Огромное спасибо Вам за ваш труд! Какой же это кладезь для тех, кто имеет пропуски в школьном курсе физике. Всем бы таких учителей. После просмотра ваших видео во мне появляется огромное желание заниматься физикой. Еще раз спасибо!!!
Ваш труд не пропадет даром. Ваши уроки бессмертны. Уверен что это не преувеличение!!! Как талантливый писатель оставляет после себя бессмертное произведение ,так и вы, Паша оставите после себя эти прекрасные уроки по которым будут учиться и дети взрослые и вспоминать вас добрым словом! Доброго здоровья вам и творческого долголетия!!!
23:17. Давно интересовался таким вопросом. Если для изменения скорости нам потребуется какое-то время, то и соответственно с изменением ускорения должно быть тоже самое. Из этого исходит вопрос: "А может ли существовать такая величина, которая характеризует быстроту изменения ускорения?" И, получается, количество таких величин бесконечно? Быстрота изменения координаты тела (скорость), быстрота изменения скорости (ускорение), быстрота изменения ускорения, быстрота изменения быстроты изменения ускорения и т.д.
На третьем участке мне больше второй способ нравится, он как-то интуитивно понятнее) Просто я сразу им и начал считать, но ошибся с расстоянием, написал 50м, а не -50м, поэтому и вышло неправильно, думал, что так нельзя, а оказывается можно)
Павел Андреевич, там же в некоторых промежутках крайние точки не включены. В первом например t е [0; 5). Получается в графиках мы 5, которая принадлежит к первому промежутку, должны выкалывать. Например на 27:33 должны выколоть вроде. Почему не выкалываем? И пробного варианта мне, я так понимаю, не найти?)
Выкалываем, просто это не обозначается на графике. Считается, что обозначений в условии задачи достаточно. drive.google.com/file/d/0B9HAo3eFaojuRFFfZmstU2JpRG8/view?usp=sharing
Павел Андреевич, подскажите пожалуйста.Как в пробном варианте определить начальную скорость на первом участке?Нужно найти среднюю скорость на этом промежутке времени?
Когда мы переходили к новому участку, мы начинали отсчитывать время заново. А дальше записывали зависимость x(t) и Vx(t). А если нам дан график в виде ломанной , который можно разбить на участки РПД? ( где-то тело двигались равномерно с одной скоростью, потом находилось в покое, потом опять равномерно). Что делать в этом случае, когда тоже просят записать зависимости x(t)? Тоже сначала вводить локальное время, а потом уже переходить к глобальному?
th-cam.com/channels/SdDqsIYf9v5UEWTNda1YBw.html Здесь все уроки расположены по темам. Движение тела, брошенного под углом к горизонту - начиная с урока th-cam.com/video/rscPxlPHTPU/w-d-xo.html
Огромное спасибо Вам за ваш труд! Какой же это кладезь для тех, кто имеет пропуски в школьном курсе физике. Всем бы таких учителей. После просмотра ваших видео во мне появляется огромное желание заниматься физикой. Еще раз спасибо!!!
Ваш труд не пропадет даром. Ваши уроки бессмертны. Уверен что это не преувеличение!!! Как талантливый писатель оставляет после себя бессмертное произведение ,так и вы, Паша оставите после себя эти прекрасные уроки по которым будут учиться и дети взрослые и вспоминать вас добрым словом! Доброго здоровья вам и творческого долголетия!!!
23:17. Давно интересовался таким вопросом. Если для изменения скорости нам потребуется какое-то время, то и соответственно с изменением ускорения должно быть тоже самое. Из этого исходит вопрос: "А может ли существовать такая величина, которая характеризует быстроту изменения ускорения?" И, получается, количество таких величин бесконечно? Быстрота изменения координаты тела (скорость), быстрота изменения скорости (ускорение), быстрота изменения ускорения, быстрота изменения быстроты изменения ускорения и т.д.
Хм... Ну скорее нет навреное. Ведь не может же так быть. Хех
На третьем участке мне больше второй способ нравится, он как-то интуитивно понятнее) Просто я сразу им и начал считать, но ошибся с расстоянием, написал 50м, а не -50м, поэтому и вышло неправильно, думал, что так нельзя, а оказывается можно)
Спасибо за урок!
Павел Андреевич, там же в некоторых промежутках крайние точки не включены. В первом например t е [0; 5). Получается в графиках мы 5, которая принадлежит к первому промежутку, должны выкалывать. Например на 27:33 должны выколоть вроде. Почему не выкалываем? И пробного варианта мне, я так понимаю, не найти?)
Выкалываем, просто это не обозначается на графике. Считается, что обозначений в условии задачи достаточно.
drive.google.com/file/d/0B9HAo3eFaojuRFFfZmstU2JpRG8/view?usp=sharing
Павел ВИКТОР Спасибо большое!!! Щас буду решать)
Браво!
Супер! Спасибо!
Огромное спасибо!
спасибо за урок!
Здравствуйте Павел Андреевич, а скажите пожалуйста, где можно найти этот тренеровочный вариант?
в предыдущем видео (31) кто-то задал тот же вопрос, и Павел Андреевич дал ссылку на файл.
У вас очень классный голос при x2 скорости видео
Я весь курс с 7 по 9 классы так и смотрел. Потом как то удалил вкладку и когда перезашел удивился как медленно говорит Павел Андреевич))
Спасибо!
спасибо вам
Спасибо
Павел Андреевич, подскажите пожалуйста.Как в пробном варианте определить начальную скорость на первом участке?Нужно найти среднюю скорость на этом промежутке времени?
Средняя скорость равна средне у арифметическому начальной и конечной. Если известна конечная скорость и средняя, то легко найти начальную.
@@pvictor54 Спасибо
@@АндрійТараненко-ж7ц круто уже 5 лет смотриш канал ?
@@УразовскийНикита Нет, около 2 лет. Сейчас дошел до 210 урока.
@@АндрійТараненко-ж7ц в каком классе? Я примерно теорию также прошел до 230 электро старика и элдинамика трудно дается сейчас в 11 перехожу!.
Когда мы переходили к новому участку, мы начинали отсчитывать время заново. А дальше записывали зависимость x(t) и Vx(t).
А если нам дан график в виде ломанной , который можно разбить на участки РПД? ( где-то тело двигались равномерно с одной скоростью, потом находилось в покое, потом опять равномерно). Что делать в этом случае, когда тоже просят записать зависимости x(t)? Тоже сначала вводить локальное время, а потом уже переходить к глобальному?
По сути да, но скорее всего можно и сразу писать. Это уже как я понимаю другая степень продвинутости
Здравствуйте. Объясните пожалуйста как можно найти нужный урок? Например, движение тел, брошенных горизонтально и под углом к горизонту.
th-cam.com/channels/SdDqsIYf9v5UEWTNda1YBw.html
Здесь все уроки расположены по темам.
Движение тела, брошенного под углом к горизонту - начиная с урока
th-cam.com/video/rscPxlPHTPU/w-d-xo.html