MOJ NOVI PRIRUČNIK ZA VEŽBANJE LESTVICA, OVO JE NEŠTO ŠTO NIGDE DRUGDE NE MOŽETE NABAVITI, A SIGURNO ĆE TE BITI PREZADOVOLJNI OVOM PRIRUČNIKOM, KAO I MNOGI KOJI SU GA DO SADA SEBI PRIUŠTILI... Najbolji i najbrži ( možda čak i jedini ) način da se u potpunosti ovlada tehnikom sviranja na klavirnoj harmonici podjednako dobro iz svih tonaliteta, što kako na žalost vidim za mnoge predstavlja veliki problem jeste svakako uporno vežbanje lestvica, kao i razlaganja akorda, arpeđa i razne druge vežbe ( sviranje lestvica u raznim intervalima i sl. ). To jeste naporan, mukotrpan, dugotrajan (da bi se svim tim tehnički dobro ovladalo) i u neku ruku može da bude i dosadan proces, ali korist od toga je zaista nemerljiva. Mnogo toga se od ovoga izučava u muzičkim školama kroz muzičko obrazovanje od niže preko srednje muzičke škole do akademije, ali to je na žalost u našem muzičko-školskom sistemu više u nekom teoretskom domenu nego što se obraća pažnja na praktičnu primenu svega toga od čega u izvođačkom smislu jedino i može da se ima neke stvarne koristi. Imajući sve ovo u vidu, a s obzirom na moje višedecenijsko iskustvo u radu sa svima onima koji bi želeli da nauče da sviraju harmoniku, počev prvenstveno od najmlađih naraštaja sa velikim ambicijama koji od samog početka žele da im sutra bavljenje muzikom i harmonikom bude profesija, pa do ljudi starije dobi koji imaju ljubavi prema harmonici , a u mlađim danima iz nekog razloga nisu imali prilike da uče sviranje pa sada žele da nauče nešto - čisto za svoju dušu i prijatelje oko sebe, došao sam na ideju da napravim ovaj kako sam u početku zamislio mali priručnik koji bi svima mogao da pomogne u tim nekim elementarnim stvarima i olakšao im taj proces da ne prikupljaju kojekakve materijale odavde- odande, sbrda - sdola nego da mogu da imaju sve što im je potrebno na jednom mestu i potpuno ispravno i po školskom sistemu ( tu prvenstveno mislim na pravilan prstored, što je od izuzetnog značaja ). Međutim, tokom pisanja ovog kako sam prvobitno zamislio priručnika, stvari su prirodno vukle jedna drugu, gomilale se, ovo ne ide bez onoga, ono bez ovoga, ovo bi još bilo jako korisno da se ubaci za odeđenu kategoriju korisnika i t.d. da sada ne razlažem sve motive zašto tu stoji i ovo i ono, uglavnom suština je da je od početne zamisli na kraju ispalo jedno pozamašno, možda čak ako nije neskromno reći i kapitalno delo na blizu 200 stranica notnog teksta. Neću sada ovde navoditi čitav sadržaj, ali ću navesti samo neke primere koji bi radoznalima mogli da zagolicaju maštu. Osim naravno svih lestvica u varijacijama levom i desnom rukom zajedno, u suprotnom kretanju u tercama, sekstama iz ove knjige možete naučiti kako se hvataju , razlažu, kao i arpeđa kroz osnovne durove i molove, durske i molske sedmice, šestice, majeve (major septakorde), dimove (umanjene septakorede) i t.d. Tu je naravno akcenat dat i na Hromatske lestvice i različite varijacije sa njima jer su one u izvođačkom smislu vrlo bitne i mnoge muzičke fraze iz raznih žanrova sadrže delove ovih lestvica. Ukoliko ste zainteresovani i želeli bi ste da vežbate po ovom sistemu, a ujedno proširite i vaša teoretska znanja, za one kojima je ovo nepoznato, možete me kontaktirati na tel. - viber +381 63 283 894 ili u inbox. Sve ovo je dostupno isključivo elektronski u PDF formatu van srbije, a kod nas može i odštampano - brzom poštom.
Buna ziua domnule profesor Nu înțeleg limba dar va admir pentru dragostea ce o aveți pentru a ajuta și învața copii sa cânte la acest instrument. Felicitări și mult respect👍👍👍🤗🤗
Svaka čast profesore.. U tom poslu su presudni živci, a Vi ste Bogami toga svesni.. Svaka čast.. Nije svako za profesora.. Nadam se da će dečak biti podržan od strane staratelja u kontinuitetu..
Veliko postovanje Deki za tvoj trud, pratim neko vreme, vas rad preko You-tube-a i fasciniran sam sa vasim znanjem, kako to prenosite na ucenike. Zeleo bih da vas pitam za neko vase misljenje , i savet ,da li ima odredjena doba starosti, koja je granica da se uzme taj najlepsi instrument u ruke i pocne uciti .Kao neko ko je vec u srednjoj zivotnoj dobi, zadnjih par godina osetio sam veliku ljubav prema tom najlepsem instrumentu, osetio sam da ima dusu, i pojavila mi se zelja da bi voleo i bio dosta duhovno srecniji da znam i ja nesto da odsviram, sto se kaze da i ona progovori u mojim rukama.Kao prvi korak koji sam preduzeo, to je bilo ucenje teorije , sta je muzika, sta su tonovi.Koji nam je osnovni ton, osnovna C-dur skala, sta je to sekunda, terca, kvarta, kvinta,seksta, septima, oktava. Na sta delimo muziku na vesele tonove (Durske) i tuzne tonove (Molske) kada sam to sve donekle shvtio i naucio,sledece sto sam uradio,otisao sam i kupio sebi Harmoniku, sada kao samouk vezbam prste nabadam tonove vezbam tehniku prstiju 5+3 citavu oktavu i nazad. Koje je vase misljenje na sve to , sta dalje i kako dalje. Imate veliku veliku podrsku od mene, puno uspeha u vasem radu zelim. Veliki pozdrav iz Australije.
Hvala Vam što ste prepoznali kvalitet u ovome što radim i što ste to javno pohvalili. Što se Vas tiče, na osnovu onoga što ste napisali i nekog mog iskustva, mogu Vam reći par stvari. Prvo - granica nema. Sve je pitanje ambicije i šta polaznik koji počinje da uči bilo koji instrument, pa i harmoniku, želi da postigne. Neki opšti princip, koji opet ima svoje izuzetke je sledeći: Što se ranije počne, dometi su dalji. Što kasnije, oni su manji.što u Vašem slučaju znači: Ako toliko volite muziku i harmoniku, da ste spremni da uložite dosta truda i vremena da naučite koliko za svoju dušu i prijatelje oko sebe, onda to ima smisla. .Neke veće ambicije ipak treba ostaviti mlađima. Moj najstariji učenik preko Skajpa iz Toronta ima 69,5 godina. Najmlađi 6,5. Drugo pitanje se odnosila šta Vi dalje da radite. Napisali ste da ste naučili nešto iz muzičke teorije, ali ne vidim da li ste ovladali čitanjem nota. Ukoliko niste, moj Vam je savet da Vam to bude prvi sledeći korak. To može i preko interneta , a postoje i udžbenici. Ako ste samouki, poznavanje nota će vam biti od velike koristi pri učenju i umnogome če ubrzati Vaš napredak u odnosu na one koji to rade na sluh. Eto bio sam opširan, ali se nadam da će Vam ovo što sam Vam napisao, biti od koristi. Pozdrav!
@@dejans1964 Hvala na savetu, ja imam 33 godine, zao mi je sto pre 15/20 godina taj istrument nisam uzeo danas bi sigurno znao, nesto svirati. Al kao vecina mojih vrsnjaka, svi smo sutali loptu, al sta je tu je, zivot ide dalje. Treba biti realan svojih mogucnosti, naravno da se profesionalnost u necemu postize od malih nogu. A jos vise me raduje sto sam saznao da radite casove Online, kako bih mogao stupiti sa vama u kontakt?
@@supita2602 to je stvar osobe koja tako svira. Skolski je 4 na bassovima i 5 na klavijaturi. Neki samouki sviraci, sviraju sa trecim prstom osnovne bassove, a skolski je cetvrtim. Kazem sve je ispravno, ako ta osoba , koja to izvodi, izvodi uspesno.
@@supita2602 al kao sto rekoh ne znaci da je to neispravno , ako nije po skolskome. Skolski je i dve ruke na volanu da budu, al vecina vozaca uspesno upravlja autom i sa jednom rukom na volanu.
Učitelj mora imati dosta strpljenja i smisla za pedagoški rad. Kod Dekija je to sve ok. Ovaj malac djeluje dosta nezainteresovano, al sobzirom da ima 6,5 godina, to ne mora da znači. Vrijeme će učiniti svoje i biće sve ok.
Na žalost Radosave, iako teška srca, moram priznati da ni Deki nije svemoguć. Baš pre neki dan sam se dogovorio sa njegovim roditeljima da ga više ne dovode na časove. Jer i pored toga što sam upotrebio sva svoja znanja i iskustva iz muzičke pedagogije, kao i svog mog truda i zalaganja, rezultati koje sam postigao sa njim su bili ispod nivoa koji bi za mene bio iole zadovoljavajući. Želim mu sve najbolje u životu. Možda sebe pronađe u nečemu drugom, a možda malo sazri za koju godinu, pa krene ponovo, ali ozbiljnije, nikad se ne zna kad u nekome može nešto da proradi. Ovako kako je bilo do sada se pokazalo besmisleno raditi, bez obzira što njegovi roditelji ne žale ni vreme ni novac, ali ja ni za koji novac ne bih radio nešto što nema bar koliko-toliko za mene prihvatljiv rezultat.
Jok. Badava. Nije išlo. Ponekad je bolje na vreme odustati ako pokušaš sve što znzaš i to primeniš, a rezultata nema. Ne treba po svaku cenu mlatiti praznu slamu.
Profesore možda bi trebalo da se časovi odvijaju bez kuhinjskih zvukova koji svakako odvlače pažnju učenika. Ja sam nekad davno u trećem razredu išao u muzičku školu i posle 3 godine napustio. Sada mi je žao. I možda naći neki prikladniji pristup da se učeniku privuče i zadrži pažnja na ono što se predaje. Baka moja je govorila: koga se u crkvu tera taj se bogu ne moli". Ne znam koliko sam u pravu ali ovo mi tako izgleda. Poz od bivšeg vlasnika Guerrini harmonike.... .
@@dejans1964 Žao mi je ako ste pomislili da sam zabrinut i nisam napisao da ne znate šta radite..... A ako ste već svoju nastavu javno prikazali morate prihvatiti i drugačije komentare a ne samo aplauze.....poz. i svako dobro
Naravno da će komentara na način na koji neko nešto radi, pogotovo ako to prikazuje javno, uvek biti i ovakvih i onakvih. I ja nemam nikakav problem sa tim. Ono što sam hteo samo da istaknem u mom prethodnom odgovoru Vama je sledeće : Uvek su na kraju bitni samo rezultati svakog rada, pa i mog, a ne način. A rezultati mog rada su i vidljivi i merljivi i kako se bar meni čini - i neosporni. Hvala što to pratite, kao i na sugestijama!
Malo to, malo stid, malo nemogućnost koncentracije...Kod njega to, kod drugog deteta, drugo kod trećeg, treće... Lako bi bilo da su sva deca ista. Ovako za svako dete posebno iznalaziš načine i metode da prevaziđeš probleme koje baš sa njim imaš. To je najveći izazov ovog posla, za onog ko želi da ga radi kako treba.
@@dejans1964 Ne treba na silu silit djete da svira ako ga to neiteresuje ja sam vec profi harmonikas tehnika Baneta Vasica..jer sam imao zelju i volju za to i obozavam svirati ali prosto ko kada bi mene neko sad tjerao da ja treniram kosarku a da mi se taj sport ni malo nesvifja i nezanima
Na mom kanalo možete videti snimke (ako Vas to zanima i ne mrzi ) desetine mojih učenika koji sviraju od par meseci do nekoliko godina. Molim Vas nađite jedan, na kojem neko od njih ne drži ruku kako treba.
@@salemanko20010 Nisam ni mislio da je lično. I sasvim je u redu dati komentar na način na koji neko nešto radi, ako taj neko to već javno objavljuje. Ali već sam negde napiso da način rada može izgledato nekome ovako, nekome onako. Ali način je po meni sporedna stvar. Najbitniji je krajnji rezultat. A ja smatram da su moji rezultati ( bez lažne skromnosti ) i vidljivi i merljivi i neosporni. Pozdrav!
MOJ NOVI PRIRUČNIK ZA VEŽBANJE LESTVICA, OVO JE NEŠTO ŠTO NIGDE DRUGDE NE MOŽETE NABAVITI, A SIGURNO ĆE TE BITI PREZADOVOLJNI OVOM PRIRUČNIKOM, KAO I MNOGI KOJI SU GA DO SADA SEBI PRIUŠTILI...
Najbolji i najbrži ( možda čak i jedini ) način da se u potpunosti ovlada tehnikom sviranja na klavirnoj harmonici podjednako dobro iz svih tonaliteta, što kako na žalost vidim za mnoge predstavlja veliki problem jeste svakako uporno vežbanje lestvica, kao i razlaganja akorda, arpeđa i razne druge vežbe ( sviranje lestvica u raznim intervalima i sl. ). To jeste naporan, mukotrpan, dugotrajan (da bi se svim tim tehnički dobro ovladalo) i u neku ruku može da bude i dosadan proces, ali korist od toga je zaista nemerljiva. Mnogo toga se od ovoga izučava u muzičkim školama kroz muzičko obrazovanje od niže preko srednje muzičke škole do akademije, ali to je na žalost u našem muzičko-školskom sistemu više u nekom teoretskom domenu nego što se obraća pažnja na praktičnu primenu svega toga od čega u izvođačkom smislu jedino i može da se ima neke stvarne koristi.
Imajući sve ovo u vidu, a s obzirom na moje višedecenijsko iskustvo u radu sa svima onima koji bi želeli da nauče da sviraju harmoniku, počev prvenstveno od najmlađih naraštaja sa velikim ambicijama koji od samog početka žele da im sutra bavljenje muzikom i harmonikom bude profesija, pa do ljudi starije dobi koji imaju ljubavi prema harmonici , a u mlađim danima iz nekog razloga nisu imali prilike da uče sviranje pa sada žele da nauče nešto - čisto za svoju dušu i prijatelje oko sebe, došao sam na ideju da napravim ovaj kako sam u početku zamislio mali priručnik koji bi svima mogao da pomogne u tim nekim elementarnim stvarima i olakšao im taj proces da ne prikupljaju kojekakve materijale odavde- odande, sbrda - sdola nego da mogu da imaju sve što im je potrebno na jednom mestu i potpuno ispravno i po školskom sistemu ( tu prvenstveno mislim na pravilan prstored, što je od izuzetnog značaja ). Međutim, tokom pisanja ovog kako sam prvobitno zamislio priručnika, stvari su prirodno vukle jedna drugu, gomilale se, ovo ne ide bez onoga, ono bez ovoga, ovo bi još bilo jako korisno da se ubaci za odeđenu kategoriju korisnika i t.d. da sada ne razlažem sve motive zašto tu stoji i ovo i ono, uglavnom suština je da je od početne zamisli na kraju ispalo jedno pozamašno, možda čak ako nije neskromno reći i kapitalno delo na blizu 200 stranica notnog teksta. Neću sada ovde navoditi čitav sadržaj, ali ću navesti samo neke primere koji bi radoznalima mogli da zagolicaju maštu. Osim naravno svih lestvica u varijacijama levom i desnom rukom zajedno, u suprotnom kretanju u tercama, sekstama iz ove knjige možete naučiti kako se hvataju , razlažu, kao i arpeđa kroz osnovne durove i molove, durske i molske sedmice, šestice, majeve (major septakorde), dimove (umanjene septakorede) i t.d. Tu je naravno akcenat dat i na Hromatske lestvice i različite varijacije sa njima jer su one u izvođačkom smislu vrlo bitne i mnoge muzičke fraze iz raznih žanrova sadrže delove ovih lestvica.
Ukoliko ste zainteresovani i želeli bi ste da vežbate po ovom sistemu, a ujedno proširite i vaša teoretska znanja, za one kojima je ovo nepoznato, možete me kontaktirati na tel. - viber +381 63 283 894 ili u inbox. Sve ovo je dostupno isključivo elektronski u PDF formatu van srbije, a kod nas može i odštampano - brzom poštom.
Svaka cast na strpljenju i trudu koji ukazujete deci pravi ste pedagog
Hvala najlepše.
@@dejans1964 svaka cast, kao sto je i covjek rekao imate puno strpljenja i mislim da mozete puno sa njim.. Veliki pozdrav!
Браво за Филипа! Поздрав за вас професоре Стевановићу!
Daj boze da ovaj nauci da svira,a profesoru svaka cast
Naučiće. A Vama hvala na pohvali!
Buna ziua domnule profesor
Nu înțeleg limba dar va admir pentru dragostea ce o aveți pentru a ajuta și învața copii sa cânte la acest instrument.
Felicitări și mult respect👍👍👍🤗🤗
Vă mulțumim că ați recunoscut acest lucru și l-ați lăudat public, deși nu înțelegeți ce spun!
Svaka čast profesore..
U tom poslu su presudni živci, a Vi ste Bogami toga svesni..
Svaka čast..
Nije svako za profesora..
Nadam se da će dečak biti podržan od strane staratelja u kontinuitetu..
Hvaka najlepše.
Uskoro se vracam😎
Bravo Dejane,poštovanje za trud,srećan rad👍
Hvala Ivane!
Kada se setim mog prvog casa
Jedno veliko B R A V O Deki!!!
Hvala Majo!
Veliko postovanje Deki za tvoj trud, pratim neko vreme, vas rad preko You-tube-a i fasciniran sam sa vasim znanjem, kako to prenosite na ucenike. Zeleo bih da vas pitam za neko vase misljenje , i savet ,da li ima odredjena doba starosti, koja je granica da se uzme taj najlepsi instrument u ruke i pocne uciti .Kao neko ko je vec u srednjoj zivotnoj dobi, zadnjih par godina osetio sam veliku ljubav prema tom najlepsem instrumentu, osetio sam da ima dusu, i pojavila mi se zelja da bi voleo i bio dosta duhovno srecniji da znam i ja nesto da odsviram, sto se kaze da i ona progovori u mojim rukama.Kao prvi korak koji sam preduzeo, to je bilo ucenje teorije , sta je muzika, sta su tonovi.Koji nam je osnovni ton, osnovna C-dur skala, sta je to sekunda, terca, kvarta, kvinta,seksta, septima, oktava. Na sta delimo muziku na vesele tonove (Durske) i tuzne tonove (Molske) kada sam to sve donekle shvtio i naucio,sledece sto sam uradio,otisao sam i kupio sebi Harmoniku, sada kao samouk vezbam prste nabadam tonove vezbam tehniku prstiju 5+3 citavu oktavu i nazad. Koje je vase misljenje na sve to , sta dalje i kako dalje. Imate veliku veliku podrsku od mene, puno uspeha u vasem radu zelim. Veliki pozdrav iz Australije.
Hvala Vam što ste prepoznali kvalitet u ovome što radim i što ste to javno pohvalili.
Što se Vas tiče, na osnovu onoga što ste napisali i nekog mog iskustva, mogu Vam reći par stvari.
Prvo - granica nema. Sve je pitanje ambicije i šta polaznik koji počinje da uči bilo koji instrument, pa i harmoniku, želi da postigne. Neki opšti princip, koji opet ima svoje izuzetke je sledeći:
Što se ranije počne, dometi su dalji. Što kasnije, oni su manji.što u Vašem slučaju znači: Ako toliko volite muziku i harmoniku, da ste spremni da uložite dosta truda i vremena da naučite koliko za svoju dušu i prijatelje oko sebe, onda to ima smisla. .Neke veće ambicije ipak treba ostaviti mlađima. Moj najstariji učenik preko Skajpa iz Toronta ima 69,5 godina. Najmlađi 6,5.
Drugo pitanje se odnosila šta Vi dalje da radite. Napisali ste da ste naučili nešto iz muzičke teorije, ali ne vidim da li ste ovladali čitanjem nota. Ukoliko niste, moj Vam je savet da Vam to bude prvi sledeći korak. To može i preko interneta , a postoje i udžbenici. Ako ste samouki, poznavanje nota će vam biti od velike koristi pri učenju i umnogome če ubrzati Vaš napredak u odnosu na one koji to rade na sluh.
Eto bio sam opširan, ali se nadam da će Vam ovo što sam Vam napisao, biti od koristi. Pozdrav!
@@dejans1964 Hvala na savetu, ja imam 33 godine, zao mi je sto pre 15/20 godina taj istrument nisam uzeo danas bi sigurno znao, nesto svirati. Al kao vecina mojih vrsnjaka, svi smo sutali loptu, al sta je tu je, zivot ide dalje. Treba biti realan svojih mogucnosti, naravno da se profesionalnost u necemu postize od malih nogu. A jos vise me raduje sto sam saznao da radite casove Online, kako bih mogao stupiti sa vama u kontakt?
@@sandjosandjo6346 Tel. - Viber: +381 63 283 894.
E mail dejan.s1964@gmail.com
Pravi ste učitelj harmonike pravi čovjek i harmonikaš😊
Hvala!
Moguli je kotebe da me naučiš da sviram pliss
Sa svih deset prstiju se svira harmonika
Vo imja Oca !
5 prstiju na klavijaturi i 4 na bassovima, koliko znam to je 9 prstiju.
@@sandjosandjo6346 Da i ja tako sviram al cuo sam da sa prvim prstom moze svirati zadnji red basova
@@supita2602 to je stvar osobe koja tako svira. Skolski je 4 na bassovima i 5 na klavijaturi. Neki samouki sviraci, sviraju sa trecim prstom osnovne bassove, a skolski je cetvrtim. Kazem sve je ispravno, ako ta osoba , koja to izvodi, izvodi uspesno.
@@supita2602 al kao sto rekoh ne znaci da je to neispravno , ako nije po skolskome. Skolski je i dve ruke na volanu da budu, al vecina vozaca uspesno upravlja autom i sa jednom rukom na volanu.
Učitelj mora imati dosta strpljenja i smisla za pedagoški rad. Kod Dekija je to sve ok. Ovaj malac djeluje dosta nezainteresovano, al sobzirom da ima 6,5 godina, to ne mora da znači. Vrijeme će učiniti svoje i biće sve ok.
Na žalost Radosave, iako teška srca, moram priznati da ni Deki nije svemoguć. Baš pre neki dan sam se dogovorio sa njegovim roditeljima da ga više ne dovode na časove. Jer i pored toga što sam upotrebio sva svoja znanja i iskustva iz muzičke pedagogije, kao i svog mog truda i zalaganja, rezultati koje sam postigao sa njim su bili ispod nivoa koji bi za mene bio iole zadovoljavajući. Želim mu sve najbolje u životu. Možda sebe pronađe u nečemu drugom, a možda malo sazri za koju godinu, pa krene ponovo, ali ozbiljnije, nikad se ne zna kad u nekome može nešto da proradi. Ovako kako je bilo do sada se pokazalo besmisleno raditi, bez obzira što njegovi roditelji ne žale ni vreme ni novac, ali ja ni za koji novac ne bih radio nešto što nema bar koliko-toliko za mene prihvatljiv rezultat.
🙉🤦♀️jaooo, mali došo da uči sviranje a nezna kako se zove instrument, ja mislim da je to želja njegovih roditelja a ne njegova,nema od toga ništa
Pa naravno da je želja roditelja. Šta on uopšte može da zna sa nepunih 7 godina? I ja u tome ne vidim ništa loše.
Ima slicnu kao i ja🤣
Sta bi sa ovog jrl nauci
Jok. Badava. Nije išlo. Ponekad je bolje na vreme odustati ako pokušaš sve što znzaš i to primeniš, a rezultata nema. Ne treba po svaku cenu mlatiti praznu slamu.
@@dejans1964 uz vase postovanje ja sam vam rekao odmah da nema nista jer i ja sviram isto i odmah sam video
Profesore možda bi trebalo da se časovi odvijaju bez kuhinjskih zvukova koji svakako odvlače pažnju učenika. Ja sam nekad davno u trećem razredu išao u muzičku školu i posle 3 godine napustio. Sada mi je žao. I možda naći neki prikladniji pristup da se učeniku privuče i zadrži pažnja na ono što se predaje.
Baka moja je govorila: koga se u crkvu tera taj se bogu ne moli". Ne znam koliko sam u pravu ali ovo mi tako izgleda. Poz od bivšeg vlasnika Guerrini harmonike....
.
Ništa Vi ne brinite. Biće neki snimak već za par meseci, pa će te se uveriti da znam šta radim.😀
@@dejans1964
Žao mi je ako ste pomislili da sam zabrinut i nisam napisao da ne znate šta radite.....
A ako ste već svoju nastavu javno prikazali morate prihvatiti i drugačije komentare a ne samo aplauze.....poz. i svako dobro
Naravno da će komentara na način na koji neko nešto radi, pogotovo ako to prikazuje javno, uvek biti i ovakvih i onakvih. I ja nemam nikakav problem sa tim. Ono što sam hteo samo da istaknem u mom prethodnom odgovoru Vama je sledeće : Uvek su na kraju bitni samo rezultati svakog rada, pa i mog, a ne način. A rezultati mog rada su i vidljivi i merljivi i kako se bar meni čini - i neosporni. Hvala što to pratite, kao i na sugestijama!
Mali je toliko ne zaintresovan...
Malo to, malo stid, malo nemogućnost koncentracije...Kod njega to, kod drugog deteta, drugo kod trećeg, treće... Lako bi bilo da su sva deca ista. Ovako za svako dete posebno iznalaziš načine i metode da prevaziđeš probleme koje baš sa njim imaš. To je najveći izazov ovog posla, za onog ko želi da ga radi kako treba.
@@dejans1964 upravo tako, ja uvjek govorim, svi mozemo uciti svirati harmoniku ili nauciti, ali nmz svako biti ucitelj, instruktor...
@@dejans1964 Ne treba na silu silit djete da svira ako ga to neiteresuje ja sam vec profi harmonikas tehnika Baneta Vasica..jer sam imao zelju i volju za to i obozavam svirati ali prosto ko kada bi mene neko sad tjerao da ja treniram kosarku a da mi se taj sport ni malo nesvifja i nezanima
Nije pravilan polozaj ruke...
Biće.
@@dejans1964 kad ako mu sad lose pokazes...
Na mom kanalo možete videti snimke (ako Vas to zanima i ne mrzi ) desetine mojih učenika koji sviraju od par meseci do nekoliko godina. Molim Vas nađite jedan, na kojem neko od njih ne drži ruku kako treba.
@@dejans1964 nista licno... samo mene je Vlada Panovic ucio malo drugacije...
@@salemanko20010 Nisam ni mislio da je lično. I sasvim je u redu dati komentar na način na koji neko nešto radi, ako taj neko to već javno objavljuje. Ali već sam negde napiso da način rada može izgledato nekome ovako, nekome onako. Ali način je po meni sporedna stvar. Najbitniji je krajnji rezultat. A ja smatram da su moji rezultati ( bez lažne skromnosti ) i vidljivi i merljivi i neosporni. Pozdrav!
Nema og ovog ni nista
Da se kladimo? 😀😀😀
@@dejans1964 ok verujem vama vi ste profesor