Siempre estoy al pendiente de sus vídeos maestra, me gusta su profesionalismo y seriedad, le mandó un cordial saludo y gracias por su apoyo.
Gracias Maestra, aprendo mucho de sus explicaciones!
Gracias Profesora por compartir conocimientos tan importantes❤
Gracias maestra por su generosidad. Solo un detalle, las Barreras para el Aprendizaje y la participación (BAP), son contextuales, NO LAS TIENE EL Alumnado, las ENFRENTA.
Saludos.
Gracias por sus videos, son claros y precisos.
¡GRACIAS MAESTRA! Abrazos 🌷
Gracias por compartir. Solo que los alumnos no tienen Barreras para el Aprendizaje y la Participación; desde el Modelo Social de la Discapacidad los alumnos enfrentan BAP y estás se ubican en los contextos (ejem: procesos, dinámicas, actitudes, relaciones, que vulneran su derecho a y en la educación).
Efectivamente maestra Leti, las Barreras para el Aprendizaje y la Participación es el nuevo concepto que sustituye a las Necesidades Educativas Especiales, que hasta ahora se habían utilizado para las personas con alguna discapacidad y que se utiliza desde la generación del Documento INDEX en 2000, precisamente para visibilizar a quienes merecen atención pero hasta ahora no habían sido considerados, justo como usted lo mencionas, por procesos dinámicas, actitudes, etc.😉
@@minervasoberanes59 y con esta nueva reforma, donde pone la comunidad al centro, ya no se habla de dificultades de aprendizaje, sino de procesos de desarrollo.
Saludos desde Guerrero maestra. Voy a participar.
hola, de casualidad alguien sabe cuando se publica la bibliografía de educación básica primaria, gracias
A caray maestra... cómo sustenta la relación entre el marco normativo y los principios filosóficos? Los filósofos seguro están sorprendidos. Que pena
Me parece esos no pueden considerarse principios filosóficos.
Totalmente de acuerdo, en ningún momento hace alusión a un solo principio filosófico. Un un principio filosófico es la base en la cual se sustenta una postura o sistema.
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