Student Dino Lovrić je danas pitao: "kako je moguće u Zadatku 3.32 (50:55), da je broj ljudi koji pričaju sve jezike 4 s obzirom na ostali broj?" Odgovor: moguće je, jer oni nisu uključeni u one koji govore samo engleski, samo francuski ili samo njemački i u one koji govore samo točno dva jezika kao u zadatku:)
@@dinolovric6728 Poštovani Dino, ako možeš složiti sličan zadatak koji bi po tvojim kriterijima bio potpuno smislen, a vezano uz kombinatornu poslasticu “Što je pisac u zadatku htio reći?” slobodno mi ga posalji pofotkanog s postupkom pa ga objavim u Video Zbirci Zadataka u točki 3.6 Studentski i pro-fini zadaci, s naznakom Predložio Dino Lovrić. Na ovaj bi način skrenuli dodatnu pažnju da kad se zadaje kombinatoran zadatak on ne smije biti dvosmislen niti u bilo kojem smislu 🤫👍
@@mervanpasic4925 Poštovani profesore, nakon dugotrajnog razmišljanja, shvatio sam da je konfuzija nastala zbog pogrešnog računanja. Zahvaljujem na uloženom vremenu i korisnim videima:)
Student Dino Lovrić je danas pitao: "kako je moguće u Zadatku 3.32 (50:55), da je broj ljudi koji pričaju sve jezike 4 s obzirom na ostali broj?" Odgovor: moguće je, jer oni nisu uključeni u one koji govore samo engleski, samo francuski ili samo njemački i u one koji govore samo točno dva jezika kao u zadatku:)
Hvala na odgovoru!🙂
@@dinolovric6728 Poštovani Dino, ako možeš složiti sličan zadatak koji bi po tvojim kriterijima bio potpuno smislen, a vezano uz kombinatornu poslasticu “Što je pisac u zadatku htio reći?” slobodno mi ga posalji pofotkanog s postupkom pa ga objavim u Video Zbirci Zadataka u točki 3.6 Studentski i pro-fini zadaci, s naznakom Predložio Dino Lovrić. Na ovaj bi način skrenuli dodatnu pažnju da kad se zadaje kombinatoran zadatak on ne smije biti dvosmislen niti u bilo kojem smislu 🤫👍
@@mervanpasic4925 Poštovani profesore, nakon dugotrajnog razmišljanja, shvatio sam da je konfuzija nastala zbog pogrešnog računanja. Zahvaljujem na uloženom vremenu i korisnim videima:)