estudié carreras de grado en ambos países en universidades nacionales-estatales y al menos a ese nivel son significativas las diferencias que afectan a su calidad. Lo expuesto a continuación deja patente que no son comparables ambas realidades Las exigencias a los docentes universitarios son mayores en Chile que en Argentina (tener grado de Doctorado, realizar investigación y hacer docencia), con esas exigencias se logra filtrar al menos lo que no deseas en un docente universitario (poca experiencia en su área, desactualización y sin actitud docente). El ingreso a las universidades nacionales en Chile es con cupos limitados y por puntaje obtenido en un examen nacional (todos toman el mismo examen en el mismo momento horario y día del año) y en Argentina el ingreso a las universidades nacionales es irrestricto (desde 2015). Este es el primer escenario no comparable: un docente universitario que fue seleccionado con una carga docente adecuada de estudiantes que fueron seleccionados (examen nacional) por poseer las herramientas para el entendimiento necesarias para el ambiente académico (Chile) v/s un docente universitario con o sin grado académico que ocupa un cargo por que era su turno (desde 2° año de carrera de grado realiza ayudantias estudiantiles y al terminar la carrera ya lleva 5 años de "carrera docente" que le habilita a tomar el relevo del siguiente cupo académico que se abra) con o sin actividad en investigación, con o sin postgrado en educación universitaria y con una sobrecarga docente con estudiantes con distintos y dispares niveles de interés y habilidad (Argentina). En Chile los cupos y el % de egresos esta generalmente asociado con la proyección laboral de ese egresado (se evita generar profesionales que no tengan cupo laboral) y en Argentina, aun no lo se, imagino que alguna idea fundacional del pensamiento de 1945. El otro escenario que esta ligado al anterior que había olvidado: en Argentina los recursos básicos existentes (capital humano, infraestructura y materiales) no van de la mano de los recursos necesarios para la población estudiantil actual. Un ejemplo simple de mi experiencia en Argentina, cuando tuve una materia en la que debíamos usar microscopio eramos 5 por microscopio (antes de que fuera irrestricto), después fui ayudante de esa cátedra y eran 10 por microscopio (ingresaban mas en la transición para hacerlo irrestricto) y ahora ya no se usan los microscopios por que son demasiados y no ha habido actualización de los materiales, docentes o infraestructura edilicia. Como ya ven ponerse a competir por quien tiene la educación mas grande no es compatible por que entre ellas no son comparables, lo mismo pasa en la educación básica/primaria y media /secundaria. En Chile los estudios para ser educador/profesor/maestro/docente de educación primaria/secundaria no existen como las carreras terciarias en Argentina, solo se dan en como carreras universitarias de 5 años, entonces tampoco son comparables. Lo mejor es dialogar, sacar lo mejor de ambos modelos y quizás probar en modelos de escuelas/colegios experimentales a ver como anda. La diferencia mas significativa que hasta el momento encuentro entre ambos países y que afecta y se extiende sobre todo, es que muchas personas argentinas olvidaron que para exigir que se cumpla un derecho (social, político, emocional, etc) es necesario primero cumplir cotidianamente con los deberes (para que no se desvirtúe en sus mentes este comentario: se excluyen casos extremos, hablo de población de estrato medio que es de donde provengo). Saludos
Fantasia. Las 10 mejores universidades de América Latina En cursiva el puesto en el ranking global. 67. Universidad de Buenos Aires, UBA (Argentina) - puntuación general: 68,9 104. Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM - 58 115. Universidad de São Paulo (Brasil) - 56,1 121. Pontificia Universidad Católica de Chile - 54,9 167. Universidad de Chile - 47,5 170. Tecnológico de Monterrey (México) - 47,1 210. Universidad Estadual de Campinas (Brasil) - 42,5 220. Universidad de los Andes (Colombia) - 41,6 243. Universidad Nacional de Colombia - 38,9 323. Pontificia Universidad Católica de Argentina - 33,3
Sin embargo en materia educativa varios egresados Argentinos trabajan en Chile , lo que demuestra que el nivel académico entre las Universidades Nacionales Argentinas y las Universidades Públicas Chilenas no está tan lejos. Obviamente lo que dices puede servirnos para una futura reforma en la Formación Docente al elevar a los ISFD a Institutos Universitarios de Formación Docente dependientes en cada provincia de la Universidad Nacional que estén cerca con una duración de 5 años, hasta el momento en Argentina solo tres ISFD emiten un título de Profesorado de Nivel Superior, estos son El Instituto de Educación Superior N°5 Jose Eugenio Tello de la Provincia de Jujuy El Instituto de Enseñanza Superior N°1 Dra. Alicia Moreau de Justo de CABA El Instituto Superior del Profesorado Dr. Joaquín V. Gonzalez de CABA El modelo de selección de ustedes es el que generó que cientos de miles de jóvenes Chilenos cruzarán la cordillera hacía Argentina y estudiarán en nuestras Universidades Nacionales, pero al regresar a tu país llevaron consigo las ideas de la Reforma Universitario y la Ley de 1949, lo que provocó que hoy pidan por universidades públicas no aranceladas en Chile. Al final su modelo de selección tanto de los docentes como de los alumnos por medio de exámenes los perjudicó a ustedes mismos
@@omarosorio4301 ¿que efecto provoca la gratuidad en la educación en el modelo argentino? lamentablemente provoca que la tasa de egresados sea mínima en proporción a la tasa de ingreso a la educación universitaria, eso porque no existe filtro para el ingreso y provoca que, recursos públicos valiosos se desperdicien en estudiantes que no tienen las capacidades de terminar su carrera
Chile siempre de menos a más,pero los chilenos estamos ya en otro nivel o jerarquías donde aparecen nuevas e ignotas necesidades,por lo tanto cuando hablamos de mejorar la salud y la educación no es porque sea deficiente sino porque nos hemos hecho más exigentes etc....En la medida que progresamos hacemos surgir nuevas necesidades y somos cada vez más críticos del sistema,eso no tiene fin ,pero hay que verlo como un círculo virtuoso. Pertenecemos geográficamente al mundo latinoamericano,pero nuestras necesidades no tienen nada que ver con el resto de lo llamado latinoamericano. Debemos mirar a Europa claro está pero con cautela,a Asia pero con prudencia ,a EU pero con criterio y así generar ideas más propias. Y además no ser tan tremendamente crítico de nuestro país. El chileno cuando sale de su país celebra cosas que en su propio país deplora. Bueno sanas parafojas .
A mi me tiene cabreado lo crítico q somos con nosotros mismos, algo puede tener 999 cosas buenas , pero nos fijamos en sobremanera en la única mala, desvirtuando todas las 999 buenas 🇨🇱🇨🇱🇨🇱
Lo siento Sisi, pero eso fue hasta las últimas reformas, donde la ideología sacó de la educación a los padres. Con el tema de la igualdad se han ido terminando la diversidad educativa. Los padres de la educación subvencionada ya no tiene copago, pero no eligen establecimiento porque ahora la asignación la realizan con una "tómbola". El techo de la educación fue en 2016, desde entonces en declinación. No quieren pruebas, protestan por la excesiva carga académica, la nivelación de los profesores y un largo etcétera. El diseño de la educación en el gobierno de Bachelet II fue realizada por las juventudes comunistas si lo anterior no dejaba las cosas claras. Tres a cuatro años después usan los estudiante para tratar de derribar a Piñera, claro pura coincidencia.
@@hermannneupert3793 Y pronto habrá reforma educativa en Chile parecido a nosotros, los tiempos del rigor educativo en Chile con el gobierno de Boric pueden llegar a su finalidad
Yo creo que chilenos y argentinos aman a sus países, acá el tema es que si no te educas ganas el mínimo o un poco más esforzándote mucho, en cambio educado puedes acceder a rentas y cargos mucho mejores en sueldo, horarios y calidad.
Es cierto los adolescentes toman desayuno y almuerzan muchos en sus colegios y muy buena alimentación, apesar que muchos prefieren regresar a sus casas y alimentarse con sus familias.
Así como rico está difícil, pero si conozco gente que ha llegado a tener buen calidad de vida sin ir a la universidad, aunque son los menos y generalmente es porque pusieron un negocio en el que les fue bien
En la dictadura solo se hizo la municipalización, que hoy está siendo desarticulada por los SLEP, Servicios Locales de Educación Pública, que agrupan, a municipalidades con características similares, o sea, están de vuelta al Estado y todos los sistemas de medición de la calidad de la educación pública, se han implementado desde la vuelta a la democracia, SIMCE, en distintos niveles y las Pruebas Pisa de la OCDE, aplicadas en la cohorte de los segundos años medios De la dictadura, solo está pendiente la Deuda Histórica
En chile en educacion basica y secundaria hay colegios privados,subvencionada(el estado aporta financiamiento)y la publica , la educacion superior en chile, centros ,institutos profesionales y universidades hay gratuidad en un 60% , el resto tiene becas y credito solidario, hoy en educacion superior van mas mujeres que hombres y hay doble de mujeres graduadas que hombres,en 1990 habia 200 mil en educacion superior hoy hay un millon 250 mil, donde falta cobertura es en la educacion preescolar que ha sido agravada con la migracion desmedida
Al tener una economía mas estable, hay menos pobreza en relación a otros paises de la región, por eso muchos tienen mejor acceso a la educación. El índice de libertad económica muestra que Chile es unos de los paises mas liberales del mundo.
de hecho vamos 19 y bajando gracias a nuestro presidente, que dicho sea de paso es uno de los casos de alumnos que no son capaces de terminar su carrera
En Chile la universidad es paga y en Argentina es gratuita. Chile supera a la Argentina no solo en porcentage de personas en secundario sino tambien en la univesidad. Las familias tienen que trabajar y ganar los aranceles universitarios para poder pagarlos y sin embargo la educacion esta muy bien valorada. Sin educacion no hay democracia, no hay cultura, no hay capacidad para decidir, ni para crecer individualment o como pais, no hay creacion de valor agregado y no hay un crecimiento economico. Es por eso que en Argentina la pobreza crecio y seguira creciendo porque la falta de estudio y de planificacion educativa de una persona, una poblacion, una familia o una comunidad no se puede salir de la 'indigencia' mental y no se 'sale' de la pobreza. Simple.
Em chile la educación superior llamece estatal y también en muchos centros privados de educación superior es gratis para el 60 porciento de la población
No hay nada gratis en bienes y servicios, no es arancelada, pero NO es gratis, demanda presupuesto el cual se compone en gran medida de los impuestos que impone el Estado, Hoy la Educacion es decadente en Argentina, es mas un lugar de adoctrinamiento, los indices nos sepultan lamentablemente.
La tombola no sirve. Y la competencia era lo mejor q tenía la educación, de hecho quienes mas se beneficiaban de eso eran los colegios municipales, con los colegios emblemáticos y por eso fueron los primeros en morir. Yo estudie en un emblemático y la gracia era la movilidad social que daban. Eso lo mataron
Tanto les cuesta a los arjentinos entender que los conflictos en temas de educación en Chile no tienen como parámetro la educación latinoamericana sino que se basa en los estandares de educación EUROPEA. Es decir, exitoso a nivel latinoamericano pero con falencias en comparación al viejo mundo. Si lo entendieran no verían ninguna dicotomía entre un sistema exitoso y a la vez cuestionado. Se llama "calibrar hacia arriba". Tanto le cuesta al bacheletista cox aceptar que el éxito educativo de Chile no es técnico sino cultural y no corresponde a bachelet sino que inicia con las políticas alimentarias y de infraestructura instaladas por Pinochet. Si aceptara eso, gastaría menos babas en explicar temas tan obvios al 3er mundo.
Increíble el racionamiento de la entrevistadora y del entrevistado de que la libertad de los padres para seleccionar la educación de los hijos y de aportar libremente a la educación de sus hijos. Es la fatal arrogancia de creer que unos burócratas apoltronados son más sabios que nosotros los padres en la educación de los hijos. De un padre buscando el mayor progreso para su hijo a una asignación mediante tómbola les parece un gran progreso.
Cómo joven chileno de clase media baja q estudia, puedo jurar q lo único en que afecta el mercado o el capitalismo a la educación, es que muchos jóvenes dsps de salir de la media (secundaria) se ponen a trabajar ya que les gusta comprarse ropa, tecnología, auto etc y les queda gustando la plata y después no estudian y lamentablemente dsps formarán su familia y se darán cuenta que ese sueldo no alcanza para una financiar una familia
El problema de Argentina radica en que no se valora el titulo de la persona. Aca un soldador o albañil gana mas que una persona con algun titulo superior, algunos consiguen buenos trabajos con la labia nada mas. En Chile se valora el estudio, es una forma de premio al merito de lo que se mofa Alberto Fernandez.
Lastimosamente el tener un titulo universitario ya no sirve de nada y se requiere mas que un titulo un post titulo o especializacion. La llegada masiva de migrantes ahora no asegura un buen vivir al tener un titulo y el sueldo de los universitarios ha bajado notablemente de hecho ya no es extraño ver a universitarios trabajando en trabajos de menor calificacion. Falta el elemento para que los universitarios impiecen a generar un plus de desarrollo pero culturalmente el modelo no da ademas que las barrerras de entrada para generar un modelo de desarrollo tecnologico es muy alto eso si se ha llegado un punto donde no queda otra opciòn para cientos de profesionales y la necesidad es la madre de las inventivas
ปีที่แล้ว
Cuesta enormemente encontrar un un electricista que arregle algo, o un gasfiter o plomero para un desperfecto que sale en perdida de agua que es cara. Estos ganan mucho más que un universitario.
La educación gratuita solo es posible si el país es capaz de sostenerla. En un país de ingreso medio como Chile o Argentina eso no es sostenible, la demanda sigue subiendo mientras que la oferta baja porque todo cae en los hombros del estado. Chile tiene una amplia oferta educativa porque existen instituciones privadas capaces de sostenerse así mismas mientras que cumplen los estándares de calidad establecidos por el estado. En contraste, en Venezuela la educación gratuita cae en los hombros de pocas universidades públicas que por promedio tienen una matrícula de alrededor de 60 mil alumnos para intentar cubrir toda la demanda, eso implica muchos desafíos a nivel de infraestructura, logística, y sobre todo calidad de la formación.
Señorita Luciana, inteligente habla muy bien además culta y muy buena mosa, mujeres muy difíciles de encontrar. Un gusto escucharla y verla un previlejio. Soy Chileno
El periodo de Pinochet se merece muchas críticas, pero en educación hizo grandes avances. La mayor proporción fue educación estatal (municipalidades), subvencionadas públicas y no más de 10% privado. Todos los grandes genios que hicieron crecer el país desde el 70% de pobreza en que lo dejó Allende al 8% al inicio de Bachelet II se educaron en los 80 y 90, parece que no era tan mala. Del Instituto Nacional (público) es la mayor provisión de presidentes de la República y las transformaciones de Bachelet II lo han transformado en una turba de violentos incendiarios que no deja estudiar al resto. El perjuicio es severo.
Me impresiona con el asco que pronuncia la palabra neoliberal, como si fuera algo traído del infierno. Yo siento que los ciudadanos en actos de cooperación mutua en forma libre e informada intercambien voluntariamente elementos de su propiedad es una bendición. Y como logras la preferencia del prójima es a través de bienes o servicios de mejor calidad y/o precio. Así, a modo de ejemplo, vendo mis inventos o actos creativos por su innovación o mi capacidad profesional por su excelencia. Siempre encuentro difícil que un montón de burócratas en su fatal arrogancia crean que me pueden satisfacer mejor que yo mismo con mis decisiones.
La constitucion vigente en Chile, la de 1980, tuvo 52 modificaciones. Decir "la Constitucion de Pinochet" es errado no solo porque se asume que esta quedo invariable en el tiempo si no tambien porque se pretende introducir una sentencia moral a un hecho factico. La misma entrevistadora se sorprende por los avances del modelo chileno y sin embargo no logra deslindar el origen de este de sus propios prejuicios politicos. Si bien es cierto que es un modelo que se fue reformando a lo largo de los años no se puede desligar del hecho que su origen no es izquierdista y como tal no esta contaminada ideologicamente. Lo peor no es el izquierdismo si no esa tradicion de centro y de derecha vergonzante que no es capaz de decir las cosas como son y asume que los mantras de la izquierda: justicia social, igualdad per se o keynesianismo son inamovibles. Esta conductora tiene el sesgo de lo politicamente correcto
Si el alumno es buen estudiante y saca buen puntaje en las pruebas de admisión, puede estudiar gratis en las U del Estado, también reciben becas de U privadas para estudiar gratis, lo único que se pide que cumplan el ciclo en los años que dura la carrera tiene una sola chance para reprobar ramos, más allá deberá costearse el lo que falte para titularse.
Para visualizar mejor la situación a que se enfrenta chile en todo orden de cosas con este gobierno de jovenes progres,entro a gobernar apoyado por un nuevo partido politico de jovenes ,RD ,que ya traía organizado una red destinada a defraudar al fisco y que se activo de inmediato,crearon fundaciones de las mas inverosímiles actividades que recibían cuantiosas cantidades de dinero del ministerio de la vivienda incluyendo a todas sus autoridades verticalmente,en que todos los implicados desde el ministro pertenecen al mismo partido politico,estos dineros que fueron robados, estaban destinados a darles un techo a las personas que viven en campamentos,a las personas que viven en la calle incluso a las raciones de comida de los escolares. En total hasta el momento se han detectado un total de 11 millones de dolares. Estos son los progresistas que desiden el destino de la educacion de los niños y jovenes chilenos ,saquen concluciones por favor.
Si le preguntan a un socialista porque funciona el capitalismo es normal que eluda la pregunta o diga que eso en verdad no es capitalismo sino socialismo con un poco de capitalismo dicho esto diré lo que el señor no dice . En Chile la educación pública neta en general es horrible, 50 alumnos por sala , consumo de marihuana en clases, bajo nivel educacional etc , estuve ahí así que no me vengan con cuentos , son los colegios mixtos (en financiamiento) que son pagables por la clase media baja los que hacen la diferencia y los colegios privados ni los voy a mencionar porque no pase por ahí pero son de mayor nivel que las mismas universidades e igual de caros que el colegio público más rancio (con la diferencia que el público es "gratis" desde el punto de vista que no lo paga el ciudadano directamente si no el estado ) en otras palabras la educación pública "gratis" en Chile es cara y mala , la mixta de buen nivel y pagable por sectores sociales medios bajos y la privada está a otro nivel (pase por la universidad, soy ingeniero pero no gracias a la educación pública, esos fueron años perdidos , por suerte hice mis últimos años en una mixta subvencionada )
Gran mayoria de colegios en Chile fueron construidos por privado. Luego el estado se ha apropiado sistematicamente de todo. Pero sin la gran invercion privads los comunistoide no tendria que apropiarse.
En chile " no hay ñobertad de eleguir. No hay libertad de elegir Se discrimina.por capacidad economoca. Hay que 25:21 pagar mensualidades Y 27:53 el estado subvenciona y los controles de calidad se han relativisado
A seis o siete años de las reformas de Bachelet la educación chilena sólo ha retrocedido, con una cantidad de profesores que no quieren hacer clases y se han asociado políticamente. El sindicato de profesores dominado por el partido comunista, bueno saquen las conclusiones.... Por suerte a ese órgano lo siguen pocos profesores, pero igual son afectados por sus medidas.
La caída de la Educación en Argentina en las últimas décadas, ha sido aberrante, se han dedicado a destruir aquello que desde Roca en adelante, había sido el merecido orgullo de la nación La irrefrenable destrucción de la Clase Media argentina, comenzó en hacer cada vez más mediocre la Educación y la cultura del esfuerzo. En el caso de Chile, la situación es mejor, simplemente porque no se lleva tanto tiempo en la demolición del sistema educacional, tanto la izquierda como la derecha han contribuido a socavarla, cada una, desde su sector. Primero, la derecha, cuya visión de mercado, transformó a los estudiantes en clientes, y como tales, es decir como clientes, se dedican a buscar “gangas”, negociando y muchas veces, derechamente regateando todas las exigencias académicas, en aras de un sistema por competencias (competentes para regatear). Mencionar que el Sistema por Competencias, no nació en la Educación, si no, en la Capacitación laboral, no se menciona que en USA, donde nació el mismo, el sistema por competencias va en retirada, después de décadas en que se ha evidenciado su fracaso, El Plan Bolonia, en Europa, va por el mismo camino. En cuanto a la izquierda, existe un ataque a la meritocracia, la cultura del esfuerzo y del saber, se busca un clientelismo político y también un regateo prebendario. Lo peor es el menoscabo a las familias como agentes en la toma de decisiones sobre sus hijos, posicionando a los burócratas y sus tómbolas y otros procedimientos de hegemonía despersonalizada, en que las familias casi no pueden intervenir en el proyecto educativo en el cual se encuentran sus hijos. Argentina y Chile van por un camino similar, sólo que etapas diferentes.
Pero obvio, ella y su medio son de derecha, La Nación es el equivalente al Mercurio en Chile y ellos propician políticas liberales en todos los ámbitos de su sociedad y nuestro país lleva una aplicación de mas de 30 años y las difrencias entre ambos países se han ido acrecentando, Argentina era el vecino rico,poderoso y petulante, hoy, ya se sabe...
Este video se hizo 8 meses atrás. Y se habla de lo supuestamente malo que ha sido la "constitución de Pinochet" del año 80. Sin embargo el Presidente Lagos en el año 2005 hizo cambios a la Constitución del 80 y declaró que esta ya no era la "Constitución de la dictadura". Sin embargo el resultado de las reformas que hizo Lagos nos satisfizo a los políticos de izquierda, porque la constitución de Chile siguió siendo firmemente democrática y estando lejos de los conceptos socialistas que ellos siempre han querido implementar en Chile. Entonces detrás del llamado "estallido social" del año 2019 estaba la agenda tapada de la izquierda de quebrar el régimen democrático chileno imponiendo un gobierno encabezado por una "Asamblea Constituyente" integrada por miembros de los partidos de izquierda que redactaría una nueva constitución copia de la de Venezuela o de Bolivia. El problema es que los izquierdistas no lograron quebrar el orden constitucional ni derrocar al presidente Piñera. Piñera hábilmente se dobló a todos los requerimientos y ofreció el llamar a plebiscito para ver si la ciudadanía efectivamente quería una nueva constitución. Las iniciativas de Piñera, le quitaron la bandera por cambios a los socialistas y comunistas y desinflaron el estallido social y pusieron a la izquierda forzadamente en el camino de hacer las cosas por la vía democrática y no por revolución. Chile votó con un 78% a favor de cambiar la mal llamada "Constitución de Pinochet". La izquierda se frotó las manos porque en la Constitución Constituyente lograron una mayoría aplastante. Y se dieron a la tarea de hacer una propuesta constitucional que recogía todas las intenciones de las minorías más disparatadas y excéntricas y por supuesto quebrando la espalda de la unidad nacional y de la democracia en Chile. La propuesta que la izquierda presentó fue un mamarracho de constitución que los chilenos rechazaron con un rotundo 62%. Es decir entre tener una constitución hecha por la izquierda y una hecha por Pinochet el 62% de los chilenos prefirió quedarse con "la de Pinochet". ¿Entonces no debe ser tan mala verdad? Pero como tenemos un gobierno de izquierda. Este gobierno buscó pretextos para intentar meternos el socialismo mediante cambio de constitución por segunda vez. Y se llamó a elecciones por tercera vez para elegir a los 50 miembros del "Consejo Constitucional". Pero como ya los chilenos jóvenes ahora conocen lo nefasto que es un gobierno socialista, el resultado favoreció nuevamente a los que piensan que la constitución de Pinochet es la mejor constitución que ha tenido Chile. Solo el 29% de los chilenos votaron respaldando a los partidos de izquierda que quieren cambiar la constitución. Y ahora es la derecha chilena la que estará encargada, no de cambiar radicalmente, sino de mejorar aún más la constitución del 2005, que los izquierdistas llama "la de Pinochet". Chile hace las cosas bien desde el tiempo de Pinochet. Los resultados están a la vista. Y como dice la Biblia "Por sus frutos los conoceréis" Argentina tuvo la mala suerte de caminar hacia la izquierda. Y la izquierda argentina destruyó el aparato económico del país, trajo pobreza, atraso, aislamiento mundial y eso termina perjudicando las posibilidades de la juventud de Argentina a largo plazo. El socialismo se come hasta las semillas y por eso es una mala receta. El socialismo trae igualdad, pero igualdad en el hambre.
La democracia chilena es la más exitosa y la más cuestionada. Todos salen de sus dictaduras pero no todos han progresado. Es un triunfo de la democracia. No se sostiene que todo lo que consiguió la democracia lo etiqueten como "pinochetista". Si a Argentina le hubiera ido bien, nadie diría que esos logros son Videlistas o Galtieristas. Es una falta de respeto y un insulto a la inteligencia. En la campaña electoral casi nadie habló de educación. Supongo que no deberían tener mucho que prometer. Creo que volverán a la sensatez, una vez que fracasó esa Constitución tan sui géneris.
Educación Baradel no, pero se podría decir que tenemos educación Boric. En el caso de Boric si hay consenso en que estudió en la Universidad de Chile y que le fue mal en su examen de grado y también que estudió en un establecimiento privado de la ciudad de Punta Arenas. Las protestas de 2011 fueron bajo el gran lema de fin al lucro con fondos públicos. En el 2015 y 2016 varios de estos veinteañeros (del Frente Amplio, similar a Podemos de España o juventudes comunistas) estaban lucrando con fondos públicos en el ministerio de educación en el diseño de la reforma educacional que inició el declive de Chile en este aspecto. Luego Boric - Jackson y Vallejos siguen lucrando con fondos públicos en la Cámara de Diputados y hoy están lucrando con fondos públicos en el gobierno de presidente y ministros. Y Boric lucrará con fondos públicos hasta su muerte por la pensión que se entrega a los presidentes. ¡¡¡ Vaya paradoja o contradicción !!! En 2019 comenzaron los estudiantes el proceso de insurgencia saliendo a quemar, saquear y apedrear todo lo que se les pusiera por delante para derrocar a Piñra. ¡¡¡ Vaya coincidencia !!!
Gratuidad. Mi ahijado es fiel beneficiario de eso. Siendo un estudiante muy vulnerable, viviendo en una de las poblaciones mas vulnerables de Santiago, pudo acceder a la universidad gratuitamente gracias a la gratuidad impulsada por la ex presidenta Bachelet. Y se ha mantenido también gracias a que es disciplinado en los estudia y le va bien. Pero sin gratuidad, no hubiese podido. Ni siquiera con becas.
Jajajaja...Súper confiables...Chile no ha tenido escándalos mundiales por abultar datos. Argentina...SI...Y no admiramos el sistema educativo argentino ...Lo que agrada es gratis..
La educación argentina no miestra buenos resultados en la Pruebas Pisa, nada les envidiamos y nuestros docentes ganan hasta el 200% de los docentes argentinos, lo mismo sucede con los doctores argentinos que hoy están llegando a Chile
no se como estesr. puede ser profesor destacado de universidad; estas regulaciones de la nefasta michelle bachelet fue lo que pudrio la educacion chilena.
El tema es interesantísimo, lamento que el invitado tenga tanto ruido de fondo, distrae muchísimo. felicito la extension sin interrupciones de las respuesta, que suele ser un pésima costumbre de los entrevistadores, interrumpir. seria interesante conocer mejor los tres o cuatro tipos de administración de la educación. creo que da para otras dos entrevistas mas , formacion docente, reformación docente , evaluación, y gremialismo..... todos temas explosivos. y jugosos. Gracias Luciana.
Una visión demasiado autocomplaciente. Se iba bien, Chile alcanzó niveles de cobertura impresionantes y los resultados de las pruebas internacionales ascendieron a tope de los países latinoamericanos. Pero, pero, los estudiantes protestaron en 2006 y en 2011 por mejoras. Bachelet en 2015 inicia transformaciones e invita al Frente Amplio (partido equivalente a las juventudes comunistas) a colaborar en el proceso. Después de eso la debacle y los estudiantes usados para la insurgencia en contra del gobierno de Piñera. Como a Chile los están retirando de la pruebas internacionales y quieren suspender las pruebas de ingreso a las universidades, de lograrlo la caída será vertiginosa y silenciosa. El artículo sobre la educación en la propuesta de constitución pura lírica hermosa y no posible de cumplir. Pero una lista de requisitos que la educación debe seguir que son principios de adoctrinamiento. La hegemonía estatal completa ya que sólo financiaría proyectos educacionales que se reservaba de autorizar. Es decir terminaba en la práctica de sacar a los padres de la educación de los hijos y también la diversidad de los proyectos, porque quien se atreve a una iniciativa que el burócrata estatal no te va a aprobar.
@@hermannneupert3793 Disculpa, pero eso no es así. Nadie ha propuesto eliminar los requisitos de ingresos a las universidades, por el contrario, hubo un acuerdo por subir los puntajes mínimos para postular a carreras de educación que el gobierno de Piñera pospuso y nunca aplicó. Sobre los proyectos educativos no he visto ninguna "hegemonía estatal", cada centro educacional diseña los suyos. Lo único cierto, y Cox lo reafirma, es que se acabó con la selección a colegios de enseñanza básica y media (primaria y secundaria) y se terminó con el lucro. ¿Tu prefieres que los sostenedores se lleven toda la plata que le da el Estado para la casa y no la inviertan en la educación de los chicos? ¿Por eso tu disconformidad?
Ufff que molesto es el audio de laa transmisiones de La Nación. Porqué siempre hay tanto ruido en vuestras transiciones? Desconocen las técnicas para bajar el ruido ambiental de las oficinas en La Nación.
Esta periodista es la única que discute los resultados... en el caso de el sentido de las políticas que le gustan, no tiene empacho en bancarse que en la escuela halla gente que adoctrine en lugar de enseñar conocimientos. Trata de bajarle el precio y estigmatizarlo metiendo en las frases palabras como "segregación" ó "educación de mercado".
Lo dramático es que ningún país ,ninguno en LatAm tiene un modelo capáz de capacitar a sus jóvenes , no se cubren las necesidades sociales y de mercado de bachilleres y profesionales, porque el modelo no está correctamente diseñado. Hemos escuchado a miles de gurús amantes de lo nórdico, de la excelencia koreana etc. Pero esos mismos olvidaron tomar nota de la letra menuda ,sin apuntar las bases reales de los programas educativis de los paises potencias. Un país debe formar profesionales académicos y técnicos. Gente con valores cívicos y morales sólidos, sanos y deportistas. Esto lo aprendí en una conversación con un plomero australiano que viajaba junto a mí en un vuelo trasatlántico. Era además profesor de una escuela tecnica de Melbou y me sintetizó ,que ese problema lo tuvierin en su país. Y reorganizaron su sistema educativo , universidades, politécnicos. Siempre con los deportes como activo paralelo hasta la universidad o politécnico. Conocer el mercado laboral de Europa,Canadá o Japón, es ejemplarizante, todos cuentan con una capacitación ,una acreditación o entrenamiento en sus tareas, por mas simples que sean. Los gobiernos se dedican a educarlos y entrenarlos para ser los mejores trabajadores en el mercado. Por ello todo lo que construyen ,lo que elaboran o solucionan es de primera calidad, pensando en el cliente, el receptor o el paciente de un hospital. Valores cívicos, honorabilidad, estudios,salud, deporte, es la receta de sus desarrollos.
Tienes mucha razón. A veces se nos olvida educar en lo más básico, trabajo, responsabilidad, autonomía, trabajo en equipo, capacidad de lectura. Teniendo eso, todo lo demás llega por añadidura. Y sí, el deporte debiera ser obligatorio en todos los niveles. Saludos ✌🇨🇱🇦🇷
Está señora siempre habla del sistema neoliberal chileno pero los liberales dicen que está palabra no existe porque el sistema liberal es nuevo y nunca ha existido antes por lo tanto el sistema neoliberal no existe , está palabra fue creada por el sistema izquierdista para darle una connotación mala al sistema y como periodista debería saberlo
Este analista es pésimo y además miente. Hay serios porblemas ocacionados por esta generación que gobuenra para desestabilizar conceptos como el mérito y la competencia, que en educación sin claves, ya que en la concertación nos fue excelente gracias a eso....
Imposible desconocer la profundidad de las entrevistas que hace Luciana, pero esta vez, tanto ella como Cox, no hacen mención a la cada vez mas notable escasez de vocaciones docentes en los jóvenes.En pocos años más nuestro país se verá enfrentado con este problema que se relaciona con un pobre nivel de las remuneraciones de los docentes, pero también con el poco aprecio de la sociedad por ellos, la sobrecarga laboral/administrativa y la exigencias que hacen sobre ellos, padres y apoderados, la dirección, las unidades técnico pedagógicas, la Agencia de la Calidad, la Superintendencia de Educación y una multiculturalidad invasiva, demandante y exigente. El sistema y el modelo educativo chileno entrará en una crisis terminal en el corto plazo, si no hay modificaciones estructurales.Cox lo soslaya, y evita explayarse sobre el tema del exceso de las evaluaciones que se aplican sobre el sistema. Es solo la punta del iceberg
en mi país todos los bachilleres más pobres iban a la universidad y aun lo hacen, con la diferencia que en el siglo XX la democracia les permitía comer , bañarse , tener luz para estudiar, etc y en el siglo XXI el pobre puede GRATIS y libremente entrar en la universidad pero ya no tiene cómo ni con qué comer, vestirse, bañarse diariamente en fin, pero si cualquier pobre tiene acceso a la universidad en mi país ahora destruido por el socialcomunismo
si sos argento coincido con vos, pero agregaría que hay universidades y universidades, no que por ser gratis tiene contenido de excelencia, imaginate si vas a la univ de las madres de mayo, o si te da clases Boudou, o Alberto Fernández. si estos son los profes gratis, aun así son caros. y cuantos maestros, profesores y Drs. militante hay en todo el sistema educativo?¿?¿
El entrevistado es exageradamente complaciente. Se nota que tiene paternidad en la educación chilena. Pero el progreso fue hasta 2015, en ese año se hizo la gran reforma y la presidenta Bachelet en su segundo periodo puso a un grupo de veinteañeros de las juventudes comunistas en el proyecto. En 2019 la insurgencia se inicia por los estudiantes secundarios con profesores y otros líderes al mando para derrumbar el gobierno de Piñera. Después de varios años los estudiantes ya son sinónimo de incendiaros, violentos y saqueadores por este grupo de adoctrinados que tienen coaptados al resto.
Hay una relacion Directa de la educacion.con el desarrollo. Obviamente donde es gratuita y de calidad. Es donde las sociedades son mas desarrollado.y justas equilibrado. Afortunadamente A establecido gratuidad..pero falta hacerlo mas universal.y para todos aun se descrimina con copago. No se puefe elegir. El colegio deseado. Los colegios son de menor calidad. Estan destinado a la gente de menos recursos se fiscrimins por el bolsillo..
El modelo neoliberal " no ha respondido en chile Los logro lo han conseguido la gratuidad. Los propios slumnos von luchas sociales. Rm chile ha mejorado.perp aun segrega por capacidad economica Tienes qur pagar mernsualidad. Y se han producidos estafas.en universidades pagadas .
Cuando tienes educacion gratuita, la educacion cuesta un monton, si la financias en una nacion que no tiene muchos recursos le estas sacando el pan de la boca a los constribuyentes. La educación debiese ser por merito y realmente en potenciar al pais.,
Argentina en la actualidad,ya no es referente en nada para chile,antes lo fue,pero ya no más,chile lo superó por mucho y en varios campos e indicadores financieros,en educación primaria,secundaria y universitaria,salud,economía,negocios,aumento clase media y baja en porcentaje de pobreza,infraestructura de todo ámbito,tratados de libre comercio,con más de 100 países,poderío militar etc Argentina ya no es nada para nosotros,es un país insignificante
¡Dios mío! ¡Mi mayor alegría es la ganancia de $ 6,000 que obtuve al operar e invertir en criptomonedas en solo dos semanas! Sra. Evelyn Alene Rhines es simplemente notable.
Ella es un genio, y estoy agradecido con Dios por ella, ya que me ha ayudado a ganar mucho dinero a través de mis inversiones con ella. La semana pasada gané $7,200 con ella.
En términos de comercio e inversiones en criptomonedas, soy consciente de que me habría seguido perdiendo si no hubiera conocido a la extraordinaria Evelyn Alene Rhines.
Todavía recuerdo haber oído hablar de la Sra. Evelyn Alene Rhines, y aunque al principio tenía miedo, lo intenté y terminé ganando $9500 en la primera semana de operaciones e inversiones con ella.
La educación secundaria obligatoria y gratuita fue una modificación constitucional del año 2003 del presidente Lagos. Lo que dice el entrevistado está bien hasta las modificaciones del gobierno de Bachelet II. Con esa reforma sólo orientada a que el estado tenga el monopolio de la educación se alcanzó el techo del progreso. De ahí se inició una declinación a través la excesiva politización, el adoctrinamiento, la eterna pugna por la propiedad y no la calidad, se destruyeron los liceos emblemáticos, se cuestionó la carga académica, las pruebas internacionales, la nivelación de profesores. Ahí reventó y ahora la educación es flojera, violencia, uso político, tomas de los establecimientos. Se acabó el progreso, se niveló hacia abajo. La frase del ministro de educación fue "les sacamos los patines a los niños". Eso deja claro la nivelación hacia abajo.
@@ManuelMiranda-pn20 Salvando algunas excepciones el resto de los estudiantes optaran por rendir el PSU para acceder a la gratuidad tengan o no para pagarse los estudio porque nadie puede controlar que el estudiante no pueda pagarse los estudios. De manera que nadie va a pagar por los estudios si tiene la posibilidad de no pagarlo. conclusión la información presentada es tendenciosa con parcialidad verdadera y falsa.
@@ManuelMiranda-pn20 ok ahora entiendo aunque no me queda muy claro lo de la informalidad laboral como un delito, pero obviando eso igualmente le estas ofreciendo educación a solo un determinado porcentaje de la población y un gran porcentaje de los estudiantes tendrán que pagarse los estudios. No es lo mismo tener educada a la mayor parte de la población porque de esa manera tenes una oferta laboral mas competitiva. Es decir no es lo mismo que entrevistar a 2 o 3 técnicos informático o electromecánico que a 10 porque la oferta laboral se vuelve mas competitiva para ocupar un puesto laboral. Ademas el resto de los postulantes que no ocupan una bacante en el mercado laboral, estarán mas preparado para emprender un negocio en relación de independencia que aquellos que no fueron formados. Estamos viviendo la era del conocimiento donde la información producida por el conocimiento tiene mucho valor agregado y los países que mas apuestan a la educación tendrán una población mas desarrollada que aquella que no es educada.
@@ManuelMiranda-pn20 bueno lo de la contratacion laboral es igual que aca solo que en momentos de crisis los organismos controladores del regimen laboral se vuelven un poco flexible para evitar ir contra el empleo de algunos que no pueden cubrir los aportes patronales. Pero yo me referia a que pasaria si uno trabajase en relacion de independencia que es lo que sucede aca y que no se puede controlar los ingresos de esa gente que no factura pero puede ganar bien. Inclusos de lo que facturan muchas veces lo hacen en la informalidad para evitar pagar mas impuestos o que le suban la categoria de monocontributista o contributista.
@Manuel Miranda Busque asesoría para no pagar impuestos con los que saben de elusión: Piñera,Luksic, Ponce Lerou, Paulmann, los Matte/Larraín, los Larraín/Matte, Salata, los Carlitos Delano, y Lavín,ex controladores del Banco Penta,todos honorables millonarios, expertos en la elusión de impuestos
Los adolescentes del gobierno no quieren evaluaciones, no quieren que nivelen a profesores mediocres. El presidente Boric no fue capaz de sacar su título de la Universidad. Seguro se opone a una prueba de grado, así podría obtener su título sin ni siquiera recordar una materia, lo cual ha hecho evidente en cada entrevista con algún periodista inquisitivo.
Los chilenos que entrevista en pensiones a Andras Uthoff, en educación Cristián Cox, en Economía al ex ministro Valdes, etc. Podría intentar entrevistar alguna experiencia con algún grado de éxito y no sólo buscar obtener críticas banales. Cómo va, la próxima entrevistada va a ser Catalina Perez o Yasna Provoste
Pero si hay chilenos que van a estudiar a la universidad a bolivia, argentina o uruguay de que avances hablan, cuantos chilenos van a estudiar europa como este señor.
Luciana por favor pida la nacionalidad chilena por qué acá en chile nadie se preocupa más que usted de nuestro asuntos.creame nosotros los chilenos no vemos hacia Argentina vemos hacia china europea Japón . argentina es lo que no tenemos que hacer
Y qué querías, que sea gratis??? Acaso estudias para hacer servicio social ad honorem??? Lo que no se paga, no se valora. Se podría discutir el valor extremadamente caro de la educación. Pero que sea gratis, solo en caso de tener exelencia académica y con becas.
Siempre existieron tres niveles: Municipal 100% gratuito, Pública subvencionada por el estado y con copago por los padres y un 7% a 8% privado. Los padres y madres podían optar por gratuito, pero si no quieren el estándar estatal o deseaban para sus hijos un proyecto educativo distinto (ejemplo: Montessori, confesional) tenían la libertad para escoger y efectuar un copago. Pero llegó el estado y la frase ilustre del ministro de educación fue "..a esos niños les sacaremos los patines..." sinónimo de la nivelación hacía abajo de las políticas socialistas, que no admiten la diversidad. Si un padre y madre estiman que la educación de sus hijos es lo más importante y deciden sacrificar otros gastos para mejorarla, por qué centenas de burócratas del estado creen en su fatal arrogancia que ellos saben mejor que es bueno para los niños.
@@hermannneupert3793 y es una ilusión lo de nivelar para abajo pq el hijo del padre con dinero va a poder invertir en educarse por fuera del estado incluso dentro de su casa
😂😅😆JAJAJAJA ¡ LAS TILINGAS CHIRUSAS FRUSTRADAS HISTÉRICAS ! DE LA NACIÓN + SACÁNDOLE MANO A LA MÁS GRANDE DIRIGENTE POLÍTICA Y ESTADISTA QUE DIO ARGENTINA ❤CRISTINA ❤ CRISTINA ❤ ¡ LA MÁS BELLA !❤ LA MÁS INTELIGENTE ❤UNICA
la mas grande jefa del choreo argentino. quieren repetir un monto de veces para tratar de convncer, puede que gente de mas edad, pero la juventud no come vidrio. estan acabados los kirchneristas, aguante la justicia independiente.
La Educacion Chilena, Muchos de los hijos de la Clase Trabajadora dicen que es muy Caro Estudiar y lo que hé visto es que muchos Chilenos son muy Orgullos de su Educacion . Vi la poca eficas y bajo nivel de los Universitarios frente a los niveles de l'éducacion de Europa...aquellos que decian que Eran Capos. En un examen para ver el nivel de un grupo los Chileno en Europa todos Tuvieron que hacer una Formacion preparatoria para comenzar una Formacion professional....uuufff (Jéjé)
de los propios actores, también escuche que estudiar para la gente mas pobre es muy caro. y la sensación de desesperanza porque no hya algo alternativo que satisfaga sus expectativas entre deseos de estudio y posibilidades de pago.
Revisa el índice de movilidad social de Chile en 2019, era el mejor de la OCDE. Una cantidad impresionante de personas son el primer profesional de la familia. La cantidad de postgrados en Estados Unidos y Europa se centuplicaron. En las pruebas Simce se escaló al primer lugar y como corolario Chile logró el primer lugar de desarrollo humano, todo esto nivel Latinoamérica. Es extraño todos estos logros si sin excepción somos porros. De mi promoción todos los que optaron a Harvard, Princeton, Texas, Duke, MIT calificaron en forma inmediata y han sido estudiantes destacados.
@@pkzip31416 El 60% de la gente más pobre tiene educación gratuita, así que el que te contó debe estar errado. Para estudiantes fuera del 60% hay becas y también un sistema de préstamos con garantía estatal. Esos préstamos son con una tasa de interés real máxima de 2%, al ser profesional no pueden descontarte más del 10% de la renta por ese motivo y se extingue no importando el saldo a los 10 años de labor. Lo anterior, significa que hay muchas opciones para el financiamiento de los estudios terciarios. No puedes creer que 1,2 millones de estudiantes terciarios en un país de 19 millones se pagan sin más la universidad.
La revolución educativa chilena de calidad y acceso comenzó con Pinochet (Aunque a los zurdos lacras les duela), que privilegió inteligentemente la educación prescolar, básica y media, quitando recursos a las universidades estatales, y liberalizando el mercado universitario con la creación de las universidades privadas. Eso fue mantenido afortunadamente por los gobiernos de la Democracia Cristiana, Aylwin y Frei, y tuvo que ser mantenido por los gobiernos socialistas de Lagos y Bachelet. El avance generó más hambre y se ha llegado a pagar la educación superior de los más pobres, lo cual perfectamente podría hacerse por medio de créditos más blandos que los que ya habían, lo cual sería más justo y económicamente más eficiente. Bachelet y los comunistas realizaron reformas nefastas quitándoles atribuciones a los padres para elegir la educación de sus hijos y estatizando de alguna forma el sistema lo que hizo bajar su calidad, sinó el sistema chileno sería hoy aún mejor. Esas malas reformas deben ser derogadas cuanto antes. Todo el avance generado en 50 años se pudo hacer porque existían los recursos suficientes gracias a las reformas económicas generadas en el gobierno de Pinochet. Pinochet es a Chile lo que Franco a España. Un Estadista odiado por los zurdos pero que generó un gran progreso para la nación.
La verdad es que el gobierno militar de Chile fue quien logro los mayores progresos en cobertura de enseñanza básica, media y diseño las bases del sistema educativo, la evaluación y sobre todo la competencia, se les pueden imputar casi 4.000 muertes y miles de violaciones a los derechos humanos, pero de que fueron patriotas, eso no lo puede negar nadie, al punto de que de toda su obra, la concertación se dedico por 25 años solo a administrar y dar pequeños retoques, las ultimas reformas después de Bachelet solo han empeorado los resultados educativos, es una regresión, menos mal Boric no tiene mayoría en las cámaras!!
Las exigencias son mayores en Chile. La calidad es mejor , incluso la alimentacion escolar es mucho mejor,
1er sociólogo que habla de manera tan objetiva sobre la educación chilena.
Comparado con Argentina, cualquier país es neoliberal extremo
estudié carreras de grado en ambos países en universidades nacionales-estatales y al menos a ese nivel son significativas las diferencias que afectan a su calidad.
Lo expuesto a continuación deja patente que no son comparables ambas realidades
Las exigencias a los docentes universitarios son mayores en Chile que en Argentina (tener grado de Doctorado, realizar investigación y hacer docencia), con esas exigencias se logra filtrar al menos lo que no deseas en un docente universitario (poca experiencia en su área, desactualización y sin actitud docente). El ingreso a las universidades nacionales en Chile es con cupos limitados y por puntaje obtenido en un examen nacional (todos toman el mismo examen en el mismo momento horario y día del año) y en Argentina el ingreso a las universidades nacionales es irrestricto (desde 2015).
Este es el primer escenario no comparable: un docente universitario que fue seleccionado con una carga docente adecuada de estudiantes que fueron seleccionados (examen nacional) por poseer las herramientas para el entendimiento necesarias para el ambiente académico (Chile) v/s un docente universitario con o sin grado académico que ocupa un cargo por que era su turno (desde 2° año de carrera de grado realiza ayudantias estudiantiles y al terminar la carrera ya lleva 5 años de "carrera docente" que le habilita a tomar el relevo del siguiente cupo académico que se abra) con o sin actividad en investigación, con o sin postgrado en educación universitaria y con una sobrecarga docente con estudiantes con distintos y dispares niveles de interés y habilidad (Argentina).
En Chile los cupos y el % de egresos esta generalmente asociado con la proyección laboral de ese egresado (se evita generar profesionales que no tengan cupo laboral) y en Argentina, aun no lo se, imagino que alguna idea fundacional del pensamiento de 1945.
El otro escenario que esta ligado al anterior que había olvidado: en Argentina los recursos básicos existentes (capital humano, infraestructura y materiales) no van de la mano de los recursos necesarios para la población estudiantil actual. Un ejemplo simple de mi experiencia en Argentina, cuando tuve una materia en la que debíamos usar microscopio eramos 5 por microscopio (antes de que fuera irrestricto), después fui ayudante de esa cátedra y eran 10 por microscopio (ingresaban mas en la transición para hacerlo irrestricto) y ahora ya no se usan los microscopios por que son demasiados y no ha habido actualización de los materiales, docentes o infraestructura edilicia.
Como ya ven ponerse a competir por quien tiene la educación mas grande no es compatible por que entre ellas no son comparables, lo mismo pasa en la educación básica/primaria y media /secundaria. En Chile los estudios para ser educador/profesor/maestro/docente de educación primaria/secundaria no existen como las carreras terciarias en Argentina, solo se dan en como carreras universitarias de 5 años, entonces tampoco son comparables.
Lo mejor es dialogar, sacar lo mejor de ambos modelos y quizás probar en modelos de escuelas/colegios experimentales a ver como anda.
La diferencia mas significativa que hasta el momento encuentro entre ambos países y que afecta y se extiende sobre todo, es que muchas personas argentinas olvidaron que para exigir que se cumpla un derecho (social, político, emocional, etc) es necesario primero cumplir cotidianamente con los deberes (para que no se desvirtúe en sus mentes este comentario: se excluyen casos extremos, hablo de población de estrato medio que es de donde provengo). Saludos
Fantasia. Las 10 mejores universidades de América Latina
En cursiva el puesto en el ranking global.
67. Universidad de Buenos Aires, UBA (Argentina) - puntuación general: 68,9
104. Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM - 58
115. Universidad de São Paulo (Brasil) - 56,1
121. Pontificia Universidad Católica de Chile - 54,9
167. Universidad de Chile - 47,5
170. Tecnológico de Monterrey (México) - 47,1
210. Universidad Estadual de Campinas (Brasil) - 42,5
220. Universidad de los Andes (Colombia) - 41,6
243. Universidad Nacional de Colombia - 38,9
323. Pontificia Universidad Católica de Argentina - 33,3
Sin embargo en materia educativa varios egresados Argentinos trabajan en Chile , lo que demuestra que el nivel académico entre las Universidades Nacionales Argentinas y las Universidades Públicas Chilenas no está tan lejos. Obviamente lo que dices puede servirnos para una futura reforma en la Formación Docente al elevar a los ISFD a Institutos Universitarios de Formación Docente dependientes en cada provincia de la Universidad Nacional que estén cerca con una duración de 5 años, hasta el momento en Argentina solo tres ISFD emiten un título de Profesorado de Nivel Superior, estos son
El Instituto de Educación Superior N°5 Jose Eugenio Tello de la Provincia de Jujuy
El Instituto de Enseñanza Superior N°1 Dra. Alicia Moreau de Justo de CABA
El Instituto Superior del Profesorado Dr. Joaquín V. Gonzalez de CABA
El modelo de selección de ustedes es el que generó que cientos de miles de jóvenes Chilenos cruzarán la cordillera hacía Argentina y estudiarán en nuestras Universidades Nacionales, pero al regresar a tu país llevaron consigo las ideas de la Reforma Universitario y la Ley de 1949, lo que provocó que hoy pidan por universidades públicas no aranceladas en Chile. Al final su modelo de selección tanto de los docentes como de los alumnos por medio de exámenes los perjudicó a ustedes mismos
@@alejandrolopezsanchez4402 correcto tu comentario.
@Rodolfo Miranda en Argentina la educación es Gratuita en Chile no lo es.
@@omarosorio4301 ¿que efecto provoca la gratuidad en la educación en el modelo argentino? lamentablemente provoca que la tasa de egresados sea mínima en proporción a la tasa de ingreso a la educación universitaria, eso porque no existe filtro para el ingreso y provoca que, recursos públicos valiosos se desperdicien en estudiantes que no tienen las capacidades de terminar su carrera
Chile siempre de menos a más,pero los chilenos estamos ya en otro nivel o jerarquías donde aparecen nuevas e ignotas necesidades,por lo tanto cuando hablamos de mejorar la salud y la educación no es porque sea deficiente sino porque nos hemos hecho más exigentes etc....En la medida que progresamos hacemos surgir nuevas necesidades y somos cada vez más críticos del sistema,eso no tiene fin ,pero hay que verlo como un círculo virtuoso.
Pertenecemos geográficamente al mundo latinoamericano,pero nuestras necesidades no tienen nada que ver con el resto de lo llamado latinoamericano.
Debemos mirar a Europa claro está pero con cautela,a Asia pero con prudencia ,a EU pero con criterio y así generar ideas más propias.
Y además no ser tan tremendamente crítico de nuestro país.
El chileno cuando sale de su país celebra cosas que en su propio país deplora.
Bueno sanas parafojas .
Genio. Opino lo mismo
A mi me tiene cabreado lo crítico q somos con nosotros mismos, algo puede tener 999 cosas buenas , pero nos fijamos en sobremanera en la única mala, desvirtuando todas las 999 buenas 🇨🇱🇨🇱🇨🇱
Los Chilenos AMAN A SU PAÍS, y saben que la educación es la base para engrandecerlo! Por eso se preocupan de educar a su pueblo!
Lo siento Sisi, pero eso fue hasta las últimas reformas, donde la ideología sacó de la educación a los padres. Con el tema de la igualdad se han ido terminando la diversidad educativa. Los padres de la educación subvencionada ya no tiene copago, pero no eligen establecimiento porque ahora la asignación la realizan con una "tómbola". El techo de la educación fue en 2016, desde entonces en declinación. No quieren pruebas, protestan por la excesiva carga académica, la nivelación de los profesores y un largo etcétera. El diseño de la educación en el gobierno de Bachelet II fue realizada por las juventudes comunistas si lo anterior no dejaba las cosas claras. Tres a cuatro años después usan los estudiante para tratar de derribar a Piñera, claro pura coincidencia.
@@hermannneupert3793 Y pronto habrá reforma educativa en Chile parecido a nosotros, los tiempos del rigor educativo en Chile con el gobierno de Boric pueden llegar a su finalidad
@@hermannneupert3793 solo leo sesgo político en su comentario...
Yo creo que chilenos y argentinos aman a sus países, acá el tema es que si no te educas ganas el mínimo o un poco más esforzándote mucho, en cambio educado puedes acceder a rentas y cargos mucho mejores en sueldo, horarios y calidad.
Yo soy profesional con este sistema privado, lo financie trabajando y estudiando ahora disfruto del esfuerzo realizado..
Es cierto los adolescentes toman desayuno y almuerzan muchos en sus colegios y muy buena alimentación, apesar que muchos prefieren regresar a sus casas y alimentarse con sus familias.
Estas entrevistas son joyas. Gracias
La paradoja está en que en Chile se puede ser rico sin estudiar gracias al libre comercio.
Así como rico está difícil, pero si conozco gente que ha llegado a tener buen calidad de vida sin ir a la universidad, aunque son los menos y generalmente es porque pusieron un negocio en el que les fue bien
Mis dos hijas, ahora son profesionales y haciendo post grado en el extranjero.
Felicitaciones hermanos chilenos.
Este tipo no quiere reconocer que esto viene desde el Gobierno Militar, le cuesta al zurdo!!!!
En la dictadura solo se hizo la municipalización, que hoy está siendo desarticulada por los SLEP, Servicios Locales de Educación Pública, que agrupan, a municipalidades con características similares, o sea, están de vuelta al Estado y todos los sistemas de medición de la calidad de la educación pública, se han implementado desde la vuelta a la democracia, SIMCE, en distintos niveles y las Pruebas Pisa de la OCDE, aplicadas en la cohorte de los segundos años medios
De la dictadura, solo está pendiente la Deuda Histórica
Alparecer ud no se acuerda que la mayoría de los presidentes desde Pedro Aguirre Cerda hicieron el mayor esfuerzo para que la población se educara
En chile en educacion basica y secundaria hay colegios privados,subvencionada(el estado aporta financiamiento)y la publica , la educacion superior en chile, centros ,institutos profesionales y universidades hay gratuidad en un 60% , el resto tiene becas y credito solidario, hoy en educacion superior van mas mujeres que hombres y hay doble de mujeres graduadas que hombres,en 1990 habia 200 mil en educacion superior hoy hay un millon 250 mil, donde falta cobertura es en la educacion preescolar que ha sido agravada con la migracion desmedida
@angel ventocilla vera nose si mas inteligente si creo mas dedicadas y concentrada a lograr sus metas
Al tener una economía mas estable, hay menos pobreza en relación a otros paises de la región, por eso muchos tienen mejor acceso a la educación.
El índice de libertad económica muestra que Chile es unos de los paises mas liberales del mundo.
de hecho vamos 19 y bajando gracias a nuestro presidente, que dicho sea de paso es uno de los casos de alumnos que no son capaces de terminar su carrera
En Chile la universidad es paga y en Argentina es gratuita. Chile supera a la Argentina no solo en porcentage de personas en secundario sino tambien en la univesidad. Las familias tienen que trabajar y ganar los aranceles universitarios para poder pagarlos y sin embargo la educacion esta muy bien valorada. Sin educacion no hay democracia, no hay cultura, no hay capacidad para decidir, ni para crecer individualment o como pais, no hay creacion de valor agregado y no hay un crecimiento economico. Es por eso que en Argentina la pobreza crecio y seguira creciendo porque la falta de estudio y de planificacion educativa de una persona, una poblacion, una familia o una comunidad no se puede salir de la 'indigencia' mental y no se 'sale' de la pobreza. Simple.
Em chile la educación superior llamece estatal y también en muchos centros privados de educación superior es gratis para el 60 porciento de la población
No hay nada gratis en bienes y servicios, no es arancelada, pero NO es gratis, demanda presupuesto el cual se compone en gran medida de los impuestos que impone el Estado, Hoy la Educacion es decadente en Argentina, es mas un lugar de adoctrinamiento, los indices nos sepultan lamentablemente.
Muchas Gracias por el Buen Video, Excelente Informe y Muy Completo.!!!!!!!!!!!!!
La tombola no sirve. Y la competencia era lo mejor q tenía la educación, de hecho quienes mas se beneficiaban de eso eran los colegios municipales, con los colegios emblemáticos y por eso fueron los primeros en morir. Yo estudie en un emblemático y la gracia era la movilidad social que daban. Eso lo mataron
En Chile, el que no se educa es derechamente porque no quiere... es así.
No es tan asi. Sin gratuidad las familias mas vulnerables se les hace muy dificil. Incluso con becas.
hay muchos mecanismos amigo, imagínate que yo un hombre de 40 años me gane la gratuidad para estudiar ingeniería.
Si te tomas en serio el estudio y te dedicas es gratis, hay un muchas becas en Chile
Tanto les cuesta a los arjentinos entender que los conflictos en temas de educación en Chile no tienen como parámetro la educación latinoamericana sino que se basa en los estandares de educación EUROPEA. Es decir, exitoso a nivel latinoamericano pero con falencias en comparación al viejo mundo. Si lo entendieran no verían ninguna dicotomía entre un sistema exitoso y a la vez cuestionado. Se llama "calibrar hacia arriba".
Tanto le cuesta al bacheletista cox aceptar que el éxito educativo de Chile no es técnico sino cultural y no corresponde a bachelet sino que inicia con las políticas alimentarias y de infraestructura instaladas por Pinochet. Si aceptara eso, gastaría menos babas en explicar temas tan obvios al 3er mundo.
Increíble el racionamiento de la entrevistadora y del entrevistado de que la libertad de los padres para seleccionar la educación de los hijos y de aportar libremente a la educación de sus hijos. Es la fatal arrogancia de creer que unos burócratas apoltronados son más sabios que nosotros los padres en la educación de los hijos. De un padre buscando el mayor progreso para su hijo a una asignación mediante tómbola les parece un gran progreso.
Cómo joven chileno de clase media baja q estudia, puedo jurar q lo único en que afecta el mercado o el capitalismo a la educación, es que muchos jóvenes dsps de salir de la media (secundaria) se ponen a trabajar ya que les gusta comprarse ropa, tecnología, auto etc y les queda gustando la plata y después no estudian y lamentablemente dsps formarán su familia y se darán cuenta que ese sueldo no alcanza para una financiar una familia
jajajaj y donde djeas las personas que están olbigadas a trabajar al apenas salir de 4to medio por ser pobres?
excelente entrevista 👏👏👏
El problema de Argentina radica en que no se valora el titulo de la persona. Aca un soldador o albañil gana mas que una persona con algun titulo superior, algunos consiguen buenos trabajos con la labia nada mas. En Chile se valora el estudio, es una forma de premio al merito de lo que se mofa Alberto Fernandez.
Lastimosamente el tener un titulo universitario ya no sirve de nada y se requiere mas que un titulo un post titulo o especializacion. La llegada masiva de migrantes ahora no asegura un buen vivir al tener un titulo y el sueldo de los universitarios ha bajado notablemente de hecho ya no es extraño ver a universitarios trabajando en trabajos de menor calificacion. Falta el elemento para que los universitarios impiecen a generar un plus de desarrollo pero culturalmente el modelo no da ademas que las barrerras de entrada para generar un modelo de desarrollo tecnologico es muy alto eso si se ha llegado un punto donde no queda otra opciòn para cientos de profesionales y la necesidad es la madre de las inventivas
Cuesta enormemente encontrar un un electricista que arregle algo, o un gasfiter o plomero para un desperfecto que sale en perdida de agua que es cara. Estos ganan mucho más que un universitario.
Aquí en España un albañil oficial de primera o un fontanero o electricista gana mucho más que un universitario
Destrucción desde adentro de la educación y del espíritu de competencia de los chilenos.
La educación gratuita solo es posible si el país es capaz de sostenerla. En un país de ingreso medio como Chile o Argentina eso no es sostenible, la demanda sigue subiendo mientras que la oferta baja porque todo cae en los hombros del estado. Chile tiene una amplia oferta educativa porque existen instituciones privadas capaces de sostenerse así mismas mientras que cumplen los estándares de calidad establecidos por el estado. En contraste, en Venezuela la educación gratuita cae en los hombros de pocas universidades públicas que por promedio tienen una matrícula de alrededor de 60 mil alumnos para intentar cubrir toda la demanda, eso implica muchos desafíos a nivel de infraestructura, logística, y sobre todo calidad de la formación.
Si, es sostenible. En Argentina lo es, con educación superior de calidad, modelo de la región y el mundo. Saludos
@@poetabricoleur2765 Chile tiene un índice de matrícula más alto que Argentina, con educación privada y todo.
Señorita Luciana, inteligente habla muy bien además culta y muy buena mosa, mujeres muy difíciles de encontrar.
Un gusto escucharla y verla un previlejio.
Soy Chileno
El periodo de Pinochet se merece muchas críticas, pero en educación hizo grandes avances. La mayor proporción fue educación estatal (municipalidades), subvencionadas públicas y no más de 10% privado. Todos los grandes genios que hicieron crecer el país desde el 70% de pobreza en que lo dejó Allende al 8% al inicio de Bachelet II se educaron en los 80 y 90, parece que no era tan mala. Del Instituto Nacional (público) es la mayor provisión de presidentes de la República y las transformaciones de Bachelet II lo han transformado en una turba de violentos incendiarios que no deja estudiar al resto. El perjuicio es severo.
Súmale que les subió el CI a los chilenos, aunque aun nos falte.
Me impresiona con el asco que pronuncia la palabra neoliberal, como si fuera algo traído del infierno. Yo siento que los ciudadanos en actos de cooperación mutua en forma libre e informada intercambien voluntariamente elementos de su propiedad es una bendición. Y como logras la preferencia del prójima es a través de bienes o servicios de mejor calidad y/o precio.
Así, a modo de ejemplo, vendo mis inventos o actos creativos por su innovación o mi capacidad profesional por su excelencia.
Siempre encuentro difícil que un montón de burócratas en su fatal arrogancia crean que me pueden satisfacer mejor que yo mismo con mis decisiones.
La constitucion vigente en Chile, la de 1980, tuvo 52 modificaciones. Decir "la Constitucion de Pinochet" es errado no solo porque se asume que esta quedo invariable en el tiempo si no tambien porque se pretende introducir una sentencia moral a un hecho factico. La misma entrevistadora se sorprende por los avances del modelo chileno y sin embargo no logra deslindar el origen de este de sus propios prejuicios politicos. Si bien es cierto que es un modelo que se fue reformando a lo largo de los años no se puede desligar del hecho que su origen no es izquierdista y como tal no esta contaminada ideologicamente.
Lo peor no es el izquierdismo si no esa tradicion de centro y de derecha vergonzante que no es capaz de decir las cosas como son y asume que los mantras de la izquierda: justicia social, igualdad per se o keynesianismo son inamovibles. Esta conductora tiene el sesgo de lo politicamente correcto
Si el alumno es buen estudiante y saca buen puntaje en las pruebas de admisión, puede estudiar gratis en las U del Estado, también reciben becas de U privadas para estudiar gratis, lo único que se pide que cumplan el ciclo en los años que dura la carrera tiene una sola chance para reprobar ramos, más allá deberá costearse el lo que falte para titularse.
Para visualizar mejor la situación a que se enfrenta chile en todo orden de cosas con este gobierno de jovenes progres,entro a gobernar apoyado por un nuevo partido politico de jovenes ,RD ,que ya traía organizado una red destinada a defraudar al fisco y que se activo de inmediato,crearon fundaciones de las mas inverosímiles actividades que recibían cuantiosas cantidades de dinero del ministerio de la vivienda incluyendo a todas sus autoridades verticalmente,en que todos los implicados desde el ministro pertenecen al mismo partido politico,estos dineros que fueron robados, estaban destinados a darles un techo a las personas que viven en campamentos,a las personas que viven en la calle incluso a las raciones de comida de los escolares.
En total hasta el momento se han detectado un total de 11 millones de dolares.
Estos son los progresistas que desiden el destino de la educacion de los niños y jovenes chilenos ,saquen concluciones por favor.
Que ignorancia de la periodista, no es un sistema de educación neoliberal...es educación mixta estatal y privada...
Min 13:00 qué es el neoliberalismo señora???? Qué és que no la entiendo!!!! (ADORNI)
Si le preguntan a un socialista porque funciona el capitalismo es normal que eluda la pregunta o diga que eso en verdad no es capitalismo sino socialismo con un poco de capitalismo dicho esto diré lo que el señor no dice .
En Chile la educación pública neta en general es horrible, 50 alumnos por sala , consumo de marihuana en clases, bajo nivel educacional etc , estuve ahí así que no me vengan con cuentos , son los colegios mixtos (en financiamiento) que son pagables por la clase media baja los que hacen la diferencia y los colegios privados ni los voy a mencionar porque no pase por ahí pero son de mayor nivel que las mismas universidades e igual de caros que el colegio público más rancio (con la diferencia que el público es "gratis" desde el punto de vista que no lo paga el ciudadano directamente si no el estado ) en otras palabras la educación pública "gratis" en Chile es cara y mala , la mixta de buen nivel y pagable por sectores sociales medios bajos y la privada está a otro nivel (pase por la universidad, soy ingeniero pero no gracias a la educación pública, esos fueron años perdidos , por suerte hice mis últimos años en una mixta subvencionada )
Gran mayoria de colegios en Chile fueron construidos por privado. Luego el estado se ha apropiado sistematicamente de todo. Pero sin la gran invercion privads los comunistoide no tendria que apropiarse.
En chile " no hay ñobertad de eleguir. No hay libertad de elegir
Se discrimina.por capacidad economoca. Hay que 25:21 pagar mensualidades
Y 27:53 el estado subvenciona y los controles de calidad se han relativisado
A seis o siete años de las reformas de Bachelet la educación chilena sólo ha retrocedido, con una cantidad de profesores que no quieren hacer clases y se han asociado políticamente. El sindicato de profesores dominado por el partido comunista, bueno saquen las conclusiones.... Por suerte a ese órgano lo siguen pocos profesores, pero igual son afectados por sus medidas.
Linda como siempre Luciana ❤⚘
La caída de la Educación en Argentina en las últimas décadas, ha sido aberrante, se han dedicado a destruir aquello que desde Roca en adelante, había sido el merecido orgullo de la nación
La irrefrenable destrucción de la Clase Media argentina, comenzó en hacer cada vez más mediocre la Educación y la cultura del esfuerzo.
En el caso de Chile, la situación es mejor, simplemente porque no se lleva tanto tiempo en la demolición del sistema educacional, tanto la izquierda como la derecha han contribuido a socavarla, cada una, desde su sector.
Primero, la derecha, cuya visión de mercado, transformó a los estudiantes en clientes, y como tales, es decir como clientes, se dedican a buscar “gangas”, negociando y muchas veces, derechamente regateando todas las exigencias académicas, en aras de un sistema por competencias (competentes para regatear). Mencionar que el Sistema por Competencias, no nació en la Educación, si no, en la Capacitación laboral, no se menciona que en USA, donde nació el mismo, el sistema por competencias va en retirada, después de décadas en que se ha evidenciado su fracaso, El Plan Bolonia, en Europa, va por el mismo camino.
En cuanto a la izquierda, existe un ataque a la meritocracia, la cultura del esfuerzo y del saber, se busca un clientelismo político y también un regateo prebendario. Lo peor es el menoscabo a las familias como agentes en la toma de decisiones sobre sus hijos, posicionando a los burócratas y sus tómbolas y otros procedimientos de hegemonía despersonalizada, en que las familias casi no pueden intervenir en el proyecto educativo en el cual se encuentran sus hijos.
Argentina y Chile van por un camino similar, sólo que etapas diferentes.
Disculpe... Hay evolución en la educación tal como lo hay en la sociedad?
Esta bien, pero esto señora esta obsecionada con chile
Pero obvio, ella y su medio son de derecha, La Nación es el equivalente al Mercurio en Chile y ellos propician políticas liberales en todos los ámbitos de su sociedad y nuestro país lleva una aplicación de mas de 30 años y las difrencias entre ambos países se han ido acrecentando, Argentina era el vecino rico,poderoso y petulante, hoy, ya se sabe...
Este video se hizo 8 meses atrás.
Y se habla de lo supuestamente malo que ha sido la "constitución de Pinochet" del año 80.
Sin embargo el Presidente Lagos en el año 2005 hizo cambios a la Constitución del 80 y declaró que esta ya no era la "Constitución de la dictadura".
Sin embargo el resultado de las reformas que hizo Lagos nos satisfizo a los políticos de izquierda, porque la constitución de Chile siguió siendo firmemente democrática y estando lejos de los conceptos socialistas que ellos siempre han querido implementar en Chile.
Entonces detrás del llamado "estallido social" del año 2019 estaba la agenda tapada de la izquierda de quebrar el régimen democrático chileno imponiendo un gobierno encabezado por una "Asamblea Constituyente" integrada por miembros de los partidos de izquierda que redactaría una nueva constitución copia de la de Venezuela o de Bolivia.
El problema es que los izquierdistas no lograron quebrar el orden constitucional ni derrocar al presidente Piñera.
Piñera hábilmente se dobló a todos los requerimientos y ofreció el llamar a plebiscito para ver si la ciudadanía efectivamente quería una nueva constitución.
Las iniciativas de Piñera, le quitaron la bandera por cambios a los socialistas y comunistas y desinflaron el estallido social y pusieron a la izquierda forzadamente en el camino de hacer las cosas por la vía democrática y no por revolución.
Chile votó con un 78% a favor de cambiar la mal llamada "Constitución de Pinochet".
La izquierda se frotó las manos porque en la Constitución Constituyente lograron una mayoría aplastante. Y se dieron a la tarea de hacer una propuesta constitucional que recogía todas las intenciones de las minorías más disparatadas y excéntricas y por supuesto quebrando la espalda de la unidad nacional y de la democracia en Chile.
La propuesta que la izquierda presentó fue un mamarracho de constitución que los chilenos rechazaron con un rotundo 62%.
Es decir entre tener una constitución hecha por la izquierda y una hecha por Pinochet el 62% de los chilenos prefirió quedarse con "la de Pinochet".
¿Entonces no debe ser tan mala verdad?
Pero como tenemos un gobierno de izquierda. Este gobierno buscó pretextos para intentar meternos el socialismo mediante cambio de constitución por segunda vez.
Y se llamó a elecciones por tercera vez para elegir a los 50 miembros del "Consejo Constitucional".
Pero como ya los chilenos jóvenes ahora conocen lo nefasto que es un gobierno socialista, el resultado favoreció nuevamente a los que piensan que la constitución de Pinochet es la mejor constitución que ha tenido Chile.
Solo el 29% de los chilenos votaron respaldando a los partidos de izquierda que quieren cambiar la constitución.
Y ahora es la derecha chilena la que estará encargada, no de cambiar radicalmente, sino de mejorar aún más la constitución del 2005, que los izquierdistas llama "la de Pinochet".
Chile hace las cosas bien desde el tiempo de Pinochet.
Los resultados están a la vista.
Y como dice la Biblia "Por sus frutos los conoceréis"
Argentina tuvo la mala suerte de caminar hacia la izquierda. Y la izquierda argentina destruyó el aparato económico del país, trajo pobreza, atraso, aislamiento mundial y eso termina perjudicando las posibilidades de la juventud de Argentina a largo plazo.
El socialismo se come hasta las semillas y por eso es una mala receta.
El socialismo trae igualdad, pero igualdad en el hambre.
La democracia chilena es la más exitosa y la más cuestionada. Todos salen de sus dictaduras pero no todos han progresado. Es un triunfo de la democracia. No se sostiene que todo lo que consiguió la democracia lo etiqueten como "pinochetista".
Si a Argentina le hubiera ido bien, nadie diría que esos logros son Videlistas o Galtieristas.
Es una falta de respeto y un insulto a la inteligencia.
En la campaña electoral casi nadie habló de educación. Supongo que no deberían tener mucho que prometer.
Creo que volverán a la sensatez, una vez que fracasó esa Constitución tan sui géneris.
No tienen educación Baradel
Baradel es chileno?
Jaaaaaaaaa
Educación Baradel no, pero se podría decir que tenemos educación Boric. En el caso de Boric si hay consenso en que estudió en la Universidad de Chile y que le fue mal en su examen de grado y también que estudió en un establecimiento privado de la ciudad de Punta Arenas.
Las protestas de 2011 fueron bajo el gran lema de fin al lucro con fondos públicos. En el 2015 y 2016 varios de estos veinteañeros (del Frente Amplio, similar a Podemos de España o juventudes comunistas) estaban lucrando con fondos públicos en el ministerio de educación en el diseño de la reforma educacional que inició el declive de Chile en este aspecto. Luego Boric - Jackson y Vallejos siguen lucrando con fondos públicos en la Cámara de Diputados y hoy están lucrando con fondos públicos en el gobierno de presidente y ministros. Y Boric lucrará con fondos públicos hasta su muerte por la pensión que se entrega a los presidentes. ¡¡¡ Vaya paradoja o contradicción !!!
En 2019 comenzaron los estudiantes el proceso de insurgencia saliendo a quemar, saquear y apedrear todo lo que se les pusiera por delante para derrocar a Piñra. ¡¡¡ Vaya coincidencia !!!
Pero no es el Paraiso que se merecen los señoritos comunistoides.
Gratuidad. Mi ahijado es fiel beneficiario de eso. Siendo un estudiante muy vulnerable, viviendo en una de las poblaciones mas vulnerables de Santiago, pudo acceder a la universidad gratuitamente gracias a la gratuidad impulsada por la ex presidenta Bachelet. Y se ha mantenido también gracias a que es disciplinado en los estudia y le va bien. Pero sin gratuidad, no hubiese podido. Ni siquiera con becas.
estuve en Chile, educarse es muy caro, los números me dan cierta desconfianza, admiran al sistema publico y gratuito de la Argentina.
Jajajaja...Súper confiables...Chile no ha tenido escándalos mundiales por abultar datos. Argentina...SI...Y no admiramos el sistema educativo argentino ...Lo que agrada es gratis..
La educación argentina no miestra buenos resultados en la Pruebas Pisa, nada les envidiamos y nuestros docentes ganan hasta el 200% de los docentes argentinos, lo mismo sucede con los doctores argentinos que hoy están llegando a Chile
La competenvoa no es mala en la medida que se compita con uno mismo. Eso no 18:06 tiene techo. Competir com otros tiene techo.
no se como estesr. puede ser profesor destacado de universidad; estas regulaciones de la nefasta michelle bachelet fue lo que pudrio la educacion chilena.
Simple lógica. Porque cuestionarlos?
El tema es interesantísimo, lamento que el invitado tenga tanto ruido de fondo, distrae muchísimo. felicito la extension sin interrupciones de las respuesta, que suele ser un pésima costumbre de los entrevistadores, interrumpir. seria interesante conocer mejor los tres o cuatro tipos de administración de la educación. creo que da para otras dos entrevistas mas , formacion docente, reformación docente , evaluación, y gremialismo..... todos temas explosivos. y jugosos. Gracias Luciana.
Una visión demasiado autocomplaciente. Se iba bien, Chile alcanzó niveles de cobertura impresionantes y los resultados de las pruebas internacionales ascendieron a tope de los países latinoamericanos. Pero, pero, los estudiantes protestaron en 2006 y en 2011 por mejoras. Bachelet en 2015 inicia transformaciones e invita al Frente Amplio (partido equivalente a las juventudes comunistas) a colaborar en el proceso. Después de eso la debacle y los estudiantes usados para la insurgencia en contra del gobierno de Piñera. Como a Chile los están retirando de la pruebas internacionales y quieren suspender las pruebas de ingreso a las universidades, de lograrlo la caída será vertiginosa y silenciosa.
El artículo sobre la educación en la propuesta de constitución pura lírica hermosa y no posible de cumplir. Pero una lista de requisitos que la educación debe seguir que son principios de adoctrinamiento. La hegemonía estatal completa ya que sólo financiaría proyectos educacionales que se reservaba de autorizar. Es decir terminaba en la práctica de sacar a los padres de la educación de los hijos y también la diversidad de los proyectos, porque quien se atreve a una iniciativa que el burócrata estatal no te va a aprobar.
@@hermannneupert3793 Disculpa, pero eso no es así. Nadie ha propuesto eliminar los requisitos de ingresos a las universidades, por el contrario, hubo un acuerdo por subir los puntajes mínimos para postular a carreras de educación que el gobierno de Piñera pospuso y nunca aplicó.
Sobre los proyectos educativos no he visto ninguna "hegemonía estatal", cada centro educacional diseña los suyos.
Lo único cierto, y Cox lo reafirma, es que se acabó con la selección a colegios de enseñanza básica y media (primaria y secundaria) y se terminó con el lucro. ¿Tu prefieres que los sostenedores se lleven toda la plata que le da el Estado para la casa y no la inviertan en la educación de los chicos? ¿Por eso tu disconformidad?
Bom dia a todos
Ufff que molesto es el audio de laa transmisiones de La Nación. Porqué siempre hay tanto ruido en vuestras transiciones? Desconocen las técnicas para bajar el ruido ambiental de las oficinas en La Nación.
Exelente...
La no selección implica que el policy maker supone que por ser pobre el cerebro no funciona y la voluntad por aprender disminuye
En Chile las exigencias son muy grandes
Nunca me interesó la política. Pero estoy entendiendo porque siempre hay cuestiones de poder y dominancia en esto XD
Esta periodista es la única que discute los resultados... en el caso de el sentido de las políticas que le gustan, no tiene empacho en bancarse que en la escuela halla gente que adoctrine en lugar de enseñar conocimientos. Trata de bajarle el precio y estigmatizarlo metiendo en las frases palabras como "segregación" ó "educación de mercado".
Lo dramático es que ningún país ,ninguno en LatAm tiene un modelo capáz de capacitar a sus jóvenes , no se cubren las necesidades sociales y de mercado de bachilleres y profesionales, porque el modelo no está correctamente diseñado. Hemos escuchado a miles de gurús amantes de lo nórdico, de la excelencia koreana etc. Pero esos mismos olvidaron tomar nota de la letra menuda ,sin apuntar las bases reales de los programas educativis de los paises potencias. Un país debe formar profesionales académicos y técnicos. Gente con valores cívicos y morales sólidos, sanos y deportistas. Esto lo aprendí en una conversación con un plomero australiano que viajaba junto a mí en un vuelo trasatlántico. Era además profesor de una escuela tecnica de Melbou y me sintetizó ,que ese problema lo tuvierin en su país. Y reorganizaron su sistema educativo , universidades, politécnicos. Siempre con los deportes como activo paralelo hasta la universidad o politécnico. Conocer el mercado laboral de Europa,Canadá o Japón, es ejemplarizante, todos cuentan con una capacitación ,una acreditación o entrenamiento en sus tareas, por mas simples que sean. Los gobiernos se dedican a educarlos y entrenarlos para ser los mejores trabajadores en el mercado. Por ello todo lo que construyen ,lo que elaboran o solucionan es de primera calidad, pensando en el cliente, el receptor o el paciente de un hospital. Valores cívicos, honorabilidad, estudios,salud, deporte, es la receta de sus desarrollos.
Tienes mucha razón. A veces se nos olvida educar en lo más básico, trabajo, responsabilidad, autonomía, trabajo en equipo, capacidad de lectura. Teniendo eso, todo lo demás llega por añadidura. Y sí, el deporte debiera ser obligatorio en todos los niveles. Saludos ✌🇨🇱🇦🇷
Está señora siempre habla del sistema neoliberal chileno pero los liberales dicen que está palabra no existe porque el sistema liberal es nuevo y nunca ha existido antes por lo tanto el sistema neoliberal no existe , está palabra fue creada por el sistema izquierdista para darle una connotación mala al sistema y como periodista debería saberlo
Absoplutamente ideologico este sr la libertad es libre lo unico que comparto es que los colegios sean sin fines de lucro
Este analista es pésimo y además miente. Hay serios porblemas ocacionados por esta generación que gobuenra para desestabilizar conceptos como el mérito y la competencia, que en educación sin claves, ya que en la concertación nos fue excelente gracias a eso....
El mérito es sólo una creación intelectual para disfrazar la pitutocracia que funciona eficientemente
"Ha estado más de 15 años en 3 gobiernos distintos" = Parte deo problema
Chile compite y mira a paises cono españa, portugal, etc. Medirnos con argentina, es como compararse con bolivia, namibia o haiti.
Imposible desconocer la profundidad de las entrevistas que hace Luciana, pero esta vez, tanto ella como Cox, no hacen mención a la cada vez mas notable escasez de vocaciones docentes en los jóvenes.En pocos años más nuestro país se verá enfrentado con este problema que se relaciona con un pobre nivel de las remuneraciones de los docentes, pero también con el poco aprecio de la sociedad por ellos, la sobrecarga laboral/administrativa y la exigencias que hacen sobre ellos, padres y apoderados, la dirección, las unidades técnico pedagógicas, la Agencia de la Calidad, la Superintendencia de Educación y una multiculturalidad invasiva, demandante y exigente.
El sistema y el modelo educativo chileno entrará en una crisis terminal en el corto plazo, si no hay modificaciones estructurales.Cox lo soslaya, y evita explayarse sobre el tema del exceso de las evaluaciones que se aplican sobre el sistema. Es solo la punta del iceberg
en mi país todos los bachilleres más pobres iban a la universidad y aun lo hacen, con la diferencia que en el siglo XX la democracia les permitía comer , bañarse , tener luz para estudiar, etc y en el siglo XXI el pobre puede GRATIS y libremente entrar en la universidad pero ya no tiene cómo ni con qué comer, vestirse, bañarse diariamente en fin, pero si cualquier pobre tiene acceso a la universidad en mi país ahora destruido por el socialcomunismo
De qué país eres?
si sos argento coincido con vos, pero agregaría que hay universidades y universidades, no que por ser gratis tiene contenido de excelencia, imaginate si vas a la univ de las madres de mayo, o si te da clases Boudou, o Alberto Fernández. si estos son los profes gratis, aun así son caros. y cuantos maestros, profesores y Drs. militante hay en todo el sistema educativo?¿?¿
@@pkzip31416 Exacto, Universidades de adoctrinamiento y pobreza intelectual
El entrevistado es exageradamente complaciente. Se nota que tiene paternidad en la educación chilena. Pero el progreso fue hasta 2015, en ese año se hizo la gran reforma y la presidenta Bachelet en su segundo periodo puso a un grupo de veinteañeros de las juventudes comunistas en el proyecto. En 2019 la insurgencia se inicia por los estudiantes secundarios con profesores y otros líderes al mando para derrumbar el gobierno de Piñera. Después de varios años los estudiantes ya son sinónimo de incendiaros, violentos y saqueadores por este grupo de adoctrinados que tienen coaptados al resto.
Hay una relacion
Directa de la educacion.con el desarrollo. Obviamente donde es gratuita y de calidad. Es donde las sociedades son mas desarrollado.y justas equilibrado. Afortunadamente
A establecido gratuidad..pero falta hacerlo mas universal.y para todos aun se descrimina con copago. No se puefe elegir. El colegio deseado. Los colegios son de menor calidad. Estan destinado a la gente de menos recursos se fiscrimins por el bolsillo..
El modelo neoliberal " no ha respondido en chile
Los logro lo han conseguido la gratuidad. Los propios slumnos von luchas sociales. Rm chile ha mejorado.perp aun segrega por capacidad economica
Tienes qur pagar mernsualidad.
Y se han producidos estafas.en universidades pagadas
.
Cuando tienes educacion gratuita, la educacion cuesta un monton, si la financias en una nacion que no tiene muchos recursos le estas sacando el pan de la boca a los constribuyentes.
La educación debiese ser por merito y realmente en potenciar al pais.,
Si hiciéramos caso a tu comentario...Argentina sería un país desarrollado....Pero está nivel Haití.
Nunca había escuchado tanta mentira en tv.
Salió la llorona que no ha salido de su barrio.
Argentina en la actualidad,ya no es referente en nada para chile,antes lo fue,pero ya no más,chile lo superó por mucho y en varios campos e indicadores financieros,en educación primaria,secundaria y universitaria,salud,economía,negocios,aumento clase media y baja en porcentaje de pobreza,infraestructura de todo ámbito,tratados de libre comercio,con más de 100 países,poderío militar etc Argentina ya no es nada para nosotros,es un país insignificante
¡Dios mío! ¡Mi mayor alegría es la ganancia de $ 6,000 que obtuve al operar e invertir en criptomonedas en solo dos semanas! Sra. Evelyn Alene Rhines es simplemente notable.
Ella es un genio, y estoy agradecido con Dios por ella, ya que me ha ayudado a ganar mucho dinero a través de mis inversiones con ella. La semana pasada gané $7,200 con ella.
En términos de comercio e inversiones en criptomonedas, soy consciente de que me habría seguido perdiendo si no hubiera conocido a la extraordinaria Evelyn Alene Rhines.
¿cómo? Realmente agradecería si pudieras guiarme a través del proceso.
Todavía recuerdo haber oído hablar de la Sra. Evelyn Alene Rhines, y aunque al principio tenía miedo, lo intenté y terminé ganando $9500 en la primera semana de operaciones e inversiones con ella.
He oído hablar mucho de esta profesional, Sra. Evelyn Alene Rines; ¿Tiene la reputación suficiente para tratar con ella en el comercio y la inversión?
La educación secundaria obligatoria y gratuita fue una modificación constitucional del año 2003 del presidente Lagos. Lo que dice el entrevistado está bien hasta las modificaciones del gobierno de Bachelet II. Con esa reforma sólo orientada a que el estado tenga el monopolio de la educación se alcanzó el techo del progreso. De ahí se inició una declinación a través la excesiva politización, el adoctrinamiento, la eterna pugna por la propiedad y no la calidad, se destruyeron los liceos emblemáticos, se cuestionó la carga académica, las pruebas internacionales, la nivelación de profesores. Ahí reventó y ahora la educación es flojera, violencia, uso político, tomas de los establecimientos. Se acabó el progreso, se niveló hacia abajo. La frase del ministro de educación fue "les sacamos los patines a los niños". Eso deja claro la nivelación hacia abajo.
Si si ese 30% de universitarios pobres vienen a estudiar a la Argentina. Chile un verdadero éxito.
entonces no estamos hablando del 30% de los estudiantes pobres sino del 30% de los estudiantes que aprueban el PSU que pueden ser pobres o no.
@@ManuelMiranda-pn20 Salvando algunas excepciones el resto de los estudiantes optaran por rendir el PSU para acceder a la gratuidad tengan o no para pagarse los estudio porque nadie puede controlar que el estudiante no pueda pagarse los estudios. De manera que nadie va a pagar por los estudios si tiene la posibilidad de no pagarlo.
conclusión la información presentada es tendenciosa con parcialidad verdadera y falsa.
@@ManuelMiranda-pn20 ok ahora entiendo aunque no me queda muy claro lo de la informalidad laboral como un delito, pero obviando eso igualmente le estas ofreciendo educación a solo un determinado porcentaje de la población y un gran porcentaje de los estudiantes tendrán que pagarse los estudios. No es lo mismo tener educada a la mayor parte de la población porque de esa manera tenes una oferta laboral mas competitiva. Es decir no es lo mismo que entrevistar a 2 o 3 técnicos informático o electromecánico que a 10 porque la oferta laboral se vuelve mas competitiva para ocupar un puesto laboral. Ademas el resto de los postulantes que no ocupan una bacante en el mercado laboral, estarán mas preparado para emprender un negocio en relación de independencia que aquellos que no fueron formados.
Estamos viviendo la era del conocimiento donde la información producida por el conocimiento tiene mucho valor agregado y los países que mas apuestan a la educación tendrán una población mas desarrollada que aquella que no es educada.
@@ManuelMiranda-pn20 bueno lo de la contratacion laboral es igual que aca solo que en momentos de crisis los organismos controladores del regimen laboral se vuelven un poco flexible para evitar ir contra el empleo de algunos que no pueden cubrir los aportes patronales. Pero yo me referia a que pasaria si uno trabajase en relacion de independencia que es lo que sucede aca y que no se puede controlar los ingresos de esa gente que no factura pero puede ganar bien. Inclusos de lo que facturan muchas veces lo hacen en la informalidad para evitar pagar mas impuestos o que le suban la categoria de monocontributista o contributista.
@Manuel Miranda
Busque asesoría para no pagar impuestos con los que saben de elusión: Piñera,Luksic, Ponce Lerou, Paulmann, los Matte/Larraín, los Larraín/Matte, Salata, los Carlitos Delano, y Lavín,ex controladores del Banco Penta,todos honorables millonarios, expertos en la elusión de impuestos
Los adolescentes del gobierno no quieren evaluaciones, no quieren que nivelen a profesores mediocres. El presidente Boric no fue capaz de sacar su título de la Universidad. Seguro se opone a una prueba de grado, así podría obtener su título sin ni siquiera recordar una materia, lo cual ha hecho evidente en cada entrevista con algún periodista inquisitivo.
Los chilenos que entrevista en pensiones a Andras Uthoff, en educación Cristián Cox, en Economía al ex ministro Valdes, etc.
Podría intentar entrevistar alguna experiencia con algún grado de éxito y no sólo buscar obtener críticas banales. Cómo va, la próxima entrevistada va a ser Catalina Perez o Yasna Provoste
🕺🕺🕺🤔🤔🧐🧐🍎🍎🍎🤳 🍎🍎🍎ya llegué,que piensan de esto?
Bolsonaro 22
Pero si hay chilenos que van a estudiar a la universidad a bolivia, argentina o uruguay de que avances hablan, cuantos chilenos van a estudiar europa como este señor.
Luciana por favor pida la nacionalidad chilena por qué acá en chile nadie se preocupa más que usted de nuestro asuntos.creame nosotros los chilenos no vemos hacia Argentina vemos hacia china europea Japón . argentina es lo que no tenemos que hacer
Pagando y endeudandose
Y qué querías, que sea gratis??? Acaso estudias para hacer servicio social ad honorem??? Lo que no se paga, no se valora. Se podría discutir el valor extremadamente caro de la educación. Pero que sea gratis, solo en caso de tener exelencia académica y con becas.
El que tiene plata que pague, el que no puede será gratis.
Siempre existieron tres niveles: Municipal 100% gratuito, Pública subvencionada por el estado y con copago por los padres y un 7% a 8% privado. Los padres y madres podían optar por gratuito, pero si no quieren el estándar estatal o deseaban para sus hijos un proyecto educativo distinto (ejemplo: Montessori, confesional) tenían la libertad para escoger y efectuar un copago. Pero llegó el estado y la frase ilustre del ministro de educación fue "..a esos niños les sacaremos los patines..." sinónimo de la nivelación hacía abajo de las políticas socialistas, que no admiten la diversidad. Si un padre y madre estiman que la educación de sus hijos es lo más importante y deciden sacrificar otros gastos para mejorarla, por qué centenas de burócratas del estado creen en su fatal arrogancia que ellos saben mejor que es bueno para los niños.
@@hermannneupert3793 y es una ilusión lo de nivelar para abajo pq el hijo del padre con dinero va a poder invertir en educarse por fuera del estado incluso dentro de su casa
@@hermannneupert3793 ni un centavo de subsidio a las privadas! Sino a comerse la intervencion estatal!
😂😅😆JAJAJAJA
¡ LAS TILINGAS CHIRUSAS FRUSTRADAS HISTÉRICAS !
DE LA NACIÓN + SACÁNDOLE MANO A LA MÁS GRANDE DIRIGENTE POLÍTICA Y ESTADISTA QUE DIO ARGENTINA ❤CRISTINA ❤ CRISTINA ❤ ¡ LA MÁS BELLA !❤ LA MÁS INTELIGENTE ❤UNICA
Jajaja ladtooonaaa y asesinaaaa
la mas grande jefa del choreo argentino. quieren repetir un monto de veces para tratar de convncer, puede que gente de mas edad, pero la juventud no come vidrio. estan acabados los kirchneristas, aguante la justicia independiente.
Siempre el nivel educativo chileno fue muy mediocre
Pero un 75% no se no es tan malo!
Por lo menos no se quedan analfabetas o tal vez no lo analizo como se debe 🤷
@@arguet120able igual ao Brasil do lula
Es el mejor a nivel latinoamericano, objetivamente 🙏😁
Andaaaaaa
@@raulgarzon7457 o que é andaaaaa.
La Educacion Chilena, Muchos de los hijos de la Clase Trabajadora dicen que es muy Caro Estudiar y lo que hé visto es que muchos Chilenos son muy Orgullos de su Educacion . Vi la poca eficas y bajo nivel de los Universitarios frente a los niveles de l'éducacion de Europa...aquellos que decian que Eran Capos. En un examen para ver el nivel de un grupo los Chileno en Europa todos Tuvieron que hacer una Formacion preparatoria para comenzar una Formacion professional....uuufff (Jéjé)
de los propios actores, también escuche que estudiar para la gente mas pobre es muy caro. y la sensación de desesperanza porque no hya algo alternativo que satisfaga sus expectativas entre deseos de estudio y posibilidades de pago.
El que puede pagar paga, el que es pobre no paga.. En Chile.
X k hay un gobierno k se preocupa x la educacion de los chicos,en cambio aca es pase sin saber,x k kieren burros?👈😡
Revisa el índice de movilidad social de Chile en 2019, era el mejor de la OCDE. Una cantidad impresionante de personas son el primer profesional de la familia. La cantidad de postgrados en Estados Unidos y Europa se centuplicaron.
En las pruebas Simce se escaló al primer lugar y como corolario Chile logró el primer lugar de desarrollo humano, todo esto nivel Latinoamérica. Es extraño todos estos logros si sin excepción somos porros. De mi promoción todos los que optaron a Harvard, Princeton, Texas, Duke, MIT calificaron en forma inmediata y han sido estudiantes destacados.
@@pkzip31416 El 60% de la gente más pobre tiene educación gratuita, así que el que te contó debe estar errado. Para estudiantes fuera del 60% hay becas y también un sistema de préstamos con garantía estatal. Esos préstamos son con una tasa de interés real máxima de 2%, al ser profesional no pueden descontarte más del 10% de la renta por ese motivo y se extingue no importando el saldo a los 10 años de labor. Lo anterior, significa que hay muchas opciones para el financiamiento de los estudios terciarios. No puedes creer que 1,2 millones de estudiantes terciarios en un país de 19 millones se pagan sin más la universidad.
La revolución educativa chilena de calidad y acceso comenzó con Pinochet (Aunque a los zurdos lacras les duela), que privilegió inteligentemente la educación prescolar, básica y media, quitando recursos a las universidades estatales, y liberalizando el mercado universitario con la creación de las universidades privadas. Eso fue mantenido afortunadamente por los gobiernos de la Democracia Cristiana, Aylwin y Frei, y tuvo que ser mantenido por los gobiernos socialistas de Lagos y Bachelet. El avance generó más hambre y se ha llegado a pagar la educación superior de los más pobres, lo cual perfectamente podría hacerse por medio de créditos más blandos que los que ya habían, lo cual sería más justo y económicamente más eficiente. Bachelet y los comunistas realizaron reformas nefastas quitándoles atribuciones a los padres para elegir la educación de sus hijos y estatizando de alguna forma el sistema lo que hizo bajar su calidad, sinó el sistema chileno sería hoy aún mejor. Esas malas reformas deben ser derogadas cuanto antes. Todo el avance generado en 50 años se pudo hacer porque existían los recursos suficientes gracias a las reformas económicas generadas en el gobierno de Pinochet. Pinochet es a Chile lo que Franco a España. Un Estadista odiado por los zurdos pero que generó un gran progreso para la nación.
La verdad es que el gobierno militar de Chile fue quien logro los mayores progresos en cobertura de enseñanza básica, media y diseño las bases del sistema educativo, la evaluación y sobre todo la competencia, se les pueden imputar casi 4.000 muertes y miles de violaciones a los derechos humanos, pero de que fueron patriotas, eso no lo puede negar nadie, al punto de que de toda su obra, la concertación se dedico por 25 años solo a administrar y dar pequeños retoques, las ultimas reformas después de Bachelet solo han empeorado los resultados educativos, es una regresión, menos mal Boric no tiene mayoría en las cámaras!!
En síntesis chile funciona, hay que mejorar si.
Argentina... mmmmmm...