Как попадать в ноты? Упражнения на интонирование
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 28 ก.ย. 2024
- Нас часто просят сделать уроки для начинающих! В этом видео мы предложим вам несколько упражнений, которые помогут скоординировать слух и голос даже тем, кто только пробует себя в вокале! А так как мы уже договорились, что петь может каждый, важно сосредоточиться и попробовать повторить упражнения вместе с Верой (которой снова 13 и она пришла на свой первый урок вокала).
Запись на занятия к Александре Лаврухиной и другим преподавателям FoxSound:
WhatsApp: +79091515787 VK: timofei...
Блин, почему в обычных школах на уроках музыки такому не учат? Или я все пропустил?🤪 Девушки все отлично объяснили! Спасибо. Теперь буду знать, с чего начинать 🙂
Какой прекрасный урок, прекрасную подачу! Спасибо вам огромное!!
Спасибо, очень полезное видео! Регулярно пригождается
Интуитивно делал именно так, играя на пианино. Могу выпеть и аккорд из двух полутонов. До, до-диез, ре. Играю вместе три клавиши и пытаюсь спеть. Ну а 1-3-5 это уж семечки
Давайте, ещё! Очень интересно
Спасибо Вам огромное!!!!!
Всё супер , спосибо)))
Grazie ragazzi))))
ЖДЕМ ПРОДОЛЖЕНИЯ.
Да интерестно!)Видео очень полезное
Будьте добры, посоветуйте инструмент для сольфеджирования, а также для аккомпонимента для вокала и для развития фортепианной техники. Благодарю!
Только камертон
Подскажите, чем интонирование отличается от распевки?
Интонирование - это навык попадания в ноты, а распевки - это конкретные упражнения)
02:34
Это моя нота я ее сразу взял
9:00
а ведь и правда "ре" звучит, а не до-диез..не слышите? преподаватели?
На басовой я запоролась)
Да интересно) ждем обещанного урока
Вера дай договорить
Всё круто, но, внимание вопрос: почему Саша у себя на инструменте играет до#, но на самом деле звучит ре? =D
Борис Гармаев ой(((( это мой видимо косяк. Я пользуюсь кнопкой транспонирования и видимо с предыдущего урока не сеяла 👀
@@FoxSoundLab, фух, слава року, а то я уже начал переживать, что это меня заклинило xD
Борис Гармаев был смешной случай, после моего занятия Олег игрьч пришёл хор вести. И никто не мог понять, почему партии звучат как бурундучий ансамбль! Вобщем, я потом была бита😂
Хочется продолжения!!!
Прям совсем с нуля, спасибо
Разложите припев Рюмки водки на столе
ухи и все
так если ученик не попадает, то он и не СЛЫШИТ!!! полутона он сразу и не услышит!!! а раскачивание намеренное может повредить - ученик и будет приблизительно учиться петь..
Координацию слуха и голосах исправить нельзя!!! Напрасний труд)))
@@HuaweiY-fx8po Вы педагог? Если нет, то не пишите чушь
@@yaroslavyatsyk6475 я педагог с 30летним стажем!
@@HuaweiY-fx8po Можно развивать, просто вы застряли в советском методе обучение, когда делили всех на способных и не способных. Если человек не имеет глухоты или амузии, то и слух можно развить и координацию можно наработать
А если б учеником бил настоящий гудошник))) НАПРАСНО!!! Ето не исправляется! Назовите хотя б одного певца у котрого били такие проблеми с координацией)))
Напрасно все, если от природи нет то не исправить. Зачем обманивать?
Можно исправить
если вы не хотите развиваться, то продолжайте деградировать на здоровье, а других не вводите в заблуждение. Всё развивается и исправляется
Неправда, я 7-9 лет назад, не мог интонировать от слова совсем, сейчас мгновенно попал в нужную ноту, занимался время от времени
Спасибо! Про интервалы и песни было бы интересно)
Если будет в тему в каком-то уроке, расскажите пожалуйста про то, как заканчивать ноты или фразы, чтобы не звучало "скомкано".
braggamuffin о, эту тему я себя цапну) я люблю про хвостики рассказывать
"хвостики")))))
@@FoxSoundLab Очень жду! Хотелось бы побольше советов по чистке звучания, особенно на долгих нотах.