3:05 серийность движений, умение запоминать повторять движения 5:10 Формирование модальности, речевой среды вокруг предмета 7:57 Сортировка, классификация 9:19 Итог 💝
Здравствуйте ребенку два года , обращенную речь понимает мало, практически не понимает Указательного жеста нет Спрашиваю где мячик, он берет его, до этого показывал где глаза уши живот, сейчас начал забывать Говорит мам пап , няня и всё Действий не выполняет Очень истеричный, контакт есть глазной Смотрит в глаза улыбается Если захочет воды пить, начал брать мою руку и класть мне бутылку На площадке нереально с ним ходить убегает во все стороны Иногда закрывает уши , любит крутить колеса у машин, любит крутить пульт Ставят ЗПР Подскажите пожалуйста, как вы считаете что это? Есть ли аутизм
У нас точно также, проста дочка не закрывает ушы. Если увидела новую игрушку не понимает что это чужое, идёт и отнимает или плачет если не дали. Нам 2,7 тоже ставят ЗПР. Приписали магний В6, нейромултивит и Глиатилин.
Здравствуйте. Есть ли у вас видео как учить ребенка отвечать на вопросы и задавать их. На одних инструкциях дети долго не выдерживают. Инструкция " закрой кружку " вызывает истерику. Учим понимать речь ребенка после гидроцефалии и агнозии . Те ребенок понимает инструкции , но нет диалога , ребенку очень сложно даются слова, которые не увидеть. " закрой крышку, каша остынет". Он не понимает что это и плачет. Вообще все слова в будущей форме " не лезь упадешь , промокнут сапожки " понимает тяжело. А если и понимает , то ну и пусть промокнут , далее фраза, что ты заболеешь как темный лес. Но без причинно-слелстаенные связей никуда.
Здравствуйте. У ребенка гипоксия лобная, из агнозии вытащили, все говорит, все что попала, моментально запоминает названия и даже склоняет. Но страдает функция речи. Те идём гуляем " у девочки тоже мороженка'. Говорить с котами и игрушками может нормально, обращенно " или , посреди, порей чаю мишка". Не может ладом обратиться к нам. Говорит о себе " Уля хочет кушать", " мама ты хочешь пить". Я читала, что это нормально при только только начавшейся речи, но у нас гипоксия, значит ребенок сам не вылезет. Ребенок знает " я", но говорит все равно про себя в 3 лице. Алина ручка, функции, что моя рука и ее рука от ее лица тоже " моя" никак понять не может. Много назывательный речи. Много повторений " будем кису искать, вместо буду". Те ребенок эхолалит за мной , но с пониманием того, что говорит. Как нам выйти на речь от нее не представляю, сильно боится речи в целом .
Но это же не нормально что ребенок не понимает речь😢Есть ведь причины этому....Вот если заниматься и выучить с таким трудом слова, все равно ведь остануться отклонения или все видальнейшем может быть хорошо?
Отлично заходит такой формат! Спасибо за Ваш труд!!!
Вы све правильно сказали. Очень хорошо, что вы так доступно объясняете
Полезно! Спасибо!!!
Спасибо вам за очень ценную информацию❤
Оооочень нужный формат! Спасибо!
Классный формат! Полезная информация! Спасибо!
Отличный формат. Спасибо!
Спасибо
Очень хороший формат.
Очень удобно!!!!!!Спасибо!!!!
Очень нравится формат
Спасибо, за такую ценную информацию! Очень полезно! Подскажите на вашем марафоне по запуску речи есть обратная связь или консультация?
3:05 серийность движений, умение запоминать повторять движения
5:10 Формирование модальности, речевой среды вокруг предмета
7:57 Сортировка, классификация
9:19 Итог
💝
Спасибо!
Нравится!
❤❤❤❤❤
Ну для начала к неврологу, сурдологу , психиатру . А дальше будет видно какие сделать обследование
Формат нравится...
Здравствуйте ребенку два года , обращенную речь понимает мало, практически не понимает
Указательного жеста нет
Спрашиваю где мячик, он берет его, до этого показывал где глаза уши живот, сейчас начал забывать
Говорит мам пап , няня и всё
Действий не выполняет
Очень истеричный, контакт есть глазной
Смотрит в глаза улыбается
Если захочет воды пить, начал брать мою руку и класть мне бутылку
На площадке нереально с ним ходить убегает во все стороны
Иногда закрывает уши , любит крутить колеса у машин, любит крутить пульт
Ставят ЗПР
Подскажите пожалуйста, как вы считаете что это? Есть ли аутизм
У нас тоже так было. Каждодневные занятия, у нас 5 раз в неделю. Кололи кортексин, пили когитум, наотропы разные. Прогресс пошел. Нам почти 4 года
@@user-dg8lw4ww4q здравствуйте, какие занятия делаете ? Прогресс понимания когда появился ?
У нас точно также, проста дочка не закрывает ушы. Если увидела новую игрушку не понимает что это чужое, идёт и отнимает или плачет если не дали. Нам 2,7 тоже ставят ЗПР. Приписали магний В6, нейромултивит и Глиатилин.
Здравствуйте. Скажите пожалуйста в каком городе вы находитесь, как к вам можно попасть?
Здравствуйте. Есть ли у вас видео как учить ребенка отвечать на вопросы и задавать их. На одних инструкциях дети долго не выдерживают. Инструкция " закрой кружку " вызывает истерику. Учим понимать речь ребенка после гидроцефалии и агнозии . Те ребенок понимает инструкции , но нет диалога , ребенку очень сложно даются слова, которые не увидеть. " закрой крышку, каша остынет". Он не понимает что это и плачет. Вообще все слова в будущей форме " не лезь упадешь , промокнут сапожки " понимает тяжело. А если и понимает , то ну и пусть промокнут , далее фраза, что ты заболеешь как темный лес. Но без причинно-слелстаенные связей никуда.
Здравствуйте. У ребенка гипоксия лобная, из агнозии вытащили, все говорит, все что попала, моментально запоминает названия и даже склоняет. Но страдает функция речи. Те идём гуляем " у девочки тоже мороженка'. Говорить с котами и игрушками может нормально, обращенно " или , посреди, порей чаю мишка". Не может ладом обратиться к нам. Говорит о себе " Уля хочет кушать", " мама ты хочешь пить". Я читала, что это нормально при только только начавшейся речи, но у нас гипоксия, значит ребенок сам не вылезет. Ребенок знает " я", но говорит все равно про себя в 3 лице. Алина ручка, функции, что моя рука и ее рука от ее лица тоже " моя" никак понять не может. Много назывательный речи. Много повторений " будем кису искать, вместо буду". Те ребенок эхолалит за мной , но с пониманием того, что говорит. Как нам выйти на речь от нее не представляю, сильно боится речи в целом .
Но это же не нормально что ребенок не понимает речь😢Есть ведь причины этому....Вот если заниматься и выучить с таким трудом слова, все равно ведь остануться отклонения или все видальнейшем может быть хорошо?
Это в каком возрасте? У мальчика
Ребенок с синдромом Дауна 5 лет ,не понимает совсем речь 😢
Юля, нет в русском языке слова,, зайдёт,,.
Как это? Зайдёт, зашёл, заходит и проч.
Эта тетка наверно первый раз в интернет зашла и комменты прочитала решила поумничать