Coucou ! J'aimerai revenir sur le fichage des cours d'histoire ^^ Je suis en L2 Histoire, Sciences Politiques du coup j'ai pu un peu voir et expérimenter et je me permets donc de partager quelques conseils : 1. Pour le collège, les cartes mentales en histoire ou en géo c'est une très bonne idée car ça permet de simplifier le cours tout en créant des liens logiques des différents événements. Par exemple vous avez un chapitre sur la seconde guerre mondiale vous la construisez comme ça : le sujet centrale la 2nd guerre mondiale, et vous faîtes 6 branches -> Qui, Quand, Où, Quoi, Pourquoi, Comment. Vous avez ainsi tout les éléments clés en un seul endroit ^^ 2. Pour le lycée je pense perso que la carte mentale reste une bonne alternative maiiis qu'elle a quand même ces limites (trop restrictive par rapport au volume d'informations ) + impossibilité de mettre le plan qui devient clairement l'élément moteur de l'apprentissage ^^ clairement de ce que j'ai pu constater par rapport au attente c'est que la plupart du temps il suffisait juste de ressortir le plan du cours lors de l'examen et le prof était satisfait ( attention se méfier certains profs peuvent attendre à ce que vous croisiez les informations de chaque partie du plan donc apprenez le mais n'oublier pas de comprendre et de ficher les liens entres les parties ) 3. Ficher les définitions ! On le voit pas forcément mais il y a quand même des termes clés en histoires et en géo qu'il faut apprendre par cœur pour pouvoir les utiliser correctement et marquer des points faciles -> terme bien utilisé et défini = personne qui a compris son cours = bon point 4. Pour les études supérieures clairement c'est pas du tout le même volumes d'informations à retenir x) du coup je fonctionne sur un triple système de fiches : fiche A4 pour le cours en général, le plan, les infos clés, petites fiches bristol pour les définitions et petites fiches bristol pour les dates. Dit comme ça ça fait bcp mais je trouve que séparer les informations permets un meilleur apprentissage (de plus quand juste avant les partiels, relire uniquement les dates et les définitions est suffisant) 4. Le truc important dans les études supérieures aussi en histoire c'est que les profs ils attendent juste plus bêtement que vous ressortiez leur plan de cours, ils veulent de la réflexion donc le conseil que je pourrais donner pour les révisions / fiches c'est vraiment de vous concentrer la logique des évènements entre eux et des chapitres -> n'hésitez pas à faire des renvois / nota bene dans vos fiches pour vraiment vous poussez à faire des liens. 5. Honnêtement, je ne trouve pas que la frise chronologique soit un bon moyen d'apprendre les dates ^^' je trouve ce format déjà très chronophage ( ça prends un temps de psychopathe à faire, remettre tous les évènements, faire une échelle à peu près logique etc...). De même je considère que les dates sont surtout une banque d'exemples pour illustrer vos propos en dissertations et du coup la frise ne permet pas forcément de pouvoir mettre toute les dates ( je pense par exemple à la révolution française ou en 1 semestre la prof nous a balancé prêt de 200 dates 😖 ) qui sont pourtant importante pour développer. 5. N'hésitez pas à faire des schémas. On a tendance à croire que l'histoire est une matière qui ne se prête pas forcément au schéma mais ça dépends ^^ je pense pas exemple au fordisme que j'avais vu en 1ere L ou au institutions françaises de la III e République en Term : rien de mieux qu'un bon schéma pour comprendre plutôt qu'un paragraphe long et imbuvable ^^ Voilà je crois que j'ai fait un peu le tours de ce que je pouvais dire x) je remercie d'avance ceux qui auront pris le temps de lire et bonnes fiches ! PS : merci pour ta vidéo hâte d voir celle où tu fais tes fiches :3
Julie Antoine ouaaah merci pour cette aide! Je suis en term L et effectivement l’histoire commence à devenir très dense (la je suis sur l’europe et ça me gave un peu x)), j’avais pas pensé à faire comme ça mais ton triple système a l’air vraiment cool! Jvais essayer ça pendant les vacances merci! (Et oui les frises je trouve que c’est l’enfer)
@@ewi6477 Ahah bonne chance le programme d'histoire géo de L c'est l'enfer x) pas mal de trucs intéressants mais il est sans fin *-* Ce qui fait que le système fonctionne pour moi principalement c'est que ça permet d'encadrer de lier les éléments entre et vu que je pense en arborescence bah ça m'aide bcp x) Je te souhaite évidemment bon courage pour ton année et pour ton bac (même si clairement tu as le temps) ^
Pour ma part en école de commerce j’ai également revue ma méthode du lycée où je faisais tout sur du bristol. Maintenant les fiches bristols je les gardes pour les cours de langues. Définition + vocabulaire + leçon de grammaire c’est très utile car en cours on peut s’en servir 😊 Ensuite pour les autres cours plus large j’utilise des feuilles A4 par contre je prend le format portrait. Je trouve ça plus lisible en plus les cours sont entièrement en anglais 😊 Et enfin pareil il y’a des cours tellement intordables impossible de synthétiser il faut tout apprendre. En première année de Bachelor j’avais des cours de droit je n’ai pas pris la peine de faire de fiches dessus Mais je suis d’accord avec toi les fiches de révisons c’est personnel ! Et au lycée les profs nous faisaient des cours et nous obligeaient suivre le méthode « révolutionnaire » pour réviser le bac...en Histoire Géo par exemple ça n’a jamais marché je ne retenais rien et je me suis tapée un 5 le jour du bac...donc voilà 😂
Si tu veux essayer rapidement les cartes mentales, il y a le logiciel/application xmind. C'est juste top, super rapide et vraiment intuitif ! (et gratuit aha!)
Moi c'est format A4, le bristol ça marche pas pour moi, c'est trop petit et il faut trop synthétiser... Mais je note le plan du cours, et les infos les plus importantes. Je m'essaye actuellement aux cartes mentales sur un petit carnet et... pour le moment, j'aime bien. Au cas où, je suis en 3eme année de licence Sciences de l'éducation
J'ai essayé de faire mes fiches sur des fiches bristol A4 mais c'était trop grand pour moi donc j'ai pris un format plus petit qui était trop petit 😂 ducoup j'ai pris l'entre deux
J adore regarder ce Genre de vidéo meme si je ne fait pas de fiche en droit c est très compliqué car les profs aiment tellement poser une question sur 3 ligne de cours et je ne sais pas sélectionné
J'ai 23 ans et je n'ai jamais utilisé de fiche bristol j'en ai même jamais touché 😂 j'utilise la méthode Cornell ce qui fait que je n'utilise pas de fiche j'ai la flemme de réécrire des petites fiches. 🤣
Coucou ! J'aimerai revenir sur le fichage des cours d'histoire ^^ Je suis en L2 Histoire, Sciences Politiques du coup j'ai pu un peu voir et expérimenter et je me permets donc de partager quelques conseils :
1. Pour le collège, les cartes mentales en histoire ou en géo c'est une très bonne idée car ça permet de simplifier le cours tout en créant des liens logiques des différents événements. Par exemple vous avez un chapitre sur la seconde guerre mondiale vous la construisez comme ça : le sujet centrale la 2nd guerre mondiale, et vous faîtes 6 branches -> Qui, Quand, Où, Quoi, Pourquoi, Comment. Vous avez ainsi tout les éléments clés en un seul endroit ^^
2. Pour le lycée je pense perso que la carte mentale reste une bonne alternative maiiis qu'elle a quand même ces limites (trop restrictive par rapport au volume d'informations ) + impossibilité de mettre le plan qui devient clairement l'élément moteur de l'apprentissage ^^ clairement de ce que j'ai pu constater par rapport au attente c'est que la plupart du temps il suffisait juste de ressortir le plan du cours lors de l'examen et le prof était satisfait ( attention se méfier certains profs peuvent attendre à ce que vous croisiez les informations de chaque partie du plan donc apprenez le mais n'oublier pas de comprendre et de ficher les liens entres les parties )
3. Ficher les définitions ! On le voit pas forcément mais il y a quand même des termes clés en histoires et en géo qu'il faut apprendre par cœur pour pouvoir les utiliser correctement et marquer des points faciles -> terme bien utilisé et défini = personne qui a compris son cours = bon point
4. Pour les études supérieures clairement c'est pas du tout le même volumes d'informations à retenir x) du coup je fonctionne sur un triple système de fiches : fiche A4 pour le cours en général, le plan, les infos clés, petites fiches bristol pour les définitions et petites fiches bristol pour les dates. Dit comme ça ça fait bcp mais je trouve que séparer les informations permets un meilleur apprentissage (de plus quand juste avant les partiels, relire uniquement les dates et les définitions est suffisant)
4. Le truc important dans les études supérieures aussi en histoire c'est que les profs ils attendent juste plus bêtement que vous ressortiez leur plan de cours, ils veulent de la réflexion donc le conseil que je pourrais donner pour les révisions / fiches c'est vraiment de vous concentrer la logique des évènements entre eux et des chapitres -> n'hésitez pas à faire des renvois / nota bene dans vos fiches pour vraiment vous poussez à faire des liens.
5. Honnêtement, je ne trouve pas que la frise chronologique soit un bon moyen d'apprendre les dates ^^' je trouve ce format déjà très chronophage ( ça prends un temps de psychopathe à faire, remettre tous les évènements, faire une échelle à peu près logique etc...). De même je considère que les dates sont surtout une banque d'exemples pour illustrer vos propos en dissertations et du coup la frise ne permet pas forcément de pouvoir mettre toute les dates ( je pense par exemple à la révolution française ou en 1 semestre la prof nous a balancé prêt de 200 dates 😖 ) qui sont pourtant importante pour développer.
5. N'hésitez pas à faire des schémas. On a tendance à croire que l'histoire est une matière qui ne se prête pas forcément au schéma mais ça dépends ^^ je pense pas exemple au fordisme que j'avais vu en 1ere L ou au institutions françaises de la III e République en Term : rien de mieux qu'un bon schéma pour comprendre plutôt qu'un paragraphe long et imbuvable ^^
Voilà je crois que j'ai fait un peu le tours de ce que je pouvais dire x) je remercie d'avance ceux qui auront pris le temps de lire et bonnes fiches !
PS : merci pour ta vidéo hâte d voir celle où tu fais tes fiches :3
Julie Antoine ouaaah merci pour cette aide! Je suis en term L et effectivement l’histoire commence à devenir très dense (la je suis sur l’europe et ça me gave un peu x)), j’avais pas pensé à faire comme ça mais ton triple système a l’air vraiment cool! Jvais essayer ça pendant les vacances merci! (Et oui les frises je trouve que c’est l’enfer)
@@ewi6477 Ahah bonne chance le programme d'histoire géo de L c'est l'enfer x) pas mal de trucs intéressants mais il est sans fin *-*
Ce qui fait que le système fonctionne pour moi principalement c'est que ça permet d'encadrer de lier les éléments entre et vu que je pense en arborescence bah ça m'aide bcp x)
Je te souhaite évidemment bon courage pour ton année et pour ton bac (même si clairement tu as le temps) ^
Julie Antoine ouiii c’est vrai que c’est hyper intéressant mais hyper charge x’) merciii 🙏🏻💕
Pour ma part en école de commerce j’ai également revue ma méthode du lycée où je faisais tout sur du bristol.
Maintenant les fiches bristols je les gardes pour les cours de langues. Définition + vocabulaire + leçon de grammaire c’est très utile car en cours on peut s’en servir 😊
Ensuite pour les autres cours plus large j’utilise des feuilles A4 par contre je prend le format portrait. Je trouve ça plus lisible en plus les cours sont entièrement en anglais 😊
Et enfin pareil il y’a des cours tellement intordables impossible de synthétiser il faut tout apprendre. En première année de Bachelor j’avais des cours de droit je n’ai pas pris la peine de faire de fiches dessus
Mais je suis d’accord avec toi les fiches de révisons c’est personnel ! Et au lycée les profs nous faisaient des cours et nous obligeaient suivre le méthode « révolutionnaire » pour réviser le bac...en Histoire Géo par exemple ça n’a jamais marché je ne retenais rien et je me suis tapée un 5 le jour du bac...donc voilà 😂
Si tu veux essayer rapidement les cartes mentales, il y a le logiciel/application xmind. C'est juste top, super rapide et vraiment intuitif ! (et gratuit aha!)
Moi c'est format A4, le bristol ça marche pas pour moi, c'est trop petit et il faut trop synthétiser... Mais je note le plan du cours, et les infos les plus importantes. Je m'essaye actuellement aux cartes mentales sur un petit carnet et... pour le moment, j'aime bien. Au cas où, je suis en 3eme année de licence Sciences de l'éducation
J'ai essayé de faire mes fiches sur des fiches bristol A4 mais c'était trop grand pour moi donc j'ai pris un format plus petit qui était trop petit 😂 ducoup j'ai pris l'entre deux
Haha c'est bien aussi 😂
J adore regarder ce Genre de vidéo meme si je ne fait pas de fiche en droit c est très compliqué car les profs aiment tellement poser une question sur 3 ligne de cours et je ne sais pas sélectionné
J'ai 23 ans et je n'ai jamais utilisé de fiche bristol j'en ai même jamais touché 😂 j'utilise la méthode Cornell ce qui fait que je n'utilise pas de fiche j'ai la flemme de réécrire des petites fiches. 🤣
Ah oui j'en ai entendu parlé mais je n'ai jamais essayé 😂
Oui c'est ca 😏
Oui 😏
Sinon, tu as Quickaid qui peut faire tes devoirs à ta place et même pendant les DS 😃
Tu fais quoi comme études ?
Elle fait des études de pédicure podologue désoler de répondre à sa place
@@manonc7537 merci
Première.