es verdad cuesta un poco memorisar con los numeros mas grandes pero es cosa de ir practicando estudiando y asi algunos se los aprenden pero si siguen siendo util todavia>3
Para mí ers súper difícil multiplicar numeros grandes con la mente 😢 pero vi este video y comprendí lo fácil que es❤. Muchas gracias por compartir este método 😊 bendiciones ❤
02:56 Y debe estar lloviendo, un miércoles 30 de febrero, y siempre y cuando 3 de las 4 personas presentes en un radio de 28.3 m alrededor porten algún atuendo verde.
Para resolver este tipo de ejercicios les recomiendo que se aprendan bien los cuadrados. ESO NO FALLA, pues este tipo de ejercicios se resuelve por diferencia entre cuadrados: Cambiar estas multiplicaciones a sumas y dividir el resultado entre 2 y lo que de, tiene que ser un resultado PAR, pues va a ser el promedio o media. El método es el siguente: Vamos al primer ejercicio: 59 * 51 → cambiamos esta multiplicación a suma y dividimos entre 2 para hallar la media: (59 + 51)/2 = 110/2 = 55. Elevamos la media al cuadrado: 55² = 3025. Comparamos cada factor con la media mediante suma o resta: 59 = 55 + 4; 51 = 55 - 4. Multiplicamos ambas ecuaciones siguiendo el método de diferencia entre cuadrados: (55 + 4)(55 - 4) = 3025 - 16 = 3009. Vamos al segundo ejercicio: 36 * 34 → cambiamos esta multiplicación a suma y dividimos entre 2 para hallar la media: (36 + 34)/2 = 70/2 = 35. Elevamos la media al cuadrado: 35² = 1225. Comparamos cada factor con la media mediante suma o resta: 36 = 35 + 1; 34 = 35 - 1. Multiplicamos ambas ecuaciones siguiendo el método de diferencia entre cuadrados: (35 + 1)(35 - 1) = 1225 - 1 = 1224. Vamos al Tercer ejercicio: 47 * 43 → cambiamos esta multiplicación a suma y dividimos entre 2 para hallar la media: (47 + 43)/2 = 90/2 = 45. Elevamos la media al cuadrado: 45² = 2025. Comparamos cada factor con la media mediante suma o resta: 47 = 45 + 2; 43 = 45 - 2. Multiplicamos ambas ecuaciones siguiendo el método de diferencia entre cuadrados: (45 + 2)(45 - 2) = 2025 - 4 = 2021. Vamos al cuarto ejercicio: 88 * 82 → cambiamos esta multiplicación a suma y dividimos entre 2 para hallar la media: (88 + 82)/2 = 170/2 = 85. Elevamos la media al cuadrado: 85² = 7225. Comparamos cada factor con la media mediante suma o resta: 88 = 85 + 3; 82 = 85 - 3. Multiplicamos ambas ecuaciones siguiendo el método de diferencia entre cuadrados: (85 + 3)(85 - 3) = 7225 - 9 = 7216. Vamos al quinto ejercicio: 31 * 39 → cambiamos esta multiplicación a suma y dividimos entre 2 para hallar la media: (31 + 39)/2 = 70/2 = 35. Elevamos la media al cuadrado: 35² = 1225. Comparamos cada factor con la media mediante suma o resta: 31 = 35 - 4; 39 = 35 + 4. Multiplicamos ambas ecuaciones siguiendo el método de diferencia entre cuadrados: (35 - 4)(35 + 4) = 1225 - 16 = 1209. Vamos al sexto ejercicio: 117 * 113 → cambiamos esta multiplicación a suma y dividimos entre 2 para hallar la media: (117 + 113)/2 = 230/2 = 115. Elevamos la media al cuadrado: 115² = 13225. Comparamos cada factor con la media mediante suma o resta: 117 = 115 + 2; 113 = 115 - 2. Multiplicamos ambas ecuaciones siguiendo el método de diferencia entre cuadrados: (115 + 2)(115 - 2) = 13225 - 4 = 13221.
Mi padre que en paz descansa, me habló de este método. La pregunta surge al recordar que mi padre solo cursó hasta tercero de primaria! Gracias por el dato.
@@colloranaquispeanabelrocio1399 quizás es nesesario más práctica. el maestro enseño fenomenal en este canal. yo lo sigo. son pocos los Profesores que enseñan Matemáticas como si fuese un juego. pierde el miedo en este canal.
Acabo de ver este video..., ayuda en algo, pero siempre y cuando sea una constante en el día a dia relacionado con el trabajo y la profesión, de lo contrario se tendría que tener una buena "masa gris" ...aún así se agradece por el artificio y la explicación.
PERO O CONDICIONES: QUE EL PRIMER NUMERO PAR, DE LA CIFRA A MULTIPLICAR, SEA CONSECUTIVO O SUBSIGUIENTE EN ORDEN, Y QUE LOS OTROS DOS NÚMEROS DE LA CIFRA A MULTIPLICAR, DEBEN SUMAR DIEZ, FANTÁSTICO EL TRUCO. FUNCIONO, SOLO HASTA EL PERO O CONDICIÓN, SALUDOS EXCELENTE EXPLICACIÓN.
Genia, ahora voy a poder hacer cualquier cuenta en cuestión de segundos, voy a ser aclamado por mi súper inteligencia, la gente me va a amar ........ 2:52 Verga 😂😂
Que onda compa ya sabia de ese truco, me gusta la matemáticas y he jugado con los números, son pocas las probabilidades de aceptamiento, me la Prendí en tercer grados de primaria ahora tengo 65 años hecha le pluma cuantos años tiene ya ese truco y tu apenas
César recalde: Porque los últimos números del multiplicando y el multiplicador te deben de sumar 10; es decir para tu caso : 2 + 2 = 4 y así no aplica.
Quiza esto se debería explicar como un tópico o una curiosidad en las matemáticas. por que realmente es mucho mas fácil hacer las cosas como se tienen que hacer, El presentarlo como un truco o una solucion FUN AND EASY.. Es mala leche.
Jaja en lo que empiezo a buscar parentescos entre numeros me toma más de tres segundos,mejor uso una calculadora QUIERO APRENDER A HACERLO RÁPIDO NO A CONFUNDIRME MÁS. 🙄
Ahora solo debo esperar a que alguien me pregunte una multiplicación que cumpla con los 2 requisitos para sorprenderlo.
jajajajajaja buenisimo
Jajajjaja mejor comentarip
Al fin alguien que habla mi idoma
what? :V
21*12
Es muy difícil que se cumplan las 2 reglas, pero sigue siendo útil
Hola
es verdad cuesta un poco memorisar con los numeros mas grandes pero es cosa de ir practicando estudiando y asi algunos se los aprenden pero si siguen siendo util todavia>3
2:52 esto debió se el inicio. Jejeje, tanta felicidad no podia ser cierta.
Para mí ers súper difícil multiplicar numeros grandes con la mente 😢 pero vi este video y comprendí lo fácil que es❤. Muchas gracias por compartir este método 😊 bendiciones ❤
A pesar de las condiciones sigue siendo un buen truco , gracias me va a servir para hacer más rápido los exámenes 👌🏻
Excelente 👌
acordate q COHINCIDA ----- LA REGLA Q DICE min. 2:55 !!!!!
Ni mi ex me engaño tanto como este compa:(
Jaja
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F jajaja
Jajajajjaj
Jajajajajajajajajjaja
02:56 Y debe estar lloviendo, un miércoles 30 de febrero, y siempre y cuando 3 de las 4 personas presentes en un radio de 28.3 m alrededor porten algún atuendo verde.
Sería una gran casualidad que nos toque una multiplicación así pero sirve para sorprender a los amigos
Son 2,021
A no mames😂tan bien que iba, ya iba a bailar en la clase de matemáticas 😂😂😂
Gracias por su enseñanza. Voy a practicarlo para no olvidarme.
Pues esta muy chido el truco, lo unico malo son las condiciones
Si es lo malo ya me había emocionado
Estaba contento hasta que me dijo la condiciones
genial en lo que me tardo en averiguar si las cifras suman 10 ya me he tardado 1 hora
Fredy Gonzales entonces deberias aprender a sumar antes de aprender a multiplicar ps
Judio xddddd
Judio Fue buena esa xdddd
Fredy Gonzales es lo qe comente en lo qe checo qe tonto lo voy a poner en el top 5 de los mas tontos
JAJAJAJA
Las advertencias deberían ir al inicio no al final >:v
condiciones ni que monda libres agan lo que quieran pero bien y sin danar otra vida
Eso dijo Doctor Strange .
@Gamenix justo cuando lo mande vi tu comentario que casualidad.
Jajajaja ya se ya lo había anotado para mi examen de admisión
OSEA COMO DIJO LA CHIMOLTRUFIA '' PERO POR HAY UBIERAS COMENZADO BOTIJA''
Sólo funciona con algunos números. O sea, hay un rango o periodo de numeros a los que les funciona la fórmula.
ahi lo dice en la descripcion
Miras te todo el video ?
@Kevin Yandel Salas Ledezma 31x39*
Tienen que ser Número mayores que el número por el que multiplicaras simple
Es verdad viví engañado
Ptmadre >:v ya me imaginaba como un genio
Jajajaja x2
Ptm creí que me hiba a hacer el genio en el cole,hasta que dijo pero :'v
jajajajajajaajajaj
@@HachaNov07 maaaa jajajaja
Iba*
16%*
Hermano pero eso en cuanto ves las dos primeras multiplicaciones ya ves por dónde va la cosa
*2:52** ‘pero’...*
Zarpado bulto sobrino
Bueeeno, fue bonito mientras duró. No falta el pero.
Hay pasos para entender q no explicaaa
Excelente 👍👍👍👍👍👍👍👍 que Buen servicio
0:50 lol me ayudo bastante, subscriptor nuevo
Gracias por no quejarte del lado malo que le ven tantos
interesante las dos condiciones para que se cumplan este método, está genial pero sobre todo muy divertido.
Ya me había emocionado pensé que todos eran igual ..por la grandicima desmadre
Es neta? ya le había captado e iba a impresionar a mis amigos con esto, sabía que tenía que salir con ese PERO😂😂
Gracias por la información y Evitaeterna molto bene grazie.
te agradezco mucho me aprendí lo que no podía entender 😊😊😀😀😁😄😄
valiendo madres!!! ....ya estaba emocionado..... perdí mas de 3 minutos poniendo atención....
La fregaste al final amigo.
Gracias por ilusionarme como ella😓😭
Jajaja
jajajajaja
X"D :(
Jajaj
Para resolver este tipo de ejercicios les recomiendo que se aprendan bien los cuadrados. ESO NO FALLA, pues este tipo de ejercicios se resuelve por diferencia entre cuadrados:
Cambiar estas multiplicaciones a sumas y dividir el resultado entre 2 y lo que de, tiene que ser un resultado PAR, pues va a ser el promedio o media.
El método es el siguente:
Vamos al primer ejercicio:
59 * 51 → cambiamos esta multiplicación a suma y dividimos entre 2 para hallar la media: (59 + 51)/2 = 110/2 = 55. Elevamos la media al cuadrado: 55² = 3025. Comparamos cada factor con la media mediante suma o resta: 59 = 55 + 4; 51 = 55 - 4. Multiplicamos ambas ecuaciones siguiendo el método de diferencia entre cuadrados: (55 + 4)(55 - 4) = 3025 - 16 = 3009.
Vamos al segundo ejercicio:
36 * 34 → cambiamos esta multiplicación a suma y dividimos entre 2 para hallar la media: (36 + 34)/2 = 70/2 = 35. Elevamos la media al cuadrado: 35² = 1225. Comparamos cada factor con la media mediante suma o resta: 36 = 35 + 1; 34 = 35 - 1. Multiplicamos ambas ecuaciones siguiendo el método de diferencia entre cuadrados: (35 + 1)(35 - 1) = 1225 - 1 = 1224.
Vamos al Tercer ejercicio:
47 * 43 → cambiamos esta multiplicación a suma y dividimos entre 2 para hallar la media: (47 + 43)/2 = 90/2 = 45. Elevamos la media al cuadrado: 45² = 2025. Comparamos cada factor con la media mediante suma o resta: 47 = 45 + 2; 43 = 45 - 2. Multiplicamos ambas ecuaciones siguiendo el método de diferencia entre cuadrados: (45 + 2)(45 - 2) = 2025 - 4 = 2021.
Vamos al cuarto ejercicio:
88 * 82 → cambiamos esta multiplicación a suma y dividimos entre 2 para hallar la media: (88 + 82)/2 = 170/2 = 85. Elevamos la media al cuadrado: 85² = 7225. Comparamos cada factor con la media mediante suma o resta: 88 = 85 + 3; 82 = 85 - 3. Multiplicamos ambas ecuaciones siguiendo el método de diferencia entre cuadrados: (85 + 3)(85 - 3) = 7225 - 9 = 7216.
Vamos al quinto ejercicio:
31 * 39 → cambiamos esta multiplicación a suma y dividimos entre 2 para hallar la media: (31 + 39)/2 = 70/2 = 35. Elevamos la media al cuadrado: 35² = 1225. Comparamos cada factor con la media mediante suma o resta: 31 = 35 - 4; 39 = 35 + 4. Multiplicamos ambas ecuaciones siguiendo el método de diferencia entre cuadrados: (35 - 4)(35 + 4) = 1225 - 16 = 1209.
Vamos al sexto ejercicio:
117 * 113 → cambiamos esta multiplicación a suma y dividimos entre 2 para hallar la media: (117 + 113)/2 = 230/2 = 115. Elevamos la media al cuadrado: 115² = 13225. Comparamos cada factor con la media mediante suma o resta: 117 = 115 + 2; 113 = 115 - 2. Multiplicamos ambas ecuaciones siguiendo el método de diferencia entre cuadrados: (115 + 2)(115 - 2) = 13225 - 4 = 13221.
Muy buen video estaba emocionado que ya no me hiva quedar grande una operación pero salió el dichosa condición de "pero"se fue todo al caño
Mi padre que en paz descansa, me habló de este método.
La pregunta surge al recordar que mi padre solo cursó hasta tercero de primaria!
Gracias por el dato.
Me puedes decir a se llama este método plis
@@colloranaquispeanabelrocio1399 método Japonés .
hay más canales que enseñan matemáticas y sin tanto riklo
@@colloranaquispeanabelrocio1399 en México no enseñan este método Japonés. busca Alfonso Educador. o MathBechíî
@@colloranaquispeanabelrocio1399 quizás es nesesario más práctica.
el maestro enseño fenomenal en este canal. yo lo sigo. son pocos los Profesores que enseñan Matemáticas como si fuese un juego. pierde el miedo en este canal.
Con tantas reglas casi ninguna multiplicación entra.
Entran demasiadas, 21*29, 22*28, 23*27, 24*26, 25*25, dentro del 0 al 100, calculo unas 50 multiplicaciones
Te demoras mas en analizar las que entran que la misma multiplicacion
Un método inutil en una situación de la vida real. Para imprecionar alumnos está perfecto
Sirve bastante igual porque podrias fozar a una multiplicacion cumplir las reglas a traves de artificios o factorizacion
iosef 333
No pues tardaremos más en analizar primero los números que haciendo la cuenta jaja, aún asi buen vídeo 👍
2:52 como todo buen vendedor de piedras siempre hay una trampa
Muy buen vídeo. Felicitaciones. Dios te bendiga.
Muy meritorio haber descubierto estas características multiplicativas de los números, pero en la vida práctica, sospecho que sirve para poco. Salud.
Muy interesante y motivador. Supone cálculo mental, operaciones y numeración.
Siempre hay un PERO que chinga todo :'v
Ese vato habla igual que Goku :v
Quien lo diría Goku enseñando mate xD
Nada que ver jakqkaka
Estás webon
pero le gana juliuo profe
Es buenísimo para hacer trucos e impresionar a amistades y parientes. Hubiera sido muy bueno para cualquier multiplicación. Gracias!!
Acabo de ver este video..., ayuda en algo, pero siempre y cuando sea una constante en el día a dia relacionado con el trabajo y la profesión, de lo contrario se tendría que tener una buena "masa gris" ...aún así se agradece por el artificio y la explicación.
Ya sabía que ibas a salir con una mamada, se me hizo mucha belleza este método 😂
Es mejor el Sistema Trachtenberg
Yo después de escuchar el pero:
"Uy así que chiste!"
tardas menos en hacerla que verificando que los dos sean de la misma decena y verificando que sumen 10
deverdad
Muy bueno el video, gracias
Impresionante el aporte
Con mi calculadora lo resolví en 2.5 segundos 😂😂😂😂😂😂😂😂😂
Es lo mejor!! Con lo brutobque nos hemos vuelto, hasta para multlicar 2x2 o 1x1
@@leonelsanjur jajajaja, "nos hemos" es mucha gente, no metas a todos a tu mismo saco.
Muy buen vídeo... Pero mejor es multiplicar como me enseñaron en la escuela😂
Tiene la voz de Goku,enserio Goku enseñando tareas Put* que oferton
Muy buena técnica
barbaro te felicito por compartir que Ya te mulltiplique bendiciones amigo
En eso momento cell sintió el verdadero temor
Era cell
@@Cesar-_-ISG perdón no veo dragonball XD
xd xd
xd xd
Gracias x la wuuda mano
sólo cumple con números de la misma decena?
Jimmy Andrés Si, y que las unidades sumen 10
ovio
Kevin Cano : obvio, así se escribe
Si, y ademas la suma de las unidades debe dar = 10, o sea... esto curioso, pero no útil.
PERO O CONDICIONES: QUE EL PRIMER NUMERO PAR, DE LA CIFRA A MULTIPLICAR, SEA CONSECUTIVO O SUBSIGUIENTE EN ORDEN, Y QUE LOS OTROS DOS NÚMEROS DE LA CIFRA A MULTIPLICAR, DEBEN SUMAR DIEZ, FANTÁSTICO EL TRUCO. FUNCIONO, SOLO HASTA EL PERO O CONDICIÓN, SALUDOS EXCELENTE EXPLICACIÓN.
muy bueno, gracias!!
Genia, ahora voy a poder hacer cualquier cuenta en cuestión de segundos, voy a ser aclamado por mi súper inteligencia, la gente me va a amar ........
2:52
Verga 😂😂
Que onda compa ya sabia de ese truco, me gusta la matemáticas y he jugado con los números, son pocas las probabilidades de aceptamiento, me la Prendí en tercer grados de primaria ahora tengo 65 años hecha le pluma cuantos años tiene ya ese truco y tu apenas
52x52 no sale con el método que dice por que sale 3004y el resultado real es 2704.
Cesar recalde No viste el video completo xD😂😜
la suma de las unidades de ambos números debe dar 10 esa es una de las condiciones y no aplica en esa operación
César recalde: Porque los últimos números del multiplicando y el multiplicador te deben de sumar 10; es decir para tu caso : 2 + 2 = 4 y así no aplica.
porque los últimos dígitos deben sumar 10 !!!
52x52 ?
52x52=___4 (2x2=4) no llevo nada
52x52=__04 (2x5=10 el doble=20 pongo el 0 y llevo 2)
52x52=2704 (5x5=25 + 2 que llevaba = 27)
Jajajaja todo bien después del pero.
Después, o antes?.
@@victorsalazar2382 después
Ami me salio 986019
Me logro muchas gracias me facilitaste la vida
Me encanta y gracias a ti
😂😂ya me estaba emocionado y dijo “pero”
2:51 cerre el video desde que dijo
PERO
Muy interesante 👏👍
Muy buena técnica. Me gustó mucho!! Aunque funcione sólo con algunas cifras...
Mi mente cuando dijo pero
"Ya valio madres"
Hola
La primera fórmula no se aplicó en los demás resultados. !!
Muy contradictoria tu enseñanza
Siii.. Al final terminé confundida
En cuarentena todos aprueban, not problem :"v
Todo es fácil cuando estás en la casita con la calculadora XD
Esto bale oro!👏👏👏👏👏👏👏
Eres grandioso maestro
Usen la calculadora y va dar lo mismo
Jajajajajajajaja casi me muero. Así que chiste 😂😂😂
no yo sigo asi
Yo ese 'pero' ya lo veía venir
No entendi la tercera porque cinco por cuatro
Genial el contenido de este canal.Gracias.
Exelent, very, very important
Baaaaa por que no avisas antes de que el procedimiento no funciona con todos...
Yo emocionado y todo, y termina diciendo perooo😂😂
No pues entonces no están efectivo no siempre coinciden yu ho menos suman 10 es un fraude
Israel Piña nop no es un fraude, el tipo de dice q solo se cumple con esas reglas para q tu veas cuando te conviene usar el truco y cuando no
Quiza esto se debería explicar como un tópico o una curiosidad en las matemáticas. por que realmente es mucho mas fácil hacer las cosas como se tienen que hacer, El presentarlo como un truco o una solucion FUN AND EASY.. Es mala leche.
Excelente gracias
no sirve con cualquier multiplicacion! asi como voy a aplicar este truco. en clase
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1:42 pero de donde karajos sacaste el 5,y lo mismo en el anterior >:(
Exacto. Ahi me perdí. De donde carajobsacastes el 5 para multiplicar 4 x5
no miran el video :v
El 5 se multiplica por el entero más cercano.
7-1=0
can you explain?
genial lla aprendi las sumas y otras
Gracias por la explicación, pero para las demás condiciones
Ptas aún sigo sin entender nada :""""v S.O.S
Ya todo estaba planeado porque miren cuando dice las condiciones que casualidad que le salga igual todos los números¿no?
Jaja en lo que empiezo a buscar parentescos entre numeros me toma más de tres segundos,mejor uso una calculadora QUIERO APRENDER A HACERLO RÁPIDO NO A CONFUNDIRME MÁS. 🙄
Buenísimo!!!!!!!!!!
Que maravilloso. Muchas gracias señor matemático es muy amable por compartir.
no sirve cuando el ultimo numero termina en 0 o en 1
No puede ser cero porque el otro número tendría que ser 10 , entonces serían 3 cifras. Con 1 si funciona pero hay que poner 09 (dos cifras)
esta monse en algunos caso sale y en otros no enseña a multiplicar con culquier numero no lo que te combiene chau aprende mejor suerte
Illuminati tiene un mensaje "pero" se lo olvido.😂😂😂😱❌
xd
Grasias eres el mejo😁😁
Gracias eres el mejor
Ya me sentía ingeniero hasta que dijo lo de las condiciones 🙄
estaba interesante, hasta que llego el PERO y la malogro.... jajajaja..
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Aaaaa todo iba bien hasta peroooo eso no sirve para una verga si no se aplica q todas no tiene funcionalidad
angelo granados elie retefe nuestras
Esto va a ayudar con números grandes, gracias!
Me gusto mucho esta tecnica😄😄😄
que malo que sos ja ja