Как научиться чему-либо (метод Фейнмана)
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 24 มี.ค. 2020
- Для начала попробуйте объяснить что-то своей жене... или ребёнку. Тогда и сами что-нибудь поймёте.
Подписаться:
t.me/hoolinomics
/ hoolinomics
Портфели
alexeymarkov.ru/books/portfolio
Электронные книги от автора:
хулиномика.рф
криптвоюматика.рф
жлобология.рф
Аудиокнига:
www.litres.ru/aleksey-markov-...
Источник вдохновения:
fs.blog/2012/04/feynman-techn...
Мужик, ты прям для меня оказался находкой какой-то среди моря шлака на ютюбе! Ёмко, познавательно, иногда с приколом. Сейчас читаю хулиномику. Очень нравится твой контент, успехов в развитии канала!
рептилоиды
Он ещё и на гитаре играет))
@@EugenDrinks гитара нормальная темка
согласен, тормознуть и полписаться заставил, но всёж воды хватает... даж для пту-шника.
@@Aballoons да он тебе голову морочит, еврей Марков этот. Не слушай его
На эту тему есть очень хороший анекдот. "Один препод жалуется коллеге: студенты в этом году попались очень тупые - пришлось им так объяснять, что уже даже сам понял, о чём рассказывал!".
На тему цитаты про "знает, но выразить не может" есть куда более древнее изречение: "Кто ясно мыслит, тот ясно излагает")
Мне нравится - пока объяснял сам понял 😅
Это одно из самых полезных видео, которые я видел за всю жизнь, а на ютубе я чуть ли не живу. Всегда обожал людей, умеющих доносить что угодно простым и понятным языком. Ну и тишина на фоне, а так же спокойный и харизматичный голос просто вишенка на торте. Человек не пытается играть с эмоциями, а говорит просто и по делу.
Представил как бы я подобным методом обучал карандашной графике, например. Понял, что для этого мне нужна база ошибок новичков, от которой я бы отталкивался. А еще ведь можно показывать варианты шедевров...
Потом понял, что именно так меня в частной провинциальной художественной школе и учили. И понял, что моя школа была пиздатой.
Самая большая загадка физики это почему "пиздатый" означает хороший, а "хуёвый" это плохой...
@@andreylarin только если Вам подобный вопрос задаст иностранец, то лучше не отвечайте так же, как я. А то не поймут.
@@andreylarin и почему охукнно ,это лучше,чем пиздато
@@andreylarin что хреном заложено, оглоблей не вышибить
..."Лучше если это будет какой нибудь шестиклассник, но можно пригласить жену."...СУПЕР!!!!))))))))))))))))
Важно ещё различать, где тонкий самотроллинг, а где тупо мизогиния )
то чувство, когда нет детей и жены...))
@Coub Best Cuob просто я девушка)))))
@@shmishnoy1304 Сочувствую), но это сегодня поправимо))))
@@user-wp7eg7xh3f 😆😆😆
Александр Элдер давал такой совет: если вам кто-то что-то объясняет (например, про товар или услугу), и вы за 1 минуту ничего не поняли - вероятно, это мошенник, который хочет вас развести на бабло. Ну т.е. если хочешь объяснить, говори простыми словами, хочешь произвести впечатление - говори непонятно.
Сам то элдер особо ничего объяснять не мог
в пизду ваших элдеров с гутаперчиками и дэ, Биллами вильямсами
Я не знаю кто такой Элдер, но последней реплике интуитивно следовал)
Элдер сам объясняльщик еще тот. Но еврея не проведешь
Ахахазвзх, лол. Хоть бы узнали кто такой Элдер. А то пишут хрень в комментариях к комментарию
Этот ролик будет всегда актуальным. Сегодня как раз думал, что давно не было роликов) Чёрная магия.
Так вот, как мы с Куратором писали Диплом 😃
Нет, серьезно. Мы с куратором писали Диплом, и при проверке он постоянно говорил, что если объясняется сложно, то нужно упрощать, и если можно уточнить, лучше уточнять.
Сначала по виду текст казался мне громоздким, но насколько текст легко читался! Это было в новинку
Ваш канал как глоток свежего воздуха, продолжайте в том же духе, лайк и однозначная подписка!😎
Да ты МУЖИК !!! Очень крутые видео создаешь, без воды и пыли в глаза. Однозначно лайк, подписка, колокольчик ))
Пытался об'яснить коту, а он заснул
Правильно и сделал)
Он все понял
Ха-ха-ха
Это значит, ты еще недостаточно заешь и должен совершенствоваться! ))
надеюсь кот ученый хотя бы...
Это очень хороший и правильный подход. Я ранее не слышал про Фейнмана, и про такой подход, но обучаясь чему либо закрадывалась мысль о том что если не смогу кому то объяснить то и сам плохо понимаю. Спасибо за видео 👍
Не ожидал вас встретить на Ютубе, читал вашу книгу, спасибо вам за неё)👍
Большое спасибо. Признаюсь, что не знал до этого о методе Фэйнмана. Очень познавательно. Пойду пробовать.
Это правда. Думала что хорошо ориентируюсь в своем предмете, пока не стала преподавать детям. Обнаружила пробелов знаниях. Которые потом восполнила. Так что метод максимально полезный и рабочий 🙌
Видео двухгодичной давности, а я и не видел!
Действительно замечал такую особенность, что когда пытаешься кому-то что-то объяснить сам гораздо лучше начинаешь понимать тему, даже не ребёнку а взрослому (скорее всего с интеллектом ребёнка).
Советую прочитать «вы, конечно, шутите, мистер фейнман». Истории из жизни вышеупомянутого, очень увлекательно
Как раз читаю сейчас
Отличная книга. Тоже рекомендую
Тот ещё тролль был)
Ещё есть "Мистер Фейнман продолжает шутить"
Я дочитываю эту книгу ✨
Спасибо за видео! И особенная благодарность - за отличные симфонические кавер-концерты S&M Tribute. Зажгли во Франции! :)
Кратко о видео: метод Фейнмана заключается в том, что для того, чтобы действительно выучить что-то надо пробовать объяснить это детям ( очень легко)
можно делать письменные заметки и через какой-то промежуток времени возвращаться к ним, чтобы вспомнить
Ты неправильно понял. Метод Фейнмана восходит к схоластике. Схема такова: изучение - обсуждение - аналитика - синтез. В интерпретации Фейнмана "синтез" и есть понимание изучаемого предмета.
Кратко (действительно кратко) - кто не знает, тот учит других.
@@starley1978а что такое схоластика и синтез?
@@user-zd3sc3mw9v ты просишь ссылки на педовикию?
Спасибо за выпуск! Лайк для продвиженния канала!!!!!!
Спасибо за раскрытие темы!
Еще учившись в институте дико угарал с одногруппников которые надували щеки и не могли нормально ничего объяснить перед экзаменами. А выявить на чистую воду очень просто - делал также как ты и рассказываешь, начинаешь себя вести как ребенок. Абстрогируешься от сложных терминов, вот-те ручка, вот листок - рисуй. Не может, ну понятно)
Сейчас, ощущение, что знаю в своей професии не очень много(IT), но могу пояснить на пальцах даже далекому от контекста человеку чем занимаюсь, какие проблемы возникают и т.п.
Посмотрел несколько видео. Офигенный канал👍
Хм, Фейнману однажды задали вопрос на пресс-конференции, -«вы сможете показать хоть одного восьмилетнего ребёнка, понявшего хотя бы один раздел из квантовой физики?», на что Фейнман ответил, нет. Его метод действует только на зрелый мозг, в прямом смысле понимания, его метод объяснения сводился к простому принципу, терминология объяснения должна опираться на одинаковые для всех ассоциативные представления, но это не совсем справедливо, ибо возраст и язык играет наиважнейшую роль в формировании ассоциативного представления...
Ну а для восьмилетних я расскажу, что такое ассоциативное представление. Каждое слово вызывает в нашем мозге отклик в виде картинки, эта картинка и есть ассоциация с этим словом, и чем больше картинок на одно слово, тем проще воспринимается слово, ну а термин, это когда это слово имеет очень ограниченное количество картинок, потому что в природе не будет возможности увидеть этот объект в большом количестве разнообразных форм, например слово «стол» вызовет у человека гигантское количество форм представления, а термин «адронный коллайдер» очень мало, а точнее одно...
Витгенштейном не увлекаетесь? Вам было бы интересно почитать, я думаю.
Алексей Фатьянов
Спасибо, у Витгенштейна самая маленькая, но емкая по смыслу работа, я уже прочёл, но философией не увлекаюсь, ибо у меня сформировано предметное мышление, меня интересует физический мир, а не абстрактный созданный человеком...
А что вас натолкнуло на этот вопрос?
@@talion_willbe кстати, восприятие физического мира проходит через сенсорные чувства нервной системы, после чего ещё обрабатывается разными отделами мозга (например, из света попадающего на сетчатку, формируются образы предметов перед глазами в мозге) и в итоге мы всё равно имеем "абстрактный созданный человеком" мир)) Термины "Карта-Территория" из lesswrong
@@alexshalov2695 Что-то вы не так поняли... У нас не формируется абстрактно созданный мир человеком. Это прямое отражение физического мира через призму восприятия нашего мозга, но из этого не выходит вывод, что мы там живём в абстрактном мире, созданным человеком. Из света, попадающего в сетчатку глаза, мы видим изображение (оно не формируется как нам вздумается, а просто отражается). Образы в нашем мозге формируются только, когда мы слышим какое-то слово (у нас с ним возникают ассоциации), тогда у нас формируется в голове изображение. Или вот ты слышишь пение птицы, и сразу представляешь перед собой птицу, сидящую на ветке. То есть чувствуется разница.
Alexandra Sladkova
Абсолютно верно...
Спасибо! Очень интересно и познавательно!👍 Подписался и поставил лайк👍😉
Алексей спасибо Вам за Вас и за ваши мысли и знания, которыми вы делитесь.
Здравствуйте Алексей, спасибо за труды, как то читал Хулиномику, учитывая мои восприятие и память, если бы вы раз в год переписывали книгу по данному методу, я покупал бы её ещё и ещё.
Спасибо за контент;)
Книга ваша зашла 👍
Очень интересный у вас канал!
давно ни на кого не подписывался, сейчас смотрю уже 5 тое видео и подписываюсь
Смотрю, поедая брокколи) все-таки пришлось его есть
Спасибо,как всегда интересно
одно дело выучить формулу, другое - уметь ее выводить
Tahir Kabilov другое дело - уметь правильно ее применить
@@Feldspyt другое дело - понять, что есть закономерность и формализовать ее формулой
@Вечный ноунейм пятновыводителем!
больная тема
@@Feldspyt если выведешь, то и применить труда не составит
Собственно, почему я тащусь от Вашего канала. Потому что подача, как для шестиклассника. Мозги напрягаешь не от новой информации, а с ней в связи.
А тут выясняется, что эта методика для Вас новая. Верится с трудом, но не это ли самый кайф)
Я помню, мне когда-то говорили про этот метод. Но я не обращала на него внимания, потому что считала, что не особо он и рабочий. А позде, когда пришлось обьяснять на пальцах, реально рабочий метод. Но вот про запись в бумажку или документ не знала, можно пробовать. Спасибо
Очень хорошая методика, спасибо :)
Очень интересно! Спасибо.
Если предмет матами способен пояснить, то ты его 100% знаешь. Проверено!)
Главное, знать номер аудитории, где сдавать. :)
А вокал - один из немногих навыков, которым нельзя научить просто показав, т.к. это происходит внутри. То есть человек может сам прекрасно петь, но глядя на него совершенно непонятно, что он делает и объяснить он это тоже обычно не может. Поэтому поют многие, а хороших педагогов единицы.
Ну тут такое дело, Леш, я всегда все объясняю просто, доступно, использую самые доступные слова, типа.... ну понятно 😁
Спасибо за выпуск
так, падажжи) получается чтобы пятикласник по настоящему понял то что ты ему объясняешь нужно заставить его объяснить это еще одному другому пятикласнику! это запустит бесконечную цепную реакцию
И в конце все всё поймут!
@@hoolinomics не все поймут. У всех разный мозг, информация исказится и смысл будет уже другой. Уровень то понимания совершенно разный.
Но так примерно и работает горизонтальное обучение... Можно ещё добавить эксперименты и общение не только с 5-ти классниками
У программистов вместо детей уточки, которым они рассказывают алгоритмы, что бы понять, где ошибка
не надо ляля - у нас для этого коты и гитлаб есть 😂😂😂 дети у нас тока тестировщики
Учусь на программиста, но уточек нет 😢
Как в программе записать счётчик сравнений и перестановок?
В вузе на "Алгоритмы и структуры данных" задали записать 3 сортировки (пузырьковая, вставками, выбором) - это получилось сделать (могу код отправить), но вот с счётчиками - беда.
@@mar_kha Пожалуй будет уже ответ поздным, но я когда учил это, самым сложными было сам алгоритм. А вот количество действий это просто count++, которое ещё с основ программирования нас учили
@@OlegsSimRacing Привет, уже разобралась, но всё равно спасибо)
Спасибо, Томас Франк!
Спасибо, Алексей
Большое спасибо !
Обязательно буду этим пользоваться
Интересная задумка.
Хорошее видео, поучительное.
Алексей гениально👍🙂
много полезной инфы! спасибо 💪
Алексей, спасибо
Спасибо за видео, коммент для продвижения видео.
Ясно понятно, жена и шестиклассник на одном уровне развития:) Спасибо, весьма познавательное видео)
Хорошо, когда всё понятно
Когда учился, подобный метод применял, просто открывал ворд и описывал "простыми" словами лекцию или какой-то другой материал.
Таким образом даже работу ядерного реактора можно очень просто описать, или какого-нибудь технологического процесса, например Дистиллятора;)
В принципе, ядерный реактор не сложно устроен :) Дистиллятор тоже. Сложное например p-n переход...
Полностью согласен, один из моих лучших лекторов, директор института математики член-корреспондент РАН, который у нас читал в университете сложный спецкурс очень четко видел когда аудитория начинает выпадать и мог пояснить сложные моменты на пальцах или простых примерах.
таких надо ценить, искать и ходить на все лекции!
Давно не было видео от вас
В целом, с идеей согласен.
Другое дело, например, есть специализированный математический термин. Коняев рассказывал об этом в одном из выпусков "Куджи-подкаст", что, мол, некоторые явления сложно объяснить простым языком, поскольку они по своей природе непростые и специфические, то есть, от собеседника по определению требуются определённые знания в некоторой области. Коняева мне сложно заподозрить в непонимании математики.
Супер! Спасибо!
Мы (твои подписчики) - твои
"Шестиклассники"
"Если нужно объяснять, значит не нужно объяснять". Слышал от одного специалиста
ИМХО: Навыки лучше прокачивать с прем-аккаунтом, так будет больше %% падать!))))) Донат рулит!))
"Понимание выше знания, воображение выше понимания."
Интересно. Спасибо.
Метод классный, практиковал его пытаясь объяснить усвоенную информацию знакомой девочке вроде получалось, а может я просто ей нравился и она кивала головой
Жму руку!
Буду теперь своих детей хвалить за проявленное упорство.
ооо, оказывается я и использовал всегда метод Фейнмана, не зная как он называется, видимо не зря читал фейнмановские лекции по физике
Алексей, а ведь вы реально похожи на известного "актёра" Кристофа Кларка (в молодости))
Мой экземплях "Хулиномики" давно ждёт Вашего автографа!)
Уж лучше Джейме Ланнистер
Хулиномика этому руку отрубили, а Кларк до сих пор при своем «рабочем аппарате»))
Из одного фильма на тему финансов:
- У вас есть собака?
- да.
- объясните мне, как , если бы вы говорили со своей собакой "
Фейнман - гений! Его книга - шедевр! )
У него не одна...
Огонь видос!
Волосы красивые, инфа полезная
в место того чтобы начать что-то, а точнее конкретное дело, я сижу и смотрю подобные видео( я тупой...
Полезное замечание... я то же стараюсь все вещи разбирать на пальцах, что бы самое сложное казалось простым, но не всегда хватает слов и знаний в конкретном предмете. А вот отец мой не смотря на более чем продвинутые знания так и не мог мне многое объяснить, печаль : (
Кто не знает, тот учит других - дык, это и есть метод Фейнмана ))
Спасибо!!!
Алексей, мне очень понравилось выше видео, тема и ее исполнение очень мне заходят. Подписался сразу)
Я подобное делаю время от времени для себя, представляя себя неким 6классником. Но на эти разборы уходит в 1.5-2 раза больше времени на изучение материала.
Расскажите, часто ли вы этот метод применяете, сколько у вас уходит времени, и если больше чем планируете, то что вы об этом думаете?
Мне проще - это сейчас моя основная деятельность: найти интересное явление, раскопать его и рассказать понятными словами
Браво браво браво
Тоже так учусь)
Благодарю
Respect!!!
Спасибо
Супер! Я не знал ни о каких фридманов но всегда прошу "обьяснить как пятилетнему", если я что то не понимаю)
Иногда это ставило в тупик их
где-то встречались 4 степени знания:
0. "unconsciously unconscious" сам не знаешь, не осознаёшь, что ты не знаешь тему Х
1. "consciously unconscious" узнаешь, что есть такой Х, но ты о нём ничего не знаешь - в вашем видео это «знать название»
2. "consciously conscious" знаешь, задумываясь - только что прочитал и понял
3. "unconsciously conscious" знаешь, не задумываясь, пользуешься как «родным».
Я эти принципы видел в книге "Покер. Игры разума" Джареда Тендлера. Он описывал 3 модели обучения человека(это не только о покере, но и обо всем на свете). Ты описал 1 из моделей.
"но это не точно..."😆
В универе кстати хорошие преподы объяснения только своими словами принимают)
советская шутка не так звучала. Была армейская поговорка: "Не умеешь сам-научи другого!".
Разве все это не умещается в старую пословицу "кто ясно мыслит-тот ясно излагает"? И без Феймана...
Но изложение ваше просто и понятно, спасибо.
Понять - выразить в понятии.
Если нет под рукой ребёнка, объясните это условно "резиновому утёнку" )) у программистов "Rubber duck debugging" :-) тоже довольно действенная методика ))
Ты хотел сказать надуйте резиновую? Так говори тут все свои не растреоим соседям и коллегам🤣🤣🤣
@@ML-ni9ug, у кого что болит
Все верно. В этом заключается причина высокого интеллекта хороших педагогов)) Они пока все разжевывают все подопечным сами добираются до сути вещей. Плохие сыплют шикарными сложноподчиненными фразами с трехэтажными терминами, самые тупые заучивают эти фразы...
читал несколько книг Феймона, потом прочту ещё ; методом пользовался
Хороший метод. Надо попробовать что-нибудь умное кому-нибудь глуповатому объяснить, самому себе, например))))
Я так стал лекции читать студентам
То что нужно, благодарю!
А где то слышал, что Королёв требовал от своих инженеров при разговоре с членами правительства, объяснять проблему словами понятными пятикласснику)))
С клиентом нужно общаться на его интеллектуальном уровне :)
Да да помню, на даче валялись феймановские лекции по физике😁лохматых годов
Провинциальный асфальт накануне осени
....
Побитый асфальт - чёрно-серое чтиво:
витраж иль мозаика из острых кусков,
приклеенных к почве волнисто и криво,
с большими щелями меж тёртых основ.
Разрушенный панцирь, как камни брусчатки,
как гладь черепицы на слабом клею,
прилип, как раствор к работящим перчаткам,
как латки к лохмотьям на драном меху.
Застойная пашня меж улиц, проспектов
умеренно выстлалась, воду впитав,
и, если поверить погодным конспектам,
то ждёт уже дождь, что внедрится в состав.
Осенняя темь, её лужи с прохладой
сравняют округу на общий манер,
что спрячет до мая подобные клады,
а там уж придёт новоизбранный мэр...
Ну надо же, этот метод оказался чей то?! 🤔
А я всю жизнь почти им пользовалась... интуитивно как то вело!
Признак гениальности!
Есть ещё методы конспектирования, способствующие использованию метода Феймана. Например, 20% страницы снизу выделяется для того, чтобы описать своими словами то, что находится на странице сверху
Прикольно