Burdan valideynlərə səslənmək istiyirəm. Əziz valideynlər hər bir şagirdin bele bacarığı olması önəmli ve vacib deyil! Çünki hər bir uşağın beyni və düşüncə tərzi başqa cür olur, yəni mecbur deyil ki sizin uşağda bu oğlan kimi düstur kəşf eləsin.Bəlkə uşağınızın ele bir istedadı var ki onu siz kəşf elemelisiz,öz övladınızı onun həvəsli olduğu sahəyə yönəltməlisiniz.Əlbəətdə düzgün qərarlar almayanda onlara məsləhət verməlisiniz. Amma onları da anlamaq lazımdır. ❤️
Bilikli, dünya görüşlü, ağıllı gənclərə Azərbaycanın ehtiyacı var. Ancaq nə yazıq ki, ölkəmizdə bir çox ağıllı və savadlı gənclər xaricə üz tutur. Səbəbi başadüşüləndir. Ancaq Azərbaycanın gələcəyi yeni nəslin əlindədir. Ölkə və xalq olaraq vəziyyətimiz yaxşı deyil. Bunu düzəltmək bizlərin əlindədir.
Yadıma lap özümün fizikadan kəşf etdiyim düstur düşdü hansı ki dersi axıra qədər oxumamış testə cummusdum sonra özümçün o düsturu kəşf etdim amma təəssüf ki vərəqi çevirəndə gördüm ki mənim indi kəşf etdim dediyim düsturu minillər öncə başqa bir alim kəşf edibmiş)
@@theilkinqedirzade Çevrə düz bir uzun xəttin əyilərək dairəvi şəkil almasından yaranır.Dairə ilə çevrə fərqli anlayışdır.Dairənin kütləsi var amma çevrənin nə kütləsi, nə də həcmi var.Bu qaqaş isə dairənin düsturunu çevrə ilə birləşdirib düsturdan düstur alıb adıda olub kəşfffff :) Mən fizikada günda 100 dənə düstur alıram onda mən Eynşteynəmki :) Əvvəla fərqli anlayışlardır deyə bu 2 düstur birləşdirilə bilməz və videoda da dediyi kimi əsla isbaat edilə bilməz və ya yanlış olduğu irəli sürülə bilməz.Ancaq siz üçbucağın düsturunu dördbucağa tətbiq etsəz nəticə almazsız.Nə isbaat edə bilərsiz, nə inkar.Amma birləşdirsəzdə səhvdir. Üzücü olan bu qaqaşın bu səhvi etməsi deyil daha aşağı sinifdir və bu həvəsi təqdirə layiqdir.Üzücü olan odur ki o məktəbdən bir müəllim çıxıb demədiki bu olmaz.Daha da üzcü olan media araşdırmadan gəlib çəkib
@@srxanzimov9659 Dairə ilə kürə ilə tamam fərqli anlayışdır və dairənin həcmi yoxdur.Sahəsi var ancaq həcm (V) Yalnız 3 boyutlu cisimlər üçün keçərli anlayışdır.Dairənin həcmini sual vermək, düz xəttin həcmini tapmağa çalışmaq kimi mənasızdır.Çevrə, dairə və kürə sözcükləri fərqli fiqurlardır.
Riyaziyyat və Fizika mənim ən çox sevdiyim fənlərdəndi. Məktəb illərində məndə Riyaziyyatı dərindən araşdıran biri olmuşam😊.Indi BDU universitetində fizika müəllimliyində oxuyuram. Həqiqətəndə şagirdin fənni sevməsinə vəsilə olan müəllimlərdir.Allah hər kəsin qarşısına gözəl müəllimlər çıxarsın.Əmin❤
@@aylin.sirvanova5053 çünki bütün şagirdlər öyrənməyə meyilli olmur. Yəni bildiyimiz insan beynini hər cür idarə etmək olar. Bəlkədə zaman alar , lakin nəticə əldə etmək olar. Birdəki hər kəs her şeyi bilməlidir deyə bir şeydə yoxdur. Müəyyən sahələr üzrə hər kəsin bacarığl var yetərki, bu bacarığı üzə çıxarmağa çalışsın. Bir sözlə savadsız insan kəliməsi yanlışdır. Hər bir insan savadlı ola bilər təki bunu özü istəsin. )
Uğurları bol olsun... Ps...Mənim oğlumda riyaziyyat hazırlığa gedəndə qızım deyirdiki ay mama qardaşım cavabı şifahi deyir.Özü öz beynində nəysə düstur qurub onunla həll edir.Müəllimə izaha imkan vermir😀 Oğlumda deyirdi ay mama,mən ən asan üsulu tapmışamdə...Bunlar müəllimə qulaq assın😀 Maşallah 15 yaşında Tibb univetsitetinə qəbul oldu,hazırda həkim işləyir. Həmişə fikirləşirəmki deyim ay bala o nə üsuldu...onu təkmilləşdir. Allah bütün balaları qorusun...Amin
Düzdür xanım. Mənim oğlum da necə dəfə riyaziyyatı fərqli üsullarla həll etdiyi üçün, müəllim qınağı ilə üzləşib ki, riyaziyyatda hər şey icad olunub, səninkinə ehtiyac yoxdu. Çox şükür prezident təqaüdçüsü olub, valideynlərini fərəhləndi
Afərin ALLAH TƏALA yolunu açıq etsin İNŞALLAH. Belənci gəncləri dəstək lazımdır ki daha da irəli gedərək vətəninə millətinə xeyirli birisi olaraq yetişsin.Yoxsa Amerika gəlib aparıb yetişdirəcək şərait yaradacaq bilıyindən istifadə edib yeni texnologiyalar yaradacaq.Bizim məmurlar da rüşvət yeyə yeyə cəhənnəmə vasil olacak
Çevrənin ne hecmi nede kütləsi var. Şagirdin riyazi maraqlarını təqdir edirəm , amma adi üstündə şagirddir. Yəni səhvlər edib öyrənə bilər. Maraqlısı budur ki, müəllimin bu səhvi görməməsidir dəhşətdir.🙄
Sizinlə razıyam. Mən əksinə təəsüf edirəm bu cür ucuz xəbərlərin efirdə yayımlanmasına .TV kanallarına da yayımlamağa mövzu olsun, dərindən araşdırmadan nə gəldi ,efirə verirlər.
100 riyaziyyatçı yüz defə dedik, amma bizim milləti başa sala bilmədik ki, burda qeydi-adi heç nə yoxdur ... Hətta heç nə yoxdur ... Heç ola da bilməz .... Nə orta məktəb , nə Bakalavrda kəşf ediləcək heç nə yoxdur, bir balaca olimpiadadan başı çıxan hamı bilir ki, birdən sirkəyə hər şeyi araşdırıb , hər dərinliyə ediblər , yenilik mümkün deyil ...
Bəli, yeniyetmə yaşında riyaziyyata marağı çox yaxşıdır amma təəssüf ki ortada “kəşf” filan yoxdur, bu cür xəbərlər qərb mediasında da tez-tez çıxır, “filankəs riemann hipotezini isbat etdi”, “filankəs goldbach hipotezini isbat etdi” və s., belə araşdırılmamış xəbərlər düzgün deyil. 9-cu sinif riyaziyyat biliyi ilə, heç bakalavr+master biliyi ilə Riyaziyyatda bilinməyən nəsə “tapmaq” çox böyük ehtimalla mümkün deyil, yəqin ki,tapdığı şey trivial bir şeydir, ya da əksnümunəsi (counterexample) var, dərslərini davam etməsini və riyaziyyatı sevirsə xaricdə riyaziyyat fakultələrindən birinə qəbul olmasını məsləhət görərdim,belə həvəsli olması çox gözəldir, amma təzə nəsə “tapmağa” fokuslanmaqdan çox, riyaziyyat öyrənməyə fokuslansa daha yaxşı olar,məsələn, həqiqətən istedadı varsa Calculus öyrənməyə başlaya bilər, indidən təməl anlayışları bilsə universitetdə də rahat olar. Xəbər kanallarına isə məsləhət görürəm ki iddialı başlıqlarla xəbər hazırlamazdan əvvəl riyaziyyatçılarla məsləhətləşin, isbat, inkar, düstur, fərziyyə kimi anlayışları təmamilə səhv anlamısız, milləti də çaşdırmayın.
Milenyum problemləri bəs? Hansı ki bir neçə il bundan qabaq rus riyaxiyatçı birini güc bəla ilə həll etdi? Ola bilməz ki nəin ki riyaziyyat heç bir elim mütləq mənada inkişaf edib.
@@elaycfrli3418 Onu həll edən 9 sinif şagirdi deyildi , həllər isə orta məktəb həcmində deyildi .... Heç bakalavr həcmində belə deyildi... Və adam Azəri deyildi ... Ola da bilməzdi.... Çünki alimi mühit yetişdirir, bizdə isə bu mühit yoxdur, milliyəti azəri olan bütün alimlər Azərbaycanda yetişməyib , Lütfi zadə kimi ....
@@elaycfrli3418 Riyaziyyatda kifayət qədər açıq problem (open problems) var minilliyin problemləri ilə,məşhur,mainstream problemlərlə yanaşı, heç kəs riyaziyyatın tamamlandığını və yeniliyə yer qalmadığını iddia etmir (sadəcə kiçik bir altsahədə belə yüzlərlə açıq problem olur bəzən) dediyimiz şey budur ki, bu problemləri Bakalavr səviyyəsində riyaziyyat biliyi ilə belə həll etmək mümkün deyil nəinki ortaməktəb biliyi. + Məsələn, Rus riyaziyyatçını nümunə gətirdiz, söhbət Perelmandan və 3 ölçüdə Puankare hipotezinin isbatından gedir burada. Perelman 9-cu sinif şagirdi olmayıb, PhD dərəcəsi var və müəllimləri Buragov, Alexandrov kimi Rus həndəsəçiləri, topoloqları olublar, 1994-cü ildə yenə açıq problemlərdən birini (Soul conjecture) isbat edib, yəni həvəskar riyaziyyatçı deyil, professional riyaziyyatçıdır. Puankare hipotezinin isbatında istifadə etdiyi metod isə Geometric analysis (həndəsi analiz) sahəsindəki Riççi axışları metodudur, çox texniki mövzular olduğu üçün bu sahədə ixtisaslaşmayan bir riyaziyyatçıya belə isbatı izah etmək mümkünsüzdür, nəinki ortaməktəb şagirdi. İsbatı anlamaq üçün Ali Rimann həndəsəsi, nonlinear qismi diferensial tənliklər, Alexandrov həndəsəsi və s. sahələri yaxşı qavramaq lazımdır, ixtisas sahəniz bu mövzular olmalıdır, ki dünya üzərində bu mövzuları yaxşı səviyyədə bilən və isbatı yaxşı səviyyədə qavrayan o qədər də çox riyaziyyatçı yoxdur. Əvvəl də dediyim kimi, 9-cu sinif şagirdinin riyaziyyat ilə maraqlanması çox yaxşıdır, sadəcə həqiqətən riyaziyyatı sevirsə bu ixtisas üçün hazırlaşmalı və xaricdə təhsilini almalıdır, yəni hal hazırda fokuslanmalı olduğu şey daha çox riyaziyyat öyrənmək olmalıdır nəinki yenilik tapmaq üçün böyük zaman sərf etmək. uğurlar qeyd. Perelmanın isbat etdiyi hipotez 4 ölçüdə, hamar (smooth) case-də hələ də açıq problemdir və Azərbaycan əsilli riyaziyyatçı Anar Əhmədov bu problem üzərində işləyir, Minnesotada professordur. Azərbaycanda sovetlərdən sonra ciddi bir iş görən riyaziyyatçı görməmişəm hələ ki (bəlkə də mənim xəbərim yoxdur,var)
@@abillyparviz görəsən qardaş, bu yeni nəsildən də nə vaxtsa Perelman, Edward Witten, Simon Donaldson və ya Maryam Mirzakhani kimi dünya şöhrətli riyaziyyatçılar çıxacaqmı? Ümumiyyətlə, bizdəki universitetlərin fizika və ya riyaziyyat fakültələrində təhsil alan uşaqların 3 və ya 4-cü kurslara çıxdıqlarında həvəsdən düşdüklərini, barmaqla sayılacaq qədər tələbənin ixtisası üzrə çalışmaq istədiyini müəllimləri təəssüf hissi bildirirlər. O stimul yoxdur bizim gənclərdə sanki. Təbii ki, bunun başlıca səbəbi əksəriyyətinin qazanc əldə etməyə, baş saxlamağa fikrini yönəltməsidir. Xarici universitetlərdə təhsil alan və ya çalışan fizik və ya riyaziyyatçıların ən başlıca problemləri elə müvafiq elm sahələrinin problemlərini həll etməklə məşğul olmalarıdır. Bizdə bir elm adamının ailə saxlamaq, qız köçürmək, uşaqları təhsilə yiyələndirmək və s. kimi "daha mühüm" problemləri var. Bu söhbətləri çox eşitmiş ola bilərsiniz və hardasa, bayağı səslənə bilər. Amma reallıqdır, şahidi olmuşam.
Afərin sənə ağıllı bala (məktəbdə içki içənlər bu qardaşımızada baxın özünüzədə baxin 👌🏻)belə gözəl xəbərlərlə gündəmə gelin ,utanç verici xəbərlərlə deyil 🙏
9-cu sinif riyaziyyat biliyi ilə Riyaziyyatda bilinməyən nəsə “tapmaq” çox böyük ehtimalla mümkün deyil, yəqin ki,tapdığı şey trivial bir şeydir, ya da əksnümunəsi (counterexample) var, dərslərini davam etməsini və riyaziyyatı sevirsə xaricdə riyaziyyat fakultələrindən birinə qəbul olmasını məsləhət görərdim,belə həvəsli olması çox gözəldir, amma təzə nəsə “tapmağa” fokuslanmaqdan çox, riyaziyyat öyrənməyə fokuslansa daha yaxşı olar. Xəbər kanallarına isə məsləhət görürəm ki iddialı başlıqlarla xəbər hazırlamazdan əvvəl riyaziyyatçılarla məsləhətləşin, isbat, inkar, düstur, fərziyyə kimi anlayışları təmamilə səhv anlamısız, milləti də çaşdırmayın.
Kecen defe de ictimati tv chekmishdi ki bes hendesi silsilenin elementlerinin cemi falan, sjhagird daha chetin dustur teklif edirdi ki , chat gpt -ye yazan kimi daha asan dustur verir. ne ise ...
Düstur Səhvdir! Bu çox üzücüdür ki, bu qədər yanlışı nə şagirdin özü, nə onun müəllimi, nə sinif yoldaşları, nə də çəkilişə gələn əməkdaşlar görə bildilər. Çəkilişə gələn əməkdaşlar bilməyə bilər, amma bu tip xəbərə görə gərək faktın doğruluğunu araşdırmaq üçün riyaziyyatdan anlayışı olan birini gətirərdilər. Səhvlər isə bunlardır: 1) Çevrənin həcmi və ya kütləsi olmur. Yəqin ki, Sferanın həcmi demək istəyiblər. 2) Əgər Sferanın həcmi nəzərdə tutulursa düstur belədir: V=(4*pi*r^3)/3. Və bu düsturda r^3 yerinə r^2*r yazıb və r2 yerinə də d^2/4 yazaraq, yəni çox amma çox sadə əvəzləmə edərək V=(pi*d^2*r)/3 almaq olur. Şagirdin tapdığı isə V=(pi*d^2*r)/8 -dir və yanlışdır. Ümumən məktəbdə keçilən fiqurların (Sfera, kub, Silindir, Konus, Prizma və s.) heç birinin həcmi şagirdin yazdığı düstur ilə tapılmır, yəni belə düstur ümumən yanlışdır. Kəşflərə və ya ixtiralara gəldikdə isə, həqiqətən də belə sadə mövzular üzrə və sadə biliklərə yiyələnərək bir kəşfə imza atmaq çox çox çətindir, hətda mümkünsüzdür.
@@ismataghayev9908 paxıllıqdan nəsə demirəm, özümün də riyaziyyatdan bildiyim vurma bölmə idi onu da unuduram uje. Qısacası bildiyim 1 şey yoxdu nə də sevməmisəm sadəcə uşaq dânşanda danışığinnan tuturdum ki, gopluyur. Maşalla bilənlər altdan açıqlama yazıb və araz kursları kitabında bu düsturun olduğunu bildiriblər 😁😁😁 məlliməsi belə danışanda görünür ki savadsız zəif məllimədi. ilk olaraq xanımi elə bildim xadimədi sora gördüm yox məllimədi elə məllimə də o savaddadır elə. İnciməsin heç kim xadimə pis iş deyil ali. Təri ilə qazanılan puldu. Ama məllimin də məllim geyimi var elə bil evindədi. Elə geyimi də savadınnan bilinir. İnciməsin heç kiim
@@sophiamammedoffa2237 olsun. ama riyaziyyatda heç kim nəsə yeni bir şey kəşf edə bilməz. Bayaq bir yorum oxudum düzgün fikir idi. deyirdiki, qerbden yeni yeni bele xeberler gelir filenkes rieman hipotezini keşf eledi filan besmekan əgər həqiqətəndş riyaziyyata və əlavəyə maragi varsa ( maragi olması çox yaxşıdır orasina soz yoxdu) olimpidaya girişsin, calculus oyrenmeye başlasa ilk anlayişlarink bilse universitetdədə onynçün rahat olacaq. Yıni sozimun cani budu ki kəşf olunmuş düsturlar lap çoxdan alimler tərəfindən kəşf olunub hamsi. Bu oglanin yazdigi dusturda köhnə Araz kitabinda var.
Əhsənlik bir şey yoxdur. Danışığı ilə bilinir ki, adamın texniki baxışı azdır və texniki adam deyil. Çevrənin kütləsi və həcmi deyir. Onun müəllimi buna fikir verib düzəliş etməyibsə, bu, sadəcə, müəllimin səhvidir. Əlavə olaraq, o yazılan yeni bir düstur deyil, yalnız radiusun kvadratını əvəzinə diametrin kvadratını 4-ə bölüb və cavab doğru olub. Məni səhv başa düşməyin, əlbəttə, mən də istəyərdim ki, ölkəmizdən ağıllı, yenilikçi gənclər çıxsın, amma bu düstur və deyiliş tərzi əksinə, riyaziyyatçı biri üçün çox səhvdir. Şərhlərdə "Əhsən", "Belə gəncləri irəli çəkmək lazımdır" və s. kimi sözlər yazanlar isə riyaziyyatdan başı çıxmayan və ya videoya diqqətlə baxmadan rəylərini bildirənlərdir ki, bu da xalqımızın bilib-bilməməyindən asılı olmayaraq, özünü sübut etmək istəyidir. Yeri gəlmişkən, 9-cu sinif bir şagirdin bunları düşünüb düsturdan düstur çıxardıb onu yaymağa çalışması belə bir uğurdur. Burada mən şagirdi deyil, doğruluğu yoxlanmadan sırf izlənmə uğruna dediyi şeyin yeni bir düstur olduğunu diktə edənləri, onun yanında olan texniki adamların ona bunun yeni düstur olmadığını və texniki danışıq tərzini öyrətməmələrini qınayıram. Əgər ölkəmizdə ziyalı, ağıllı, yeniliklərə açıq bir nəsil görmək istəyiriksə, hər şeydən əvvəl təhsil sistemimizi və xalqımızın mentalitetini dəyişməliyik. Bu mövzuda məktəblərin payına düşən, gələcək nəsillərə autoriteyə baş əyən bir gənclik yetişdirməkdən daha çox, sorgulayan, düzün və səhvi başa düşən bir gənclik yetişdirməliyik. Bu 30 ildəkı inkişafa baxaraq, əminliklə deyə bilərəm ki, bizim xalqımız və prezidentimiz buna qadir olacaq. Xəbər kanallarına da xahiş edirəm ki, izlənməyə görə belə bir video paylaşmasınlar. Mənim üçün vaxtını sərf edib bütün bu yazını oxuyanlara təşəkkür edirəm! Əgər, hər hansı bir mövzuda mənimlə həmfikir deyilsinizsə, bunu əsaslar gətirəcək formada atezis irəli sürün. Vaxtım olarsa, bu mövzu haqqında mübahisə edərik və ortaq bir çıxarıma gələrik. Bütün bu paraqrafı Məhəmməd Əmin Rəsulzadənin bir sözü ilə bitirmək istərdim: "Bir millətin irəliləməsi, onun elmi və mədəni səviyyəsi ilə ölçülür."
Hörmətli Baku TV, süjeti hazırlamısınız ancaq ən əsas şey - düsturun özünü göstərməmisiniz. Siz hardan bilirsiiz ki bu düstur nə təkzib nə də ki təsdiq edilir? Bununla bağlı şərhi kənd müəlliməsi niyə verir ki? Göstərin düsturu Elmlər Akademiyasındakı bir elmlər doktoruna o da öz rəyini bildirsin. Məndə belə təəsurat yaranır ki, bu şagirdi tapşırıq ilə çəkiblər.
Jurnalistlərə 1001ci dəfə səslənirəm... Belə bir "material" hazırlayanda, mütəxəssislərdən əvvəlcə məsləhətdəşin. Biyabır etməyin nə özünezü nə də bizi. V Sferada olur. Virtual olaraq onu gəbul edə bilərik, amma sferanı başqa cür çəkirlər. V=4/3πR³ V=4/3π(d/2)³ çünki d=2R və ya R=d/2 2³ =8 çıxarıb ortaya Əslində isə d varsa onu 2yə bölmək lazımdır. Məsələn d=1000 onu 2yə bölmək lazımdır ki R 500 alınsın. SONRA 500³ olur 125.000.000 (yəni 5³ və 100³ 3 dəfə 00 ). Vurmaq bölmədən rahatdır ona görə rahat yolu seçirik. 1000.000.000-ı 8-zə bölmuruk. Sonra deyirik ki riyaziyyat məktəbdə niyə lazımdır, elə ən azından özünüzü biyabır etməməyə.
@@Darkyew o qədər asand deyil qardaş:) Evliliyivin gerçəkliyin sübut etməlisən ki bu çətindir (bu proses yalnız xarici vətəndaş ABŞ vətəndaşı ilə evlənmək istərsə baş tutur)
Maşaallah olsun. Allah bizim hökümətə insaf versin ki belə istedadlı gənclərimizə dəstək olsunlar. Amma nəsə inanmağım gəlmir. LÜTFİZADƏ kimi alimimiz hansı dəyəri verdilər ki gənclərə nə dəyər verələr
Bu oğlanın gələcəyi inşallah çox parlaq olacaq. Belə zəkası olan gənclərə hökümət qayğı göstərməli daima nəzarətdə saxlamalıdır.
araz qayda kitabında var bu düstur
@@chargedpotatowithashotgun1719 dùzdù
Stolbaya deyil universiteste girəcək
Dövlətə nəki.
Şərait yaradan olsa çox şey öyrənmək olar bu uşaqdan. Ama belələronə şərait yaradan olmur.
A. Y. E dən fərqli düşünən şagirdlərimizdə var. MaşaAllah olsun 👏🤝🇦🇿
Şukur
Heyif ki bu dovlettde qiymet veren yoxdu hamisi xezinelerini doldurur
A Y E🤣🤣🤣
bu düstur araz qayda kitabında var
@@chargedpotatowithashotgun1719 kitabin hemin veregin qisa video kimi kanalinda paylas baxag
Şərhlərdə 2tip adam görə bilərsiniz:
1)Düsturun səhv olduğunu başa düşənlər
2)Həç nə başa düşməyib bu qaqaşı qabağa çəkmək lazımdır deyən
Çevrəni həcmi olur elə bil kürə di bu?
N
bəli
belə başa düşdüm çevrənin uzunluğunu tapıb diqqət yetirsək
😂
Beş saatdır baxıram misala deyirəm çevrənin həcmi olmur axı . Sonra sənin yorumunu gördüm və haqlı olduğumu anladım
Belə xəbərlərə çox ehtiyac var .Təhsil millətin gələcəyidir .Təhsili təbliğ və inkişaf etdirmək lazımdır !
Ay bala uydurur bu uşaq yös-qayda kitabında düsdur görüb deyir kien tapmışam 🤦🏻
Niyə elə deyirsiniz kəşf edə bilmədiniz deyə başqalarının paxılğını çəkməyin. @@darknessfeyzizad984
@@darknessfeyzizad984Xəbərlər yalandan verilmir!
Təhsil millətin gələcəydir😂.Temanı tutanlara salamlar
@darknessfeyzizad984 məndə var 😅😂
Afərin. Həyatda qarşına daim xeyirli insanlar çıxsın, uğur səninlə olsun 🤲🏻🇦🇿🇦🇿
Amin...
Amin Sinif Yoldaşımdır Savadli Uşaqdır
@@seyx6784 Salam sinif yoldaşının instası və ya başqa sosial şəbəkəsi var bu düstur haqqında danışmaq istəyirəm
@@ibrahimxlilov6580 buyurun
@@ismayilyt_1 bu düsturu tapan uşağın hər hansısa sosial şəbəkəsi var? Varsa zəhmət olmasa deyin
Bu bərbad gündə təhsil sistemi ilə bu cür uşaqların olması Allahın bizə bir nemətidir. Allah qorusun İn şə Allah.
Burdan valideynlərə səslənmək istiyirəm.
Əziz valideynlər hər bir şagirdin bele bacarığı olması önəmli ve vacib deyil!
Çünki hər bir uşağın beyni və düşüncə tərzi başqa cür olur, yəni mecbur deyil ki sizin uşağda bu oğlan kimi düstur kəşf eləsin.Bəlkə uşağınızın ele bir istedadı var ki onu siz kəşf elemelisiz,öz övladınızı onun həvəsli olduğu sahəyə yönəltməlisiniz.Əlbəətdə düzgün qərarlar almayanda onlara məsləhət verməlisiniz.
Amma onları da anlamaq lazımdır. ❤️
Tapdım səni Məhəmməd
@@oyunbazadam4759 ay seni oyun baz adam
@@drquliyef Zalımın oğlu düsturuda demədi hansıdı.
@@oyunbazadam4759 he valla
@@drquliyef Bal nə qədər gəldi?
Halal olsun. Belə şagirdi indidən nəzarətdə saxlamaq və onu Azərbaycan təhsilinin gələcəyi üçün yetişdirmək lazımdır.
Evdəkilərin 'camaatın uşağı' deyə danışıb bitirə bilmədiyi uşaq bu şəxsdir deyəsən
Bilikli, dünya görüşlü, ağıllı gənclərə Azərbaycanın ehtiyacı var. Ancaq nə yazıq ki, ölkəmizdə bir çox ağıllı və savadlı gənclər xaricə üz tutur. Səbəbi başadüşüləndir. Ancaq Azərbaycanın gələcəyi yeni nəslin əlindədir. Ölkə və xalq olaraq vəziyyətimiz yaxşı deyil. Bunu düzəltmək bizlərin əlindədir.
Düzdü Halaldı
Yadıma lap özümün fizikadan kəşf etdiyim düstur düşdü hansı ki dersi axıra qədər oxumamış testə cummusdum sonra özümçün o düsturu kəşf etdim amma təəssüf ki vərəqi çevirəndə gördüm ki mənim indi kəşf etdim dediyim düsturu minillər öncə başqa bir alim kəşf edibmiş)
😂amma təəsüflənmə buda sənin mövzunu əla qavrmağından irəli gəlir..balaca kəşflərdən böyük kəşflərə doğru.
))
Eynisi mende Kimya da olmusdu meselenin hell yoluna baxmadan hell eledim dustur tapdim 1 hefte sonra oyrendimki ele bir dustur eslinde var imis...((
ayda aqa bee ne keşf etmeye çalışdız deyərsiz
Burda tərif yazanlar əfsuslar olsunki riyaziyyatdan sıfır anlayışları var.Uşaq deyirki çevrənin kütləsi və həcmi var.
👍👍👍
Çevrə bizim nəzərimizdə 2 üzlü fiqur olduğu üçün onun həcmi və kütləsi olmurdu elə deyilmi?
@@theilkinqedirzade Çevrə düz bir uzun xəttin əyilərək dairəvi şəkil almasından yaranır.Dairə ilə çevrə fərqli anlayışdır.Dairənin kütləsi var amma çevrənin nə kütləsi, nə də həcmi var.Bu qaqaş isə dairənin düsturunu çevrə ilə birləşdirib düsturdan düstur alıb adıda olub kəşfffff :) Mən fizikada günda 100 dənə düstur alıram onda mən Eynşteynəmki :) Əvvəla fərqli anlayışlardır deyə bu 2 düstur birləşdirilə bilməz və videoda da dediyi kimi əsla isbaat edilə bilməz və ya yanlış olduğu irəli sürülə bilməz.Ancaq siz üçbucağın düsturunu dördbucağa tətbiq etsəz nəticə almazsız.Nə isbaat edə bilərsiz, nə inkar.Amma birləşdirsəzdə səhvdir.
Üzücü olan bu qaqaşın bu səhvi etməsi deyil daha aşağı sinifdir və bu həvəsi təqdirə layiqdir.Üzücü olan odur ki o məktəbdən bir müəllim çıxıb demədiki bu olmaz.Daha da üzcü olan media araşdırmadan gəlib çəkib
@@OyunlarnEfendisiTR dairənin həcm düsturunu yaza bilərsiniz zəhmət olmasa?
@@srxanzimov9659 Dairə ilə kürə ilə tamam fərqli anlayışdır və dairənin həcmi yoxdur.Sahəsi var ancaq həcm (V) Yalnız 3 boyutlu cisimlər üçün keçərli anlayışdır.Dairənin həcmini sual vermək, düz xəttin həcmini tapmağa çalışmaq kimi mənasızdır.Çevrə, dairə və kürə sözcükləri fərqli fiqurlardır.
Riyaziyyat və Fizika mənim ən çox sevdiyim fənlərdəndi. Məktəb illərində məndə Riyaziyyatı dərindən araşdıran biri olmuşam😊.Indi BDU universitetində fizika müəllimliyində oxuyuram. Həqiqətəndə şagirdin fənni sevməsinə vəsilə olan müəllimlərdir.Allah hər kəsin qarşısına gözəl müəllimlər çıxarsın.Əmin❤
@Mirzə Hacıbəy Allah rəhmət eləsin🙁🌿Məkanı cənnət olsun🌿
sikdir
Mənimdə ən sevdiyim fənlər Riyaziyyat və fizikadır .BDU riyaziyyat məlimliyi .İn şə Allah♥️
@@aylin.sirvanova5053 çox dəxlisiz fikirdir. Savadsız və ya savadlı olmaq insanın öz iradəsindən asılıdır . Birdə müəllimin metodikasından
@@aylin.sirvanova5053 çünki bütün şagirdlər öyrənməyə meyilli olmur. Yəni bildiyimiz insan beynini hər cür idarə etmək olar. Bəlkədə zaman alar , lakin nəticə əldə etmək olar. Birdəki hər kəs her şeyi bilməlidir deyə bir şeydə yoxdur. Müəyyən sahələr üzrə hər kəsin bacarığl var yetərki, bu bacarığı üzə çıxarmağa çalışsın. Bir sözlə savadsız insan kəliməsi yanlışdır. Hər bir insan savadlı ola bilər təki bunu özü istəsin. )
Duyqulandım, sevindim çox sevindim belə gəncləri görəndə sevinirəm Allah yolunu işıqlı etsin
halal olsun .əhsən Təhsilimizin müsbət tərəflərini də göstərmək lazımdı
MAŞALLAH 🤲
Uğurlar arzulayıram, Azərbaycanda igidlərimiz var,
Savadlılara, alimlərə də ehtiyac var 🇦🇿
Bele ushaqlari dovlet hesabina dunyanin en guclu universitetlerinde oxutmaq lazimdir. Sene ugurlar azerbaycanli Enshteyn ! 👍🏻
E məzələnme.
Riyaziyyatı güclü bilə bilər , düstur da yarada bilər ama bunun Enşteynə nə dəxli var 🤦♂️
@@Knn1710 Adam özü bilməyəndə belə xainliklər olur, yəni səni qınamıram
@@cahitkayaoglu7408 👍👍👍 Bele yorumlar yazin ureimiz acilsinda beh beh🤣🤣
@@squidqamegame1084 yazdım gül
"Çevrənin" həcmi??? Çevrə müstəvi fiqurdur axı həcm feza fiqurlarına məxsusdu
deyəsən həcm deyil guyaki çevrənin uzunluğu düsturudur
@@Math_Samed yox ey ora yazıb Vç= nə bilim nəsə uzunluq düsturu 2πr/πd di axı
@@Math_Samed yazdığım "/" bölmə deyil ha
Bəli. Düz deyirsiniz çevrə hara həcmi hara
Çevrənin həcmi və kütləsi yoxdur axı?
Bu oglani, hörmetli Prezidentimiz öz öhtəsinə götirub en gözel Ali mektebde oxutdursun, Azerbaycanin adin ucaldsin alimlerin arasında.
Allah yolunu açsin allah zehin açiğliği versin.
Baku TV bunlari uze cixardiginiza gore tesekkur size
Yolun açıq olsun 👍👍👍
Bu müəlliməyədə halal olsun ki,
Şagirdin tapdığı düsturu gündəmə gətirin.Başqaları olsaydı düsturu özünə götürüb özü çıxardığını deyərdi
Çevrənin həcmi olmur
Uğurları bol olsun...
Ps...Mənim oğlumda riyaziyyat hazırlığa gedəndə qızım deyirdiki ay mama qardaşım cavabı şifahi deyir.Özü öz beynində nəysə düstur qurub onunla həll edir.Müəllimə izaha imkan vermir😀
Oğlumda deyirdi ay mama,mən ən asan üsulu tapmışamdə...Bunlar müəllimə qulaq assın😀
Maşallah 15 yaşında Tibb univetsitetinə qəbul oldu,hazırda həkim işləyir.
Həmişə fikirləşirəmki deyim ay bala o nə üsuldu...onu təkmilləşdir.
Allah bütün balaları qorusun...Amin
Salam Rəna Xanım Necesiz
Necesiz Rəna Xanim
Demeli doktor fitri istedad olub.ALLAH uģurlarini bol etsin
@@nigaribrahimova6905 Salam Nigar Xanım Necesiz
Düzdür xanım. Mənim oğlum da necə dəfə riyaziyyatı fərqli üsullarla həll etdiyi üçün, müəllim qınağı ilə üzləşib ki, riyaziyyatda hər şey icad olunub, səninkinə ehtiyac yoxdu. Çox şükür prezident təqaüdçüsü olub, valideynlərini fərəhləndi
Allah səni qorusun məktəbimizin sevimli şagirdi. Yolun açıq,uğurların bol olsun.🤲🤲🤲🥰🇦🇿
Allah kömək olsun ağıllı bala, zehin açıqlığı versin 🤲🏻
Maşallah qürur duymaq lazım belə genclerle👏👏👏
Qürur duyuruq 💐👏👏 Uğurlar arzulayırıq. Allah zehn açıqlığı versin həmişə səsi yüksəklərdən gəlsin amin
Halaldi Rayonumuzun fexri
Bu uşaq böyük adam olacaq
Afərin ALLAH TƏALA yolunu açıq etsin İNŞALLAH. Belənci gəncləri dəstək lazımdır ki daha da irəli gedərək vətəninə millətinə xeyirli birisi olaraq yetişsin.Yoxsa Amerika gəlib aparıb yetişdirəcək şərait yaradacaq bilıyindən istifadə edib yeni texnologiyalar yaradacaq.Bizim məmurlar da rüşvət yeyə yeyə cəhənnəmə vasil olacak
"A.Y.E"e Baxib Menasiz Seyler Etmeydense Bele Savadli Genclere Baxib Maariflenmek Daha Meqsede Uyğundur.Sadece Ehsen!
Maşallah uğurlar
Uğurların bol olsun qardaşım.Ureyim açıldı,nece darıxmışıq tehsilij,xoş şeylerin teblig edilmesini.
Allah Qorusun İn şa Allah
Çevrənin ne hecmi nede kütləsi var. Şagirdin riyazi maraqlarını təqdir edirəm , amma adi üstündə şagirddir. Yəni səhvlər edib öyrənə bilər. Maraqlısı budur ki, müəllimin bu səhvi görməməsidir dəhşətdir.🙄
Ohh sonunda bir nəfər durbini digərlərindən fərqli olaraq düzünə çevirib baxdı məsələyə 👏
salam məncə bu çevrənin həcmi deyil guya ki uzunluğunu tapıb
Bele ushaqlara dövlət qaygisi olmalıdır diqqətdə saxlanılmalıdır çünki gələcəyimizdir bu balalar
Allah hamiya bele ovladlar nesib eləsin dunyamiz gozellessin🤲
Aferin sənə İsmayıl. Ugurların bol olsun irəli 😎👑
MəşəəAllah
Bizdə belə istedadlı uşaqlar coxdur, sadəcə kömək edən quvvə yoxdur irəliləyişə
cevrenin olmayan hecmini tapibb, ne istedad eh..
Halal olsun sənə
Bu düstur deyəsən Araz kursları kitablarında olub sadəcə çox istifadə edilməyən düstur olub 😊
Yenədə halal olsun her halda əziyyət çəkib uğurlar
Eledir😂😂😂😂😂😂
düstur nədi ki? o qədər danışdılar düsturu göstərmədilər
Araz kursları kitabı tapsam baxıb ataram bura, ama az istifadə edilib
Kitabda varsa bele kitabdan oxumadan tefekkür ederek bu neticeni elde etmesi teqdirelayiqdir.
Ora Vç yəni V çevrə yazılıb? Elə yaılıbsa yazılışda xəta var demək deyil yoxsa mən səhv çıxarış edirəm?
O əslində yeni düstur deyil radiusun kvadratı əvəzinə diametrin kvadratı böl 4 yazıb və alınıb yəni burada kəşf edilmiş bir şey yoxdur
Raziyam seninle
Eynen eledi
Sizinlə razıyam. Mən əksinə təəsüf edirəm bu cür ucuz xəbərlərin efirdə yayımlanmasına .TV kanallarına da yayımlamağa mövzu olsun, dərindən araşdırmadan nə gəldi ,efirə verirlər.
aysağol)😂mende kvadratin sahesini a² yazaram gələ yeni dustur sjs
Bəs onda (pi. r^3) /2 bu düstur nəyin düsturudur?
Allah yolunu,açıq,xeyirli elesin.Amin.
Угурлар олсун Исмайыла ола билсин ки, йени Лутфи заде олсун гелечекде 👏👏👏👍👍👍👍
Halal olsun. 👍 Uğurların bol olsun. 🙏 Əhsən sənə.
Qardaş qalma orda heyifsən,kor olarsan.cix Azərbaycandan
100 riyaziyyatçı yüz defə dedik, amma bizim milləti başa sala bilmədik ki, burda qeydi-adi heç nə yoxdur ... Hətta heç nə yoxdur ... Heç ola da bilməz .... Nə orta məktəb , nə Bakalavrda kəşf ediləcək heç nə yoxdur, bir balaca olimpiadadan başı çıxan hamı bilir ki, birdən sirkəyə hər şeyi araşdırıb , hər dərinliyə ediblər , yenilik mümkün deyil ...
Bəli, yeniyetmə yaşında riyaziyyata marağı çox yaxşıdır amma təəssüf ki ortada “kəşf” filan yoxdur, bu cür xəbərlər qərb mediasında da tez-tez çıxır, “filankəs riemann hipotezini isbat etdi”, “filankəs goldbach hipotezini isbat etdi” və s., belə araşdırılmamış xəbərlər düzgün deyil.
9-cu sinif riyaziyyat biliyi ilə, heç bakalavr+master biliyi ilə Riyaziyyatda bilinməyən nəsə “tapmaq” çox böyük ehtimalla mümkün deyil, yəqin ki,tapdığı şey trivial bir şeydir, ya da əksnümunəsi (counterexample) var, dərslərini davam etməsini və riyaziyyatı sevirsə xaricdə riyaziyyat fakultələrindən birinə qəbul olmasını məsləhət görərdim,belə həvəsli olması çox gözəldir, amma təzə nəsə “tapmağa” fokuslanmaqdan çox, riyaziyyat öyrənməyə fokuslansa daha yaxşı olar,məsələn, həqiqətən istedadı varsa Calculus öyrənməyə başlaya bilər, indidən təməl anlayışları bilsə universitetdə də rahat olar.
Xəbər kanallarına isə məsləhət görürəm ki iddialı başlıqlarla xəbər hazırlamazdan əvvəl riyaziyyatçılarla məsləhətləşin, isbat, inkar, düstur, fərziyyə kimi anlayışları təmamilə səhv anlamısız, milləti də çaşdırmayın.
Milenyum problemləri bəs? Hansı ki bir neçə il bundan qabaq rus riyaxiyatçı birini güc bəla ilə həll etdi?
Ola bilməz ki nəin ki riyaziyyat heç bir elim mütləq mənada inkişaf edib.
@@elaycfrli3418 Onu həll edən 9 sinif şagirdi deyildi , həllər isə orta məktəb həcmində deyildi .... Heç bakalavr həcmində belə deyildi... Və adam Azəri deyildi ... Ola da bilməzdi.... Çünki alimi mühit yetişdirir, bizdə isə bu mühit yoxdur, milliyəti azəri olan bütün alimlər Azərbaycanda yetişməyib , Lütfi zadə kimi ....
@@elaycfrli3418 Riyaziyyatda kifayət qədər açıq problem (open problems) var minilliyin problemləri ilə,məşhur,mainstream problemlərlə yanaşı, heç kəs riyaziyyatın tamamlandığını və yeniliyə yer qalmadığını iddia etmir (sadəcə kiçik bir altsahədə belə yüzlərlə açıq problem olur bəzən) dediyimiz şey budur ki, bu problemləri Bakalavr səviyyəsində riyaziyyat biliyi ilə belə həll etmək mümkün deyil nəinki ortaməktəb biliyi. + Məsələn, Rus riyaziyyatçını nümunə gətirdiz, söhbət Perelmandan və 3 ölçüdə Puankare hipotezinin isbatından gedir burada. Perelman 9-cu sinif şagirdi olmayıb, PhD dərəcəsi var və müəllimləri Buragov, Alexandrov kimi Rus həndəsəçiləri, topoloqları olublar, 1994-cü ildə yenə açıq problemlərdən birini (Soul conjecture) isbat edib, yəni həvəskar riyaziyyatçı deyil, professional riyaziyyatçıdır. Puankare hipotezinin isbatında istifadə etdiyi metod isə Geometric analysis (həndəsi analiz) sahəsindəki Riççi axışları metodudur, çox texniki mövzular olduğu üçün bu sahədə ixtisaslaşmayan bir riyaziyyatçıya belə isbatı izah etmək mümkünsüzdür, nəinki ortaməktəb şagirdi. İsbatı anlamaq üçün Ali Rimann həndəsəsi, nonlinear qismi diferensial tənliklər, Alexandrov həndəsəsi və s. sahələri yaxşı qavramaq lazımdır, ixtisas sahəniz bu mövzular olmalıdır, ki dünya üzərində bu mövzuları yaxşı səviyyədə bilən və isbatı yaxşı səviyyədə qavrayan o qədər də çox riyaziyyatçı yoxdur. Əvvəl də dediyim kimi, 9-cu sinif şagirdinin riyaziyyat ilə maraqlanması çox yaxşıdır, sadəcə həqiqətən riyaziyyatı sevirsə bu ixtisas üçün hazırlaşmalı və xaricdə təhsilini almalıdır, yəni hal hazırda fokuslanmalı olduğu şey daha çox riyaziyyat öyrənmək olmalıdır nəinki yenilik tapmaq üçün böyük zaman sərf etmək. uğurlar
qeyd. Perelmanın isbat etdiyi hipotez 4 ölçüdə, hamar (smooth) case-də hələ də açıq problemdir və Azərbaycan əsilli riyaziyyatçı Anar Əhmədov bu problem üzərində işləyir, Minnesotada professordur. Azərbaycanda sovetlərdən sonra ciddi bir iş görən riyaziyyatçı görməmişəm hələ ki (bəlkə də mənim xəbərim yoxdur,var)
@@abillyparviz görəsən qardaş, bu yeni nəsildən də nə vaxtsa Perelman, Edward Witten, Simon Donaldson və ya Maryam Mirzakhani kimi dünya şöhrətli riyaziyyatçılar çıxacaqmı? Ümumiyyətlə, bizdəki universitetlərin fizika və ya riyaziyyat fakültələrində təhsil alan uşaqların 3 və ya 4-cü kurslara çıxdıqlarında həvəsdən düşdüklərini, barmaqla sayılacaq qədər tələbənin ixtisası üzrə çalışmaq istədiyini müəllimləri təəssüf hissi bildirirlər. O stimul yoxdur bizim gənclərdə sanki. Təbii ki, bunun başlıca səbəbi əksəriyyətinin qazanc əldə etməyə, baş saxlamağa fikrini yönəltməsidir. Xarici universitetlərdə təhsil alan və ya çalışan fizik və ya riyaziyyatçıların ən başlıca problemləri elə müvafiq elm sahələrinin problemlərini həll etməklə məşğul olmalarıdır. Bizdə bir elm adamının ailə saxlamaq, qız köçürmək, uşaqları təhsilə yiyələndirmək və s. kimi "daha mühüm" problemləri var. Bu söhbətləri çox eşitmiş ola bilərsiniz və hardasa, bayağı səslənə bilər. Amma reallıqdır, şahidi olmuşam.
Kaşki düstur haqqında daha çox məlumat verə idilər. Heç nəyin düsturu olduğunu belə demediler
Afərin sənə ağıllı bala (məktəbdə içki içənlər bu qardaşımızada baxın özünüzədə baxin 👌🏻)belə gözəl xəbərlərlə gündəmə gelin ,utanç verici xəbərlərlə deyil 🙏
Afərin, yolun açıq olsun.👏👏
9-cu sinif riyaziyyat biliyi ilə Riyaziyyatda bilinməyən nəsə “tapmaq” çox böyük ehtimalla mümkün deyil, yəqin ki,tapdığı şey trivial bir şeydir, ya da əksnümunəsi (counterexample) var, dərslərini davam etməsini və riyaziyyatı sevirsə xaricdə riyaziyyat fakultələrindən birinə qəbul olmasını məsləhət görərdim,belə həvəsli olması çox gözəldir, amma təzə nəsə “tapmağa” fokuslanmaqdan çox, riyaziyyat öyrənməyə fokuslansa daha yaxşı olar. Xəbər kanallarına isə məsləhət görürəm ki iddialı başlıqlarla xəbər hazırlamazdan əvvəl riyaziyyatçılarla məsləhətləşin, isbat, inkar, düstur, fərziyyə kimi anlayışları təmamilə səhv anlamısız, milləti də çaşdırmayın.
Çox düzgün vurğuladınız:d Sadəcə tapdığı düsturda V ilə nəyi bildirmək istəyir başa düşmədim, sizin məlumatınız var?
@@srxanzimov9659 həcmdi V
Kecen defe de ictimati tv chekmishdi ki bes hendesi silsilenin elementlerinin cemi falan, sjhagird daha chetin dustur teklif edirdi ki , chat gpt -ye yazan kimi daha asan dustur verir. ne ise ...
Aferin👏
Düstur Səhvdir!
Bu çox üzücüdür ki, bu qədər yanlışı nə şagirdin özü, nə onun müəllimi, nə sinif yoldaşları, nə də çəkilişə gələn əməkdaşlar görə bildilər. Çəkilişə gələn əməkdaşlar bilməyə bilər, amma bu tip xəbərə görə gərək faktın doğruluğunu araşdırmaq üçün riyaziyyatdan anlayışı olan birini gətirərdilər. Səhvlər isə bunlardır:
1) Çevrənin həcmi və ya kütləsi olmur. Yəqin ki, Sferanın həcmi demək istəyiblər.
2) Əgər Sferanın həcmi nəzərdə tutulursa düstur belədir: V=(4*pi*r^3)/3. Və bu düsturda r^3 yerinə r^2*r yazıb və r2 yerinə də d^2/4 yazaraq, yəni çox amma çox sadə əvəzləmə edərək V=(pi*d^2*r)/3 almaq olur. Şagirdin tapdığı isə V=(pi*d^2*r)/8 -dir və yanlışdır.
Ümumən məktəbdə keçilən fiqurların (Sfera, kub, Silindir, Konus, Prizma və s.) heç birinin həcmi şagirdin yazdığı düstur ilə tapılmır, yəni belə düstur ümumən yanlışdır.
Kəşflərə və ya ixtiralara gəldikdə isə, həqiqətən də belə sadə mövzular üzrə və sadə biliklərə yiyələnərək bir kəşfə imza atmaq çox çox çətindir, hətda mümkünsüzdür.
Çox doğru!
👍👍👍
Gec tapdım axtardığımı, məcbur oldum özüm də yazdım. Təəsüf ki jurnalistlərin professionallığı olmadığından belə şeylər orataya çıxır. 🤦♂️
@@NMN201112 Bəli. Savadsız adamlardı, onlara elə boş bir xəbər və heyrətamiz bir başlıq qoymaq lazımdı.
@@ismataghayev9908 paxıllıqdan nəsə demirəm, özümün də riyaziyyatdan bildiyim vurma bölmə idi onu da unuduram uje. Qısacası bildiyim 1 şey yoxdu nə də sevməmisəm sadəcə uşaq dânşanda danışığinnan tuturdum ki, gopluyur. Maşalla bilənlər altdan açıqlama yazıb və araz kursları kitabında bu düsturun olduğunu bildiriblər 😁😁😁 məlliməsi belə danışanda görünür ki savadsız zəif məllimədi. ilk olaraq xanımi elə bildim xadimədi sora gördüm yox məllimədi elə məllimə də o savaddadır elə. İnciməsin heç kim xadimə pis iş deyil ali. Təri ilə qazanılan puldu. Ama məllimin də məllim geyimi var elə bil evindədi. Elə geyimi də savadınnan bilinir. İnciməsin heç kiim
🤣 küley gelir eyni şeyi ferqli sekilde yazib🤣, neyse ...
Cox guclu potensialimiz var,amma heyif ki Azerbaycanda tehsil seviyyesi ,insanlarin yasayis seviyyesi cox asagidir.
Əhsən👏
Bunu mən bəzi kitablarda riyaziyyat qaydasında görmüşəm,amma haladır fizikayla əlaqələndirib düstur çıxarmağa çalışması bele təqdirə layiqdir
Halal olsun, yerlimə, inşallah belə savadlı gənclərimizin uğurları bol, gələcəyi parlaq olsun
Çevrənin həcmi olur?😀😀
Kosmik hesablamalar deyir, fiqurların fəzada həcmi olur
@@sophiamammedoffa2237 olsun. ama riyaziyyatda heç kim nəsə yeni bir şey kəşf edə bilməz. Bayaq bir yorum oxudum düzgün fikir idi. deyirdiki, qerbden yeni yeni bele xeberler gelir filenkes rieman hipotezini keşf eledi filan besmekan əgər həqiqətəndş riyaziyyata və əlavəyə maragi varsa ( maragi olması çox yaxşıdır orasina soz yoxdu) olimpidaya girişsin, calculus oyrenmeye başlasa ilk anlayişlarink bilse universitetdədə onynçün rahat olacaq. Yıni sozimun cani budu ki kəşf olunmuş düsturlar lap çoxdan alimler tərəfindən kəşf olunub hamsi. Bu oglanin yazdigi dusturda köhnə Araz kitabinda var.
Bu şagirdin istedadını itirmək olmaz.Təhsil Nazirliyi bu şagirdə xüsusi diqqət yetirməlidir.
Əhsənlik bir şey yoxdur. Danışığı ilə bilinir ki, adamın texniki baxışı azdır və texniki adam deyil. Çevrənin kütləsi və həcmi deyir. Onun müəllimi buna fikir verib düzəliş etməyibsə, bu, sadəcə, müəllimin səhvidir. Əlavə olaraq, o yazılan yeni bir düstur deyil, yalnız radiusun kvadratını əvəzinə diametrin kvadratını 4-ə bölüb və cavab doğru olub.
Məni səhv başa düşməyin, əlbəttə, mən də istəyərdim ki, ölkəmizdən ağıllı, yenilikçi gənclər çıxsın, amma bu düstur və deyiliş tərzi əksinə, riyaziyyatçı biri üçün çox səhvdir. Şərhlərdə "Əhsən", "Belə gəncləri irəli çəkmək lazımdır" və s. kimi sözlər yazanlar isə riyaziyyatdan başı çıxmayan və ya videoya diqqətlə baxmadan rəylərini bildirənlərdir ki, bu da xalqımızın bilib-bilməməyindən asılı olmayaraq, özünü sübut etmək istəyidir.
Yeri gəlmişkən, 9-cu sinif bir şagirdin bunları düşünüb düsturdan düstur çıxardıb onu yaymağa çalışması belə bir uğurdur. Burada mən şagirdi deyil, doğruluğu yoxlanmadan sırf izlənmə uğruna dediyi şeyin yeni bir düstur olduğunu diktə edənləri, onun yanında olan texniki adamların ona bunun yeni düstur olmadığını və texniki danışıq tərzini öyrətməmələrini qınayıram.
Əgər ölkəmizdə ziyalı, ağıllı, yeniliklərə açıq bir nəsil görmək istəyiriksə, hər şeydən əvvəl təhsil sistemimizi və xalqımızın mentalitetini dəyişməliyik. Bu mövzuda məktəblərin payına düşən, gələcək nəsillərə autoriteyə baş əyən bir gənclik yetişdirməkdən daha çox, sorgulayan, düzün və səhvi başa düşən bir gənclik yetişdirməliyik.
Bu 30 ildəkı inkişafa baxaraq, əminliklə deyə bilərəm ki, bizim xalqımız və prezidentimiz buna qadir olacaq.
Xəbər kanallarına da xahiş edirəm ki, izlənməyə görə belə bir video paylaşmasınlar.
Mənim üçün vaxtını sərf edib bütün bu yazını oxuyanlara təşəkkür edirəm! Əgər, hər hansı bir mövzuda mənimlə həmfikir deyilsinizsə, bunu əsaslar gətirəcək formada atezis irəli sürün. Vaxtım olarsa, bu mövzu haqqında mübahisə edərik və ortaq bir çıxarıma gələrik.
Bütün bu paraqrafı Məhəmməd Əmin Rəsulzadənin bir sözü ilə bitirmək istərdim: "Bir millətin irəliləməsi, onun elmi və mədəni səviyyəsi ilə ölçülür."
Maşallah. Allah yolunu açıq eləsin balamızın
Hörmətli Baku TV, süjeti hazırlamısınız ancaq ən əsas şey - düsturun özünü göstərməmisiniz. Siz hardan bilirsiiz ki bu düstur nə təkzib nə də ki təsdiq edilir? Bununla bağlı şərhi kənd müəlliməsi niyə verir ki? Göstərin düsturu Elmlər Akademiyasındakı bir elmlər doktoruna o da öz rəyini bildirsin. Məndə belə təəsurat yaranır ki, bu şagirdi tapşırıq ilə çəkiblər.
Belə insanlara mütləq önəm verilməlidir, dünyanın ən çətin savaşı ağıl savaşıdır, bizim isə onlara ehtiyac var, nəqədər ki, şans var
Ay qaqa çevrenin hecmi olmurr
Halal olsun
Yolun açıq olsun əhsən menim sevimli sinif yoldaşım🤗
Çevrenin olmayan hecmini tapib sinifyoldasiniz heyqeten yoxsa necə 🤔😅
@@crazy_matematika düzdür bu bir fərziyyə idi və doğrulanmadı ama biz yenede sinif yoldaşımızın yanındayıq
Maşallah. Allah saxlasın
Danışığından necə savadlı olduğu bilinir . Halal olsun uğurlar ... Hər zaman zirvədə olasan gözəl bala 🙏.
cevrenin hecmi ve kutlesi olur ki? sen neye esaslanaraq bu qenaete geldin
Masallah olsun nece gozel nitqi ve savadi var . InsAllah arzu etdiyi yerlere catar
Kaş ki həmişə belə gözəl xəbərlər yazılsın . Allah bu oğlana zehin açıqlığı versin .Sorağı daha da uca zirvələrdən gəlsin.Amin inşAllah
Maşallah demək düşür bizədə
Uğurun bol olsun. İndidən fəxrimiz oldun. Yola davam!!
MasAllah👏🏻👍🏻
Jurnalistlərə 1001ci dəfə səslənirəm...
Belə bir "material" hazırlayanda, mütəxəssislərdən əvvəlcə məsləhətdəşin. Biyabır etməyin nə özünezü nə də bizi. V Sferada olur. Virtual olaraq onu gəbul edə bilərik, amma sferanı başqa cür çəkirlər.
V=4/3πR³
V=4/3π(d/2)³ çünki d=2R və ya R=d/2
2³ =8 çıxarıb ortaya
Əslində isə d varsa onu 2yə bölmək lazımdır.
Məsələn d=1000 onu 2yə bölmək lazımdır ki R 500 alınsın. SONRA 500³ olur 125.000.000 (yəni 5³ və 100³ 3 dəfə 00 ). Vurmaq bölmədən rahatdır ona görə rahat yolu seçirik.
1000.000.000-ı 8-zə bölmuruk.
Sonra deyirik ki riyaziyyat məktəbdə niyə lazımdır, elə ən azından özünüzü biyabır etməməyə.
Aferin gozel bala uqurlarin bol olsun 🤲
Xalqımızın belə gənclərə ehtiyacı var.
Maşşallah uğurları bol olsun
Ehsen qaqa, bilesen ki, seninle qürur duyuram. Baykar şirketinin senden xeberi olmasi lazım;)
Birbaşa Amerikaya, indidən düş GREEN KARTIN üstünə
@Fateh kazimov 🤣
Greencartsızda olar magisturaturayla
@@Darkyew green card ömürlük yaşama haqqı verir
Ancag magistr isə orda oxuyub bitirdikden sonra bura qayidirsan və
Həyatın batır:)
@@Saiddd.1 niyə qayıdırsan evləndə orda
@@Darkyew o qədər asand deyil qardaş:)
Evliliyivin gerçəkliyin sübut etməlisən ki bu çətindir (bu proses yalnız xarici vətəndaş ABŞ vətəndaşı ilə evlənmək istərsə baş tutur)
Maşallah olsun
Mən də deyirəm Riyaziyyatı yaxşı bilirəm
Bele xəbərləri esidende genc neslimizle fexr edirem masallah 🧿 🧿
Yolun açıq olsun, uğurlar 👍👏
Allah saxlasın
Uğurların bol olsun ay bala
Agilli balam sene gozel parlaq gelecek arzulayiram
Salam aleykm qaqaş ezyet çekbsen amma men bilen çevrə hecmi olmurki kürə həcmi olur
Maşallah gənclərimiz ancag təhsil alsin savadli gənclik düzgün idarəçilik demekdir Allah qorusun
Allah qorusun ,esq olsun..👍🇦🇿♥️
Çox lovğalanır özünü çox tərifləyir
EHSEN .Ehsen qardaşim
Maşaallah olsun. Allah bizim hökümətə insaf versin ki belə istedadlı gənclərimizə dəstək olsunlar. Amma nəsə inanmağım gəlmir. LÜTFİZADƏ kimi alimimiz hansı dəyəri verdilər ki gənclərə nə dəyər verələr
Masallah olsun Allah qorusun
Çevrənin həcmini tapip kişi😂)
Halal olsun Allah qorusun
Mənim doğma məktəbim , çox sevindim , afərin şagirdimizə . Südabə müəllimə sizi salamlayıram. Mən 2001-də bu məktəbi bitirmişəm
Halal olsun 🤝