Uwielbiam Pana filmy. Bardzo dziękuję, że dzieli się Pan wiedzą. Tłumaczy wszystko dokładnie, prosto, ale też ciekawie. Dodatkowo pokazuje Pan schematy, które działają. Gdy dowiedziałam się, że z tymi rodzajnikami nie jest tak prosto, to również pomyślałam, żeby grupować wyrazy. Może nie wyszło mi to tak ektremalnie jak z Pana akwarium, ale też działa. Przykładem są meble, które często występują koło siebie, np. stół z krzesłem, na dywanie, obok szafa i telewizor. Wszystko "der". Tworzę też warstwy, np. z oknem: najpierw jest das Fenster, potem die Gardine, a na koniec der Vorhang. Pozdrawiam serdecznie.
Z wielką przyjemnością oglądam Pana filmiki , bardzo podoba mi się sposób tłumaczenia , który dla mnie jako osoby "nieco wcześniej urodzonej" jest bardzo zrozumiały ....samodzielnie uczę się j.niemieckiego i przedstawienie informacji w wersji obrazkowej jest w moim przypadku bardzo pomocny....polecam wszystkim ten kanał ,na prawdę warto !!!!!!!! pozdrawiam :)
dopiero teraz uczę się. z przyjemnością. do tej pory język niemiecki sprawiał mi masę kłopotów i. był koniecznością. Bardzo dziekuję za te super filmiki i lekcje. Dziękuję Panu
Witam serdecznie chodze do VHS łatwo nie jest więc będę i tu korzystać co po Polsku wyjaśnione to mimo wszystko łatwiej się wchłania naukę :) pozdrawiam
Szczerze przyznaję, że dopiero dzięki Pańskim filmom nabrałem szacunku i chęci do nauki języka niemieckiego. Inna sprawa, że też - kiedy ja się uczyłem w szkole - nie był to język obowiązkowy. Dzisiaj - mając 35 lat - otwarcie żałuję, że tak późno się zabrałem do nauki, bo znając angielski i słowacki plus francuski w podstawach niewiele jestem w stanie zdziałać na niemieckim rynku pracy. Ale może jeszcze nic straconego /pytanie retoryczne/? Wszystkiego Najlepszego, Panie Arkadiuszu.
Dziękuję za krzepiącą opinię :). Panie Arkadiuszu, miałbym jeszcze pytanie nie związane z tym filmem bezpośrednio. Wiedząc, że dla spójnika ABER zastosujemy szyk prosty, a dla ZUERST - przestawny, jaki szyk zdania byłby najbardziej odpowiedni, jeżeli zastosuję ABER ZUERST /w znaczeniu "ale najpierw"/; o ile w ogóle Niemcy takiego używają? Pytam jako początkujący samouk :).
Hallo😊takie pytanie: W wyrazach zakonczonych na ;er (Tiger) słysze na tej lekcji wyraźnie wymowe er a przeciez Niemcy powiedzą na koncu a czyli "Tiga" 🤔
''Witam w dziewiątym odcinku - Niemiecki w parę minut''. To mi przypomina PRLowską propagandę rzędu - ''Witamy w półgodzinnym programie pod tytułem - "minuta prawdy''.
..czy mam rację?,,,,czy nie powinno byc w liczbie mnogiej Die Kinder sind klein...? Na tablicy jest w liczbie mnogiej Die Kind sind klein -przeciez tu jest błąd ....Ci ludzie ktorzy sie ucza maja mętlik w glowie bo sa tu błędy!! Tak nie wolno!!!!
Tak mam Pani racje powinno być Die Kinder sind klein :) Cieszę się, że znalazła Pani kolejny błąd w odcinku. O to chodzi. Proszę zauważyć, że powyżej jest napisane die Kinder, ja również wypowiadam Kinder a tylko w zdaniu pojawia się błąd. Pojawianie się błędów ma swój cel. Chodzi o uważne śledzenie lekcji tak jak właśnie Pani to robi, co mnie bardzo cieszy. Chodzi również o to, aby zaangażować widzów, żeby też mieli zadania. do wykonania. Nie chcę aby moi widziowie uczyli się bezmyślnie języka niemieckiego. Wyłapywanie błędów w odcinkach zmusza widza min. do aktywnego oglądania. Zmusza go w pewnym sensie do analizowania podawanej mu wiedzy, więc uczy się świadomie. Może on nie tylko słuchać i patrzeć ale również działać, co sprawia, że oglądanie nie jest nudne (ciekawe co w tym odcinku jest nie tak). Jeśli już znajdzie błąd to pisze do mnie, żeby potwierdzić czy faktycznie to co znalazł jest błędem. W ten sposób zapamiętuje ten wyraz trwale ponieważ wiązało się to z pewnym przeżyciem/aktywnym świadomym działaniem. No i może być z siebie dumny, że zauważył. ( Co jakiś czas wracam do odcinków i wprowadzam adnotacje z oznaczeniem błędów jeśli nikt nie zauważył) Całe życie uczymy się na błędach. Błędy bardzo dużo nas uczą. Powinno się do podręczników wprowadzić ćwiczenia na rozpoznawanie błędów, w ten sposób uczniowie stali by się bardziej wyczuleni na poprawność i mieli by okazje sprawdzić swoją wiedzę w trochę inny sposób. Ciągle to uczniowie są oceniani. Dlaczego nie pozwolić uczniom oceniać? Błędy nie są takie negatywne jak wielu sądzi. Nie chcę tu za dużo pisać na ten temat ale proszę mi wierzyć, że jest to przemyślane działanie i ma swój cel. Błędy w odcinkach będą również tematem przyszłych konkursów, więc będziemy do nich wracać. A tak dla chętnych ... Jest jeszcze błąd w języku polskim :)
Jest moc w przekazie. Niby człowiek powtarza to co znam ale ciągle uczy się czegoś nowego.
Uwielbiam Pana filmy. Bardzo dziękuję, że dzieli się Pan wiedzą. Tłumaczy wszystko dokładnie, prosto, ale też ciekawie. Dodatkowo pokazuje Pan schematy, które działają.
Gdy dowiedziałam się, że z tymi rodzajnikami nie jest tak prosto, to również pomyślałam, żeby grupować wyrazy. Może nie wyszło mi to tak ektremalnie jak z Pana akwarium, ale też działa.
Przykładem są meble, które często występują koło siebie, np. stół z krzesłem, na dywanie, obok szafa i telewizor. Wszystko "der". Tworzę też warstwy, np. z oknem: najpierw jest das Fenster, potem die Gardine, a na koniec der Vorhang.
Pozdrawiam serdecznie.
sehr gut :) Każda metoda jest dobra jeśli jest skuteczna :)
To takie proste jak Pan tłumaczy dziękuje bardzo :D
Bi to jest proste ;)
Z wielką przyjemnością oglądam Pana filmiki , bardzo podoba mi się sposób tłumaczenia , który dla mnie jako osoby "nieco wcześniej urodzonej" jest bardzo zrozumiały ....samodzielnie uczę się j.niemieckiego i przedstawienie informacji w wersji obrazkowej jest w moim przypadku bardzo pomocny....polecam wszystkim ten kanał ,na prawdę warto !!!!!!!! pozdrawiam :)
Bardzo miło mi to słyszeć :) dziękuję
Super naprawdę można się z Panem nauczyć
:)
Najlepszy nauczyciel pozdrawiam z Niemiec👍
dopiero teraz uczę się. z przyjemnością.
do tej pory język niemiecki sprawiał mi masę kłopotów i. był koniecznością.
Bardzo dziekuję za te super filmiki i lekcje.
Dziękuję Panu
Bitte :)
Łatwo, prosto i przyjemnie:-)
Sama radość :)
jezu!! jak pan świetnie uczy ☺☺
+MaryKatieTV 😎
Super😊👏👏
Dziękuję świetnie pan uczy, przyda mi się w gimnazjum.
Dzięki. Cieszę sie.
Ja pracuję w Niemczech 6 lat i teraz zatrybiłam. Niemcy nie mówią tak ładnie. Tylko skrutami
Dziękuje bardzo:))))
dzięki super filmik
super wielkie dzięki
:)
super:)
Super Pana lekcje
:)
MNIE SIĘ TEŻ PODOBA . UCZY PAN REWELACYJNIE!
Danke schön
Witam serdecznie chodze do VHS łatwo nie jest więc będę i tu korzystać co po Polsku wyjaśnione to mimo wszystko łatwiej się wchłania naukę :) pozdrawiam
:)
Szczerze przyznaję, że dopiero dzięki Pańskim filmom nabrałem szacunku i chęci do nauki języka niemieckiego. Inna sprawa, że też - kiedy ja się uczyłem w szkole - nie był to język obowiązkowy. Dzisiaj - mając 35 lat - otwarcie żałuję, że tak późno się zabrałem do nauki, bo znając angielski i słowacki plus francuski w podstawach niewiele jestem w stanie zdziałać na niemieckim rynku pracy. Ale może jeszcze nic straconego /pytanie retoryczne/? Wszystkiego Najlepszego, Panie Arkadiuszu.
+Grzegorz Makorawiecki Nigdy nie jest za późno na naukę języka...
Dziękuję za krzepiącą opinię :). Panie Arkadiuszu, miałbym jeszcze pytanie nie związane z tym filmem bezpośrednio. Wiedząc, że dla spójnika ABER zastosujemy szyk prosty, a dla ZUERST - przestawny, jaki szyk zdania byłby najbardziej odpowiedni, jeżeli zastosuję ABER ZUERST /w znaczeniu "ale najpierw"/; o ile w ogóle Niemcy takiego używają? Pytam jako początkujący samouk :).
Dziękuję serdecznie za odpowiedź :).
dziekuje bardzo
Nie wstawiać zdań z pomyłka gdyż się wszystko myli
wünsche schöne Tag ....LG...
Hallo😊takie pytanie:
W wyrazach zakonczonych na ;er (Tiger) słysze na tej lekcji wyraźnie wymowe er a przeciez Niemcy powiedzą na koncu a czyli "Tiga"
🤔
Nie robię wszystkich Pana poleceń, np. by coś powtórzyć
w końcu za kumam ;-)
ale ma wiedze.
i jeszcze moja mama pracuje w niemczech
Scupper lekcjia jak wszystkie Chyba troche zakumalam te rodzajniki Trzeba po prostu je za Pamietac
das- RE die- WE der- LA die- CJA !
die Kinder sind klein. :)
Arku dziękuje:)
alfabet jeden z wielu, dla uczących się: th-cam.com/video/E8TddgtLYsQ/w-d-xo.html
''Witam w dziewiątym odcinku - Niemiecki w parę minut''. To mi przypomina PRLowską propagandę rzędu - ''Witamy w półgodzinnym programie pod tytułem - "minuta prawdy''.
:) to tak jak mucha jednodniowa żyje od 1 do 7 dni :)
najn
Pan uratował moje oceny z niemca!
..czy mam rację?,,,,czy nie powinno byc w liczbie mnogiej Die Kinder sind klein...? Na tablicy jest w liczbie mnogiej Die Kind sind klein -przeciez tu jest błąd ....Ci ludzie ktorzy sie ucza maja mętlik w glowie bo sa tu błędy!! Tak nie wolno!!!!
Tak mam Pani racje powinno być Die Kinder sind klein :) Cieszę się, że znalazła Pani kolejny błąd w odcinku. O to chodzi. Proszę zauważyć, że powyżej jest napisane die Kinder, ja również wypowiadam Kinder a tylko w zdaniu pojawia się błąd. Pojawianie się błędów ma swój cel. Chodzi o uważne śledzenie lekcji tak jak właśnie Pani to robi, co mnie bardzo cieszy. Chodzi również o to, aby zaangażować widzów, żeby też mieli zadania. do wykonania. Nie chcę aby moi widziowie uczyli się bezmyślnie języka niemieckiego. Wyłapywanie błędów w odcinkach zmusza widza min. do aktywnego oglądania. Zmusza go w pewnym sensie do analizowania podawanej mu wiedzy, więc uczy się świadomie. Może on nie tylko słuchać i patrzeć ale również działać, co sprawia, że oglądanie nie jest nudne (ciekawe co w tym odcinku jest nie tak). Jeśli już znajdzie błąd to pisze do mnie, żeby potwierdzić czy faktycznie to co znalazł jest błędem. W ten sposób zapamiętuje ten wyraz trwale ponieważ wiązało się to z pewnym przeżyciem/aktywnym świadomym działaniem. No i może być z siebie dumny, że zauważył. ( Co jakiś czas wracam do odcinków i wprowadzam adnotacje z oznaczeniem błędów jeśli nikt nie zauważył)
Całe życie uczymy się na błędach. Błędy bardzo dużo nas uczą. Powinno się do podręczników wprowadzić ćwiczenia na rozpoznawanie błędów, w ten sposób uczniowie stali by się bardziej wyczuleni na poprawność i mieli by okazje sprawdzić swoją wiedzę w trochę inny sposób. Ciągle to uczniowie są oceniani. Dlaczego nie pozwolić uczniom oceniać? Błędy nie są takie negatywne jak wielu sądzi. Nie chcę tu za dużo pisać na ten temat ale proszę mi wierzyć, że jest to przemyślane działanie i ma swój cel.
Błędy w odcinkach będą również tematem przyszłych konkursów, więc będziemy do nich wracać.
A tak dla chętnych ... Jest jeszcze błąd w języku polskim :)
Dzieki....pozdrawiam...i ide dalej sie uczyc!,!#:-)