Discuție neinteresantă. De la Nicolae Dabija știu din 2012 (th-cam.com/video/C7OIMTY9v5E/w-d-xo.html) următoarea întâmplare post-belică din URSS.: Un prizonier român trecut prin toate temnițele, lagărele de muncă forțată si incercările nu puține la număr cate le-a avut de trecut în prizonierat la ruși a scăpat totuși cu viață. Ajuns într-un sat uitat de lume din Kirchizia, sau cine știe ce altă republică din imperiu, ca să câștige o pâine s-a angajat la o școală profesor de limba franceză. Avea talent pedagogic, iubea copiii si copiii îl iubeau pe el. Ca urmare micii elevi invățau pe rupte si foarte repede se făceau văzute așa de mari progrese, încât in clasă se vorbea o franceză de mai mare dragul. Si așa au trecut niște ani. Părinții erau mulțumiți, copiii de-a dreptul entuziasmați. Intre timp, tehnica mai evoluase. Poate că se mai și distribuiseră oarece telefoane sau cine stie ce alte aparate de comunicare. Pacea din imperiu a fost propice și pentru lărgirea rețelei care unea periferia de centru, Trecând vremea, satul cel pierdut de lume n-a mai fost chiar asa de pierdut. Intr-o bună zi profesorul de franceză s-a trezit cu o inspectie de la învățământ. Inspectorii si-au concentarat auzul, si-au rememorat toate cuvintele franțuzești pe care le mai știau din școala de mult abandonată în favoarea sarcinilor politice, si totul a fost zadarnic. Nu reușeau să priceapă nici un cuvințel din ce vorbeau elevii in timpul orei cu profesorul lor..In pauză s-a dezlegat si misterul: profesorul. in loc să-i invețe pe copii franceza, îi învăța românește. Cum le-a explicat inspectorilor, tot o limbă romanică, așadar înrudită cu franceza, italiana, portugheza, etcS-a raportat mai sus. s-a pârât mai jos. Dar nimic n-a putut fi schimbat din cauza părinților care-l iubeau pe profesor la fel de tare ca si elevii săi. Așa că domnul profesor a continuat să predea, ca până atunci,.aceeași limbă romanică, bine inrudită cu franceza.
Azi (th-cam.com/video/p_ciDXjSHrs/w-d-xo.html) iarăși am fost cenzurată pe facebook cand am vrut să comentez si să descriu link-ul despre un discipol al lui Nae Ionescu,
Dl Adrian Niță nu dă semne că a priceput ceva din gandirea lui Nae Ionescu. Despre Faust-ul lui Nae Ionescu, vezi ; th-cam.com/video/we8dUIgk2ck/w-d-xo.html
Adrian Niță (th-cam.com/video/cxZWklJqg9I/w-d-xo.html) l-a ințeles după șabloanele de gândire a celor care i-au cenzurat lui Mircea Vulcănescu monografia despre Nae Ionescu, vezi link-ul.
![Despre neuroplasticitate și cum să-ți antrenezi creierul [Află acum]](/img/n.gif)
Discuție neinteresantă. De la Nicolae Dabija știu din 2012 (th-cam.com/video/C7OIMTY9v5E/w-d-xo.html) următoarea întâmplare post-belică din URSS.: Un prizonier român trecut prin toate temnițele, lagărele de muncă forțată si incercările nu puține la număr cate le-a avut de trecut în prizonierat la ruși a scăpat totuși cu viață. Ajuns într-un sat uitat de lume din Kirchizia, sau cine știe ce altă republică din imperiu, ca să câștige o pâine s-a angajat la o școală profesor de limba franceză. Avea talent pedagogic, iubea copiii si copiii îl iubeau pe el. Ca urmare micii elevi invățau pe rupte si foarte repede se făceau văzute așa de mari progrese, încât in clasă se vorbea o franceză de mai mare dragul. Si așa au trecut niște ani. Părinții erau mulțumiți, copiii de-a dreptul entuziasmați. Intre timp, tehnica mai evoluase. Poate că se mai și distribuiseră oarece telefoane sau cine stie ce alte aparate de comunicare. Pacea din imperiu a fost propice și pentru lărgirea rețelei care unea periferia de centru, Trecând vremea, satul cel pierdut de lume n-a mai fost chiar asa de pierdut. Intr-o bună zi profesorul de franceză s-a trezit cu o inspectie de la învățământ. Inspectorii si-au concentarat auzul, si-au rememorat toate cuvintele franțuzești pe care le mai știau din școala de mult abandonată în favoarea sarcinilor politice, si totul a fost zadarnic. Nu reușeau să priceapă nici un cuvințel din ce vorbeau elevii in timpul orei cu profesorul lor..In pauză s-a dezlegat si misterul: profesorul. in loc să-i invețe pe copii franceza, îi învăța românește. Cum le-a explicat inspectorilor, tot o limbă romanică, așadar înrudită cu franceza, italiana, portugheza, etcS-a raportat mai sus. s-a pârât mai jos. Dar nimic n-a putut fi schimbat din cauza părinților care-l iubeau pe profesor la fel de tare ca si elevii săi. Așa că domnul profesor a continuat să predea, ca până atunci,.aceeași limbă romanică, bine inrudită cu franceza.
Azi (th-cam.com/video/p_ciDXjSHrs/w-d-xo.html) iarăși am fost cenzurată pe facebook cand am vrut să comentez si să descriu link-ul despre un discipol al lui Nae Ionescu,
Dl Adrian Niță nu dă semne că a priceput ceva din gandirea lui Nae Ionescu. Despre Faust-ul lui Nae Ionescu, vezi ; th-cam.com/video/we8dUIgk2ck/w-d-xo.html
In video nu se găsește nimic care sa dea măsura subtilității filozofiei naeionesciene (th-cam.com/video/SU6kSS8CiZ0/w-d-xo.html&feature=share).
Cenzurat azi pe fb:Petre Țuțea l-a vizitat pe Nae Ionescu de vreo 50 de ori la vila de la Băneasa, th-cam.com/video/0FI_EpksNDo/w-d-xo.html
Citiți (th-cam.com/video/WUawnxvSNPA/w-d-xo.html) autori si nu carți, recomanda Noica, citat in link-ul despre ACTUALITATEA filozofului Nae Ionescu.
Pentru ridicarea nivelului cultural, th-cam.com/video/svjw7RVXzUc/w-d-xo.html
As recomanda Nae Ionescu, maestrul lui Eliade, th-cam.com/video/FJUzNkP0s3Y/w-d-xo.html
nimic nou. ceva mai interesant pe terenul falselor dispute (isabelavs2.wordpress.com/isabelavs-polemicaeliadenae/)
Noica despre filozoful care-i fusese maestru, th-cam.com/video/j0dJ-VCwA4s/w-d-xo.html
Very very tiring usage of incomplete words and thinking, non values speculation. A real waist of time !
Doamna, cred că dl Adrian Niță l a înțeles destul de bine, mai ales politic. Lăsați adorarea necondiționată
Adrian Niță (th-cam.com/video/cxZWklJqg9I/w-d-xo.html) l-a ințeles după șabloanele de gândire a celor care i-au cenzurat lui Mircea Vulcănescu monografia despre Nae Ionescu, vezi link-ul.