Meus OBS : não há uma fórmula específica de T , mas lembrem-se que se o corpo tiver parado, é só vc sair desenhando as forças que vc sabe (EX: normal, peso, tração ,atrito, elastica) e depois ir igualando os vetores de mesmas direções .aí vc vai ter uma equação.
Mantenha este Vídeo! Salvou nossa vida escolar! Parabéns professor Rafael da Rede Omnia! Que sucesso sua fala! Parabéns a todos que fizeram o vídeo: os que fizeram as figuras, a forma de colocar a matéria, a filmagem! Parabéns!
Equipe vocês estão de parabéns, especialmente o professor. Primeira vez que vejo uma aula sobre tração MUITO bem feita e detalhada. Eu realmente entendi o assunto e farei bonito na prova. MUITO OBRIGADA!
5:29 "Na hora que você somar, a tração que A faz em B e a tração que o B faz em A vão se cancelar, pelo fato de elas se tratarem de um par ação e reação". Isso se contradiz não só com o que tá escrito nos livros didáticos, mas como o que está no próprio site da Brasil Escola: "As forças de ação e reação sempre se formam na mesma direção, porém em sentidos opostos. Além disso, essas forças não se cancelam, uma vez que não atuam sobre os mesmos corpos"...
A Primeira Lei de Newton estabelece que um objeto permanecerá em repouso ou em movimento retilíneo uniforme, a menos que uma força externa atue sobre ele. No caso mencionado, o corpo A está em repouso sobre uma superfície lisa, indicando que a força líquida sobre ele é zero. Quando o corpo B puxa o cabo, agindo pela força exercida pela gravidade, surge uma força de tração no cabo. Essa força é transmitida para o corpo A, resultando em sua aceleração, que é a mesma do corpo B. A Terceira Lei de Newton entra em cena. Ela afirma que, para toda ação, há uma reação igual e oposta. A força que B exerce no cabo é transmitida para o corpo A, criando uma tração no corpo A igual em magnitude, mas oposta em direção à força que o A exerce no cabo que por sua vez é transmitida para o corpo B, conforme a reação. O peso no corpo B é a força responsável por acelerar o corpo A, graças ao cabo que o puxa. A relação entre as trações nos corpos A e B é governada pela Terceira Lei de Newton. Para expressar isso em termos matemáticos, podemos denotar a tração no corpo A como TA e a tração no corpo B como TB . Segundo a Terceira Lei de Newton, (TA = −TB), indicando que as magnitudes são iguais, mas as direções opostas
As únicas coisas que me pegaram foram o sen30° (porque é sen e não cos ou tg? E qual o motivo de usá-lo multiplicando o peso) e por que quando soma as equações fica só o “a” e não “2a”
fica apenas "a" já que coloca em evidência. Pensa comigo, se vc somar os dois ficaria "Ma . a + Mb . a" certo? se você colocar em evidência o "a", ele multiplica tanto o Ma quanto o Mb, ficando a (Ma + Mb). Na parte do seno, usualmente deve-se multiplicar pelo seno ou pelo cosseno quando vc quer decompor uma força - n sei se vc consegue ver, mas o Py anula com a normal, então não tem necessidade de fazer conta com ele, mas o Px é o que fica perpendicular ao plano e é o que faz força contrária ao peso de B. Para entender o porquê de ser seno ou cosseno, existem duas opções principais: ou decorar já que a maioria dos exercícios é bem parecido quando é seno ou cosseno, ou fazer geometria na hora, o que infelizmente n consigo explicar por meio do comentário
Ótima aula professor ❤️, só queria saber o porque de em "10 (gravidade)x10 (massa)x sen30°", ter 10kg como massa (sei que depois vai virar P=50N, mas queria saber pq colocou essa massa, já que essa é a massa do outro corpo, o que está estendido). Me ajudaria muito se você ou alguém pudesse tirar essa dúvida
Não entendo essa força, me parece muito artificial. Veja bem: Um corpo de massa m não nula está sobre uma superfície plana e sem atrito, paralela ao solo (Ou seja, não é um plano inclinado). Esse corpo está preso em uma corda, que está fixa numa parede, perpendicular à superfície. Em teoria, a força peso e a força normal são opostas, logo se anulam, sobrando apenas uma força de tração T no sentido da parede (Digamos que a parede esteja à direita do corpo). Se sobra apenas uma força, essa é a força resultante R... logo, o corpo de massa m possui uma força resultante, sendo essa força resultante a força de tração (R = T). Mas isso é bizarro, pois se existe uma força resultante, existe massa e existe aceleração. A massa é m, que como já citei, é não nula. Mas o corpo está imóvel, ele está apenas amarrado pela corda, mas ele continua parado. Ou seja, sua velocidade não varia, e ele permanece em repouso (aceleração nula). Em outras palavras, a força de tração T é nula, mesmo com a presença da corda ali. Honestamente, isso é algo que me faz pensar que tração é algo imaginário. É mais como uma força de contato misturado com força peso que existe nos "prendedores" da corda, sendo que esta corda não se solta pois está no estado sólido, e precisaria de uma temperatura elevada pra que seu átomos se dispersem e a mesma pare de "tracionar" objetos.
Horrivel a aula, ao menos para mim, saiu soltando informações presumindo que a gente saiba tanto quanto ele (um professor formado), já assisti outras aulas suas e entendi, mas nessa você não soube explicar de maneira clara👍
A maioria das pessoas inclusive eu , consiguiram entender . Se você não entendeu não é culpa do professor. Caso a dúvida do conteúdo ainda esteja presente ,considere assistir outras aulas e consultar materiais.
Meus OBS : não há uma fórmula específica de T , mas lembrem-se que se o corpo tiver parado, é só vc sair desenhando as forças que vc sabe (EX: normal, peso, tração ,atrito, elastica) e depois ir igualando os vetores de mesmas direções .aí vc vai ter uma equação.
ele falou isso no vídeo
Mantenha este Vídeo! Salvou nossa vida escolar! Parabéns professor Rafael da Rede Omnia! Que sucesso sua fala! Parabéns a todos que fizeram o vídeo: os que fizeram as figuras, a forma de colocar a matéria, a filmagem! Parabéns!
Resolvi as duas de cabeça sem precisar de esboço. Caralho, doido😳😳😳
Pra quem não sabia nem calcular velocidade média, até que tive uma evolução.
N sei qnts aulas eu assisti pra aprender isso e N aprendi. Só com uma vez assistindo essa eu aprendi logo de cara, mt bom
Deus abençoe sua vida prof.! Me ajudou demaaaaais ❤🎉
Realmente explicou direitinho. Edição maravilinda também. Obrigado
Aula necessária, me ajudou MUITO!
Equipe vocês estão de parabéns, especialmente o professor. Primeira vez que vejo uma aula sobre tração MUITO bem feita e detalhada. Eu realmente entendi o assunto e farei bonito na prova. MUITO OBRIGADA!
Ahhhhhh melhor vídeo do mundo❤
5:29 "Na hora que você somar, a tração que A faz em B e a tração que o B faz em A vão se cancelar, pelo fato de elas se tratarem de um par ação e reação". Isso se contradiz não só com o que tá escrito nos livros didáticos, mas como o que está no próprio site da Brasil Escola: "As forças de ação e reação sempre se formam na mesma direção, porém em sentidos opostos. Além disso, essas forças não se cancelam, uma vez que não atuam sobre os mesmos corpos"...
Pensei a mesma coisa cara, como as duas de cancelam?
A Primeira Lei de Newton estabelece que um objeto permanecerá em repouso ou em movimento retilíneo uniforme, a menos que uma força externa atue sobre ele. No caso mencionado, o corpo A está em repouso sobre uma superfície lisa, indicando que a força líquida sobre ele é zero.
Quando o corpo B puxa o cabo, agindo pela força exercida pela gravidade, surge uma força de tração no cabo. Essa força é transmitida para o corpo A, resultando em sua aceleração, que é a mesma do corpo B.
A Terceira Lei de Newton entra em cena. Ela afirma que, para toda ação, há uma reação igual e oposta. A força que B exerce no cabo é transmitida para o corpo A, criando uma tração no corpo A igual em magnitude, mas oposta em direção à força que o A exerce no cabo que por sua vez é transmitida para o corpo B, conforme a reação.
O peso no corpo B é a força responsável por acelerar o corpo A, graças ao cabo que o puxa. A relação entre as trações nos corpos A e B é governada pela Terceira Lei de Newton. Para expressar isso em termos matemáticos, podemos denotar a tração no corpo A como TA e a tração no corpo B como TB . Segundo a Terceira Lei de Newton, (TA = −TB), indicando que as magnitudes são iguais, mas as direções opostas
Tentei explicar ai, acho que deu pra entender
Ajudou demais, obrigada ❤
"Não foi tão difícil assim pessoal, foi?" eu: ah foi sim meu filho!
Ótima aula! Você ensina MUITO bem! Mas uma dica: usa o quadro também, acho que facilita também para os estudantes!
Você falou sobre tração como se alguém já soubesse o que é isso 🤦
11:11, por que px vai ficar com seno? As forças horizontais não são calculadas usando o cosseno?
Excelente!!! Parabéns...
Aula estupenda!!
Quando eu faço flexão de braço, meu braço está executando uma tração?
obrigada moço 🙏❤️
Obrigada pela aula, ótima equipe!
Aula bem detalhada, me ajudou muito :)
As únicas coisas que me pegaram foram o sen30° (porque é sen e não cos ou tg? E qual o motivo de usá-lo multiplicando o peso) e por que quando soma as equações fica só o “a” e não “2a”
fica apenas "a" já que coloca em evidência. Pensa comigo, se vc somar os dois ficaria "Ma . a + Mb . a" certo? se você colocar em evidência o "a", ele multiplica tanto o Ma quanto o Mb, ficando a (Ma + Mb). Na parte do seno, usualmente deve-se multiplicar pelo seno ou pelo cosseno quando vc quer decompor uma força - n sei se vc consegue ver, mas o Py anula com a normal, então não tem necessidade de fazer conta com ele, mas o Px é o que fica perpendicular ao plano e é o que faz força contrária ao peso de B. Para entender o porquê de ser seno ou cosseno, existem duas opções principais: ou decorar já que a maioria dos exercícios é bem parecido quando é seno ou cosseno, ou fazer geometria na hora, o que infelizmente n consigo explicar por meio do comentário
Gostei parabéns.
7:53 como assim fração cruzada •́ ‿ ,•̀ não entendi direito já voltei o vídeo, tentei fazer de novo e não entendi.
Poderia me ajudar?
Tbm não
5/1=mb × 10/10+mb
multiplicação cruzada;
5×mb= 5mb
5×10= 50
1×10=10
1×mb=mb
50+5mb= 10mb
me ajudou demais!!!!
professor, pq vc usou o sen de 30 ao invés do cos??
De onde é que saiu o 5 que está somando o 50?
Eu tenho uma dúvida !
Caso contenha 3 blocos na conta eu acrescento mais um P á equação? E a fórmula seria a mesma?
Ótima aula professor ❤️, só queria saber o porque de em "10 (gravidade)x10 (massa)x sen30°", ter 10kg como massa (sei que depois vai virar P=50N, mas queria saber pq colocou essa massa, já que essa é a massa do outro corpo, o que está estendido). Me ajudaria muito se você ou alguém pudesse tirar essa dúvida
é pq ambos os corpos tem massa de 10kg, no enunciado diz isso (um corpo de 10kg está pendurado em um fio... ...que é ligada a outro corpo de 10kg...)
@@luizphyllipe Nossa verdade, interpretei errado ksks. Muito obrigada 😊
Professor como Tba é cancelada com Tab sendo que par ação e reação não se cancelam, pois não se trata de um mesmo corpo.
Ei, mas a força peso do B num seria Mb•g?
Me salvou, obrigadoooo
Não entendo essa força, me parece muito artificial. Veja bem: Um corpo de massa m não nula está sobre uma superfície plana e sem atrito, paralela ao solo (Ou seja, não é um plano inclinado). Esse corpo está preso em uma corda, que está fixa numa parede, perpendicular à superfície. Em teoria, a força peso e a força normal são opostas, logo se anulam, sobrando apenas uma força de tração T no sentido da parede (Digamos que a parede esteja à direita do corpo). Se sobra apenas uma força, essa é a força resultante R... logo, o corpo de massa m possui uma força resultante, sendo essa força resultante a força de tração (R = T). Mas isso é bizarro, pois se existe uma força resultante, existe massa e existe aceleração. A massa é m, que como já citei, é não nula. Mas o corpo está imóvel, ele está apenas amarrado pela corda, mas ele continua parado. Ou seja, sua velocidade não varia, e ele permanece em repouso (aceleração nula). Em outras palavras, a força de tração T é nula, mesmo com a presença da corda ali. Honestamente, isso é algo que me faz pensar que tração é algo imaginário. É mais como uma força de contato misturado com força peso que existe nos "prendedores" da corda, sendo que esta corda não se solta pois está no estado sólido, e precisaria de uma temperatura elevada pra que seu átomos se dispersem e a mesma pare de "tracionar" objetos.
Ajudou demais!
pq usa sen30, pfvr?
px e py, usa o ângulo teta, no caso o sen 30, que deu no enunciado! como o sen30 é 0,5 ou 1/2, ele so multiplicou (:
porque P1x = Px . sen0, e como Px = mx . g aí ficou que P1x = mx . g . sen0, ou seja, P1x = 10.10.1/2
porque vezes o seno de 30?
valeu
Muito obgd
muito bom!!!
juro que to fudido amanhã
👏👏👏👏👏👏
Não entendi sobre o tal do Seno
Tambm Nn Entendi.
Devia Ser Cosseno.
3:06
👍👍❤️
O rosto dele na capa do vídeo me lembra o Felipe Neto com mais barba 🤡🤡
Não entendi foi nada f prova tomara que eu passe no conselho de classe
Tendi muito não, a partir da metade do vídeo. o problema sou eu
Me identifiquei
eu não entendi nada, mas ok
Assistiu pra que ent 😐
"Multiplicação cruzada bem simples", não poderia pelo menos explicar a droga da multiplicação cruzada??
Ex: 2/3 e 7/5. Aí tu multiplica o 2x5 e o 7x3 (tipo assim, difícil fazer por comentários
entendi nada
Tô assim
pse 🤡🤡
8:09 q prr de cauculo é esse bixo q odio
5head
Meu senhor isso não dá de entender nada
blz mas, o que é tração msm? kkkkk
O cara parece o TRK, o jogador do plano no csgo.
Você disse O PLANO?
@@trout1274 Sim, o plano
entendi foi nothingkkkkkkk
Horrivel a aula, ao menos para mim, saiu soltando informações presumindo que a gente saiba tanto quanto ele (um professor formado), já assisti outras aulas suas e entendi, mas nessa você não soube explicar de maneira clara👍
A maioria das pessoas inclusive eu , consiguiram entender . Se você não entendeu não é culpa do professor. Caso a dúvida do conteúdo ainda esteja presente ,considere assistir outras aulas e consultar materiais.
Tração é um conteúdo avançado pelo menos o básico vc tem que saber.
poderia me explicar porque ele usou seno de 30? porque ele não usou o cosseno?@@anapara2240