Lessen voor de XXIe eeuw: " Wetenschappelijke fraude en twijfelachtige onderzoekspraktijken"

De traditionele visie op wetenschap als een objectief en onpersoonlijk kennissysteem wordt in de les gecontrasteerd met onderzoeksgegevens over de frequentie van fraude. Verder wordt toegelicht dat de grens tussen normatieve wetenschap en regelrechte fraude niet steeds duidelijk is en dat twijfelachtige onderzoekspraktijken frequent voorkomen. Mogelijke oorzaken van een gebrek aan wetenschappelijke integriteit worden eveneens besproken.