STL 17: Sztuczna inteligencja - czyli jaka? Teraźniejszość i przyszłość „inteligentnych” algorytmów

แชร์
ฝัง
  • เผยแพร่เมื่อ 1 ส.ค. 2024
  • Nagranie z dyskusji pt. "Sztuczna inteligencja - czyli jaka? Teraźniejszość i przyszłość „inteligentnych” algorytmów?", która odbyła się w formule zdalnej 25 czerwca 2024 r. w ramach projektu Laboratorium Społeczno-Technologicznego (SoTechLab) przy Katedrze Studiów nad Społeczeństwem i Technologią Wydziału Humanistycznego AGH (KSSiT WH AGH).
    Osoby uczestniczące w dyskusji:
    👤 Rami Al Naib, Co-owner Numlabs, lider zespołu Data Science & AI.
    👤 dr Dota Szymborska, Uniwersytet WSB Merito), członkini Grupy Roboczej ds. Sztucznej Inteligencji (GRAI) w Ministerstwie Cyfryzacji.
    👤 Martyna Wiącek, Data Scientist w Aigorythmics, doktorantka Matematyki Stosowanej na AGH
    👤 Rafał Wieczerzak, doktorant Wydziału Prawa Uniwersytetu Śląskiego, prawnik w CK LEGAL Chabasiewicz Kowalska i Wspólnicy,
    Prowadzenie dyskusji:
    👤 Katarzyna Cieślak (Szkoła Doktorska AGH, STL, KSSiT WH AGH)
    👤 Jakub Mirek (SD AGH, STL, KSSiT WH AGH)
    Rozdziały:
    00:00 ➡️ Wprowadzenie do dyskusji
    05:12 ➡️ Szczegóły techniczne dyskusji
    06:05 ➡️ Przedstawienie się gości(ń) - jak korzystając z AI?
    16:47 ➡️ SZTUCZNA inteligencja, czyli jaka? (Martyna Wiącek)
    24:45 ➡️ Automatyzacja procesów na przykładzie Mecenasa AI (Rami Al Naib)
    30:55 ➡️ Wykorzystanie AI w sądownictwie (Rafał Wieczerzak)
    41:30 ➡️ Na jakiej podstawie AI podejmują etyczne decyzje (Dota Szymborska)
    49:30 ➡️ Wykorzystanie AI w predykcji i prognozie (Martyna Wiącek)
    56:10 ➡️ Rynek pracy i szkolenie nowych pracowników (Rami Al Naib)
    01:04:15 ➡️ Etyczne aspekty AI (Dota Szymborska)
    01:09:40 ➡️ Wykorzystanie AI w pracy akademickiej (Dota Szymborska)
    01:15:10 ➡️ AI w edukacji (Martyna Wiącek)
    01:18:00 ➡️ Kodeksy korzystania z AI na Uniwestytecie (Rafał Wieczerzak)
    01:20:40 ➡️ Otwarty dostęp do oprogramowania i źródła danych AI (Martyna Wiącek)
    01:22:40 ➡️ Obniżenie kompetencji ludzi w wyniku działania AI (Dota Szymborska)
    01:24:50 ➡️ Czy AI przyjmie się powszechnie na rynku?
    01:32:40 ➡️ Podsumowanie spotkania
    🖼️ Oprawa graficzna / plansze początkowe: Adam Żądło, WH AGH
    Opis dyskusji:
    Podczas wydarzenia poddamy dyskusji temat obecnych, jak i możliwych (w niedalekiej przyszłości) społecznych konsekwencji rozwoju sztucznej inteligencji (SI). Szczególną uwagę zwrócimy na wątki związane nie tylko z obawami, zwłaszcza techno-lękami, ale również wysokimi oczekiwaniami wobec rozwiązań opierających się na SI, które z tego powodu są często określane jako „inteligentne”. Wspólnie z zaproszonymi ekspertami/kami zastanowimy się nad tym dlaczego mówimy o sztucznej, a nie naturalnej inteligencji, jak przebiegają jej interakcje ze społeczeństwem oraz w jaki sposób algorytmy SI kształtują te relacje oraz próbują naśladować ludzkie zachowania.
    sotechlab.agh.edu.pl/2024/05/...
    Strona internetowa projektu SoTechLab:
    ➡️ sotechlab.agh.edu.pl/
    Publikacja podsumowująca dyskusję:
    ➡️ PDF: Wkrótce
    Katedra Studiów nad Społeczeństwem i Technologią WH AGH na Facebooku:
    ➡️ / ksstwhagh
    Kontakt:
    ➡️ sotechlab@agh.edu.pl
    ➡️ kssit.wh.agh@gmail.com
    Nagrania:
    ➡️ STL#1: 11.2022: • STL#1 Koniec zaufania?...
    ➡️ STL#2: 12.2022: • STL#2: Edukacja XXI wi...
    ➡️ STL#3: 01.2023: • STL#3: Smart city, sma...
    ➡️ STL#4: 02.2023: • STL#4: Zwinność i rzet...
    ➡️ STL#5: 03.2023: • STL#5: Atomowe dyskurs...
    ➡️ STL#6: 04.2023: • STL#6: Jak nauki społe...
    ➡️ STL#7: 05.2023: • STL#7: Wirtualna rzecz...
    ➡️ STL#8: 06.2023: • STL#8: Gdzie powstają ...
    ➡️ STL#9: 10.2023: • STL#9: Kosmos i społec...
    ➡️ STL#10: 11.2023: • STL#10: Skąd się biorą...
    ➡️ STL#11: 12.2023: • STL#11: (Dez)informacj...
    ➡️ STL#12: 01.2024: • STL #12: Przyszłość sz...
    ➡️ STL#13: 02.2024: • STL #13: Antropologia ...
    Działania Laboratorium
    w latach 2022-2024 są finansowane w ramach programu „Społeczna odpowiedzialność nauki - Popularyzacja nauki i promocja sportu” Ministerstwa Edukacji i Nauki (SONP/SP/548668/2022).

ความคิดเห็น •