ขนาดวิดีโอ: 1280 X 720853 X 480640 X 360
แสดงแผงควบคุมโปรแกรมเล่น
เล่นอัตโนมัติ
เล่นใหม่
طريقتش غير عن الي علمونا في المدرسه حتى الجواب النهائي غيرر اعتمدها او ينقصوني في الاختبار؟
1:04:26 في السؤال الي تحت حليتها مع ال9 طلعلي الجواب غير عادي؟؟
عادي اتحلينها ل٩ صح يعتبر
1:02:12 لازم نحلل 768 وبيطلع 24 تحت الجذر
@@mr.prance8966 ما تتحلل ...شيك بالآلة تطلع ...ما طلعت لا تعب قلبك ...كفاية تعب 😉
32:29 معلمة يوم كنا نوزع ليش ما وزعنا على الجذر بس على السبعة ؟ مو إذا نضرب نوزع عليهم كامل
@@yl.2v كمقدار بينهم ضرب بس تضرب في شي واحد وهز العدد ما نقدر نضرب داخل الجذر
أستفيد وأنا منهج سعودي نفسسنا❤
1:06 ليش ماغيرنا الإشارة؟ (إذا جذر في المقام نغير أشارته ؟)
@@Sahab0_170 ما عندي مقام ... حددي الوقت بدقة حتى افهم السؤال
19:27 ملخص المفاهيم ليه ؟
استاذه 1:04:38 المسأله الي تحت ليش شلتي ال9 تربيع وحطيتي ال3؟ لان انا بالنهايه طلعي ليي ١٦٢ تحت الجذر بالبسط
المسألة الي تحت ...تدرسين وضع المقام حتى تحررينه من الجذر ... هي ٩ يعني 3 تربيع فاحتاج ل 3وحدة لذلك ضربت 3x
معلمه في قسمه التعابير الجذريه مثال ١ عادي في آخر خطوه نحط الكسر في الآله يعني ما نحله يدوياً
@@batoolalimakki7989 أي عادي
معلمة عادي اسوي سكب للخطوة الاخيرة ذي، وعلى طول يس احط بالاله وخلاص؟
@@Kei3nnne39qkdo3k هههه .... يصير أتوقع
1:1:26 انا حللت الاربعه وطلع لي 24 يعني صح ؟
في السؤال 1:05:04 عادي احل على ال 9 ولا تنحسب غلط؟
عادي تقدرين اتحلينها على ٩
@@teacherafifa9670 طلع ليي 3 جذر 162 و X تربيع و الي تحت 9 و X
@@teacherafifa9670بيطلع الجواب غير😢
@@Noor-j9z7y بس العدد الي غير ويعتبر صح بس الأفضل هو تحليل ٩ ل ٣ اس ٢
42:16 شلون راح المقام وصار ١؟ هالسؤال يخربط شوي
@@Kei3nnne39qkdo3k العشرة في البسط اختصرت مع ٥ في المقام ... فصار ٢على١ أو ٢ بس
1:01:26 إذا بالتحليل يطلع ٢٤؟
@@hooribh2813 لا ما يطلع ...تأكدوا
السلام عليكم، استاذة تقدرين تشرحين 2.5 continuity من math 101
استاذة في 1:05:40 حليت على ال 9 وطلع ليي الجواب فوق 162 اكس تربيع على 9 اكس صح يصير جذي؟
يصير اتحلينه على ٩ ...فكرة الحل هو انطاق المقام وتحريره صح بس الجواب كرقم بيختلف
23:32 12 في جذر 9 مو 36 ؟
جذر ٩ تطلع ب ٣ ولما نضربها في ١٢ تطلع ٣٦
تمام مشكورة
1:07:35 ليش قلنا 2 بدال 4
لأن المقام فرق بين مربعين ... و4 مربع ل 2
معلمه 51:24 بذي الجزئيه لين جزئنا الكسر لكسرين حتى نبسط اكثر 41:47 ليش ما سوينا هني بنفس الطريقه
@@ShuaAlss يصير الأولي من الآلة وما يحتاج اجزئين
24:16 تعبت احاول افهم الحين ١٢جذر ٩ شلون طلعتيها ١٢ ضرب ٣ جربت احط الجذر بس ف الاله و اوكيه طلع ثلاثه و ضرب ١٢ بس لما نجي إلى ٤ جذر ٤ حطيت الجذر ف الاله الاجابه غير يعني متى احط الجذر بس و متى احط الجذر و العدد الي معاه !!!! صدااااعععع
يعني ٤ جذر ٤ عقب م حطيت الجذر ف الاله و طلع غلط حطيت الجذر و العدد الي معاها و طلع صح ٨ يعني ١٢ جذر ٩ غير عن ٤ جذر ٤ شلوننننن!؟؟؟؟!!؟!؟!؟!
و عندي سوال بعد هل لين مثلا بقسم الجذر ف القوس الاول في الجذر ف القوس الثاني احطه مع الجذر ولا بدون
@@دانه-ث8ص حبيبتي تقدرين اتحطين مقدار مقدار في الآلة ١٢جذر٩ كامل وبعدين الاشارة واحط المقدار الي بعده في الآلة ...
@ انزين م يطلع حقي نفس الاجابه
طلع لي غير الجواب بمسالة 59:57
استخدمت طريقي الاسس
في طريقة ثانية للحل وتعطي نفس الجواب كم طلع لكم ؟ بتأكد
أستاذه آخر مسأله في الفيديو لوسمحتي مافهمتها ليش ضربنا في نفس الجذر
جذر ٣ في جذر ٣ يعطي ٣ ...شيكوا بالآلة فيعني إذا عندي جذر واحد في المقام اضربه في نفسه فوق وتحت
حاسه مافهمت شي 😢
هاي السؤال خلاني اتخربططط😵💫، الحين ليش 12 جذر 9 خلينا 12+3 ؟ اوكي عرفت انه طلعت جذر التسعه وصار 3.بس ليش سوينا جذي بس مع ال12 وماسوينها مع 24جذر6 والباقيين؟ الي فهمته اتوقع انه الي جذورهم مشتابهه ما اطلع جذورهم صح؟!
يصير تستخدمون الآلة لكل حد 12/9=36وجيكوا كل حد ...بالآلة أموركم بتصير تمام
إذا عندي جذر في المقام وبروحه ما وياه جمع أو طرح عدد ...لازم نضرب في نفسه فوق وتحت أما إذا عندي جذر وعدد وبينهم جمع أو طرح هني الضرب في المرافق
@@teacherafifa9670 تمام شكرااا جزيلا
طريقتش غير عن الي علمونا في المدرسه حتى الجواب النهائي غيرر اعتمدها او ينقصوني في الاختبار؟
1:04:26 في السؤال الي تحت حليتها مع ال9 طلعلي الجواب غير عادي؟؟
عادي اتحلينها ل٩ صح يعتبر
1:02:12 لازم نحلل 768 وبيطلع 24 تحت الجذر
@@mr.prance8966 ما تتحلل ...شيك بالآلة تطلع ...ما طلعت لا تعب قلبك ...كفاية تعب 😉
32:29 معلمة يوم كنا نوزع ليش ما وزعنا على الجذر بس على السبعة ؟ مو إذا نضرب نوزع عليهم كامل
@@yl.2v كمقدار بينهم ضرب بس تضرب في شي واحد وهز العدد ما نقدر نضرب داخل الجذر
أستفيد وأنا منهج سعودي نفسسنا❤
1:06 ليش ماغيرنا الإشارة؟ (إذا جذر في المقام نغير أشارته ؟)
@@Sahab0_170 ما عندي مقام ... حددي الوقت بدقة حتى افهم السؤال
19:27 ملخص المفاهيم ليه ؟
استاذه 1:04:38 المسأله الي تحت ليش شلتي ال9 تربيع وحطيتي ال3؟ لان انا بالنهايه طلعي ليي ١٦٢ تحت الجذر بالبسط
المسألة الي تحت ...تدرسين وضع المقام حتى تحررينه من الجذر ... هي ٩ يعني 3 تربيع فاحتاج ل 3وحدة لذلك ضربت 3x
معلمه في قسمه التعابير الجذريه مثال ١ عادي في آخر خطوه نحط الكسر في الآله يعني ما نحله يدوياً
@@batoolalimakki7989 أي عادي
معلمة عادي اسوي سكب للخطوة الاخيرة ذي، وعلى طول يس احط بالاله وخلاص؟
@@Kei3nnne39qkdo3k
هههه .... يصير أتوقع
1:1:26 انا حللت الاربعه وطلع لي 24 يعني صح ؟
في السؤال 1:05:04 عادي احل على ال 9 ولا تنحسب غلط؟
عادي تقدرين اتحلينها على ٩
@@teacherafifa9670 طلع ليي 3 جذر 162 و X تربيع و الي تحت 9 و X
@@teacherafifa9670بيطلع الجواب غير😢
@@Noor-j9z7y بس العدد الي غير ويعتبر صح بس الأفضل هو تحليل ٩ ل ٣ اس ٢
42:16 شلون راح المقام وصار ١؟ هالسؤال يخربط شوي
@@Kei3nnne39qkdo3k العشرة في البسط اختصرت مع ٥ في المقام ... فصار ٢على١ أو ٢ بس
1:01:26 إذا بالتحليل يطلع ٢٤؟
@@hooribh2813 لا ما يطلع ...تأكدوا
السلام عليكم، استاذة تقدرين تشرحين 2.5 continuity من math 101
استاذة في 1:05:40 حليت على ال 9 وطلع ليي الجواب فوق 162 اكس تربيع على 9 اكس صح يصير جذي؟
يصير اتحلينه على ٩ ...فكرة الحل هو انطاق المقام وتحريره صح بس الجواب كرقم بيختلف
23:32
12 في جذر 9 مو 36 ؟
جذر ٩ تطلع ب ٣ ولما نضربها في ١٢ تطلع ٣٦
تمام مشكورة
1:07:35 ليش قلنا 2 بدال 4
لأن المقام فرق بين مربعين ... و4 مربع ل 2
معلمه 51:24 بذي الجزئيه لين جزئنا الكسر لكسرين حتى نبسط اكثر 41:47 ليش ما سوينا هني بنفس الطريقه
@@ShuaAlss يصير الأولي من الآلة وما يحتاج اجزئين
24:16 تعبت احاول افهم الحين ١٢جذر ٩ شلون طلعتيها ١٢ ضرب ٣ جربت احط الجذر بس ف الاله و اوكيه طلع ثلاثه و ضرب ١٢ بس لما نجي إلى ٤ جذر ٤ حطيت الجذر ف الاله الاجابه غير يعني متى احط الجذر بس و متى احط الجذر و العدد الي معاه !!!! صدااااعععع
يعني ٤ جذر ٤ عقب م حطيت الجذر ف الاله و طلع غلط حطيت الجذر و العدد الي معاها و طلع صح ٨ يعني ١٢ جذر ٩ غير عن ٤ جذر ٤ شلوننننن!؟؟؟؟!!؟!؟!؟!
و عندي سوال بعد هل لين مثلا بقسم الجذر ف القوس الاول في الجذر ف القوس الثاني احطه مع الجذر ولا بدون
@@دانه-ث8ص حبيبتي تقدرين اتحطين مقدار مقدار في الآلة
١٢جذر٩ كامل وبعدين الاشارة واحط المقدار الي بعده في الآلة ...
@ انزين م يطلع حقي نفس الاجابه
طلع لي غير الجواب بمسالة 59:57
استخدمت طريقي الاسس
في طريقة ثانية للحل وتعطي نفس الجواب
كم طلع لكم ؟ بتأكد
أستاذه آخر مسأله في الفيديو لوسمحتي مافهمتها ليش ضربنا في نفس الجذر
جذر ٣ في جذر ٣ يعطي ٣ ...شيكوا بالآلة
فيعني إذا عندي جذر واحد في المقام اضربه في نفسه فوق وتحت
حاسه مافهمت شي 😢
هاي السؤال خلاني اتخربططط😵💫، الحين ليش 12 جذر 9 خلينا 12+3 ؟ اوكي عرفت انه طلعت جذر التسعه وصار 3.
بس ليش سوينا جذي بس مع ال12 وماسوينها مع 24جذر6 والباقيين؟
الي فهمته اتوقع انه الي جذورهم مشتابهه ما اطلع جذورهم صح؟!
يصير تستخدمون الآلة لكل حد
12/9=36
وجيكوا كل حد ...بالآلة
أموركم بتصير تمام
أستاذه آخر مسأله في الفيديو لوسمحتي مافهمتها ليش ضربنا في نفس الجذر
إذا عندي جذر في المقام وبروحه ما وياه جمع أو طرح عدد ...لازم نضرب في نفسه فوق وتحت
أما إذا عندي جذر وعدد وبينهم جمع أو طرح هني الضرب في المرافق
@@teacherafifa9670 تمام شكرااا جزيلا