Kyna formule whda khra ymklik dirha bax t7sb la Médiane Me= e m-1 + am *(n/2/nm - Nm-1/nm) Avec : -em-1 : borne inférieure de la classe Médiane -am : amplitude de la classe Médiane -N m-1 : effectif cumuler jusqu'à la classe Médiane -nm: nombre d observations de la classe Médiane
Merci bcp mais j'ai une question svp 3lach f goupé en classe mkdirch BI +a(n/2-nc-1)÷(nc-nc-1)j'attend votre reponse hit chft ktst3ml l'interpolation liniaire
70هو عدد زوجي ليس فردي لان العدد الفردي لو نقسمه على اثنان الناتج يكون عشري مثل العدد 9 حيث 9\2=4.5 اما العدد الزوجي فلو نقسمه على اثنان الناتج يكون طبيعي ليس عشري مثل 8 حيث 8\2=4 انطلاقا من هذا التعريف و بما ان 70\2=35 و 35 عدد طبيعي (لا يوجد فاصلة) فان 70 عدد زوجي
أستاذ من فضلك جاوبني عندي تمرين في جدول الأول لقيت فيه effectif = 2 pour deux éléments et les autres sont tous égales à 1 وفي الجدول الثاني لقيت les effectifs لكلهم 1 كيفاش نحسب الmode في كل حالة الله يرحم والديك
salam 5oya adnan kanchakrak bazaf charh dyalak zwiin mais f had lhal9a mafhamtch darti le diagramme w dartih b l'effectif cumulé croissent nf sabora katab 3la graphique Ni mais 5damti b Ni croissante
ostad benasba tableau statistique 3adna rang n = 6 machi 7 ......mohim machi mochekil ostad min ykon n = impair mafhoma ndiro rang = (n+1)/2 ....walakin ostad ila kan n = pair cheno ma3mol rah ma3adich nakadero nahasebo rang = n/2 w nahasbo " ci " kima darna f les valeurs normale bla tableau
benasba ostad l " la mediane f tableau contenue = 52.4 " ostad machi 52....yamkan rak hsabt rang = n/2 ya3ni n = pair ........w mafrod nahasbo rang = ( n +1 ) /2 ....n = impair ....n = 70 ....w had sahwe kayasra f lahsab même f la méthode graphiquement khasse tkon la médiane = 52.4 walakin khass graphique tkon kbira bach tbane maziane............w merci ostad
استاذ عظيم بكل المقاييس. حفظكم الله و رعاكم وسدد خطاكم.
شكرا الله يجازيك بخير أنا تبعت معاك و الحمد لله فاليديت بنقطة زوينة و كنت فاهماش ستاتيستيك فمرة الله يسهل ليك
استاذ بارك الله فيك الشرح ديالك كيحمق من بساطتو الى طريقة كتابتك المنظمة عالمي
Kyna formule whda khra ymklik dirha bax t7sb la Médiane
Me= e m-1 + am *(n/2/nm - Nm-1/nm)
Avec :
-em-1 : borne inférieure de la classe Médiane
-am : amplitude de la classe Médiane
-N m-1 : effectif cumuler jusqu'à la classe Médiane
-nm: nombre d observations de la classe Médiane
ربي يفتح عليك ان شاء الله🤲 ان شاء الله كيما سهلتها علينا ربي يسهلها عليك ;👏👏شرح قممممة
الله يحفظك وينور طريقك ويسهل كل أمورك.
بارك الله فيك و اجرك على الله
الله يجازيك بالخير كيما عتقتينا ❤️
بارك الله فيك ، شرح ممتااااز قمة 👍👍👍
الله يحفضك ❤️ نفاليدو نشاء الله
يعطيك صحة تشرح الله يبارك كمل هكذا خويا ربي يوفقك 🤗😍😘😘
يعطيك الصحة فهمتني خير من الأستاذ
شكرا من الجزائر 🇩🇿
تبارك الله عليك الله اجعلو في ميزان حسناتك
الله يسهل عليك❤
الله يجازيك بخير يا أستاذ
bonne courage w lah ybark mon frère @Algérienne 🇩🇿🇩🇿🇩🇿
جزاك الله خيراً
اللهم يسر استاذي
جزاك الله خيرا
تبارك الله عليك شكراا جزيلا 👍👍👍
جزاك الله خيرا ❤️
بارك الله فيك استاد
merci bcp mon professeur
مرسي بزاف بارك الله فيك استاد😀
شكرا جزيلا لك
شكرا بارك الله فيك
Merci bzzzf laysahal 3lik
lah ygaziik bikhir o y3tik kol maktmna
Merci Adnane ;)
❤❤🥰شكرا جزيلا
Ostad rojola 👍
شكراا جزيلااا
ALAH IJAZIK BIKHIR
❤️❤️❤️from Algeria
بارك الله فيك على هذا الشرح .عندي سوال اذا كان عندنا التكرار والتكرار المتجمع لماذا كي نحوس نحسب المديان نستخدم التكرار المتجمع ومانحستخدمش التكرار
dkhht wach dik n la somme dyal les effectives ola la somme d dyal les observ et merciii bqq
بارك الله فيك
شكرا لك جزيلا
نزل دروس 1bac
شكرا
F discret normalement na7asbou b l'effectif normal machi b l'effectif cumulée ????
من الأفضل حساب n+1/2في الحالتين معا والنتيجة واضحة فيهما معا
merci beaucoup
merci bcq
Merci beaucoup...
شكرا بزاف
Nadiii
3qfak akhoya dir la médiale o la caurbe de concentration (lore NZ) les diciles
thank u a lot
lah ya3tik ma tetmena
اش كتعني > 3
@@aminelogia7847
هاديك كاتعني قلب زعما بحال هدا ♥️
1 المرجوا تنزيل دروس 1 باك شعبة اقتصاد
Mrc beacoup
Merciiiiiiiiii bzzzzzaaaaaf
Bravo
Chokran bazaf khoya 3afak wach maghadich tekamal cour dyal proba
Shokran
Effectifs cumulés croissant en commence à partir du zéro non?
االله اعزك
هل l'amplitude تهم ام لا في حساب la médiane ?
Merciiiii
Merci
3lach fi cas continue kanzido kanzido 3la n+1 bach nhasbo Me we Q1 la yk homa bhal bhal idan 3lach dk far9
cours dyal micro S1
Merci pour les explications mais en cas des amplitudes inégales ?!
Hiya li mafhamtch wlh
Dir me = bordinf+ai *((n/2)-(Ni-1))/ni
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii bcp
OU kifch andiro f variable quantitative inégale
نتا راجل يا شيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييخ
يطيك الصحة مي حبيت نسقسيك كي تكون l'amplitude مختلفة كيفاش نديرو الله يجازيك 😍💔👌💪
kan7ssbo effectif corrigé Ncorrige=N×(a/ai)
اه اوك شكرا 🤗
@@salmaaziz9860 fach kan7esbo effectif corrige wach ndiro lih effectif croissant ou n7sebo?
Merci bcp mais j'ai une question svp 3lach f goupé en classe mkdirch BI +a(n/2-nc-1)÷(nc-nc-1)j'attend votre reponse hit chft ktst3ml l'interpolation liniaire
Yak hada hta SVI prof S3
استاد N =70 عدد فردي و انت درتو فالتمرين عدد زوجي .. ما فهمتش علاش .. ممكن توضحلي 🌺🙏 وجزاك الله خير
70هو عدد زوجي ليس فردي
لان العدد الفردي لو نقسمه على اثنان الناتج يكون عشري مثل العدد 9 حيث 9\2=4.5
اما العدد الزوجي فلو نقسمه على اثنان الناتج يكون طبيعي ليس عشري مثل 8 حيث 8\2=4
انطلاقا من هذا التعريف و بما ان 70\2=35 و 35 عدد طبيعي (لا يوجد فاصلة) فان 70 عدد زوجي
@@Yasmine_2002 جزاك الله خيرا
3afak drti diagramme commutative,🙏
أستاذ من فضلك جاوبني عندي تمرين في جدول الأول لقيت فيه effectif = 2 pour deux éléments et les autres sont tous égales à 1
وفي الجدول الثاني لقيت les effectifs لكلهم 1
كيفاش نحسب الmode في كل حالة الله يرحم والديك
Mode أعلى قيمة ديال effectif
ارسال في واتساب خوي نجوب
الا اعطاونا في الإمتحان شي طابلو بلى ايفيكتيف أ اعطاونا نحسب الميديان
merci pour tous
👍👍👍👍
ميديان ديسكرات كيما حسبت رو نورمالمو ربعة جات بين 3 و5 كان لازم تجمع 11 +9 و تقسم عل2 تلقا ميديان 10 ماشي 11
نفس الفكرة لي جاتني وهبطت لي كومونطير نشوف واش بوحدي ولا لا
فلول قال نجمعو و نقسمو و دابا خدا الرقم الكبير !
@@ghribawatay2652 و نفس فكرة جاتني و هبطت فكومنتار
@@ilyesdz9806 متشوفش بين واش جايا 4 شوف معامن داخلة
4ماتدخلش مع 3 أيا تدخل مع 5و كي تشوف في xi تلاقا مديان يساوي ١١
La même question hh ????
Osstad 3afak dyawlhach had dorooss w fin kait9raw 3aaaafaaaak
في لافاك
Statistiques descriptives
Valeur de la médiane à refaire
Si on a une série à classe inégale est ce qu'on peut appliquer la même méthode et merci
d'abord tu passes par une étape est celle de mettre toutes les classes a des intervelles égoux et puis tu calcules comme d'hab
👌🖤
salam 5oya adnan kanchakrak bazaf charh dyalak zwiin
mais f had lhal9a mafhamtch darti le diagramme w dartih b l'effectif cumulé croissent nf sabora katab 3la graphique Ni mais 5damti b Ni croissante
svp oustad en cas n paire la mediane hiya entre (n\2) +( n+1\2) kima le cas ta3 70 la mediane hiya "35.5
machi 35
pour déterminée la médiane dans cette cas on va divise n sur 2 ne pas n plus 1 sur 2 CAR n pair
@@Lion-si7je ms c pas logique exp la mediane de 4 c est 2.5 et pas 2 donc elle est entre [n\2 et (n\2)+1]
@@la6253 fahma lcompta
@@Lion-si7je nn ana machi gestion had chapitre 9rinaha wahadha alr dites moi le professeur est juste bach nahfedha kima rahi manetfelsefch bzef ???
Bein ACH 3ndek had an
الشعب يطالب التماريين
السلام اطلب منه بشكل مؤدب لأنه ليس ضروري منه فهو يساعدنا من دون مقابل
pair n/2 et n/2+1 pourquoi tu travaille avel n/2 ctt
les cours dyal s5 ostad
Me=55
ممكن تمارين اذا عندك
Nnn 52
وا تا شكون ساير يغوت ا خيي
💕💕💕💕💕💕💕💕💕💘💘💘💝
Prof rahe 2n+1 maxi n+1
السلام
ostad benasba tableau statistique 3adna rang n = 6 machi 7 ......mohim machi mochekil ostad min ykon n = impair mafhoma ndiro rang = (n+1)/2 ....walakin ostad ila kan n = pair cheno ma3mol rah ma3adich nakadero nahasebo rang = n/2 w nahasbo " ci " kima darna f les valeurs normale bla tableau
benasba ostad l " la mediane f tableau contenue = 52.4 " ostad machi 52....yamkan rak hsabt rang = n/2 ya3ni n = pair ........w mafrod nahasbo rang = ( n +1 ) /2 ....n = impair ....n = 70 ....w had sahwe kayasra f lahsab même f la méthode graphiquement khasse tkon la médiane = 52.4 walakin khass graphique tkon kbira bach tbane maziane............w merci ostad
Rak ghi katkhwer a sahbi
khhhhhhhhhhhhh lhrbaaaaaa @@epictitus
n/2 o dek shi li khraj lik at9lb 3lih f Nc o takhed xi li m3ah
@@s4you244 hhhhh 70 rah 3adad zawji kayqbel lqissma 3la 2 ya3ni maykhrejch bl fassila 70/2=35
♡♡
خويا كطول بزززاف ف فيديو
دير ×1,25 و قول شكرا قبل متنتاقد باش يكون انتقاد بناء و ايجابي
تحية لاولاد ofppt al majd yaccoub al mansour او مدام حسناء الوهابي راه شرح ديالك عيان حاولي تعلمي راه قهرتينا واااااااا نبقا نغوت
.
.
.
Maxi 52
جزاك الله خيرا
بارك الله فيك