизме там целый ряд признаков, можно сказать, набор.
Это всего один признак и по сути означает, что ребенок не умеет справляться со своими эмоциями, незрелая нервная система. РАС это совокупность, посмотрите даже видео на этом канале с тестом на аутизм, все у вас хорошо, не накручивайте себя, как мама ребенка с РАС говорю - все у вас хорошо
И что,что машет ручками?
Ребёнок не умеет иначе выражать свои эмоции.Научится и уйдёт этот симптом.У меня дочка при виде гостей начинала бегать очень быстро из комнаты в комнату.Сейчас 7, тоже бегает, либо прячется, либо пугает.Куча эмоций, не знает куда деть.)))У нас нормотипичный ребёнок.
@@barabashka4spam моему 1.5 года, не всегда откликается на имя. В остальном все в норме. Но меня это пугает
Чтобы формировалась сюжетная игра, надо играть с ребёнком, надо показать как надо, сесть с ним на пол и играть, а не просто ждать.
Да ладно? Правда что ли?
Обычным детям показать ничего не нужно.
@@vostrikova_ А почему я не подписана на вас ? Хотя весной ещё подписалась .
@@Lok-cm Не знаю. Есть такая байка, что алгоритмы Ютуб автоматически "прореживают" ряды подписчиков, не знаю, насколько это правда.
@@Lok-cm верно, нужно показывать тем детям, которые сами не понимают как играть
У моего сына был откат в речи, пропали слова( 12 слов было в 1,3-1,5), перестал показывать глазки/носики/ушки у меня и себя, перестал имитировать звуки, которые издают животные, пропал указательный жест, списывала на стресс от садика, но потом заметила,что у него много разных "приколов", не свойственных другим детям: махание руками, как крылышками, кружения вокруг себя с наклоном головы, отсутствие эмпатии( н когда не жалеет меня если мне больно). А потом в саду сказали,что он не откликается на имя, когда его зовут, что полный игнор детей и взрослых и каких-то просьб ( вобщем, сейчас мы на пути постановки диагноза, не знаю что и как дальше будет, но из ролика вынесла для себя то, что из 3 х основных черт аутизма, у моего сына есть две(
Если заниматся будете, прогресс будет большой в будущем. Ваш случай совсем не безнадёжный, нужно терпение и труд
@@user-yw1qr5uk5s спасибо,уже в поисках специалиста как раз
@@Полина-й8ч7лЗдравствуйте! Подскажите, как у Вас сейчас дела? У нас тоже откат случился
Девчат, всем советую развивать мелкую моторику таким способом: тк ребёнок по-любому у вас оторвал уже ручку от шкафа или комода, думаю, что не одну, берете ватную палочку либо спичку, даете ребенку и показываете ему как втыкать палочку в эти дырочки от вырванной ручки, берете руку ребенка и своей рукой сначала вместе вставляете, потом ему понравится, он сам начнет это делать, также можно дать сито с мелкими дырочками и также пусть вставлять спичку. Это очень хорошо развивает моторику.
Не советую никому учить ребёнка втыкать ватные палочки в какие-либо отверстия мебели и бытовой техники, так можно и до дырочек в розетках дойти. Столько игр сейчас для мелкой моторики, если уж и подручные материалы - то только за столом или на игровом коврике, если предпочитаете занятия на полу.
@@vostrikova_ Тамара видать ни раз попадала в розетку и не палочкой .🤣
@@ОльгаКлинова-й5ь ну вы можете веселиться сколько угодно, только вот мой аутичный ребенок благодаря этим палочкам и дырочкам, в свои 2 года уже фразы говорит, да еще простые фразы: пойдем гулять, играть, мыться, дай пить, кушать. Знает название любых предметов, животных, вообще может повторить любое слово. Вот как раз благодаря этому методу у нее развилась сначала эхолалия, потом частичное понимание речи, сейчас не понимает смысла вопросов, относящихся к одушевленным предметам, или времени суток, но я работаю над этим, и палочки конечно уже в прошлом, это было с года до полутора лет. Если есть опасения, что ваш ребёнок залезет ватной палочкой в розетку, тогда нужно под присмотром, либо играть с ситом, моя играла там, где я показывала только. Сейчас упор делаю больше на вопросы типа как зовут, маму, папу, сколько тебе лет ит. Д. Она повторяет это и в голове уже откладывается ответ. То есть так я и пополняю словарный запас ребёнка. Аутисты они как иностранцы. Их нужно учить каждому слову, а без моторики никуда, ребенок просто не сможет повторять за вами.
@@tamarati4578 мелкая моторика,да,развивает мозг,нейронные связи,но только правда не с такими опасными предметами
@@eveta7112 Какаие результаты есть у Тамары? Мы её ребёнка никогда не видели, может, его и не существует. Под видео на разных каналах, она пишет разное: то аутизм, то ЗПР, то это её Бог за грехи наказал, и надо смириться. Все поняли, что вы обе любите бить детей, но это не делает вас экспертами.
Моя также реагирует на запрет как Лера🤷😅
Аутистические черты не есть аутизм. Разница - в наличии нарушения социальной адаптации. Если оно есть это аутизм, если нет - особенность личности в виде аутистические черт.
То есть вы хотите сказать, что если ребёнок не хочет общаться с другими детьми, но при этом не имеет больше никаких симптомов -, это аутист?
@@ksu9804 стандартный здоровый ребенок не может не хотеть общаться с другими детьми на постоянной основе. Он может не хотеть общаться с конкретными детьми или в конкретных, стрессовых для него условиях. Но если в различных детских коллективах ( коллективах!!! Не просто вдвоем- втроём!) ровесников ребенок " не хочет " общаться с детьми, то он не может этого делать. Человек социальное существо. И наш социальный инстинкт в норме достаточно силен. Конечно, кроме аутизма есть и другие причины. Например ПТСР. Или воспитание матерью с аутизмом. Но при их отсутствии - это аутизм. Различной степени, конечно. И я не только про не хочет общаться - он может очень хотеть...
Но результат такого общения не адаптация в коллективе, а отторжение этим коллективом. Например ребенок пытается заставить других играть по его правилам, и не умеет справляться с возражениями и идти на компромисс. С таким ребенком отказываются общаться другие - и это тоже аутизм. Если не натягивать сову на глобус, и не изыскивать суперредкие стечения обстоятельств, то нарушение социальной адаптации это аутизм или воспитание аутичным родителем.
@@ksu9804 у аутизма есть комплекс неврологических нарушений, который может иметь различную степень выраженности. В некоторых случаях они не видны родителям. Но для первичного скрининга достаточно понимать, что аутизм это нарушение социальной адаптации, стандартной для пола, возраста, интеллектуального ( если снижен только этот показатель ребенок успешно адаптируется в коллективе младших детей), физического и социального статуса ребенка. Ребенок Маугли адаптируется в человеческом обществе с трудом... Но ребенок не ходивший в детский сад, при этом выходивший из дома в магазины, на прогулки, просто общавшийся со взрослыми, достаточно быстро адаптируется в обществе сверстников на детской площадке или в игровом центре. Играет в сложные ( по возрасту) игры, а не просто бегает за другими детьми
Экспрессивная речь при общении играет далеко не главную роль. Дети разных стран быстро находят возможность договориться, вообще без знания языка друг друга. Дети с нарушением слуха, речевого аппарата легко вливаются в доброжелательный коллектив. То есть речь не идёт об адаптации ребенка в любом коллективе, конечно, самый здоровый ребенок может иметь проблемы в каком то случае. Но при этом легко адаптироваться в другом коллективе! Болезнь это не единичное проявление. Это система!!! Причем любая болезнь, от астмы до эпилепсии
@@olgach8018 Спасибо за развёрнутый ответ)
Сыну 4 года. Общается с избранными для себя людьми, ходит в садик. Сидит один около двери. Речь отстает. Проблем со сном и туалетом никогда не было. Ест только жареную курицу, рис, вермишель и печенья. На улице ведет себя отвратительно, избегает площадок, ведет меня в уедененные места, постоянно убегает. Бегает вдоль заборов или чего то продолжающегося. Если его наильно не увезти может так бегать назад вперед до упаду. Иногда кружится вокруг себя . Но редко. Когда ему скучно. Ролевые игры скудные, обожает родителей. Считает на четырех языках. Знает алфавит. Хорошая память на новые слова. Помешан на внедорожниках. Смотрит в глаза, отзывается на имя сразу. Крутит волосы постоянно. Идет одним маршрутом. Не хочу верить в то что у него аутизм
Моему 8 лет официальный диагноз УО, но очень на аутизм похоже, не поставили потому что ребенок контактный
Моему сыну уже 8 лет,он очень хочет играть с детьми,но у него не получается. Очень расстраивается,часто агрессивен,любит ругаться со мной.Всегда только он прав.На физкультуре не работает,только индивидуально.При этом очень хорошо читает,уже на 2х языках, всё помнит,однако учить стихи категорически не хочет.Я одна видела,что, что-то не так, очень сложно было принять это...Зрительный контакт редко,но сам когда требует что-то смотрит в глаза.
Где звук?
Вопрос, почему сейчас так много детей аутистов. Когда я росла, в 60-70х, совсем не видела таких детей. Сейчас же открывают центры для детей с РАС, в каждом районе города. Что это????
Сейчас развивается обнаружение аутизма у людей, методы становятся лучше. Аутисты всегда были во все времена, просто большую половину из них не диагностировали из за недостатка информации, а сейчас с этим дела обстоят получше и люди перестают страдать в попытках понять, что с ними не так и им всё реже ставят неверные диагнозы, т.к. у врачей появилось лучшее понимание, как это выявлять
Моей дочке уже 1,4 года и она ничего не имитирует, никаких жестов не повторит, все надо просить. Скажу помаши, попрыгай, сделай воздушный поцелуй. Все это сделает, но если не просить, а просто показывать, то ничего не повторит. Правда, бытовые вещи как то вытирать, подметать, убирать кошачий лоток это все делает по своей инициативе.
Но только не жесты, звуки или мимику, не повторит. На улыбку мою никогда не улыбается. Когда ухожу и машу рукой, ей пофиг, нужно именно сказать - помаши и тогда помашет. Ну и так во всем.
Ну и на детей ей плевать, занята сама собой, даже не смотрит на них, если только отобрать соску или игрушку. Коммуникации с ними нет.
Слов сейчас около 15ти, вместе со звуками зверей, в основном это звуки зверей, но очень отдаленные. Все остальное по норме, уж есть, просьбы выполняет, понимает речь, в игры играет, игрушки целует обнимает, свои просьбы жестами объясняет, помощь просит, где болит покажет, вопросы все врем задаёт (пальцем покажет и смотрит в глаза, ждет ответ), часто что то пытается "сказать" жестами. Коммуникация со взрослыми более менее, но детей в упор не видит.
Скорее всего это аутизм, надеюсь, что высокофункциональный и не будет регресса.
Вот дочке уже 2 года. Имитация и контакт с детьми в принципе на том же уровне, что и был. То что ей нравится, то повторит, например зарядку в садике со всеми делает, а вот помахать в ответ не помашет или толькл когда захочет.
Зато речь у нас выше всех похвал. Говорит уже предложениями, про все расскажет, прокомментирует. Отвечает на вопросы. Все свои действия и мысли озвучивает. Нотпочти не инициирует речь, только сама на все ответит или просто комментирует в воздух. Но если спрашивать, то болтает без умолку, сочиняя на ходу.
Очень много болтает. Есть эхолалия, но не много.
Вот такой вот у нас аутизм..
Проблемы у вас, а не у дочки. Аутизм в этом возрасте не ставят. И у неё, скорее всего, всё в полном порядке.
У нас из всего перечисленого только истерики бывают. Все остальное не совпадает.
Память хорошая, коммуникабельность , любит детей.
Хождение на цыпочках, отсутствие сюжетно ролевых игр, отставание в речи, неправильное грамматическое построение предложений и окончаний, слабая эмоциональность, не любовь к прикосновениям, вплоть до причинения вреда окружающим( брали на руки, резко откидывается назад и ударял тех, кто его держит, молча) крайняя избирательность в еде. Сейчас 31 год. Проблемы остались, интеллект высокий, с социализацией трудности.Имеется наследственный фактор.
У меня было всё то же самое, только интеллект не особо)) очень сложно освоить что-то новое. Контакты завожу легко, общительная, но потом часто возникают сложности в коллективе из-за проблем с речью и срк.
У ребенка в возрасте до 3.5 года было замечено как минимум 15 признаков аутизма. В итоге аутизма нету. Правда развитие шло толчками, иногда в буквальном смысле - ребенок свалился с кровати в высоте чуть меньше метра, после чего был замечен прогресс буквально за пару дней.
Поездив со своим ребенком по реабилитациям ( у нас другой диагноз) я деток с аутизмом или РАС вижу издалека
У ребёнка моего тоже проблемы коммуникации+агрессии и плохое поведение ☹️но поставели в21
Дорогие мамы.Если у вашего ребенка наблюдаетсч нарушение крупной моторики,ему сложно научится на самокате или езда на велосипеде,бег очень смешной ,прыгает и ходит на ровных ногах,стоит задуматься.С легкой формой аутизма ребенок будет смотреть в глаза,с тяжелой где повреждены фронтальные участки мозга нет.
Аутичные черты бывают у нормотипичных детей.. то есть черты - не есть аутизм
Так и есть.
У меня у самой аутичные черты
Что за монотонный голос? Не возможно слушать 👂
Не слушай
я сразу сделала скорость побольше...
О, наш любимый Комсомольский парк)))
Если в семье двое детей и оба имеют РАС,значит ли это,что диагноз передался по наследству?
90%детей имею Рас и не каждый родитель бьёт тревогу ,многие списывают на избалованость , всё что угодно ,думают рассосётся само собой Встретить психически здорового ребенка в наше время это чудо чудное .При этом не кто не связывает вакцины АКДС с Аутизмом
Впервые слышу о статистике 90%, это Вы сами придумали?
Здравствуйте ответьте пожалуйста а если ребенок 2, 7 месяцев смеётся без причины может ли быт аутизмом
Здравствуйте, многим детям с аутизмом свойственно непонимание социального контекста, они могут смеяться без видимой на то причины, однако одного такого "признака" недостаточно для диагностики аутизма. Если у Вас есть другие причины для беспокойства, советую проконсультироваться с детским неврологом или, когда ребёнку исполнится 3 года, с детским психиатром.
Нет , это не может быть признаком
В видео очень много признаков назвали , они главные
@@vostrikova_ Вот у меня тоже иногда смеётся....Правда один раз заметила, что на тень, то свою, то от дерева...Я ему показывала фигурки руками на стене, он смеялся. Потом стал смеяться на все тени. В остальном кажется просто так...
может я тоже аутистка, вообще ненавижу общаться с людьми, неспособна к пустой беседе , и подбешивает что в глаза надо смотреть типо проявлять интерес к беседе...
😂 наверное я аутист, мне далеко за 23, но я не умею играть в ролевые игры и ребёнка научить не могу, тау как сама не умею никогда не умела . 😊
Ничего страшного, обычно дети учатся сами. А не научатся, тоже не проблема. Вы же не умеете, и что?
Здравствуйте моему сыну 7лет нам не ставят диагноз потому что считают его нормальным достаточно хорошо развивающимся но к своим 7годам он очень плохо говорит не всегда понятно с первого раза,не умеет счита даже в пределах 5,не знает букв хотя мы систематически с ним занимаемся,ходит в садик, но в садике он практически не контактный любит сидеть сам по себе и копошится со своими игрушками не умеет играть так как положено мальчишкам с машинками,ему интересны монотонные игры,на детской площадке ему интереснее одному без детей.Может закатить истерику если оказывается в транспорте особенно если много людей.В целом это такой очень замкнутый и можно сказать нелюдимый человечек,и одновременно можно сказать мой хвостик.Нелюбящий прикосновений чужих,не любит фотографироваться а если это требуется он либо стоит боком либо прячет глаза.
То есть если ты не в стаде ты болен
Сын в 2,5 года начал ставить игрушки в ряд, это насторожило
Не нагоняйте панику на ровном месте
Ну вы прям все перечислили
Мы все там. С 2020 годика….
Здравствуйте, Можете написать подробнее? Вы ведь о том что все дети такие с 20, интересно какие у вас источники тк тоже о таком слышал
В роду не рождаются, в Америке уже чётко все понимают (за исключением платных врачей), что аутизм и СДВГ - от максим количества вакцин и тяжёлых металлов в них, у нас аж 44 доз обязательных вакцин до 6 лет, и 73 дозы до 12 лет...... до 1985 было 3 дозы всего, затем резко 12 доз (кстати в Норвегии до сих пор 12 доз до 18 !!!! Лет).... так вот в 1985 году Рейган освободил бигфарму от преследований по побочкам,,,, и с 1985-2005 стало 23 дозы вакцин, а с 2015 уже 73 !! Дозы обязательно до 12 лет..... в 6 раз больше, чем а Норвегии. Сейчас ещё ковид и грипп в школьн ежегодный календарь поставили, это ещё около 20 уколов-доз. За прием малыша врач получает 15 дол, а За каждый укол врачам доплачивают 270-370 дол, и в год 40.000 или 80.000 за 100 или 200 новых уколотых пациентов детей, но если "охват" новеньких более 67% (слава богу, 33 % - здравомыслящие родители).... так вот В России также по приходу ВОЗ увеличилось втрое количество доз вакцин детям. А родители готовы стараться, колят мультивалентные вакцины, ой, всего один шприц... а там по 5-7 тяжёлых вирусов. ВОЗ - такая помойка, за 2 года вакцинации в НЙ и Флориде мрнк вакцинами от типа ковида- среди друзей раки, причём скоротечные, миокардиты (аж 13 знакомых), выкидыши....... сами врачи ускоростные, нате, ковид кже грипп, и никогла вакцины не останавливают распостранять вирус... это вам пример ВОЗ ..Так что аутизм никогда не наследственное, а всего лишь приобретенное - накопление тяЖелых металлов в тельце малыша + незнание мамы + нажива докторов. Моя специальность - как раз с аутистами во Флориде. И да, про витамин К при рождении,,, америка колит дозу, превышающую в 1200 раз одноднев дозу взросл человека (откуда потом лейкемии и раки детские), потому что ВОЗ велит, но Америка 10 лет назад отказалась от искусственного витамина К, тк много побочек, а в России нет натуральн витамина К, но ВОЗ говорит, делайте, и колят искусственный. Также здесь 55-60% всех родов - кесарево со стимуляцией, влияют в беременную химию, тоже на детях отражается. Здоровья всем
Кариночка отвечу вам как непривитая мать непрививающая своих детей имеющая среднего сына с РАС.. Прививки безусловно зло в массовасти, но как исключение имеют место быть при разумом использовании и корректном подходе.. Аутиз генное заболевание (более того аутоимунное) и прививки являются лишь спусковым крючком чтобы в уйти в глубину.. Так. Казать спровоцировать слабое звено на активацию... ( у Мен есть подозрение, что я сама аутист-чем больше я узнаю про это тем больше вижу себя).. В связи с этим походу имею ряд специфичных особенностей..
С духовной, эзотерической точки зрения Аутиз это кармическая отработка рода.. Отследив затыки рода у себя и у людей с РАС взаимосвязь есть..
Раньше не диагностировали и РАС не существовал как диагноз, только устойчивый аутизм и то его лечили как психических больных.. Слишком категорично и узко считать прививки
Основой заболевания.. Фактор много..
@@naKondra здравствуйте, можно Вам на почту написать? Вы очень интересно о РАС пишите, хотела бы спросить Вас
У нас логопед и ещё один логопед сильные исключили, но есть зрр4 г
Так мы все аутизты
Когда рос мой ребенок, не было информации об аутизме. Сегодня я была бы в панике
Может, и слава Богу, что не было ...
Моему семь лет.мелкая моторика хромает,начал ходить на носочках лет с шести,бегает из угла в угол,сложно идёт на контакт с детьми,с недавнего времени разучился правильно обуватся,обувает на разные ноги!не могу научить элементарным вещам,поправлять одежду когда одевается и т.д.к неврологу ходим два года толку нет прописывает лекарства,поставили диагноз СДВГ, ММД.на этом пока всё.переживаю.очень скованный, в саду на праздники почти не ходили всегда истерика,слезы,боялся стих расказать плакал,также перестали выходить в люди как говорится,всегда истерика.даже в магазин мне проблема зайти сразу истерика,со временем начала планировать за день наш день!сходить в магазин, погулять,поиграть и т.д.боле менее стало полегче.
Скажите, пожалуйста, все эти проблемы появились поздно? Сразу не было?
@@liudmilak5418 я не замечала когда маленький был. в моём окружении не было детей думала это капризы,когда стал ходить в садик начала понимать что что-то не то.говарила об этом неврологу а они будто не слышали меня.
@@neizvestnie492 просто СДВГ и Аутизм диагностирует психиатр, невролог не уполномочен)))
@@idanova3165 у нас диагноз невролог поставил.
@@neizvestnie492 Хорошо,только вы описываете аутичный спектр с потерей навыков и боязнью новых мест. Ребёнку 7 лет по какой образовательной программе в школе он сейчас обучается?
Сыну 4 года, поставили РАС. 1. Он не чувствует границы совершенно, может подойти к незнакомым людям, стоит и улыбается им. 2. Отсутствие речи, только звукоподражания и лепет. 3. Дёргает руками когда радуется, может кружиться на месте, закатывая глаза. 4. Проблемы с ЖКТ - запоры с рождения. 5. Тяжело засыпает, плохо спит, и тяжело просыпается. После сна истеричный, не подпускает никого к себе в садике, визжит если пытаются его поднять и одеть. 6. Отсутствуют ролевые игры.
При этом интеллект на очень высоком уровне, понимает как играть в любую развивашку с первого раза, собирает почти все уровни ( кроме последнего) квадратов Никитина без помощи, запоминает с нескольких раз от и до действия в мультиах, когда смотрит показывает что только ещё будет. Сначала стояла моторная алалия, с 4 написали что всё таки РАС.
Моторная алалия- это органика, РАС все будет нормально. Вам надо пройти МРТ и тогда поймёте РАС ИЛИ МОТОР АЛАЛИЯ
Как сейчас дела у вас?
Не поставили диагноз , но учить нужно играть , сам не умеет .
Не знаю, это просто такой характер или особенность, моя дочь не хочет заниматься дома, с родителями. Отец ещё как-то умеет мотивировать, а со мной - сложно. А с чужими занимается довольно неплохо...
@@liudmilak5418тоже самое. В садике совершенно другой ребенок. Слушается, ест нормально и аккуратно, с детьми вместе занимается. Как дома по болезни так дурдом начинается. 3,3 не говорит. Пальцем тычит.
Рмхмет сізге.
Признаки уровня загруженности мозга нейротоксинами, в частности : солями алюминия, солями ртути. Это верный заголовок для Живых ещё Душой и Духом.
Раскачивание-является признаком малой эпилепсии.
Нет.
@@vostrikova_ Да.Это начальный признак эпилепсии.Учите неврологию.
@@ТатьянаУбираева Не придумывайте. Приступы малой эпилепсии могут проходить абсолютно бессимптомно, ребёнок словно "завис", задумался на несколько секунд. Раскачивания вообще не из этой истории. Лучше обратиться к неврологу, сделать ЭЭГ, а не ставить диагнозы, подучив неврологию)
Значит мало знаете.Учите дальше.
Татьяна Убираева, что за чушь вы пишите.
у ребенка нет эпилепсии, проверяли и делали ЭЭГ, но при этом он раскачивается.
Поэтому это вы где-то что-то не дооучили.
Страшно это ....
Ни какого отличия между отсталыми и аутистами. Такими с советских времён наполняли дурдомы,проще говоря. Вот и весь диагноз и бла бла.
Вы отсталая по жизни: в образовательных и моральных вопросах.
Люди с расстройством аутистического спектра могут иметь очень высокий интеллект и быть сверходарёнными, вам до них, как до неба.
Как я боюсь за маленьких детей, как их рассматривают через лупу.
В начале автор пересчитывает привычки маленьких детей.
Отстаньте от детей!
Тошно слушать
Не слушай
Так вам не сюда. Вы ошиблись сайтом
Пока не припекло.
как понять какой диагноз, если с коммуникацией проблема основная , нежелание играть и общаться со сверстн ками или обращение с ними как с неодушевленными или без границ, хватая , тукая в лицо или глаза. все остальное более менее. ролевая всегда была , но знаю аутистов котроые играюи в ролевые . речь прошла к 3 годам. в 2 еще не было кроме пары слов. запустили . в 3 страдают построения предложений и окончания ,так не нет ответов на многие вопосы возможно от плохого понимания сложных предложений. странности были с малого возраста, общение с зеркалом что остается до сих пор. если есть зеркало то смотрит на себя в нем а не на того кто рядом. глазной контакт есть но развивали и развиваем еще... проблемы с туалетом по большому и стоя есть. боится шума машинка стир, военной техники , вытяжки , всего что так вот шумит. фена уже не боится. любит покружить или побегать по кругу но не критисно , можно запретить, строит ряды , обьясняя это что куда то идут ил едут так вот... были маршруты к 3 гдам прошли вроде как .что это может быть кроме аутизма. диагнозы ставят другие , но спецов тут нет... да и где они вообще есть. мне кажется ошибиться могут везде. не понимаю как разделить все таки симптоматику . смотрю на этих детей всех и они в чем то все схожи... ктото только говорит а ктото нет.ктото буйный а ктото нет.
Вы правы, любой специалист может ошибиться, поэтому очень важно посетить нескольких специалистов хорошего уровня. Я советую вам не терять драгоценное время и пойти к детскому психиатру, именно психиатр и никто другой может поставить или не поставить диагноз аутизм. Многие говорят, пойди а психологу, неврологу, педиатр или семейный врач могут вообще ничего не заметить так как с аутизмом они просто не знакомы и могут сказать, подождите, переростёт, а потом, как обычно бывает, время упущено и намного сложнее с ребёнком заниматься. Не пугайтесь что нужно идти к психиатру, это нужно сделать и побыстрей, и повторюсь, лучше посетить как минимум двух - трёх психиатров. Хорошо если аутизм у вас не подтвердится, но если всё же поставят аутизм, не опускайте руки и немедленно к специалистам и у вас всё получится. Удачи