Resumen del Seminario: Pedagogías Críticas Latinoamericanas “Diálogos educativos contrahegemónicos”

En el marco del Seminario de Pedagogías Críticas Latinoamericanas “Diálogos educativos contrahegemónicos”, organizado por el “Grupo de investigación de Pedagogías Latinoamericanas: educación, política y ciudadanía”, de la Universidad de Playa Ancha (UPLA), se problematizó la aproximación a la educación que impera en las escuelas y colegios a nivel nacional, identificando cuestiones cruciales como el racismo y la desigualdad que habita estos espacios de socialización, proyectando, a su vez, otras formas de educación que existen en los territorios en miras de construir el proyecto de país que queremos.