論理演算・論理回路(AND,OR,NOT)・算術演算・半加算器・全加算器【情報I基礎】3-3 演算の仕組み
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- เผยแพร่เมื่อ 24 ก.ค. 2024
- 【高校情報I】3-3 演算の仕組み の授業動画です。
基本的な論理回路や半加算器・全加算器、なぜ四則演算がAND・OR・NOT回路だけで作れるのかを分かりやすく解説🎉
《東京書籍「新編情報Ⅰ」P66～67,P83、実教出版「最新情報Ⅰ」P72～73、数研出版「情報Ⅰ」なし、日本文教出版「情報Ⅰ」P124～125》
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💡チャプター
00:00 今回のテーマ
00:46 論理演算と算術演算
01:45 AND回路
03:07 OR回路
03:47 NOT回路
05:01 半加算回路
08:02 全加算回路
10:01 四則演算の回路
11:08 確認問題
12:08 まとめ
🙋♂️プロフィール
【せかチャン 菅原】
・東京工業大学大学院 情報理工学研究科 卒業
・大学生、大学院生のときに５年半塾講師
・IT研修講師として情報技術、プログラミングのセミナーを企画・実施
・Oracle社より「Instructor of the Year（満足度日本一）」「Java講師賞」を４年連続受賞
「分かった！」と言ってもらえる瞬間、勉強を楽しいと感じてもらえる瞬間が好きです。
フリーラーニング（無料で学べる場）を広げたいと思ってTH-camをはじめました。
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#情報I #共通テスト #せかチャンの情報I基礎講座
#情報科 #高校情報科 #基本情報技術者 #ITパスポート
![【論理回路】ブール代数を使って論理回路の問題を解く方法 [ゆっくり]](/img/n.gif)
とても分かりやすかったです！
明日テストなのに全く理解出来てなかったのですごく助かりました🙏
テスト前日の夜までこういう動画で勉強してるなんてエライ！
その頑張りが結果につながるように応援してますよー✊
わかりやすい日本語のおかげで外国人もすごく理解できました。本当にありがとうございます。
ying zhangさん、コメントありがとうございました！
日本語の解説動画なのに、見てもらえてとても嬉しいです😄
こちらこそ本当にありがとうございます！
応用情報待ってました、ありがとうございます☺️
分かりやすいです！
リクエストをもらってから再生リストを作るまでに時間がかかっちゃってすみません🙏
ぜひ活用してもらえたら！
難しいなぁ😓なんとなく、昔やった百マス計算を思い出しました🤭笑
この一連の計算が共通テストに出題されたら、やばい😨
論理演算は最初難しいですよね‥
ただ、ANDとOR、NOTの意味合いを理解できれば（計算ミスをしにくいため）得点源になる分野かなと思います。
論理演算はこれまでの情報関連基礎や情報Ⅰ試作問題でよく出題されてるので、ぜひ押さえておきましょう！✊
わかりやすすぎて凄すぎる😮
これからの時代たぶん、鬼再生される
わかりやすいって感じてもらえて良かったです🍀
情報技術を勉強する人が増えてきたので、動画を役立ててもらえたら嬉しいです
情報Iの範囲じゃないかも知れないけどフリップフロップとか同期回路の説明もやってください
わかりやすすぎる
そう感じてもらえて良かったです😄
ほんとに分かりやすい
そう感じてもらえて良かったです😄
論理的に普通の事なんだけどめちゃくちゃ面白いです。
清澤健さん、コメントありがとうございました！
たしかに、この動画の内容って「論理的に普通のこと」ですね😄
それでも面白いって思えるのは、IT系が向いてるということじゃないかなって思います。
これからもその調子で楽しく勉強を進めていってください！
半加算回路において，S=(A+B)(AB)' という構成の回路を用いています．論理回路の教科書の多くで採用されている「S=A'B+AB'」という回路構成にしない理由は何でしょうか？ AとBに具体的な値を与えて，演算結果SとCを確認することだけが目的なら，天下り的にS=A'B+AB'を用いても問題ないように思いますが...
図が綺麗すぎる
ありがとうございます！
図は「分かりやすくなりますようにー」って気持ちを込めて書いてます😄
初めまして
凄く素晴らしい沢山の動画をUPして下さり有難う御座います
メッチャ勉強になります✍
でも、自分の脳が文系脳なのか、どうしても③の全加算回路の部分が理解が追い付かず、何回も視聴して理解しようと思います😭😭
これからも頑張ってください‼
自分も資格取得の為に頑張ろうと思います‼
imprezawrxsti555さん、初めまして😄
嬉しいコメントをありがとうございました！
全加算回路は、リアルの研修では２、３回繰り返し説明するくらい難しい内容です。
何度か分からないところを視聴してもらいながら、焦らずじっくり理解を深めてもらえたらと思います。
お互いに楽しく頑張っていきましょう！！
@@SekaChan
すがわら様、ご返信有難う御座います‼
わぁーってなりました🤗
はい、何回も視聴して理解して、ちゃんと前に進める様に頑張っていきたいと思います
これからもお体に気を付けて、頑張ってください
応援しています‼
数日前からせかチャンさんのチャンネルを見つけ、どの講義もヘビー視聴者です。
神講義、本当にありがとうございます！！
Javaの動画もほぼほぼせかチャンさんの動画を拝見したのですが
論理回路とJavaプログラミングとの関係性がいまいち分かりませんでした。
今回の内容はCPU内の回路の話であってプログラミングとは関係ないのでしょうか？？
kskさん、コメントありがとうございました。
せかチャンの動画をたくさん見てもらえて感謝です！
この動画とJava動画は別のシリーズ講座として作ってありますが、実際には関連しあって動いていますよ👍
もしJavaのプログラム内で 10+20 を計算したら、その値が演算装置の汎用レジスタに読み込まれて算術論理演算装置（全加算回路など）内で計算されているイメージですね。
（参照：th-cam.com/video/MzlixLc3D0s/w-d-xo.html ）
@@SekaChan そういうことでしたか！ありがとうございます！！引き続き動画拝見します^^
Ude◯yよりも、1000倍とーーーっても親切で、10000倍わかりやすいですw
Randyさん、コメントありがとうございました！
そんな、恐れ多いですね💦
でも「分かりやすさ」を目指すのはすごく好きなので、これからも親切＆分かりやすい動画づくりを続けていきます！
本当に分かりやすかったです。
STU〇Yingよりもわかりやすいですｗ
tattsun999さん、コメントありがとうございました！
わかりやすかったようで良かったですｗ
動画をドンドン増やしていって、お金をかけずに資格を取れるチャンネルにしていきます💪
ありがとうございます。0607 0609
いつもコメントありがとうございます！
末尾の数字は日にちを表していたんですね😄
9:58 何故2進数の1と1が10進数で言う3になるんですか？2じゃないの？ 言い間違いだったらすみません！
みづはさん、コメントありがとうございました！
2進数の11は、10進数の3ですね（言い間違いではないです😄）
[10進数→2進数]という形で表現すると、[0→0]、[1→1]、[2→10]、[3→11]、[4→100]、‥となるので。
詳しくはこちら（ th-cam.com/video/7LPNodBBtqI/w-d-xo.html ）の動画も参考にしてください。