БАЗА ГРАММАТИКИ, БЕЗ КОТОРОЙ АНГЛИЙСКИЙ КАЖЕТСЯ СЛОЖНЫМ
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 8 ก.พ. 2025
- 📌 В этом видео я разберу базу грамматики, без которой английский кажется сложным и запутанным. Покажу, как работает система, а не просто правила, и объясню, почему английский проще, чем кажется.
✔ Логика английского языка: почему он такой структурный?
✔ Как порядок слов заменяет окончания?
✔ Вспомогательные глаголы - зачем они нужны?
✔ Почему грамматика - это не зубрёжка, а система?
Тот самый полезный телеграм канал с дополнительными упражнениями: t.me/+Mi0ng3rL...
Подписывайтесь на меня тут: / alliengll
Спасибо. Хорошо объяснили.
01:08 - кадр поехал в левый верхний угол.
Советы:
Попробуйте повернуть камеру в угол комнаты, чтобы все линии стремились в центр (на вас).
Книжки ровно разложить, по цветам. Поставить стопку на линию третей. Левая вертикальная.
Для финальной композиции хорошо если будет еще третий объект в глубине . Возможно светильник. Тогда будет композиция из трех, динамичная то есть: вы, стопка книг и светильник (лампа, торшер). Книги между вами и светильником. Вы по центру, объекты по краям, между вами и краем кадра. Между объектами воздух.
Глаза надо разместить на линии третей.
Свет оставить, как сейчас 3/4 (Рембрандт).
Вы зумитесь, делая разные крупности. Вы можете попробовать использовать футажи местами с вашим голосом за кадром.
пс: пока коммент писал, всё прослушал😂
Как же классно вы объясняете ❤
Вы умница,я давно хотел разобраться с does,do...и прочее...хотя на автомате уже знал как их использовать, но именно история их появления и употребления,давно хотел посвятить этому время...я смотрел других авторов,но всё равно были вопросы...вы очень просто и четко, всё в моей голове разложили по полочкам.... спасибо большое
"Захоти, Алина, захоти!"
Пусть люди тоже захотят понять что к чему! Респект Вам, как просветителю.
Хоть я и только учу английский но уже достаточно давно, и не понимал этого, гениально, спасибо вам!
Английский язык стал самым распространенным по миру (но не с самым большим количеством говорящим на нем), из-за того что Британская Империя мало того что была самой большой по площади в истории человечества, так еще и занимала все континенты и уголки мира. Соответственно на этот языке велась торговля. Ну и да, еще потому что он очень простой.
самое лучшее обяснение граматики когда либо я слушал видел!!!!вот почему у меня не получалось ,респект респект респект.
Да впринципе все репетиторы так объясняют только это не влияет на практику
Вы так считаете, пока не послушали моё объяснение английского языка.
@@traditionalkate Я объясню все это совершенно по другому. Наверное один в мире, кто объясняет все по другому и естественно.
@@Our_resident_in_the_USAи где его можно послушать?
это КАК ЕГО ,ОХРООМНОЕ РЕСПЕКТ ВАМ !!! ЛУЧШЕЕ ОБЯСНЕНИЕ!!!!. АНГЛИСКИЙ ГРАМАТИКА И ЛОГИКА ЭТО эквивалентные ВЕЩИ Я ЭТО ПРЕДПОЛАГАЛ!!мозайка сложилась спасибо!.
Алина, спасибо огромное)))
Я тот самый человек, который говорит уже сложные конструкции, но до сих пор в голове путаница была (хоть и знала все эти правила 😅)))
Очень классно объясняете)))
Согласен
Здравствуйте, мне понравилось, Вы так просто и понятно Объясняете, не типичная…училка, делали ошибки - так мило получилось!!!! Успехов Вам !!!!
У вас очень комфортное видео и думаю , что поможет разобраться с построением предложений, спасибо, вы прелесть🌷
Рахмет вам Алина . Прекрасное объяснение , продолжайте записывать дальше 🌷
Сізге де рахмет за " Рахмет " )
Рахмет?
Гениально объяснили граматику английского языка! Спасибо! 😊
Видео очень интересное и информативное, вы умничка, одно только лично мне тяжело было слушать, постоянно хотелось фоновую музыку сделать потише или вообще выключить. Но делая тише и вас становится не слышно. Возможно остальным ок, просто заметка на будущее, что вас очень приятно слушать и хотелось бы чтобы ваш голос был в приоритете.
Алина, вы просто учитель от бога! Я тоже учитель и объясняю примерно так же) согласна, что очень важно понимать систему языку)
Очень рада, что попалось ваше видео. Подписалась! 💖
Где-то на ютубе было видео с названием что-то вроде "основа английского за 35 минут", автор мужчина рассказывал на фоне прогулки по городу. Тут, конечно, не так подробно, но это уже прям база базовая, что сокращать уже некуда) Так что пользуйтесь. Спасибо за видео ❤
Английский на прогулке называется канал, скорее всего))
You're right! Grammar is not a bunch of rules. Grammar is a set of patterns that people use to convey meaning.
Вот молодец какая 👍, нормально объясняет, только не торопитесь пожалуйста, подписался!
Отрицания прекрасно строятся без вспомогательных глаголов.
Да и порядок слов носители не очень-то соблюдают, особенно в вопросах.
Часто бывает, что значение каждого отдельного слова знаешь, а собрать их в предложение со смыслом не можешь. И это очень печалит... Лучше не мучить себя ( это я про себя лично)
Поставьте планку ниже. Не стройте большие предложения, начните с малого. Когда привыкните говорить просто, то добавьте что-то новое.
У меня была такая же проблема. Можете взять УМК по типу English File и посмотрите как в нем отрабатывают слова и грамматику.
А я наоборот. Зная парочку слов додумываю остальное😂😂
Некоторые выражения являются фразовыми, их невозможно дословно перевести, нужно учить( поэтому может трудно бывает перевести
Потому что часто слова работают друг с другом как устоявшиеся фразы и имеют определенный смысл, в то время если разбить на отдельные и перевести, то получится белиберда.
@@alessagelespi1781 вот я сейчас так говорю: "мама варит кашу", "Миша идёт в школу", "я хочу кушать" в английском я на уровне трёхлетки😂😂😂
Очень приятно слушать осмысленный урок, а так же завораживает сам автор. ❤
Нам, преподавателям, эту базу срочно нужно нести в массы, поэтому что одна из основных проблем в обучении на ранних этапах - очень редко кто об этом говорит, а особенно взрослым! И особенно на ранних этапах! Опытным путем, кучей схемок и упражнений по порядку слов и разнице между предложениями с действием и предложениями без действий я вышла на эти вещи - их никогда не объясняли ни в школе, ни в профильном вузе, но теперь первым делом я рассказываю true beginners, elementary, а вы рассказали это в этом видео! Спасибо, буду шерить со своими!
Сначала мне было скучно смотреть, но в конце поняла, что всё-таки подчеркнула для себя кое-что. В обычном предложении я прекрасно знала где используется "to be", но в вопросительном оно почему-то ставило меня в тупик. Про то, что перед отрицанием ВСЕГДА должно что-то стоять я тоже успешно забыла. Спасибо за видео. Очень возможно, что буду рекомендовать ваш канал начинающим в изучении английского
Спасибо за видео! Почему то все понятнее становится, когда вы рассказываете 😂❤
С комментарием про фразовые глаголы согласна, тоже хотелось бы услышать от вас как их лучше освоить. Много видеороликов просмотрела уже на эту тему и я не могу их слушать. То они рассказывают со скоростью космоса, то слишком много примеров, а сути никакой. И да, классный подход одна мысль = одно короткое видео
Спасибо за ваш труд!
"Предлог" в таких глаголах является "приставкой", только не в начале слова, а в конце.
А приставка по определению является модификатором значения (изменяет оттенки смысла) - есть/(съ)есть/(пере)есть/(за)есть.
У каждого предлога есть ряд общих значений. Например, up - вверх (прямой и переносный смысл), до конца, улучшение, увеличение и тд. Посмотрите в интернете значения конкретных предлогов во фразовых глаголах с примерами. Так легче будет запоминать и понимать фразовые в текстах и речи.
Алина, благодарю за объяснение ❤сама вынесла огромную пользу и детям покажу обязательно, доходчиво и просто, все по полочкам!
Ого, только за постановку вопроса в таком ключе можно ставить лайк и подписаться) Сколько я не пытался этот вопрос задать, преподаватели не могли на него доходчиво ответить как здесь. Спасибо за работу)
Пара ремарок:
4:11 - английский язык является международным, потому, что англичане когда-то захватили половину мира). Если бы то же самое сделали, например, испанцы, все бы учили испанский и наслаждались его логикой) Что и делает сейчас Латинская Америка.
4:29 - поезд поедет в любом случае, будет ли к нему прицеплен локомотив в конце, в начале или в середине, но пример всё равно подходит, т.к. в обычной речи носитель тебя поймёт, даже если ты просто "высыпешь" на него слова в любом порядке благодаря контексту)
Благодарю Роликзанятный. ЛАйкосик стоит.
По поводу различия глаголов :
в ролике сказано,что глагол "ту би" используется в предложениях БЕЗ действия ,а остальные глаголы - С действием.
Тут возникает вопросец.
Вот,например,возьмёт простую вещь: персонаж начинает рассуждать,видя кошмары вокруг себя "я сплю?".
АН инлише это будет примерн отак : "am i dreaming?" . ТО есть, глагол-связзка "ту би" 1 лица перед подлежащим,потом подлежащее,А потом глагол с "игновым" окончанием,что подразумевает,Как длящееся событие,которое продолжаетс ядо сих пор..
ТО есть,это "презент континьюэс" .
Вопрос: в данном предложении тоже НЕ БЫЛО действия или как?
Тут понять логику?
МОжет казаться,как докапывание на ровном месте,но я просто в момент просмотра ролика словил себя на этой мысли.
Благодарю заранее за ответ,если таковой будет.
Сам себя оцениваю какк "интермедиэт Б1-Б2"Возможно,слабенький уровень,ну,что поделать? Для общения с носителями ии просто другими неносителями хватает
Кстати,слушая ролик,вспомнил стуацию из универа,когда на паре по инглишу я попытался постоить инверсию,где в начале было сказуемое,а потом уже подлежащее,имитую логикуу рускогоговорящего и потом услышал осуждение в свою сторону,т.к так дела не делаются. Спросил,мол,почему? Мне ответила препод,что есть только один вариант построения предложения,гед в начале подлежащее,а потом сказуемое. Мол,ты же так строишь предложения на русском.верно?
Ну,,иногда инверсией пользуюсь...
Простите,а разве такого понятия как "инверсия" нет в инглиеш?
НЕТ.
Ясно,спасибо..
XD
Кстаи,в ролике используетсяпонятие вспомогательный глагол,но я для удобства использую понятие "глагол-связка",т.к такая вещь есть в русском.
Она используется для создания сложных глаголов.
Инглиш и русский для создания будущего времени тоже могут пользоваться одним путём.
В инглише,например,через глагол "will" - "изволить"
НАпример,на инглише : "i will work harder to achieve my goals" . Или на родном: "я буду (изволю) работать усердней,чтобы достичь своих целей" .
Если не ошибаюсь,и русиш и игнлиш из одной семьи - индо-европейской,если память не изменяет,поэтому у них не так уж и мало общего в плане логики. ^_^
Различия есть,но если знать и понимать логику -общаться будет проще,солидарен. Но,добавлю,что есть ,например,тебе "пёрфекты",которые могу сбить с толку.
Или же модальные глаголы и там тоже своя логика,например, "should" - чаще используется в действиях,где у тебя нет особой воли над событием ,а вот глагол "would" уже там,где субъект наделён волей над событием.
Вопрос вои в инглише тоже немаловажен,Как я понимаю...
Или я неправ? Хотелось бы знать.
Ещё раз благодарю за ролик и приятную атмосферу - желаю Вам успехов!
"глагол с "игновым" окончанием"
"игновое окончание" прозрачно намекает, что это не глагол, а причастие или герундий.
Спасибо за полезный материал! кстати, очень знатная футболка) В свое время я английский учил по песням Pink Floyd) Так что спасибо вдвойне за то, что напомнили про эту величайшую британскую группу)
Супер! Отлично разобрали грамматику!!! Спасибо! Продолжайте!
Большое спасибо за очень интересное и полезное видео! ❤
Очень жаль, что этого не объяснили много много лет назад😢
А шо мосхом понять это много лет не получалось? 😮
Очень приятная молодая учительница. Не так всё просто с временами, особенно с неправильным глаголами.
Türkic языках SOV. И нет артиклей, окончания идут в конце слов, и глагол а конце предложения. Есть ещё вспомогательные глаголы, которые помогают понимать время как в английском continious. Что делает его супер логичным. Структурированным. Никаких частиц там и сям, вразброс. Понимаешь четко с кем, когда, в какой момент, что, как, зачем, почему случилось/продолжается. 😊
Идеально разложенная система! Логика рулит, браво! ✌
Челюсть вывалилась после слов "Больше 10ти лет преподаю английский.." Я думал девушке лет 19 от силы)
Первый раз на канале, не пинайте сильно)
Девушка так же как и практически все не понимают что изменения порядка слов в предложении меняет смысл. Если вы попрактикуетесь в изменении порядка слов то вы почувствуете что в русском есть своеобразное ударение или акцент на последнем слове, которое его выделяет и уточняет смысл.
Вот свежий взгляд на предмет!🎉
Вас очень приятно смотреть
Спасибо за урок . Очень полезно и интересно , но очень отвлекает фоновая музыка .
Ты прекрасно все объясняешь. Спасибо тебе и, пожалуйста, больше практики. Я подписано на твой канал в телеграмм.
У нас нет третьего пола!)
Алина, благодарю за видео!
Я сам недавно пришёл к подобному пониманию, перелопатив массу видеоматериалов на английских каналах и источниках.
Я очень бегло читаю на английском, понимаю, вплоть до уровня C1. Не полностью, но массу достаточно сложных слов и сентенций, понимаю смысл, хорошо освоил классический британский акцент, но заставь меня самому говорить, возникают сложности. Именно из-за того, о чём вы упоминаете.
То, что у Английского языка есть чёткая и последовательная логика построения, даже жёстко заданная, это действительно сильно отличается от построения русского языка.
Мы привыкли к определённой доле свободы в построении предложений, так сказать - к вольностям и это дезориентирует при изучении Английского.
Это можно сравнить с тем, когда гражданский обыватель, живший, как ему вздумается, попадает в тренировочный лагерь, в армии, где ему надо ходить строем, кушать, спать, заниматься по расписанию.
И это сбивает его с толку.
Но как и в армии, человек привыкает к новым правилам, если систематически подходит к обучению, а главное знает логику действий в обучении.
И Ваше видео действительно очень полезно, чтобы именно эту мысль донести до учащегося.
Подписался на ваш канал.
A strange answer is yours. Are you really reading in English fluently? I've met great verity of language. I think English is not much poorer than other languages. If the order is free, there is no order at all. A language without order is impossible, because no one understands it. :)
@@putinisakiller8093 Russian language has a difficult order of words,than English. It's not about rules, that you can get after reading books. It's about the appropriate sound. Nobody can explain these rules to you. You just need to understand, where sentences sound beautiful and then sound too weird.
About reading fluency at C1 level, it sounds funny. I can't speak, but i can read 😅. I have some doubts, that he can read Howart Lovecraft fluency, especially without translating help.
@@Darth_Roman
It's ALL about rules. You just don't understand them well. That's what you call "You just need to understand".
"I can't speak, but i can read"
So can I. :) If someone can read at C1 level, they can speak at about B1 (B2 if they are very lucky).
Ваууу, просто прекрасный урок, у меня скорее всего уровень B1 и мне не хватает граматики, всегда не любил ее учить, но после этого урока у меня открылись глаза на многие вещи, вы очень прекрасно и забавно объясняете, хочу продолжения)!
@@Tharion01 простите, а можно спросить. Как так уровень B1 а грамматики вы не знаете?
@@vikvanhoorn Ну базовую я же понимаю, но вот сложнее как то немного не понимаю, а вот listening, reading and speaking no problems
@@vikvanhoorn
Вероятнее всего, комментатор неверно использует слово "грамматика".
Не позорьтесь,как с уровнем В1 не знать эти элементарные вещи????
Такое бы видео как с этими временами разобраться.
Осязнуть😂 после просмотра я начал точнее осязнуть. Крутое объяснение спасибо большое!!!
Спасибо..Всё чётко и понятно.🙏
Отлично! Спасибо тебе прекрасная, русская блогерша.
Вы очень приятная девушка, успехов вам на канале ❤️
Очень полезное видео, автору респект.
Дуже добре! Ніхто не акцентує увагу на умовно двох типах речень. А це стає дуже важливим потім, коли йдуть більш важкі теми і ти плутаєшся в трьох соснах.
А взагалі мову, знаючи граматику вивчити можливо, тільки ні розуміти, ні розмовляти нею не зможеш... Це зовсім із іншої опери..😂
Головне - правильно вивчати з урахуванням подальшого використання. ;)
Обновлять познания в грамматике всегда полезно тем более, если это происходит так увлекательно. Спасибо, ждем новые видео!
Кошка сидит на крыше или на крыше сидит клошка смысл меняется. Тема и рема меняется местами.
"Тема" и "рема". Да кто о них знает, кроме лингвистов? :)
Очень полезное видео, я интуитивнл почуствовал эту логику. Но до этого ее никто не озвучивал.
Алина смотрю на тебя - ты как с картинки , как будто тебя нарисовал художник, очень симпатичная девушка 🔥🔥🔥
Спасибо большое за видео, я пытался понять граматику в целом, но не найти человека для себя который хорошо объяснит тему.
Вас, скорее всего, интересует не "грамматика", а синтаксис.
А вы преподаете уроки?
Чудесно малыш! Если бы в школе изучение английского начинали с подобного урока....! А мож и начинали ,а меня не было😅
Спасибо, познавательно! Только ссылка на ТГ не работает.
Спасибо! Я как раз среди тех, кто в целом знает английский даже на intermediate - upper intermediate, но не способен чётко объяснить эти элементарные вещи ;)
Как можно знать на В1-В2 и не обьяснить это?
Знаю, как в таких случаях будет правильно, но по полочкам в голове не разложено. Сами же термины "глагол-связка" и "вспомогательный глагол" вообще ничего не говорят.
Поздравляю у вас А2 но не отработанный. Это тоже хорошо.
К примеру я ничего не понимаю на французском и человек который не говорит на нем но все понимает для меня сейчас как колдун.
Нужно больше слушать носителей.
@@IhorVoitsytskyi очень легко. 8 летний ребенок из образованной семьи грамотно и правильно говорит и произносит все звуки. Но этот ребенок ничего вам не объяснит языком грамматических правил. Я Вам больше скажу, тут в ЮК они, вообще, не учат грамматику английского языка в школах, как мы учим грамматику своего родного языка...
Алина - умничка!
Прекрасно. Спасибо огромное. Все ясно и кратко.❤
Очень обстоятельно.
С уважением!
Благодарю, было интересно, полезно и приятно) 😺
Только вчера закончила читать книгу «Всем привет. А вот и я». В ней автор наоборот говорит о схожести всех языков, так как изначально все говорили на одном. Какая-то логика конечно в его объяснениях есть, но если ты уже на высоких уровнях, переучиваться нет смысла, ты итак уже понимаешь логику языка.
В соседних селах язык может отличаться, с какого перепуга когда-то говорили на одном?
@ язык может и отличается, но структура нет. Вы можете почитать. Это всего лишь позиция автора.
😂 ну да. Особенно тюркик языки очень похожи на европейские? Где с нашей точки зрения бесполезные женский, мужской, средний род, склонение артиклей по падежам (привет Дойче шпрахе 😅), суффиксы, аффиксы там и сям, и даже треннбары в дойч..Он скакал днём и ночью на лошади, чтобы спасти свою принцессу при. 😂😂
Пока на 2 минуте
И правда, структура ясна
Но...😮
Сейчас читаю книгу "Меняйте свой мозг каждый день"
И там бывают главы, где все очень просто! А бывает, такие конструкции, что "твоя моя не понимать" и все эти in,on и тп. в какой-то непопад😮
Вот свеженькое🎉
Let them Do The talking
Переводится, якобы как - позвольте им высказаться/ говорить/рассказать.
Let them - очень даже дословно
А вот
Do The talking - сделать разговор?
Но при этом(могу ошибиться)
I'm talking - я разговариваю, - это понятно, видимо привычно
Далее
Let them speak - вот так я бы и перевала фразу - позвольте им разговаривать.
Но в научпоп книге видим иную картину
- Let them Do The talking
Зачем так сложно? Почему так и как это вообще понять?!
Зачем там the? Do - зачем этот вспомагательный глагол? Что это за правило такое?
Пока, английский слишком запутанный и сложный
я учу английский уже 4 года и фильмы и сериалы смотрю только на английском, так же как и книги читаю на нем.
Могу сказать, легких языков не бывает. Базовые правила в том же китайском очень простые, но копнешь чуть глубже и понеслась. Английский не исключение.
Что вам нужно понять в первую очередь - есть книжный английский, которому учат в школе, а есть разговорный или бытовой.
Это по сути два разных языка со своими правилами. Например если вы прямо сегодня начнете слушать легкие видео на Ютуб на английском то очень скоро через полгода начнете понимать половину того о чем говорят люди. Очень быстро.
В разговорной речи люди не заморачиваются и используют очень не большой набор слов.
В книгах же используется более сложный набор слов, редкие, замудренные и непонятные конструкции и фразы. Потому что писателю важно передать свои мысли, описать ситуацию и обстановку словами только словами. Поэтому литературный язык более сложный.
П.С Есть тысячи устоявшихся фраз в английском это идиомы и chunks, чанки это короткие фразы, которые люди постоянно используют, но для них нет четких правил.
Здесь do не вспомогательный, а вполне себе смысловой глагол в составе фразы. Иногда не надо думать. Просто фраза так сложилась. И все. Запоминаем так.
Все очень просто
Это устойчивые фразы, а они имеют жесткую конструкцию.
Фраза "do the washing" - означает "делать стирку".
В русском тоже полно устойчивых выражений, которые не вписываются в правила. Иностранцы не могут понять что значит "руки не доходят". Поди объясни что здесь за логика, учитывая, что ходят обычно ноги, а не руки. У нас тоже полно такого.
Никуда не денешься. Устойчивые фразы надо заучивать. В контексте гораздо результативнее.
"Do the talking" - означает передавать сообщение, обговаривать идею, производить впечатление.
"Let them speak" - ваша мысль идет в правильном направлении) "Let them talk" (в вашей версии "позвольте им поговорить") означает "пусть они поговорят". Вы перевели близко к основному значению.
И еще про "зачем так сложно?". Это же разные языки. Для русского странно и сложно, а для английского нормально и просто. Самый раз. Они и не должны быть похожи.
3:39 Самое главное: Subject+verb+object
(Легче запомнить сво)
В русском хоть и нет этого глагола "быть" в настоящем времени, но есть "был" и "буду". Да и когда мы говорим "я - учитель", мы вот это "я ЕСТЬ учитель" подразумеваем в контексте. Да и в русском у нас зачастую строго стоят слова, мы редко меняем их местами. Ну только разве чтоб придать акцент.
Кот ел рыбу
Ел кот рыбу - уже на вкус как начало тру стори, шото из разряда ванс апон э тайм.
Не так уж оно и далеко, если покопать х)
интересное и познавательное видео, но музыка на фоне отвлекает. Она не очень подходит под формат обучения и слишком громкая, точнее ее диапазон частот перебивает спикера. Под такой стиль музыки сложно думать, это скорей раздражает :) Я бы оставил музыку в начале и в каком-то inspiraton стиле с плавным затуханием ближе к сути. Спасибо за видео, удачи в развитии канала ✌
Тема хорошая: объяснить логику языка. Но я бы рекомендовал вам посмотреть видео Колесникова, чтобы понять, куда стремиться, чтобы объяснить это для «чайников». На мой взгляд, это референсное (эталонное) объяснение логики.
Тут видео явно для минимум для А2, которые уже могут говорить на английском, но упустили базу.
Для людей более высокого уровня английского языка - это не интересно.
Для начального уровня, слишком сложно.
---
Я сам учил английский в приложении и хорошо начал разбираться с временами, но абсолютно не понимал, когда использовать to be (a/an/the). Пришлось взять себе репетитора и начать с нуля. Легко все даётся, но сам факт, что базы не знаешь не стоит идти вперёд.
1:13 смысл меняется все же. Где кошка? Кошка сидит на крыше. На первое место мы ставим то, что уже обоим известно(привет определенному артиклю), либо то на чем хотим поставить смысловой акцент.
Это правда. Есть такой нюанс)
Верно. А в английском для этого артикли как раз. Вы тоже смотрели Virginia Beowulf?)
Напишите пожалуйста английский пример: такого предложения с артиклем
@@LarisaVozliublena
The cat sits on a roof. A cat sits on the roof.
@@LarisaVozliublena - There is a cat on the roof (На крыше кошка)
- The cat is on the roof (Кошка на крыше)
Спасибо!
Мне понравилось!
4:30 пример с поездом неудачен, - локомотив сможет двигать вагоны, где его не поставь..
@Petit234 никогда не видели как локомотив толкает, а не тянет вагоны?
@@LOGOSTT на сортировочных узлах очень частое явление. Когда состав достаточно длинный, используют два или более.
Ну поставьте локомотив потом порожние тележки потом груженые вагоны, посмотрим как толкнет
Ничего не понятно, но было интересно. За улыбку лайк.❤
Отличное объяснение, Алиена очень милая 🌷
Замечательная Позитивная Добра Вам и Мира
Спасибо!!!
Допустим, с этим материалом можно продвинуться с Elementary до Pre-Intermediate. Но реальная проблема - с А2 до хотя бы B1.
@@hasrewssfuiresa7379 реальная проблема с B2 до C1 🥲 самый сложный момент))
@@AlinaCherBlogпочему? Плато? :)
@@sobaken111
Плато. Их будет несколько. :)
@@putinisakiller8093 Что за плато?
This home is my, this is my home.
This home is mine.
Про поезд не совсем корректно: куда бы не поставить головной вагон поезд всё равно сможет ехать. Хоть в середине поставить хоть в конце. Другое - это не совсем безопасно для пассажиров.
Алина, какое замечательное видео, так все понятно объясняете. Наконец-то до меня стало хоть что-то понятно. Возник только один вопрос: в предложении I am a teacher. I получается подлежащее, am - глагол, а a teacher получается дополнение? Буду признателен за ответ!)))
Да, это дополнение
Я как раз начал изучение английского с оранжевого плейлиста Александра Бебриса "Английский язык по плейлистам", в котором он учит всем этим правилам грамматики. Поэтому обучение даётся легко. И вопросов вообще не возникает, так как все особенности грамматики там разбираются досконально. Остаётся только учить слова.. Единственное, что меня расстраивает в английском - это правила чтения. Это просто ужасно. Читается всегда не так, как пишется. После немецкого языка, который я учил в школе, понять правила чтения английского невозможно. В немецком было так просто: если написано haben, то оно так и читается - хабен.
А если написано "schreiben"? :)
Кстати говоря поезд может ехать спиной вперёд.
Ты молодец. Классное видео. Приятно видеть человека, которая все объясняет настолько жизнерадостно. Скажи пожалуйста, можно ли ожидать, что при ежедневных занятиях 2-3 часа каждый день, дойдешь от о до В2 за год? Начал учить две недели, все идет медленнее чем я ожидал. Хотя, может быть я просто слишком много ожидал, за пару недель начать строить простые предложения, может быть не так уж и плохо.
Тут быстро не будет. Изучение языков это не спринт, а марафон. Не слушайте кликбейтные истории "с нуля и до луны за один поход в туалет". Нужно время и чем больше вы его вложите, тем лучше результат будет. Так же подумайте как долго вы продержитесь в том режиме гонки за знаниями в котором вы находитесь сейчас?!
@ год спокойно выдержу.
"дойдешь от 0 до В2 за год"
То есть, овладеешь В1. Вполне! 3*365 = 1095
@@evropaedu несколько месяцев будет яма, потом подьем
Нет. В лучшем случае А2. Удачи
Очень здорово и полезно.
Конечно, вспомнилась университетсткая программа о типологии языков, где английский аналитический, а русский синтетический.
Спасибо! Здорово!
Отлично. Продолжайте. Одна мысль за одно видео. Так лучше запомнится.
Можно просто выучить таблицу, которая приведена у Петрова со всеми временами. И со всеми видами предложений: утвердительные, вопросительные и отрицательные. Потренироваться составлять предложения - все возможные виды, вот и всё.
Очень понравилось ваше объяснение,благодарю,Алина.
Хорошее видео) а я всегда путаюсь и не могу понять конструкции «there is/there are” со школы. Такое ощущение, что это что-то важное и фундаментальное, что не даст мне до конца овладень англишом
Это важное и фундаментальное), вы правы.
"There is" - означает что "что-то/кто-то есть; находится где-то", когда предмет (человек, животное) В ЕДИНСТВЕННОМ ЧИСЛЕ. Мы это слово опускаем в русском языке.
Например:
- There is a man in the room (В комнате /есть; находится/ человек. Речь идет об одном человеке, это ед.число)
"There are" означает "что-то/кто-то есть; находится", когда людей, животных, предметов больше, чем один, то есть это МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО.
Например:
- There are three people in the room (В комнате трое человек. Это множ. число).
@ благодарю вас за объяснение!
Хорошо организованный шкаф, с кучей исключений из-за которых вся эта организация летит к чертям
Алина, пожалуйста, продолжайте!
Пошла упражнения делать.. Надоело чувствовать себя как собака Павлова в англ языке((
Можно попросить вас сделать видео про артикли
Их четыре.
А - какая-то хрень.
The - конкретная хрень.
An - какая-то хрень начинающаяся с гласной.
Отсутствие артикля - какая-то хрень во множественном числе.
@@Darth_Roman
I drink water. :)
Очень милая девушка Алина. Было интересно.
Приятно с Вами познакомиться, Алина! Очень просто и легко объясняете, большое Вам спасибо, лайк, подписка! Также весьма приятно видеть на Вас футболку с надписью "Pink Floyd"; считаю, по текстам Сида Баррета и Роджера Уотерса вполне можно учить English и постигать красоты английской поэзии. Спасибо!!!
Чоткий порядок слов это просто шаблон или стереотип. Видимо нужно было либо много людей переучить либо много людей научить новой грамматике, а шаблоны как раз для этого максимально подходят.
Спасибо очень хорошее объяснение!
Если бы я не была учителем английского - я бы запуталась в вашем обьяснении до потери сознания))))))))))
Это вам кажется, потому что вы учитель. Я, например, как не учитель, поняла, наконец, как помочь своему ребенку учить английский и немецкий. 🤷♀️
@@mamamaxa1722 главное - чтобы это вам помогло)
Хоть и владею языком, но все равно - прослушал, а главное, просмотрел, разинув рот! Подумал: как же украшает и без того очаровательную женщину манера поведения - мимика, жестикуляция, улыбка...Конечно, подписался. В таком исполнении с тем же удовольствием прослушал бы хоть лекцию о проблемах животноводства... Спасибо!
Учу инглиш 20 лет как. Сначала в школе, потом в институте, потом на досуге дома. Пока что могу слабо говорить и немного читать. Слова из фильмов и песен не понимаю.
Алина , это всё понятно , но когда мы замутим по-серьёзке?
можно еще больше таких видео
Если люди знают правила и умеют решать упражнения, то с чего они начнут при разговоре путать порядок слов, окончания и тп. Максимум что они будут делать, так это толго составлять предложения, делая небольшие неточности, применяя не те предлоги, артикли..
А как же форма вопроса с окончанием right?
Такие слова называются филлеры. Это не вопрос. Это слово -подтверждение своей фразы.
- To be able to speak English fluently you should work on it a lot, right? (Чтобы говорить бегло по-английски надо много работать над этим, да?/-правда?/-правильно?)
@maya.7057 Да, но фраза заменяет собой вопрос.По- сути это вопрос в обратном порядке:
" Верно что....над этим?"
@@Leo-z7k Это не отдельный вопрос. Это самоподтверждение вашей предыдущей мысли, выраженного одним словом. Оно соответствует русскому - "да"?
Знаете, есть люди, которые любят почти после каждого предложения говорить - "Да?" "Да?" Это вот такое же.
Это слово нельзя рассматривать как отдельный вопрос, поскольку оторванное от основного предложения оно не несет никакого смысла. Нельзя просто спросить человека "Right?".
Спасибо) тут все понятно. Меня куда больше пугают фразовые глаголы.
Не давай вверх. Чего? Не сдавайся, но где тут не сдавайся?
Неси на...
Ну вы поняли) у меня проблема характера: они когда разговаривают друг с другом о смысле отдельных слов не задумываются? 😂
Ну и всякие предложения потом типа я беру тебя в аэропорте на самом деле я заберу тебя из аэропорта) условно)
Проблемно больше всего то, что когда ты это потом бегло читаешь, а еще больше, когда слышишь, ты отдельные слова все знаешь, а че все это вместе не понимаешь)
Ну и конечно как они произносят отдельные маленькие слова это второй страх, из-за которого я кучу раз бросал учить английский с мыслями: не, я это никогда не смогу понимать хоть чуть лучше, чем напрягать голову и переводить в голове)
П.с
Может подкинул вам идейку для будущих тем)
А что если я скажу вам что вы можете не учить фразовые глаголы? Вы захотите учиться дальше? Почему бы не убрать слона из поля зрения до тех пор пока вы к нему не будете готовы?!
надо просто запоминать что значат фразовые глаголы, а не их дословный перевод. Не воспринимайте их буквально.
stupid?
Другой язык это другой язык.
@@alessagelespi1781 Может, уже готов!