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勉強になりました。やっぱ、詳しくて伝えたい気持ちが強い人の話しは面白い。
ポンコツで間抜けな政治家に聞かせてやりたい話だな
各知事にも聞かせて欲しい。
@@はーたいやき石原さんは当然ご存知
この動画のように、歴史を学べたらもっと歴史の授業が楽しかったかも
アニメを利用したり、遊び心を入れてあげると効果的かと。
関孝和、上毛かるたで小さい頃に覚えました〜群馬の誇り✨
北海道生まれで北海道育ちの道民ですが、上毛かるた持ってますよ。友人が生まれも育ちも群馬でして、その方から頂きました。そして、毎年野菜を送ってくれます。北海道胆振東部地震の時も物資を送って頂きました。温かいこころ持ちの群馬県民大好きです😆✨あと、こんにゃくが本当に美味しい！こっちに売っているのと全然違います💓 まだ群馬に行ったことないので是非行ってみたいと思っています✨
安中藩江戸屋敷で生まれ父親が亡くなり同僚の関家の養子になりました。微分積分は関孝和がニュートン、ライプニッツより300年前にに考え出されてます。
自分は群馬県民で数学が大好きなので関孝和が同じ群馬で日本の数学や算出に様々な影響を及ぼしたことはとても興味深くて素晴らしく思います。
関孝和の本名は、関新助。姓名判断の得意な方は、秘密の解明に挑まれては、いかが？
確かに、そうですね。日本の貨幣制度、為替までありました。責任と権限が一体の時代があった。日本は凄いです。
元夫（離婚したので）の先祖が関孝和の弟子ということで郷土の人物として名を残しています。先祖は農民だったそうですが弟子にしてくれたそうです。教材等の書物を九州大に寄贈したとも聞いています。ただ、一族の間では“こうわ”ではなく“たかかず”で呼んでいました。
孝和って こうわ ではなく たかかず じゃないんですか？
「有職読み」というのを調べてください意味わかります。関に限らず伊藤博文を”いとうはくぶん”、徳川慶喜を”とくがわけいき”など普段の読み方をちがう読みをされる場合があります。 間違いとかじゃないんです。有識読みという言葉だけとは限りませんが。ただこのような人名を言う方に多いのは、自分の発言の知識の自慢しいの方がよく言う傾向があるように私は感じてます
@@unagiiinu0910 なるほど、勉強になりますた。ありがとうございます。
祖母の小学校時代(13歳位）の教科書を見つけた。イラストもない白黒印刷。理数は現在の高校レベル。これを読むと、学校教育の低下は疑う余地がない。暗い部屋で、家の手伝いをしながらとは、頭が下がる。
ゆとりが円周率3ってのは有名なデマですよ
そもそも、この人自分の関の事を話したいだけでしょ。ゆとりの件も数学の円周率の件も微積分の発見なんて言ってる事全部違うから
知識が無くて申し訳ないんですけど昔の人は相手を斬ったあとに自分も死ななきゃいけないんですか？
嘘ですよ。 切捨御免含め武士が人を切った場合その理由が必要で目撃者やその理由が明確じゃない限りペナルティーが来る。切ったら切ったで手続きがある。その内容が理不尽なら最悪の場合藩が潰れる。変な喧嘩で刀で切ろうもんなら大ごとだから。自分も死ななきゃいけないの本当の意味を言うなら感情的な理由で切ろうもんなら、自分が責任をとるだけでは済まされないという意味が本当でこの人の話は俄かです。ちゃんと理由があって証人がいるなら死ぬ必要はない。そういうジャッチはする。 あまりそういう時代劇並みに頻繁にあったようではないみたいですけどね。
関孝和さんという天才数学者が円周率πの計算をしていることはしっていましたが、それが、ヨーロッパよりも２００年前もまえに先駆けた方法で計算していた！かつ、文武両道のかたであったとはじめてしりました。小名木善行先生、情報ありがとうございます。ちなみに、円周率πですが、２００桁まで暗唱できます・・・(-。-)y-゜゜゜
いやいや、この人の数学の情報間違いが多いよ、円周率のこの計算方式はとっくの紀元前にアルキメデスやってるからね。しかも微積分は和算では概念が生まれないので間違いだよ。
円周率 建設や建築関係で設計に携わる人達には、必要な学問かも知れませんね、でも、凡人の私には全く関係ない、やくあだった記憶がありません。でも江戸時代にそんな事考えていた人がいた、これには脱帽、驚きですね。
小名木先生、素晴らしい番組です！素晴らしい視点です！素晴らしい学問です！素晴らしい人間学です！感動しました。どうして先生のような人が生まれたのだろうか。2021．5．6．
「ゆとり教育」・・・なんだかそれを提示する側（文科省）に『余裕」がないように見えます。最近＝藤原正彦＝氏の書物を３冊購入して読んでいます。小名木さんと重なる部分もあり、私はお二人とも尊敬しています。
あんな長いものを3桁で済ますな正確なのはπしかない
ゆとり世代だが円周率は3.14だったぞ
担任がゆとり反対だったんじゃないか
@@ChinBooy ゆとりが円周率3ってのは有名なデマやぞ
@@mm-ie4xd なぬっ(・・;)
塾講師だった時ゆとり世代に数学を教えたけど、解の公式無しで二次方程式を解くのがゆとり教育。二次方程式は「数学」の教育では邪道だとその時知った。二次方程式がないからその分頭を働かせる。それがゆとり教育の求めていたもので鼻から否定は出来ないと思った。
石高のお話、目から鱗です。青瓢箪では務まらない、腹を作らねばならない・・・自分は公務員でもなく既にいい年のオッサンではありますが、今からでも精進したいと存じます。有難うございました。
円周率が〜とか多元連立方程式が〜となんか言ってるけどなんだかんだ2000年前後の東大数学圧倒的に難しいんだよなぁ
確か、「先物取引」も欧米よりも先に江戸時代に行われていた筈です。先人は、本当に勤勉で素晴らしかった。ゆとり教育は人間を日本を不幸にする。インドでは幼少より「英語・算数等」を一生懸命勉強し、イスラエルではユダヤ教の経典等を全てを暗記し、一生懸命に叡智を磨く。教育は公だけに頼れない時代なので、親が責任も持ち、子は独学の習慣を持つべきです。人間の脳は無限の可能性を持っているので、地球儀の全ての国をインプットするのは容易です。
涙。自分に鑑みると恥ずかしい。この先改めて仕事だけはまた、日常生活において皆さんのお役にたてることを心がけて行きます！けいぐ。
これは”セールストーク”の部類と思います。
キテレツ大百科のキテレツ斎様みたいだな
ゆとり教育下では円周率が3とかいう出所のない嘘を理由もなく信じている人間に教育も学問も語る資格はない。
感動的な話でした。日本人が２６人もノーベル賞を輩出してる理由が分かった気がします。
勉強になります。お侍は、矜持があったということですね。今の日本人はどうなんでしょうかね。
このおじさん楽しそうに喋るなぁ。
自分のスピーチに酔っているだけ。自分の知識を言ってるんだ～って言う自己顕示欲の表れだよ。
凄いですね、驚きました。世間的に言われている「発見された」歴史の多くは白人が・・・という意味ですものね。先生がおっしゃった方々と同じように、白人世界よりも早い時期にアラブ諸国で発見＆発明されていた事もかなり有るようですし。処で、僕は先生よりも1年上です。小名木先生が大学院を卒業して大手証券会社に就職したのが1980～2年とかなら初任給１０～１２万は有った筈です。初任給7万円と言うのは不思議ですね、プロフィールが間違っていたのかな？真実は誰にも分からない（笑）
この人と言ってる事、でたらめが多いよただ単に自分の知識の自慢しいの人じゃないかな。
3.14として教えて、計算のときは3.14≒3として良いみたいな話だった気がする。高校大学ではπでいいんだから3だろうがなかろうがどっちでもいい気がする
なんだか、昔の日本人は凄かった事を言いたいみたいだけど‥‥伊能忠孝を関孝和より前の人と言ったり、120石取りがいつの間にやら120俵分の土地がどうたらになったり、土地は当時、天子様からの預かりものとか‥‥動画をアップロードする前に言ってる内容について、しっかり検証されてみられては？
本当にそれ！かなりの間違いをニコニコし自慢気に話される事がこの動画の怖さこれもプロパガンダだんですかねｗ
正直円周率はどうせπだから3でもいい気がするんだけど
がちで円周率って3でいいと思う
同感、重要なのは永遠と数字が続くので3にしているという事と中学校レベルまで行けばπを用いるわけだからそこの意味を分かってれば十分。あくまでも何桁まで行けるかというのは記憶自慢と大型コンピューターの演算能力を図るに重要な事だけで。「円周率とは何か？」というのが分かってればいいと思う。ただ、数学の専門に行くなら別だけどね
伊能忠孝の全日本輿地全図をシーボルトは国外に持出しペリー艦隊はこれを見てM.ペリーは日本人の知性は高いと判断した。
そもそも円周率が必要なのかわからない
宇宙関係では結構使うみたいですよ。軌道計算とかで。古代バビロニアあたりでは、建築で使ったようです。ですので、その次代からπはあったそうです。
お前みたいな人間には分からんだろうな世界は広いんだよお前が考えてるよりはるかにな
![[FULL EP.16] เซียนพาลุย "เผือก-ฟรอยด์" กรี๊ดลั่น จนปูหนี | เฮ็ดอย่างเซียนหรั่ง | One Playground](http://i.ytimg.com/vi/FsqUvwS3b-Y/mqdefault.jpg)
勉強になりました。
やっぱ、詳しくて伝えたい気持ちが強い人の話しは面白い。
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各知事にも聞かせて欲しい。
@@はーたいやき石原さんは当然ご存知
この動画のように、歴史を学べたらもっと歴史の授業が楽しかったかも
アニメを利用したり、遊び心を入れてあげると効果的かと。
関孝和、上毛かるたで小さい頃に覚えました〜
群馬の誇り✨
北海道生まれで北海道育ちの道民ですが、上毛かるた持ってますよ。友人が生まれも育ちも群馬でして、その方から頂きました。
そして、毎年野菜を送ってくれます。北海道胆振東部地震の時も物資を送って頂きました。温かいこころ持ちの群馬県民大好きです😆✨あと、こんにゃくが本当に美味しい！こっちに売っているのと全然違います💓
まだ群馬に行ったことないので是非行ってみたいと思っています✨
安中藩江戸屋敷で生まれ父親が亡くなり同僚の関家の養子になりました。微分積分は関孝和がニュートン、ライプニッツより300年前にに考え出されてます。
自分は群馬県民で数学が大好きなので関孝和が同じ群馬で
日本の数学や算出に様々な影響を及ぼしたことはとても興味深くて素晴らしく思います。
関孝和の本名は、関新助。姓名判断の得意な方は、秘密の解明に挑まれては、いかが？
確かに、そうですね。日本の貨幣制度、為替までありました。責任と権限が一体の時代があった。日本は凄いです。
元夫（離婚したので）の先祖が関孝和の弟子ということで郷土の人物として名を残しています。先祖は農民だったそうですが弟子にしてくれたそうです。教材等の書物を九州大に寄贈したとも聞いています。ただ、一族の間では“こうわ”ではなく“たかかず”で呼んでいました。
孝和って こうわ ではなく たかかず じゃないんですか？
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関に限らず伊藤博文を”いとうはくぶん”、徳川慶喜を”とくがわけいき”など普段の読み方をちがう読みをされる場合があります。 間違いとかじゃないんです。有識読みという言葉だけとは限りませんが。
ただこのような人名を言う方に多いのは、自分の発言の知識の自慢しいの方がよく言う傾向があるように私は感じてます
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祖母の小学校時代(13歳位）の教科書を見つけた。イラストもない白黒印刷。理数は現在の高校レベル。
これを読むと、学校教育の低下は疑う余地がない。暗い部屋で、家の手伝いをしながらとは、頭が下がる。
ゆとりが円周率3ってのは有名なデマですよ
そもそも、この人自分の関の事を話したいだけでしょ。ゆとりの件も数学の円周率の件も微積分の発見なんて言ってる事全部違うから
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そういうジャッチはする。
あまりそういう時代劇並みに頻繁にあったようではないみたいですけどね。
関孝和さんという天才数学者が円周率πの計算をしていることはしっていましたが、それが、ヨーロッパよりも２００年前もまえに先駆けた方法で計算していた！かつ、文武両道のかたであったとはじめてしりました。小名木善行先生、情報ありがとうございます。ちなみに、円周率πですが、２００桁まで暗唱できます・・・(-。-)y-゜゜゜
いやいや、この人の数学の情報間違いが多いよ、円周率のこの計算方式はとっくの紀元前にアルキメデスやってるからね。しかも微積分は和算では概念が生まれないので間違いだよ。
円周率 建設や建築関係で設計に携わる人達には、必要な学問かも知れませんね、
でも、凡人の私には全く関係ない、やくあだった記憶がありません。
でも江戸時代にそんな事考えていた人がいた、これには脱帽、驚きですね。
小名木先生、素晴らしい番組です！素晴らしい視点です！素晴らしい学問です！素晴らしい人間学です！感動しました。どうして先生のような人が生まれたのだろうか。2021．5．6．
「ゆとり教育」・・・なんだかそれを提示する側（文科省）に『余裕」がないように見えます。最近＝藤原正彦＝氏の書物を３冊購入して読んでいます。小名木さんと重なる部分もあり、私はお二人とも尊敬しています。
あんな長いものを3桁で済ますな正確なのはπしかない
ゆとり世代だが円周率は3.14だったぞ
担任がゆとり反対だったんじゃないか
@@ChinBooy ゆとりが円周率3ってのは有名なデマやぞ
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塾講師だった時ゆとり世代に数学を教えたけど、解の公式無しで二次方程式を解くのがゆとり教育。二次方程式は「数学」の教育では邪道だとその時知った。二次方程式がないからその分頭を働かせる。それがゆとり教育の求めていたもので鼻から否定は出来ないと思った。
石高のお話、目から鱗です。
青瓢箪では務まらない、腹を作らねばならない・・・
自分は公務員でもなく既にいい年のオッサンではありますが、今からでも精進したいと存じます。有難うございました。
円周率が〜とか多元連立方程式が〜となんか言ってるけどなんだかんだ2000年前後の東大数学圧倒的に難しいんだよなぁ
確か、「先物取引」も欧米よりも先に江戸時代に行われていた筈です。先人は、本当に勤勉で素晴らしかった。ゆとり教育は人間を日本を不幸にする。インドでは幼少より「英語・算数等」を一生懸命勉強し、イスラエルではユダヤ教の経典等を全てを暗記し、一生懸命に叡智を磨く。教育は公だけに頼れない時代なので、親が責任も持ち、子は独学の習慣を持つべきです。人間の脳は無限の可能性を持っているので、地球儀の全ての国をインプットするのは容易です。
涙。自分に鑑みると恥ずかしい。この先改めて仕事だけはまた、日常生活において皆さんのお役にたてることを心がけて行きます！けいぐ。
これは”セールストーク”の部類と思います。
キテレツ大百科のキテレツ斎様みたいだな
ゆとり教育下では円周率が3とかいう出所のない嘘を理由もなく信じている人間に教育も学問も語る資格はない。
感動的な話でした。日本人が２６人もノーベル賞を輩出してる理由が分かった気がします。
勉強になります。
お侍は、矜持があったということですね。
今の日本人はどうなんでしょうかね。
このおじさん楽しそうに喋るなぁ。
自分のスピーチに酔っているだけ。自分の知識を言ってるんだ～って言う自己顕示欲の表れだよ。
凄いですね、驚きました。世間的に言われている「発見された」歴史の多くは白人が・・・という意味ですものね。先生がおっしゃった方々と同じように、白人世界よりも早い時期にアラブ諸国で発見＆発明されていた事もかなり有るようですし。
処で、僕は先生よりも1年上です。小名木先生が大学院を卒業して大手証券会社に就職したのが1980～2年とかなら初任給１０～１２万は有った筈です。初任給7万円と言うのは不思議ですね、プロフィールが間違っていたのかな？真実は誰にも分からない（笑）
この人と言ってる事、でたらめが多いよただ単に自分の知識の自慢しいの人じゃないかな。
3.14として教えて、計算のときは3.14≒3として良いみたいな話だった気がする。高校大学ではπでいいんだから3だろうがなかろうがどっちでもいい気がする
なんだか、昔の日本人は凄かった事を言いたいみたいだけど‥‥
伊能忠孝を関孝和より前の人と言ったり、120石取りがいつの間にやら120俵分の土地がどうたらになったり、土地は当時、天子様からの預かりものとか‥‥
動画をアップロードする前に言ってる内容について、しっかり検証されてみられては？
本当にそれ！かなりの間違いをニコニコし自慢気に話される事がこの動画の怖さ
これもプロパガンダだんですかねｗ
正直円周率はどうせπだから3でもいい気がするんだけど
がちで円周率って3でいいと思う
同感、重要なのは永遠と数字が続くので3にしているという事と中学校レベルまで行けばπを用いるわけだからそこの意味を分かってれば十分。
あくまでも何桁まで行けるかというのは記憶自慢と大型コンピューターの演算能力を図るに重要な事だけで。「円周率とは何か？」というのが分かってればいいと思う。ただ、数学の専門に行くなら別だけどね
伊能忠孝の全日本輿地全図をシーボルトは国外に持出しペリー艦隊はこれを見てM.ペリーは日本人の知性は高いと判断した。
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宇宙関係では結構使うみたいですよ。軌道計算とかで。
古代バビロニアあたりでは、建築で使ったようです。ですので、その次代からπはあったそうです。
お前みたいな人間には分からんだろうな
世界は広いんだよお前が考えてるよりはるかにな