Ik heb hier ook snel last van. Tijdens mijn wiskunde-opleiding kreeg ik het toch voor elkaar om deze slordigheidsfoutjes te voorkomen. Ht is een soort focus die je moet hebben en vooral alles rustig te doen. Niet haasten! Succes!
Hugo de Heer Hoi Hugo, volgens mij zit het er wel in, al staat het niet zo specifiek in de syllabus benoemd. Er staat: “14.1 bewijzen geven waarbij gebruik gemaakt wordt van eigenschappen van rechte lijnen, cirkels, driehoeken en vierhoeken en waarbij afstanden, hoeken en onderlinge ligging een rol spelen. 14.2 binnen een concrete probleemsituatie methoden uit de vlakke meetkunde gebruiken.” Volgens mij zijn het eigenschappen van driehoeken en is het een methode uit de vlakke meetkunde. In de methode die wij op school gebruiken (Getal & Ruimte) komt het ook uitgebreid aan bod. In een van de examenopgaven die ik in dit filmpje maak, maak ik ook gebruik van gelijkvormigheid. Het kan vast ook op een andere manier, maar vaak is het een makkelijke manier om zijden te berekenen. Dus ik zou zeggen gebruik het! Heel veel succes met de voorbereidingen!
Marcel Eggen Marcel Eggen Oh dan had mijn wiskunde docent het fout haha. En nog twee kleine dingetjes in het filmpje: 1. In de gelijkvormigheid opdracht gebruikte u Driehoek OBA is gelijkvormig met Driehoek EDA. Moet EDA dan niet MDA zijn? 2. En bij de cos(a) +cos(180-a) (bij de eenheidscirkel), moet het driehoekje van de cos(180-a) dan niet een negatieve y-waarde hebben?(Dit maakt niet uit voor de waarde van cos, maar voor het principe.) Bedankt voor de snelle reactie en het filmpje!
Hugo de Heer Hoi Hugo, Het is niet verplicht om gelijkvormigheid te gebruiken, maar het is vaak een makkelijke manier om meetkundige problemen op te lossen. Punt 1 klopt. Ik heb punt M in mijn schets punt E genoemd. Ik benoem dit even later ook in mijn filmpje. Het klopt dus wel bij mijn gemaakte schets. Bij punt 2 gaat het bij 180-a echt om een driehoek met een positieve y-coördinaat. Als we bijvoorbeeld voor hoek a 30 graden nemen, dan wordt wordt de hoek 180-30 = 150 graden. Van deze hoek is de y-coördinaat positief. Heel veel succes met je eindexamen!
Bedankt voor alle tijd en moeite het helpt enorm ik heb t gevoel dat k gewoon ga slagen hahaha
Super fijn filmpje voor aankomend examen maandag ! dankuwel
u bent een held
Legend
2:23 dit ben ik ongeveer tijdens al mn toetsen xD
Ik heb hier ook snel last van. Tijdens mijn wiskunde-opleiding kreeg ik het toch voor elkaar om deze slordigheidsfoutjes te voorkomen. Ht is een soort focus die je moet hebben en vooral alles rustig te doen. Niet haasten! Succes!
Gelijkvormigheid en congruentie zit toch niet in het examen van dit jaar?
Hugo de Heer Hoi Hugo, volgens mij zit het er wel in, al staat het niet zo specifiek in de syllabus benoemd.
Er staat:
“14.1 bewijzen geven waarbij gebruik gemaakt wordt van eigenschappen van rechte lijnen, cirkels,
driehoeken en vierhoeken en waarbij afstanden, hoeken en onderlinge ligging een rol spelen.
14.2 binnen een concrete probleemsituatie methoden uit de vlakke meetkunde gebruiken.”
Volgens mij zijn het eigenschappen van driehoeken en is het een methode uit de vlakke meetkunde.
In de methode die wij op school gebruiken (Getal & Ruimte) komt het ook uitgebreid aan bod.
In een van de examenopgaven die ik in dit filmpje maak, maak ik ook gebruik van gelijkvormigheid.
Het kan vast ook op een andere manier, maar vaak is het een makkelijke manier om zijden te berekenen.
Dus ik zou zeggen gebruik het! Heel veel succes met de voorbereidingen!
Marcel Eggen Marcel Eggen Oh dan had mijn wiskunde docent het fout haha. En nog twee kleine dingetjes in het filmpje:
1. In de gelijkvormigheid opdracht gebruikte u Driehoek OBA is gelijkvormig met Driehoek EDA. Moet EDA dan niet MDA zijn?
2. En bij de cos(a) +cos(180-a) (bij de eenheidscirkel), moet het driehoekje van de cos(180-a) dan niet een negatieve y-waarde hebben?(Dit maakt niet uit voor de waarde van cos, maar voor het principe.)
Bedankt voor de snelle reactie en het filmpje!
Hugo de Heer Hoi Hugo,
Het is niet verplicht om gelijkvormigheid te gebruiken, maar het is vaak een makkelijke manier om meetkundige problemen op te lossen.
Punt 1 klopt. Ik heb punt M in mijn schets punt E genoemd. Ik benoem dit even later ook in mijn filmpje. Het klopt dus wel bij mijn gemaakte schets. Bij punt 2 gaat het bij 180-a echt om een driehoek met een positieve y-coördinaat. Als we bijvoorbeeld voor hoek a 30 graden nemen, dan wordt wordt de hoek 180-30 = 150 graden. Van deze hoek is de y-coördinaat positief.
Heel veel succes met je eindexamen!
Marcel Eggen Oh, ik dacht er stond a-180. Stom haha. Bedankt!