37 Teoria Critica, la educacion y Escuela de Frankfurt
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- เผยแพร่เมื่อ 26 ก.ย. 2024
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Martinez Argueta
Grupo V01
La teoría crítica tiene su origen en la llamada Escuela de Frankfurt y ha contribuido en gran medida al análisis de las estructuras de poder en la educación y la sociedad en general. Esto da una indicación clara de cómo tales estructuras tienden a perpetuar las desigualdades y las diferentes formas de dominación. También aboga por una educación liberal que inspire el pensamiento crítico y el empoderamiento del individuo.
Peña Morales
Grupo V01
La teoría critica y educación en la escuela de Frankfurt dado que busca exponer a las estructuras sociales las cuales tienen un gran impacto en la educación. Busca desarrollar la critica en los jovenes estudiantes dándoles herramientas para hacer crecer este tipo de pensamientos, dando paso al conocimientos sociales y culturales desde una perspectiva mas real y objetiva de las cosas y situaciones, mostrándonos a trabes de esta teoría que la buena educación, el fomentar el estudio y pensamiento critico es bueno para el mejor desarrollo de los jovenes.
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GrupoN°1_CalderonNuñez. La teoría crítica en la educación, influenciada por la Escuela de Frankfurt, busca cuestionar las estructuras de poder y dominación presentes en el sistema educativo. Esta perspectiva enfatiza la importancia de desarrollar una conciencia crítica en los estudiantes, empoderándolos para reconocer y analizar las desigualdades sociales y culturales. La Escuela de Frankfurt, con su enfoque en la crítica social y la transformación, proporciona un marco teórico que invita a reflexionar sobre el papel de la educación en la emancipación individual y colectiva. En la actualidad, integrar estos principios en la educación puede fomentar un aprendizaje que promueva la justicia y la equidad, formando ciudadanos comprometidos y activos en la lucha por un futuro más justo y democrático.
Grupo V01- Apellidos: Suria Orellana.
La importancia de la teoría crítica radica en su capacidad para analizar y desafiar las estructuras de poder y dominación en la sociedad, especialmente dentro de los sistemas educativos. Esta teoría busca entender y combatir las injusticias sociales, promoviendo la emancipación de individuos y grupos marginados. A través de este marco analítico, se propone una educación liberadora que empodere a las personas y les permita reconocer y cuestionar las dinámicas de opresión en su entorno.
Grupo V01, Hernández González, es importante porque ofrece herramientas para examinar críticamente aspectos como el capitalismo, la ideología, la cultura, los medios de comunicación y las instituciones sociales, exponiendo cómo estos pueden perpetuar la desigualdad y el control social.
Grupo 01 Barahona Vásquez - lo que entiendo es que la Teoría Crítica, asociada a la Escuela de Frankfurt, propone una comprensión profunda de la educación como un proceso que va más allá de la mera transmisión de conocimientos. En lugar de un enfoque meramente técnico, enfatiza la necesidad de desarrollar una conciencia crítica en los estudiantes, fomentando su capacidad para cuestionar estructuras sociales y culturales.
Espinoza Grande
Grupo V01
La teoría crítica, originada en la Escuela de Frankfurt, examina las estructuras de poder en la educación y la sociedad, señalando cómo estas reproducen desigualdades y dominaciones. Busca una educación emancipadora que promueva el pensamiento crítico y el empoderamiento de los individuos.
Grupo V01 - Reyes Moscoso - La teoría crítica, originada en la Escuela de Frankfurt, examina las estructuras de poder en la educación y la sociedad, señalando cómo estas reproducen desigualdades y dominaciones. Busca una educación emancipadora que promueva el pensamiento crítico y el empoderamiento de los individuos.
Chicas Villeda
Grupo V01
pues no estoy algo seguro pero creo que es cuando una forma de teorización o de reflexión en torno a la sociedad, la política y la moral, que persigue la liberación del individuo de las fuerzas que lo oprimen y que lo explotan, es decir, una visión crítica de los funcionamientos del capitalismo moderno. O sino que es la doctrina que se desarrolla en la Escuela de Frankfurt por un grupo de pensadores y que, en cierto modo, viene a oponerse a la teoría tradicional. La teoría crítica busca un análisis, el desenmascaramiento de ideologías y la transformación del mundo.
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GRUPO N01
Rodríguez de Ruiz
La teoría crítica, formulada por la Escuela de Frankfurt, se enfoca en el análisis y la crítica de la sociedad contemporánea, con el objetivo de comprender cómo las estructuras de poder y dominación inciden en el ámbito educativo.
Grupo N01
Chávez Palacios
Teoría critica, la educación y escuela de Frankfurt
Nos hace comprender y desafiar las injusticias sociales y examina las relaciones de poder en la sociedad. Busca que los estudiantes cuestionen, analicen y reflexionen las normas y la posición en la sociedad. La escuela de Frankfurt es un enfoque interdisciplinario para examinar diversos aspectos de la sociedad moderna.
CRPO - GRUPO N01 | Hernandez, Efraín
La Teoría Crítica es un enfoque filosófico y social desarrollado por la Escuela de Frankfurt en el siglo XX, que busca analizar y criticar las estructuras de poder y dominación en la sociedad, abogando por la emancipación y la transformación social. En el ámbito de la educación, esta teoría enfatiza la importancia de una pedagogía crítica que fomente el pensamiento independiente, la conciencia social y la capacidad de cuestionar las ideologías dominantes, promoviendo una formación integral que permita a los individuos comprender y transformar su realidad. La Escuela de Frankfurt, con pensadores como Theodor Adorno, Max Horkheimer y Herbert Marcuse, conecta la teoría crítica con la cultura, la economía y la política, proponiendo que la educación debe ser un espacio para el desarrollo de una ciudadanía activa y crítica.
Grupo V01, Mejía Azúcar,
La teoría crítica analiza las estructuras de poder y dominación en la sociedad, destacando cómo los sistemas educativos perpetúan desigualdades sociales. A través de la educación, tanto formal como no formal, se reproducen jerarquías de clase, género y raza. Se propone una pedagogía crítica que empodere a las personas para reconocer y desafiar estas estructuras. La Escuela de Frankfurt, fundada en los años 30 por Max Horkheimer y Theodor Adorno, estudió la alienación y la cultura de masas, señalando cómo la educación y los medios contribuyen a la dominación social.
Grupo V01
Cubias Cruz
La teoría crítica, originada en la Escuela de Frankfurt, es fundamental para entender y cuestionar las estructuras de poder y dominación en la sociedad, especialmente en el ámbito educativo. Proporciona un marco analítico que revela cómo los sistemas educativos, tanto formales como informales, contribuyen a la reproducción de desigualdades sociales y jerarquías de clase, género y raza. La teoría crítica sigue siendo relevante hoy, al ofrecer herramientas para analizar la cultura contemporánea y la influencia de los medios de comunicación, así como fomentar un pensamiento crítico que promueva alternativas emancipadoras en la sociedad.
Grupo N01 López Guzmán
La teoría crítica proporciona un marco analítico que examina las estructuras de poder y dominación en la sociedad, incluidos los sistemas educativos
Crítica que el sistema educativo es el que reproduce la percepción de las clases sociales y de la estratificación.
PENSAMIENTO CRÍTICO - GRUPO N01
Quintanilla Martínez
La teoría crítica se centra en el análisis de la sociedad capitalista, argumentando que esta se basa en la explotación y la alienación de los trabajadores.
Martínez Salazar
Grupo V01
La Teoría Crítica nos da un marco analítico con el que podemos examinar las estructuras de poder y dominación en la sociedad, busca comprender y desafiar las injusticias sociales y promover la emancipación de individuos y grupos marginados. La relación entre Teoría crítica y educación se encuentra en el análisis de las estructuras de poder, crítica de la reproducción social, promoción de la conciencia crítica, pedagogía crítica y educación liberadora.
Grupo V01
Franco Quezada
Teoría Crítica y Educación.
La teoría Crítica nos hace comprender que los sistemas educativos tienen una función de generar y mantener el estatus qu. Busca comprender y desafiar las injusticias sociales y promover la emancipación de individuos y grupos marginados, tiene su origen en la llamada Escuela de Frankfurt, se centra en la formación de individuos críticos y comprometidos, capaces de cuestionar y transformar su entorno social. Al integrar la teoría crítica en la práctica educativa, se puede contribuir a la construcción de sociedades más justas e igualitarias.
V01
(Jordan Villatoro)
La teoría crítica en educación dice que aprender no es solo memorizar cosas, sino cuestionar lo que nos rodea y entender por qué existen desigualdades. Busca que la escuela sea un lugar donde se pueda hablar de justicia social y empoderar a los estudiantes para que se conviertan en agentes de cambio. En lugar de solo recibir información, se trata de participar y pensar críticamente sobre el mundo.
Grupo N 1 Del Cid León
La Teoría Crítica, asociada a la Escuela de Frankfurt es la doctrina que se desarrolla en la Escuela de Frankfurt por un grupo de pensadores y que busca un análisis a la crítica de ideologías, la transformación del mundo hace énfasis en la educación. Así mismo busca comprender las injusticias sociales y a la vez, defiende la posibilidad de elaboración de un pensamiento que cuestione con profundidad las tendencias totalitarias, excluyentes y conducentes a la dominación del ser humano.