PEMBELAJARAN KREATIF INOVATIF KURIKULUM MERDEKA 1. Memiliki Prosedur Sistematik 2. Hasil Belajar Ditetapkan Khusus 3. Penetapan Lingkungan Belajar Secara Khusus 4. Memiliki Ukuran Keberhasilan Peserta Didik 5. Terdapat Interaksi Lingkungan, diantara lain : a) Dapat Menumbuhkan Pilar Pembelajaran b) Mampu Digunakan Untuk Mengembangkan Potensi Peserta Didik c) Mampu Mengefektifkan Tujuan Pembelajaran dan Pendidikan d) Mampu Digunakan Untuk Perubahan Perilaku. HAL YANG PERLU DIPERHATIKAN SAAT MEMILIH MODEL PEMBELAJARAN 1. Kebutuhan Siswa 2. Tujuan Pembelajaran 3. Konten Pembelajaran 4. Lingkungan Belajar 5. Kompetensi Guru 6. Evaluasi Pembelajaran PEMBELAJARAN KOLABORATIF DALAM KURIKULUM MERDEKA Contoh yang dapat diterapkan dalam Kurikulum Merdeka : 1. Learning Together 2. Team Game Tournament 3. Group Investigation 4. Academic Constructive Controversy 5. Jigsaw Procedure 6. Student Team Achievement 7. Complex Instruction 8. Team Acelerated Instruction 9. Cooperative Learning Structure 10. Cooperative Integrated Reading and Composition PRINSIP PEMBELAJARAN INI SEJALAN DENGAN PRINSIP PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA YANG DIMUAT KEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN KEBUDAYAAN RISET DAN TEKNOLOGI NOMOR 56 M 2022 TENTANG PEDOMAN PENERAPAN KURIKULUM DALAM RANGKA PEMULIHAN PEMBELAJARAN : 1. Pembelajaran dirancang dengan mempertimbangkan tahap perkembangan dan tingkat pencapaian peserta didik saat ini sesuai dengan kebutuhan belajar serta mencerminkan karakteristik dan perkembangan peserta didik yang beragam sehingga pembelajaran menjadi bermakna dan menyenangkan . 2. Pembelajaran dirancang dan dilaksanakan untuk membangun kapasitas untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat .. 3. Proses pembelajaran mendukung perkembangan kompetensi dan karakter peserta didik secara holistik 4. Pembelajaran yang relevan.
Kurikulum merdeka menjadikan kegiatan pembelajaran yang lebih berusaha untuk mengembangkan dan juga mendorong potensi dan bakat dari peserta didik. Ini menjadi tantangan untuk saya sendiri agar menciptakan pembelajaran yang bermakna dan juga meningkatkan mutu sekolah serta kualitas pendidikan.
Langkah pembelajaran koperatif 1. Menetukan tujuan pembelajaran 2. Membentuk kelompok 3. Menentukan peran anggota kelompok 4. Memberikan tugas kepada kelompok 5. Memberikan kesempatan berdiskusi dan berkolaborasi 6. Memberikan umpan balik 7. Mengevaluasi hasil pembelajaran
Konsep pembelajaran kreatif dan inovatif pada kurikulum merdeka yang menjadikan pembelajaran lebih bermakna, sehingga dapat mengembangkan serta mendorong potensi dan bakat peserta didik
Penerapan IKM menekankan inovasi dr siswa untuk meningkatkan mutu sekolah secara keseluruhan dgn ciri penerapan 1. Memiliki prosedur sistematika 2. Hasil belajar ditetapkan secara khusus 3. Penetapan lingkungan belajar 4 memiliki ukuran keberhasilan peserta didik setelah pembelajaran 5 terdapat interaksi dengan lingkungan
Pembelajaran yang kreative dan inovatif pada implementasi kurikulum merdeka sangat tepat, supaya kualitas pembelajaran dan pendidikan semakin meningkat.
Pembelajaran kreatif dan inovatif pada kurikulum merdeka sangat penting di pahami guru. Implementasi kurikulum merdeka pembelajaran lebih berusaha mengembangkan peserta didik untuk memperoleh hasil belajar
Ciri pembelajaran kreatif dan inovatif 1. Memiliki prosedur yg sistematika 2. Hasil belajar ditetapkan khusus 3. Penetapan lingkungan belajar scr khusus 4. Memiliki ukuran keberhasilan peserta didik 5. Trdpt interaksi dg lingkungan Manfaat pembelajaran invomatif 1. Dpt menumbuhkan pilar pembelajaran 2. Mampu digunakan untuk mengembangkn potensi peserta didik 3.mampu mengefektifkan tujuan pembelajaran n pendidikan 4. Mampu digunakan utk perubahan tingkah laku
Pembelajaran kreatif dan inovatif sangat penting dipahami oleh setiap guru. Guru harus berinovasi memberikan pembelajaran bervariasi yang membuat peserta didik senang dalam mengikuti pembelajaran.
Ciri-ciri penerapan pembelajaran inovatif yang baik : 1. Memiliki prosedur sistematik 2. Hasil belajar ditetapkan khusus 3. Penetapan lingkungan belajar secara khusus 4. Memiliki ukuran keberhasilan peserta didik 5. Terdapat interaksi lingkungan Makna pembelajaran inovatif : 1. Dapat menumbuhkan pilar pembelajaran 2. Mampu digunakan untuk mengembangkan potensi peserta didik 3. Mampu mengefektifkan tujuan pembelajaran dan pendidikan 4. Mampu digunakan untuk perubahan perilaku
Pembelajaran konsep kreatif dan inovatif sangat penting dipahami oleh guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran peserta didik untuk mengembangkan potensi dan bakat mereka
Konsep pembelajaran inovatif dan kreatif sangat penting bagi seirang guru. Pembelajaran harus dapat mewadahi bakat dan minat peserta didik. Pembelajaran inovatif untuk meningkatkan kualitas sekolah tersebut.
Pembelajaran kreatif inovatif kurikulum merdeka sangat bagus jika diterapkan di pendidikan kita. Makna dari pembelajaran inovatif juga salah satunya mampu digunakan untuk perubahan prilaku.
Pembelajaran kreatif inovatif sangat penting terutama pada kurikulum merdeka. Yang berimplementasi pada peserta didik, agar peserta didik lebih berkualitas dan kemajuan pada hasil belajar.
Pembelajaran inovatif,mempunyai ciri-ciri yaitu 1.memiliki prosudur sistematik 2.hasil belajar di tetapkan khusus 3.penetapan lingkungan belajar secara khusus 4.memiliki ukuran keberhasilan peserta didik 5.terdapat interaksi lingkungan Belajar Selain itu makna pembelajaran inovatif 1.dapat menumbuhkan pilar pembelajaran 2.mampi di gunakan untuk mengembangkan potensi peserta didik 3.mampu di gunakan untuk tujuan pembelajaran dan tujuan pendidikan 4.mampu mendorong perilaku positif peserta didik
konsep pembelajaran kreatif dan inovatif sangat penting untuk dipahami oleh guru hal tersebut juga dikarenakan adanya implementasi dari kurikulum merdeka yang lebih menekankan kepada peserta didik pada implementasi kurikulum merdeka sendiri lebih berfokus pada peserta didik atau student center hal tersebut membuat guru haru memberikan fasilitas yang dapat membantu peserta didik dalam pembelajaran dengan adanya kurikulum merdeka pembelajaran menjadi lebih berusaha untuk mengembangkan dan juga mendorong potensi dan bakat dari peserta didik hal tersebutlah yang membuat pembelajaran harus dilakukan secara inovatif
Pembelajaran inovatif diperlukan agar peserta didik lebih termotivasi dalam mengikuti pembelajaran. Pembelajaran inovatif adalah pembelajaran yg dikemas dg gagasan baru dg menerapkan langkah2 pembelajaran yg tepat shg memperoleh kemajuan hasil belajar yg lebih baik. Ciri2 pembelajaran inovatif: 1. Memiliki prosedur yg sistematis, 2. Hasil belajar ditetapkan secara khusus, 3. Penetapan lingkungan belajar yg kondusif, 4. Memiliki ukuran keberhasilan peserta didik, 5. Terdapat interaksi dg lingkungan,
Ciri pembelajaran inovatif yang penerapannya dinilai baik adalah: 1. Memiliki prosedur yang sistematik 2. Hasil belajar ditetapkan secara khusus 3. Penetapan lingkungan belajar secara khusus 4. Memiliki ukuran keberhasilan peserta didik setelah mengikuti pembelajaran 5. Terdapat interaksi dengan lingkungan Makna pembelajaran inovatif: 1. Dapat menumbuhkan pilar pendidikan 2. Dapat digunakan untuk mengembangkan potensi siswa 3. Mampu mengefektifkan tujuan pembelajaran dan pendidikan 4. Mampu digunakan untuk perubahan tingkah laku
Pembelajaran inovatif merupakan pembelajaran yang dikemas dengan gagasan baru untuk melakukan langkah-langkah belajar sehingga memperoleh kemajuan belajar. Ciri-ciri penerapan pembelajaran inovatif: 1. Memiliki prosedur sistematik 2. Penetapan lingkungan belajar secara khusus 3. Memiliki ukuran keberhasilan peserta didik setelah mengikuti pembelajaran 4. Terdapat interaksi dengan lingkungan Makan pembelajaran inovatif: 1. Dapat menumbuhkan pilar pembelajaran 2. Mampu digunakan untuk mengembangkan potensi peserta didik 3. Mampu mengefektifkan tujuan pembelajaran dan pendidikan 4. Mampu digunakan untuk mendorong perubahan perilaku secara positif
Ciri penerapan pembelajaran inovatif : 1. Memiliki posedur sistematik, 2. Hasil belajar ditetapkan khusus 3. Penetapan lingkungan belajar secara khusus 4. Memiliki ukuran keberhasilan siswa 5. Terdapan interaksi lingkungan Makna pembelajaran inovatif 1. Dapat menumbuhkan pilar pembelajasan 2. Mampu digunakan untuk mengembangkan potensi siswa 3. Mampu mengidentifikasi tujuan pembelajaran dan pendidikan 4. Mampu digunakan untuk mendorong peruban prilaku
Pembelajaran kreatif dan inovatif sangat penting untuk dipahami oleh guru, hal tersebut juga dikarenakan adanya implementasi dari kurikulum merdeka yang lebih menekankan kepada peserta didik. Pada implementasi kurikulum merdeka sendiri lebih berfokus pada peserta didik hal tersebut membuat guru harus memberikan fasilitas yang dapat membantu peserta didik dalam pembelajaran. Dengan adanya kurikulum merdeka pembelajaran menjadi lebih berusaha untuk mengembangkan dan juga mendorong potensi dan bakat dari peserta didik, hal tersebut yang membuat pembelajaran harus dilakukan secara inovatif. Tujuannya adalah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dari peserta didik.
pembelajaran kreatif inovatif kurikulum merdeka lebih berusaha untuk mengembangkan dan mendorong potensi dan bakat dari peserta didik. Tujuannya adalah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dari peserta didik. Dengan harapan agar pembelajaran dapat memfasilitasi bakat dan juga minat peserta didik untuk dapat terus berkembang. Pembelajaran inovatif juga dapat meningkatkan mutu sekolah dengan meningkatnya kualitas pendidikan. Ciri - ciri dalam penerapan pembelajaran inovatif antara lain: 1.memiliki prosedur yang sistematik yang dapat memodifikasi perilaku peserta didik berdasarkan asumsi tertentu. 2. Hasil belajar ditetapkan khusus seperti perubahan perilaku peserta didik 3. penetapan lingkungan secara khusus dan kondusif 4. Memiliki ukuran keberhasilan peserta didik setelah mengikuti pembelajaran. 5. terdapat interaksi lingkungan, yang mendorong peserta didik untuk lebih kreatif. Adapun makna dari pembelajaran inovatif adalah: 1. Dapat menumbuhkan pilar pembelajaran learning to know, atau learning to do, learning together dan learning to be belajar. 2. Mampu digunakan untuk mengembangkan potensi peserta didik secara maksimal 3. Mampu mengefektifkan tujuan pembelajaran dan pendidikan 4. Mampu digunakan untuk perubahan perilaku peserta didik secara positif
Sebagai seorang pendidik, konsep kurikulum merdeka sangat baik digunakan dalam era saat ini. Memiliki prosedur sitematis, Lingkungan belajar yg kondusif, Interaksi dengan lingkungan, dll
Pembelajaran kreatif dan inovatif sangat penting untuk dipahami agar dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dari peserta didik. Pembelajaran tersebut diharapkan dapat memfasilitasi bakat dan juga minat peserta didik untuk dapat terus berkembang. Keunggulan pembelajaran inovatif adalah meningkatkan mutu sekolah secara keseluruhan, dengan ciri - ciri sebagai berikut 1. Memiliki prosedur sistematik 2. Hasil belajar yang ditetapkan khusus 3. Penetapan lingkungan belajar secara khusus 4. Memiliki ukuran keberhasilan peserta didik 5. Terdapat interaksi lingkungan. Sebagai seorang guru, saya sangat bersyukur dengan adanya IKM, karena membantu guru dalam menghadapi tantangan dunia pendidikan dan menjadi peserta didik
POSTEST 1. Ciri-ciri penerapan pembelajaran inovatif: 1. memiliki prosedur sistematik; 2. hasil belajar ditetapkan khusus; 3. penetapan lingkungan belajar secara khusus; 4. memiliki ukuran keberhasilan Peserta Didik. Makna pembelajaran inovatif: 1. dapat menumbuhkan pilar pembelajaran; 2. mampu digunakan untuk mengembangkan potensi peserta didik; 3. mampu mengefektifkan tujuan pembelajaran dan pendidikan; 4. mampu digunakan untuk perubahan perilaku. POSTEST 2. Hal yang perlu diperhatikan dalam memilih Model Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka: 1). Kebutuhan siswa; 2). Tujuan Pembelajaran; 3). Konten pembelajaran; 4). Lingkungan belajar; 5). Kompetensi guru; 6). Evaluasi pembelajaran. POSTEST 3. Pembelajaran Kolaboratif yang dapat diterapkan dalam Kurikulum Merdeka: 1).Learning Together; 2). Team Game Tournament; 3). Group Investigation; 4). Academic Construction Controversy; 5). Jigsaw procedure; 6). Student Team Achievement; 7). Complex intruction; 8). Team Acelerated Instruction; 9). Cooperative Learning Structure; 10). Cooperative Integrated Ready and Composition.
Pembelajaran kreatif dan inovatif lebih berfokus pada peserta didik Kurikulum merdeka belajar terfokus pada peserta didik Bakat siswa bisa dikembangkan
Pembelajaran berkonsep inovatif dan kreatif yang diimplementasikan pada kurmer dapat memberikan fasilitas dalam pembelajaran untuk mengembangkan potensi dan bakat peserta didik
Pembelajaran kreatif inovatif kurikulum merdeka sangat penting dipahami oleh guru untuk diberikan kepada peserta didik. Pembelajaran yg berpusat kepada peserta didik membuat guru harus memberikan fasilitas yg dapat membantu peserta didik dalam pembelajaran untuk membangun potensi yg terdapat di peserta didik dan dapat memfasilitasi bakat dan minatnya. Pembelajaran yg inovatif memiliki ciri ciri berikut : 1. Memiliki prosedur sistematik, 2. Hasil belajar ditetapkan khusus, 3. Penetapan lingkungan belajar secara khusus, 4. Memiliki ukuran keberhasilan peserta didik, 5. Terdapat interaksi lingkungan.
konsep pembelajaran kreatif dan inovatif sangat penting untuk dipahami oleh guru, dengan adanya kurikulum merdeka harapannya hal ini dapat membuat pembelajaran semakin menyenangkan dan bermakna bagi siswa
pembelajaran inovatif memiliki keunggulan untuk meningkatkan mutu sekolah secara keseluruhan. Hal tersebut dikarenakan pembelajaran inovatif juga dapat digunakan untuk meningkatkan kualitas pendidikan pada penerapannya pembelajaran inovatif tersebut dapat dilihat secara langsung ciri-ciri dalam penerapannya Adapun ciri-ciri penerapannya pembelajaran inovatif tersebut dapat dikatakan baik adalah sebagai berikut: 1. memiliki prosedur yang sistematik yang dapat digunakan untuk memodifikasi perilaku peserta didik berdasarkan pada asumsi-asumsi tertentu 2. hasil belajar ditetapkan secara khusus seperti perubahan perilaku positif peserta didik secara khusus 3. penetapan lingkungan belajar yang dapat dilakukan secara khusus dan juga kondusif 4. Memiliki ukuran keberhasila peserta didik 5. Terdapat interaksi lingkungan
Guru kreatif dan inovatif adalah guru yang mampu menciptakan kegiatan pembelajaran dan suasana dalam proses pembelajaran menjadi menyenangkan dengan berbagai cara yang bervariasi dan dapat melibatakan siswa secara langsung.
Pembelajaran inovatif bertujuan 1. Memecahkan masalah di kelas 2. Meningkatkan mutu pembelajaran secara keseluruhan Ciri penerapan inovatif yg baik 1. Memilikiprosedur yg sistimatik 2. Hasil belajar ditetapkan secara khusus 3. Penetapan lingkungan belajar secara khusus dan kondusif 4. Memiliki ukuran keberhasilan BBM peserta didik sekolah pembelajaran 5. Terdapat literasi dg lingkungan
pembelajaran kreatif dan inovatif sangat penting untuk dipahami oleh guru. Hal tersebut juga dikarenakan adanya implementasi dari kurikulum merdeka yang lebih menekankan kepada peserta didik.
ebagai seorang guru, saya sangat bersyukur dengan adanya IKM, karena membantu guru dalam menghadapi tantangan dunia pendidikan dan berpusat pada peserta didik
Pembelajaran inovatif ini memiliki keunggulan Baik untuk meningkatkan mutu sekolah secara keseluruhan. Pembelajaran inovatif ini juga dapat meningkatkan kualitas pendidikan.
Ciri-ciri pembelajaran inovatif dapat dikatakan baik antara lain: 1. Memiliki prosedur sistematika 2.Hasil belajar ditetapkan khusus 3. Penetapan lingkungan belajar secara khusus 4. Memiliki ukuran keberhasilan peserta didik setelah menyelesaikan pembelajaran 5. Terdapat interaksi terhadap lingkungan 6. Dapat menumbuhkan pilar pembelajaran 7. Mampu digunakan untuk mengembangkan potensi peserta didik secara maksimal 8. Mampu mengefektifkan tujuan pembelajara dan pendidikan 9. Mampu digunakan untuk mendorong perubahan perilaku secara positif
Manfaat pembelajaran kreatif dan inovatif membuat pembelajaran menjadi lebih berwarna dan menarik. Hal tersebut tentu dapat membuat minat peserta didik dalam pembelajaran menjadi lebih meningkat. Dengan demikian pembelajaran akan menjadi lebih berkualitas dikarenakan adanya inovasi tersebut.
ciri-ciri penerapan pembelajaran inovatif yang baik: 1. memiliki prosedur sistematik 2. hasil belajar ditetapkan secara khusus 3. penetapan lingkungan belajar secara khusus 4. memiliki ukuran keberhasilan peserta didik 5. Terdapat interaksi terhadap lingkungan Makna penerapan pembelajaran inovatif: 1. dapat menumbuhkan pilar pembelajaran (learning to know, learning to do, learning together, learning to be) 2. mampu digunakan untuk mengembangkan potensi peserta didik secara aktif kreatif dan inovatif 3. mampu mengefektifkan tujuan pembelajaran dan pendidikan 4. mampu digunakan untuk perubahan perilaku
Pembelajaran pada saat ini telah berkembang semakin kearah yang maju sesuai dengan perkembangan zaman. Hal tersebut juga membuat konsep pembelajaran kreatif dan inovatif juga bergeser. Oleh sebab itu konsep pembelajaran kreatif dan inovatif sangat penting untuk dipahami oleh guru. Hal tersebut juga dikarenakan adanya implementasi dari kurikulum merdeka yang lebih menekankan kepada peserta didik. Pada implementasi kurikulum merdeka sendiri lebih berfokus pada peserta didik atau student centered. Hal tersebut membuat guru haru memberikan fasilitas yang dapat membantu peserta didik dalam pembelajaran. Dengan adanya kurikulum merdeka, pembelajaran menjadi lebih berusaha untuk mengembangkan dan juga mendorong potensi dan bakat dari peserta didik. Hal tersebutlah yang membuat pembelajaran harus dilakukan secara inovatif. Tujuan dari hal tersebut adalah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dari peserta didik. Harapanya adalah pembelajaran dapat memfasilitasi bakat dan juga minat peserta didik untuk dapat terus berkembang. Pembelajarna inovatif sendiri merupakan pembelajaran yang dikemas dengan gagasan baru untuk melakukan langkah langkah belajar sehingga memperoleh kemajuan hasil belajar. Hal tersebut dapat digunakan dalam tujuan untuk pemecahan masalah. Hal tersebut membuat program pembelajaran yang inovatif tersebut menjadi penyempurna dari metode atau model pembelajaran yang sebelumnya telah dilakukan. Hal tersebut secara garis besar bertujuan untuk memecahkan masalah yang sedang dihadapi di kelas. Selain hal tersebut, pembelajaran inovatif memiliki keunggulan untuk meningkatkan mutu sekolah secara keseluruhan. Hal tersebut dikarenakan pembelajaran inovatif juga dapat digunakan untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Pada penerapanya, pembelajaran inovatif tersebut dapat dilihat secara langsung ciri ciri dalam penerapanya.Adapun ciri ciri penerapanya pemebelajaran inovatif tersebut dapat dikatakan baik adalah sebagai berikut: Memiliki prosedur yang sistematik yang dapat digunakan untuk memodifikasi perilaku peserta didik berdasarkan pada asumsi asumsi tertentu. Hasil belajar ditetapkan secara khusus seperti perubahan perilaku positif peserta didik secara khusus. Penentapan lingkungan belajar yang dapat dilakukan secara khusus dan juga kondusif. Memiliki ukuran keberhasilan peserta didik setelah mengikuti pembelajaran. Terdapat interaksi dengan lingkunan seperti model pembelajaran tersebut dapat mendorong peserta didik untuk reaktif dan juga partisipatif terhadap apa yang terjadi pada lingkungan. Hal tersebut tentu menjadi tanda utama dalam penerapan pembelajaran inovatif yang baik. Selain itu juga terdapat makna pembelajarna inovatif. Hal tersebut adalah sebagai berikut: Dapat menumbuhkan pilar pembelajaran untuk peserta didik seperti learning to know atau belajar mengatahui, learning to do atau belajar berbuat, learning to gather atau belajar hidup bersama, dan learning to be atau belajar menjadi seseorang. Mampu digunakan untuk mengembangkan potensi peserta didik secara maksimal, hal tersebut ditandai dengan keterlibatan peserta didik secara aktif, kreatif, dan inovatif. Mampu digunakan untuk mengefektifkan tujuan pembelajaran dan juga tujuan pendidikan. Mampu digunakan untuk mendorong perubahan perilaku peserta didik secara positif dalam berbagai aspek kehidupan. Hal tersebut merupakan makna dari penerapan pembelajaran inovatif. Beberapa hal diatas adalah beberapa manfaat dari adanya pembelajaran inovatif. Penerapan tersebut dapat digunakan untuk mendorong potensi peserta didik. Selain itu, penerapan tersebut juga dapat digunakan untuk mendorong perubahan perilaku dari peserta didik yang dapat diterapkan dalam perubahan yang positif dari berbagai aspek kehidupan peserta didik tersebut.
Pembelajaran inovatif sangat diperlukan dalam penerapan kurikulum merdeka karena agar pembelaran lebih kreatif dan mudah diterima siswa untuk mengembangkan potensinya.
Kurikulum merdeka mengupayakan agar pembelajaran dapat mengembangkan dan juga mendorong potensi dan bakat dari peserta didik melalui pembelajaran yang inovatif.
Ciri pembelajaran inovatif 1. Memiliki prosedur sistematik 2. Hasil belajar ditetapkan khusus 3. Penetapan lingkungan belajar secara khusus 4. Memiliki ukuran keberhasilan siswa Semoga saya sebagai guru SD bisa melaksanakannya
Pembelajaran kreatif dan Inovatif, sangat penting untuj mwningkatkan mutu Sekolah dan kualitas Pendidikan. Dengan ciri ciri dan makna Pembelajaran Inovatif yang baik.
Pembelajaran kreatif dan inovatif memiliki ciri2 prosedur yg sistematika,hasil belajar ditetapkkn secara khusus,penetapan lingkungan belajar khusus,memiliki ujuran keberhasilan peserta didik,memiliki interaksi dg lingkungan
Pemaparan materi Pembelajaran Kreatif Inovatif Kurikulum Merdeka memberikan informasi tentang membimbing peserta didik dengan IKM ini. Dalam IKM terdapat empat konsep utama yaitu pembelajaran berbasis proyek, fokus materi esensial, pembelajaran terdiferensiasi, dan pembelajaran 4C. Sungguh sangat sangat membantu sekali mengikuti webinar ini.
Seiring dg perkembangan jaman pendidikan pun mengalami perkembangan dan kita sebagai guru selalu siap dg segala Inovasi dalam pembelajaran di era digital Dg Kurikulum Merdeka Belajar.Demi meningkatkan kualitas pendidikan kita SEBAGAI GURU lebih berusaha mengembangkan potensi dan bakat PD melalui pembelajaran yg Inovatif,dg Harapan pembelajaran dapat memfasilitasi BAKAT dan juga MINAT PD UNTUK TERUS BERKEMBANG ADAPUN CIRI-CIRI PEMBELAJARAN INOVATIF: 1). Mmemiliki prosedur yg sistematik.2) Hasil belajar ditetapkan khusus.3). Penetapan Lingkungan Belajar khusus.4). Memiliki Ukuran Keberhasilan PD. 5 ). Terdapat Interaksi Lingkungan ( PD reaktif dan partisipatif thd apa yang terjadi di lingkungan).Selain itu terdapat makna pembelajaran yg NAINOVATIF yaitu 1).dapat menumbuhkan pilar pembelajaran untuk PD seperti: ( BELAJAR : Mengetahui, Berbuat, Hidup bersama,dan Belajar menjadi seseorang),2)dan Mampu dipakai untuk mengembangkan potensi diri PD.3). Mampu mengefektifkan tujuan pembelajaran dan pendidikan.4). Mampu digunakan untuk perubahan prilaku . Itulah makna fari pembelajaran inovatif.
Materi pembelajaran kreatif dan inovatif kurikulum merdeka memberikan informasi tentang membimbing siswa. Pembelajaran berpusat pada peserta didik, dengan IKM pembelajaran lebih berusaha dan mendorong ppeserta didik. Pembelajaran2 ini sangat membantu untuk menghadapi tantangan pendidikan abad 21
Pembelajaran kreatif inovatif kurikulum merdeka Ciri penerapan pembelajaran kreatif inovatif: 1. Memiliki prosedur yang sistematik 2. Hasil belajar ditetapkan secara khusus 3. Penetapan lingkungan belajar yang dapat secara khusus dan kondusif 4. Memiliki ukuran keberhasilan peserta didik setelah mengikuti pembelajaran 5. Terdapat interaksi pada lingkungan Makna pembelajaran inovatif 1. Dalam menumbuhkan pilar pembelajaran 2. Mampu di gunakan untuk mengembangkan potensi peserta didik 3. Di gunakan mefektiftifkan pembelajaran 4. Mampu digunakan untuk mendorong perilaku peserta
Pembelajaran harus merangsang berfikir dan kreatifitas siswa karena itu pembelajaran harus penuh inovasi, kreatifitas, komunikatif, efektif dan menyenangkan.
PEMBELAJARAN KREATIF INOVATIF KURIKULUM MERDEKA
1. Memiliki Prosedur Sistematik
2. Hasil Belajar Ditetapkan Khusus
3. Penetapan Lingkungan Belajar Secara Khusus
4. Memiliki Ukuran Keberhasilan Peserta Didik
5. Terdapat Interaksi Lingkungan, diantara lain :
a) Dapat Menumbuhkan Pilar Pembelajaran
b) Mampu Digunakan Untuk Mengembangkan Potensi Peserta Didik
c) Mampu Mengefektifkan Tujuan Pembelajaran dan Pendidikan
d) Mampu Digunakan Untuk Perubahan Perilaku.
HAL YANG PERLU DIPERHATIKAN SAAT MEMILIH MODEL PEMBELAJARAN
1. Kebutuhan Siswa
2. Tujuan Pembelajaran
3. Konten Pembelajaran
4. Lingkungan Belajar
5. Kompetensi Guru
6. Evaluasi Pembelajaran
PEMBELAJARAN KOLABORATIF DALAM KURIKULUM MERDEKA
Contoh yang dapat diterapkan dalam Kurikulum Merdeka :
1. Learning Together
2. Team Game Tournament
3. Group Investigation
4. Academic Constructive Controversy
5. Jigsaw Procedure
6. Student Team Achievement
7. Complex Instruction
8. Team Acelerated Instruction
9. Cooperative Learning Structure
10. Cooperative Integrated Reading and Composition
PRINSIP PEMBELAJARAN INI SEJALAN DENGAN PRINSIP PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA YANG DIMUAT KEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN KEBUDAYAAN RISET DAN TEKNOLOGI NOMOR 56 M 2022 TENTANG PEDOMAN PENERAPAN KURIKULUM DALAM RANGKA PEMULIHAN PEMBELAJARAN :
1. Pembelajaran dirancang dengan mempertimbangkan tahap perkembangan dan tingkat pencapaian peserta didik saat ini sesuai dengan kebutuhan belajar serta mencerminkan karakteristik dan perkembangan peserta didik yang beragam sehingga pembelajaran menjadi bermakna dan menyenangkan .
2. Pembelajaran dirancang dan dilaksanakan untuk membangun kapasitas untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat ..
3. Proses pembelajaran mendukung perkembangan kompetensi dan karakter peserta didik secara holistik
4. Pembelajaran yang relevan.
Kurikulum merdeka menjadikan kegiatan pembelajaran yang lebih berusaha untuk mengembangkan dan juga mendorong potensi dan bakat dari peserta didik. Ini menjadi tantangan untuk saya sendiri agar menciptakan pembelajaran yang bermakna dan juga meningkatkan mutu sekolah serta kualitas pendidikan.
Langkah pembelajaran koperatif
1. Menetukan tujuan pembelajaran
2. Membentuk kelompok
3. Menentukan peran anggota kelompok
4. Memberikan tugas kepada kelompok
5. Memberikan kesempatan berdiskusi dan berkolaborasi
6. Memberikan umpan balik
7. Mengevaluasi hasil pembelajaran
Konsep pembelajaran kreatif dan inovatif pada kurikulum merdeka yang menjadikan pembelajaran lebih bermakna, sehingga dapat mengembangkan serta mendorong potensi dan bakat peserta didik
Pembelajaran inovatif kurikulum merdeka sangat memuaskan
Pembelajaran kreatif inovatif kurikulum merdeka sangat penting diterapkan pada peserta didik
Pembelajaran yang kreatif dan inovatif efektif dan menyenangkan
Penerapan IKM menekankan inovasi dr siswa untuk meningkatkan mutu sekolah secara keseluruhan dgn ciri penerapan
1. Memiliki prosedur sistematika
2. Hasil belajar ditetapkan secara khusus
3. Penetapan lingkungan belajar
4 memiliki ukuran keberhasilan peserta didik setelah pembelajaran
5 terdapat interaksi dengan lingkungan
Proses pembelajaran kreatif dan inovatif sangat membantu siswa dalam menyelesaikan permasalah dalam proses belajar
Pembelajaran yang kreative dan inovatif pada implementasi kurikulum merdeka sangat tepat, supaya kualitas pembelajaran dan pendidikan semakin meningkat.
Sangat baik konsep pembelajaran kreatif dan inofatif sangat penting untuk dipelajari
Konsep belajar kreatif dan inovatif sangat membantu siswa dalam belajar lebih baik lgi
Konsep pembelajaran kreatif dan inovatif sangat penting dalam membantu meningkatkan kualitas pembelajaran bagi peserta didik.
Pembelajaran kreatif dan inovatif pada kurikulum merdeka sangat penting di pahami guru. Implementasi kurikulum merdeka pembelajaran lebih berusaha mengembangkan peserta didik untuk memperoleh hasil belajar
konsep pembelajaran kreatif dan inovatif pada implementasi kurikulum merdeka memberikan kesempatan kepada siswa untuk merdeka dalam belajar
Ciri pembelajaran kreatif dan inovatif
1. Memiliki prosedur yg sistematika
2. Hasil belajar ditetapkan khusus
3. Penetapan lingkungan belajar scr khusus
4. Memiliki ukuran keberhasilan peserta didik
5. Trdpt interaksi dg lingkungan
Manfaat pembelajaran invomatif
1. Dpt menumbuhkan pilar pembelajaran
2. Mampu digunakan untuk mengembangkn potensi peserta didik
3.mampu mengefektifkan tujuan pembelajaran n pendidikan
4. Mampu digunakan utk perubahan tingkah laku
Pembelajaran yg dilakukan harus inovatif dan kreatif sehingga ada kemajuan dari hasil belajar.
Pembelajaran inovatif mempunyai keunggulan untuk meningktakan mutu sekolah secara keseluruhan
Pembelajaran kreatif dan inovatif sangat penting dipahami oleh setiap guru. Guru harus berinovasi memberikan pembelajaran bervariasi yang membuat peserta didik senang dalam mengikuti pembelajaran.
Ciri-ciri penerapan pembelajaran inovatif yang baik :
1. Memiliki prosedur sistematik
2. Hasil belajar ditetapkan khusus
3. Penetapan lingkungan belajar secara khusus
4. Memiliki ukuran keberhasilan peserta didik
5. Terdapat interaksi lingkungan
Makna pembelajaran inovatif :
1. Dapat menumbuhkan pilar pembelajaran
2. Mampu digunakan untuk mengembangkan potensi peserta didik
3. Mampu mengefektifkan tujuan pembelajaran dan pendidikan
4. Mampu digunakan untuk perubahan perilaku
Pembelajaran kreatif inovatif
Pembelajaran konsep kreatif dan inovatif sangat penting dipahami oleh guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran peserta didik untuk mengembangkan potensi dan bakat mereka
Konsep pembelajaran inovatif dan kreatif sangat penting bagi seirang guru. Pembelajaran harus dapat mewadahi bakat dan minat peserta didik. Pembelajaran inovatif untuk meningkatkan kualitas sekolah tersebut.
Pembelajaran yang kreatif dan inovatif sangat diperlukan dalam pembelajaran
Guru harus inovatif dalam pembelajaran
konsep pembelajaran kreatif dan inovatif perlu diterapkan utk meningkatkan bakat dan minat peserta didik
Pembelajaran kreatif inovatif kurikulum merdeka sangat bagus jika diterapkan di pendidikan kita. Makna dari pembelajaran inovatif juga salah satunya mampu digunakan untuk perubahan prilaku.
Konsep pembelajaran kreatif dan inovatif yg bertujuan kualitas peserta didik
Pembelajaran kreatif dan inovatif sangat penting, karena lebih mendekatkan pada peserta didik...
Pembelajaran kreatif inovatif sangat penting terutama pada kurikulum merdeka. Yang berimplementasi pada peserta didik, agar peserta didik lebih berkualitas dan kemajuan pada hasil belajar.
Pembelajaran inovatif,mempunyai ciri-ciri yaitu
1.memiliki prosudur sistematik
2.hasil belajar di tetapkan khusus
3.penetapan lingkungan belajar secara khusus
4.memiliki ukuran keberhasilan peserta didik
5.terdapat interaksi lingkungan Belajar
Selain itu makna pembelajaran inovatif
1.dapat menumbuhkan pilar pembelajaran
2.mampi di gunakan untuk mengembangkan potensi peserta didik
3.mampu di gunakan untuk tujuan pembelajaran dan tujuan pendidikan
4.mampu mendorong perilaku positif peserta didik
konsep pembelajaran kreatif dan inovatif sangat penting untuk dipahami oleh guru hal tersebut juga dikarenakan adanya implementasi dari kurikulum merdeka yang lebih menekankan kepada peserta didik pada implementasi kurikulum merdeka sendiri lebih berfokus pada peserta didik atau student center hal tersebut membuat guru haru memberikan fasilitas yang dapat membantu peserta didik dalam pembelajaran dengan adanya kurikulum merdeka pembelajaran menjadi lebih berusaha untuk mengembangkan dan juga mendorong potensi dan bakat dari peserta didik hal tersebutlah yang membuat pembelajaran harus dilakukan secara inovatif
Konsep pembelajaran inovatif dan kreatif untuk meningkatkan kualitas pembelejaran peserta didik seehingga miningkatkan mutu sekolah
Pembelajaran inovatif diperlukan agar peserta didik lebih termotivasi dalam mengikuti pembelajaran. Pembelajaran inovatif adalah pembelajaran yg dikemas dg gagasan baru dg menerapkan langkah2 pembelajaran yg tepat shg memperoleh kemajuan hasil belajar yg lebih baik. Ciri2 pembelajaran inovatif: 1. Memiliki prosedur yg sistematis, 2. Hasil belajar ditetapkan secara khusus, 3. Penetapan lingkungan belajar yg kondusif, 4. Memiliki ukuran keberhasilan peserta didik, 5. Terdapat interaksi dg lingkungan,
Ciri pembelajaran inovatif yang penerapannya dinilai baik adalah:
1. Memiliki prosedur yang sistematik
2. Hasil belajar ditetapkan secara khusus
3. Penetapan lingkungan belajar secara khusus
4. Memiliki ukuran keberhasilan peserta didik setelah mengikuti pembelajaran
5. Terdapat interaksi dengan lingkungan
Makna pembelajaran inovatif:
1. Dapat menumbuhkan pilar pendidikan
2. Dapat digunakan untuk mengembangkan potensi siswa
3. Mampu mengefektifkan tujuan pembelajaran dan pendidikan
4. Mampu digunakan untuk perubahan tingkah laku
Kurikulum merdeka perlu menerapkan pembelajaran kreatif dan inovatif
Pembelajaran saat ini sangat penting pembelajaran kreatif dan inovatif yang berfokus kepada peserta didik
Pembelajaran saat ini sudah mengikuti perkembangan zaman.pembelajaran inovatif dan kreatif sangat penting untuk dipahami oleh guru.
Pembelajaran inovatif merupakan pembelajaran yang dikemas dengan gagasan baru untuk melakukan langkah-langkah belajar sehingga memperoleh kemajuan belajar.
Ciri-ciri penerapan pembelajaran inovatif:
1. Memiliki prosedur sistematik
2. Penetapan lingkungan belajar secara khusus
3. Memiliki ukuran keberhasilan peserta didik setelah mengikuti pembelajaran
4. Terdapat interaksi dengan lingkungan
Makan pembelajaran inovatif:
1. Dapat menumbuhkan pilar pembelajaran
2. Mampu digunakan untuk mengembangkan potensi peserta didik
3. Mampu mengefektifkan tujuan pembelajaran dan pendidikan
4. Mampu digunakan untuk mendorong perubahan perilaku secara positif
Ciri penerapan pembelajaran inovatif :
1. Memiliki posedur sistematik,
2. Hasil belajar ditetapkan khusus
3. Penetapan lingkungan belajar secara khusus
4. Memiliki ukuran keberhasilan siswa
5. Terdapan interaksi lingkungan
Makna pembelajaran inovatif
1. Dapat menumbuhkan pilar pembelajasan
2. Mampu digunakan untuk mengembangkan potensi siswa
3. Mampu mengidentifikasi tujuan pembelajaran dan pendidikan
4. Mampu digunakan untuk mendorong peruban prilaku
Pembelajaran Kreatif inovatif kurikulum merdeka
Pembelajaran kreatif dan inovatif sangat penting untuk dipahami oleh guru, hal tersebut juga dikarenakan adanya implementasi dari kurikulum merdeka yang lebih menekankan kepada peserta didik. Pada implementasi kurikulum merdeka sendiri lebih berfokus pada peserta didik hal tersebut membuat guru harus memberikan fasilitas yang dapat membantu peserta didik dalam pembelajaran. Dengan adanya kurikulum merdeka pembelajaran menjadi lebih berusaha untuk mengembangkan dan juga mendorong potensi dan bakat dari peserta didik, hal tersebut yang membuat pembelajaran harus dilakukan secara inovatif. Tujuannya adalah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dari peserta didik.
Krestif dan inovatif diberiksn pd siswa akan menambah semangat siswa
pembelajaran kreatif inovatif kurikulum merdeka lebih berusaha untuk mengembangkan dan mendorong potensi dan bakat dari peserta didik. Tujuannya adalah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dari peserta didik. Dengan harapan agar pembelajaran dapat memfasilitasi bakat dan juga minat peserta didik untuk dapat terus berkembang. Pembelajaran inovatif juga dapat meningkatkan mutu sekolah dengan meningkatnya kualitas pendidikan. Ciri - ciri dalam penerapan pembelajaran inovatif antara lain:
1.memiliki prosedur yang sistematik yang dapat memodifikasi perilaku peserta didik berdasarkan asumsi tertentu.
2. Hasil belajar ditetapkan khusus seperti perubahan perilaku peserta didik
3. penetapan lingkungan secara khusus dan kondusif
4. Memiliki ukuran keberhasilan peserta didik setelah mengikuti pembelajaran.
5. terdapat interaksi lingkungan, yang mendorong peserta didik untuk lebih kreatif.
Adapun makna dari pembelajaran inovatif adalah:
1. Dapat menumbuhkan pilar pembelajaran learning to know, atau learning to do, learning together dan learning to be belajar.
2. Mampu digunakan untuk mengembangkan potensi peserta didik secara maksimal
3. Mampu mengefektifkan tujuan pembelajaran dan pendidikan
4. Mampu digunakan untuk perubahan perilaku peserta didik secara positif
Pembelajaran inovatif digunakan untuk meningkatkan kualitas pendidikan.
Sebagai seorang pendidik, konsep kurikulum merdeka sangat baik digunakan dalam era saat ini.
Memiliki prosedur sitematis,
Lingkungan belajar yg kondusif,
Interaksi dengan lingkungan, dll
Pembelajaran kreatif inovatif menam ah semangat belajar
Miscahayawati hadir
Pembelajaran kreatif dan inovatif sangat penting untuk dipahami agar dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dari peserta didik. Pembelajaran tersebut diharapkan dapat memfasilitasi bakat dan juga minat peserta didik untuk dapat terus berkembang. Keunggulan pembelajaran inovatif adalah meningkatkan mutu sekolah secara keseluruhan, dengan ciri - ciri sebagai berikut 1. Memiliki prosedur sistematik 2. Hasil belajar yang ditetapkan khusus 3. Penetapan lingkungan belajar secara khusus 4. Memiliki ukuran keberhasilan peserta didik 5. Terdapat interaksi lingkungan. Sebagai seorang guru, saya sangat bersyukur dengan adanya IKM, karena membantu guru dalam menghadapi tantangan dunia pendidikan dan menjadi peserta didik
Implementasi Kurikulum Merdeka benar benar mampu mewadahi kreatifitas gutu dan murid sehingga tercipta pembelajaran yg kreatif dan inovatif
POSTEST 1. Ciri-ciri penerapan pembelajaran inovatif: 1. memiliki prosedur sistematik; 2. hasil belajar ditetapkan khusus; 3. penetapan lingkungan belajar secara khusus; 4. memiliki ukuran keberhasilan Peserta Didik. Makna pembelajaran inovatif: 1. dapat menumbuhkan pilar pembelajaran; 2. mampu digunakan untuk mengembangkan potensi peserta didik; 3. mampu mengefektifkan tujuan pembelajaran dan pendidikan; 4. mampu digunakan untuk perubahan perilaku.
POSTEST 2. Hal yang perlu diperhatikan dalam memilih Model Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka: 1). Kebutuhan siswa; 2). Tujuan Pembelajaran; 3). Konten pembelajaran; 4). Lingkungan belajar; 5). Kompetensi guru; 6). Evaluasi pembelajaran.
POSTEST 3. Pembelajaran Kolaboratif yang dapat diterapkan dalam Kurikulum Merdeka: 1).Learning Together; 2). Team Game Tournament; 3). Group Investigation; 4). Academic Construction Controversy; 5). Jigsaw procedure; 6). Student Team Achievement; 7). Complex intruction; 8). Team Acelerated Instruction; 9). Cooperative Learning Structure; 10). Cooperative Integrated Ready and Composition.
Pembelajaran inovatif merupakan gagasan terbaru yang dirancang oleh guru untuk membantu kemajuan pembelajaran
Pembelajaran kreatif dan inovatif lebih berfokus pada peserta didik Kurikulum merdeka belajar terfokus pada peserta didik Bakat siswa bisa dikembangkan
pembelajaran inovatif dalam kurikulum merdeka sangat sesuai dengan era globalosasi ini.
Konsep pembelajaran inovatif penting dipahami oleh guru, guru harus memberikan fasilitas yang membantu peserta didik dalam pembelajaran.
Pembelajaran berkonsep inovatif dan kreatif yang diimplementasikan pada kurmer dapat memberikan fasilitas dalam pembelajaran untuk mengembangkan potensi dan bakat peserta didik
Pembelajaran dalam kurikulum merdeka lebih berinovasi sehingga pembelajaran lebih berkualitas
Konsep pembelajaran kreatif dan inovatif sangat penting dikuasai oleh guru.
Kurikulum merdeka, student-oriented, inovatif, problem solving. 👍👍👍
Pembelajaran kreatif dan inovatif dapat memfasilitasi guru dan siswa dalam menggali, mengembangkan dan mendorong potensi, minat dan bakat siswa.
Pembelajaran kreatif inovatif kurikulum merdeka sangat penting dipahami oleh guru untuk diberikan kepada peserta didik. Pembelajaran yg berpusat kepada peserta didik membuat guru harus memberikan fasilitas yg dapat membantu peserta didik dalam pembelajaran untuk membangun potensi yg terdapat di peserta didik dan dapat memfasilitasi bakat dan minatnya. Pembelajaran yg inovatif memiliki ciri ciri berikut : 1. Memiliki prosedur sistematik, 2. Hasil belajar ditetapkan khusus, 3. Penetapan lingkungan belajar secara khusus, 4. Memiliki ukuran keberhasilan peserta didik, 5. Terdapat interaksi lingkungan.
Mantab pembelajaran kurikulum merdek tentu saja guru dituntut kreatif.
konsep pembelajaran kreatif dan inovatif sangat penting untuk dipahami oleh guru, dengan adanya kurikulum merdeka harapannya hal ini dapat membuat pembelajaran semakin menyenangkan dan bermakna bagi siswa
pembelajaran inovatif memiliki keunggulan untuk meningkatkan mutu sekolah secara keseluruhan. Hal tersebut dikarenakan pembelajaran inovatif juga dapat digunakan untuk meningkatkan kualitas pendidikan pada penerapannya pembelajaran inovatif tersebut dapat dilihat secara langsung ciri-ciri dalam penerapannya Adapun ciri-ciri penerapannya pembelajaran inovatif tersebut dapat dikatakan baik adalah sebagai berikut:
1. memiliki prosedur yang sistematik yang dapat digunakan untuk memodifikasi perilaku peserta didik berdasarkan pada asumsi-asumsi tertentu
2. hasil belajar ditetapkan secara khusus seperti perubahan perilaku positif peserta didik secara khusus
3. penetapan lingkungan belajar yang dapat dilakukan secara khusus dan juga kondusif
4. Memiliki ukuran keberhasila peserta didik
5. Terdapat interaksi lingkungan
Guru kreatif dan inovatif adalah guru yang mampu menciptakan kegiatan pembelajaran dan suasana dalam proses pembelajaran menjadi menyenangkan dengan berbagai cara yang bervariasi dan dapat melibatakan siswa secara langsung.
Learning together, sangat bagus untuk pembelajaran..
Pembelajaran inovatif bertujuan
1. Memecahkan masalah di kelas
2. Meningkatkan mutu pembelajaran secara keseluruhan
Ciri penerapan inovatif yg baik
1. Memilikiprosedur yg sistimatik
2. Hasil belajar ditetapkan secara khusus
3. Penetapan lingkungan belajar secara khusus dan kondusif
4. Memiliki ukuran keberhasilan BBM peserta didik sekolah pembelajaran
5. Terdapat literasi dg lingkungan
konsep pembelajaran kreatif dan inovatif sangat diperlukan kurikulum merdeka tersebit berpusat pada peserta didik
Pembelajaran kreatif inovatif dibutuhkan karena perkembangan zaman sudah bergeser
pembelajaran kreatif dan inovatif sangat penting untuk dipahami oleh guru. Hal tersebut juga dikarenakan adanya implementasi dari kurikulum merdeka yang lebih menekankan kepada peserta didik.
ebagai seorang guru, saya sangat bersyukur dengan adanya IKM, karena membantu guru dalam menghadapi tantangan dunia pendidikan dan berpusat pada peserta didik
Pembelajaran kreatif dan inovatif sanfat penting untuk di pahami oleh guru
Pembelajaran inovatif ini memiliki keunggulan
Baik untuk meningkatkan mutu sekolah secara keseluruhan.
Pembelajaran inovatif ini juga dapat meningkatkan kualitas pendidikan.
Ciri-ciri pembelajaran inovatif dapat dikatakan baik antara lain:
1. Memiliki prosedur sistematika
2.Hasil belajar ditetapkan khusus
3. Penetapan lingkungan belajar secara khusus
4. Memiliki ukuran keberhasilan peserta didik setelah menyelesaikan pembelajaran
5. Terdapat interaksi terhadap lingkungan
6. Dapat menumbuhkan pilar pembelajaran
7. Mampu digunakan untuk mengembangkan potensi peserta didik secara maksimal
8. Mampu mengefektifkan tujuan pembelajara dan pendidikan
9. Mampu digunakan untuk mendorong perubahan perilaku secara positif
pembelajaran harus inovatif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran untuk memfasilitasi bakat peserta didik agar berkembang
Manfaat pembelajaran kreatif dan inovatif membuat pembelajaran menjadi lebih berwarna dan menarik. Hal tersebut tentu dapat membuat minat peserta didik dalam pembelajaran menjadi lebih meningkat. Dengan demikian pembelajaran akan menjadi lebih berkualitas dikarenakan adanya inovasi tersebut.
Pembelajaran dapat memfasilitasi bakat dan minat peserta didik dapat berkembang,dengan pembelqjaran yang inovatif.
Pembelajaran kreatif dan inovatif sangat penting dipahami oleh guru
ciri-ciri penerapan pembelajaran inovatif yang baik:
1. memiliki prosedur sistematik
2. hasil belajar ditetapkan secara khusus
3. penetapan lingkungan belajar secara khusus
4. memiliki ukuran keberhasilan peserta didik
5. Terdapat interaksi terhadap lingkungan
Makna penerapan pembelajaran inovatif:
1. dapat menumbuhkan pilar pembelajaran (learning to know, learning to do, learning together, learning to be)
2. mampu digunakan untuk mengembangkan potensi peserta didik secara aktif kreatif dan inovatif
3. mampu mengefektifkan tujuan pembelajaran dan pendidikan
4. mampu digunakan untuk perubahan perilaku
Pembelajaran pada saat ini telah berkembang semakin kearah yang maju sesuai dengan perkembangan zaman. Hal tersebut juga membuat konsep pembelajaran kreatif dan inovatif juga bergeser.
Oleh sebab itu konsep pembelajaran kreatif dan inovatif sangat penting untuk dipahami oleh guru. Hal tersebut juga dikarenakan adanya implementasi dari kurikulum merdeka yang lebih menekankan kepada peserta didik.
Pada implementasi kurikulum merdeka sendiri lebih berfokus pada peserta didik atau student centered. Hal tersebut membuat guru haru memberikan fasilitas yang dapat membantu peserta didik dalam pembelajaran.
Dengan adanya kurikulum merdeka, pembelajaran menjadi lebih berusaha untuk mengembangkan dan juga mendorong potensi dan bakat dari peserta didik. Hal tersebutlah yang membuat pembelajaran harus dilakukan secara inovatif.
Tujuan dari hal tersebut adalah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dari peserta didik. Harapanya adalah pembelajaran dapat memfasilitasi bakat dan juga minat peserta didik untuk dapat terus berkembang.
Pembelajarna inovatif sendiri merupakan pembelajaran yang dikemas dengan gagasan baru untuk melakukan langkah langkah belajar sehingga memperoleh kemajuan hasil belajar. Hal tersebut dapat digunakan dalam tujuan untuk pemecahan masalah.
Hal tersebut membuat program pembelajaran yang inovatif tersebut menjadi penyempurna dari metode atau model pembelajaran yang sebelumnya telah dilakukan. Hal tersebut secara garis besar bertujuan untuk memecahkan masalah yang sedang dihadapi di kelas.
Selain hal tersebut, pembelajaran inovatif memiliki keunggulan untuk meningkatkan mutu sekolah secara keseluruhan. Hal tersebut dikarenakan pembelajaran inovatif juga dapat digunakan untuk meningkatkan kualitas pendidikan.
Pada penerapanya, pembelajaran inovatif tersebut dapat dilihat secara langsung ciri ciri dalam penerapanya.Adapun ciri ciri penerapanya pemebelajaran inovatif tersebut dapat dikatakan baik adalah sebagai berikut:
Memiliki prosedur yang sistematik yang dapat digunakan untuk memodifikasi perilaku peserta didik berdasarkan pada asumsi asumsi tertentu.
Hasil belajar ditetapkan secara khusus seperti perubahan perilaku positif peserta didik secara khusus.
Penentapan lingkungan belajar yang dapat dilakukan secara khusus dan juga kondusif.
Memiliki ukuran keberhasilan peserta didik setelah mengikuti pembelajaran.
Terdapat interaksi dengan lingkunan seperti model pembelajaran tersebut dapat mendorong peserta didik untuk reaktif dan juga partisipatif terhadap apa yang terjadi pada lingkungan.
Hal tersebut tentu menjadi tanda utama dalam penerapan pembelajaran inovatif yang baik. Selain itu juga terdapat makna pembelajarna inovatif. Hal tersebut adalah sebagai berikut:
Dapat menumbuhkan pilar pembelajaran untuk peserta didik seperti learning to know atau belajar mengatahui, learning to do atau belajar berbuat, learning to gather atau belajar hidup bersama, dan learning to be atau belajar menjadi seseorang.
Mampu digunakan untuk mengembangkan potensi peserta didik secara maksimal, hal tersebut ditandai dengan keterlibatan peserta didik secara aktif, kreatif, dan inovatif.
Mampu digunakan untuk mengefektifkan tujuan pembelajaran dan juga tujuan pendidikan.
Mampu digunakan untuk mendorong perubahan perilaku peserta didik secara positif dalam berbagai aspek kehidupan.
Hal tersebut merupakan makna dari penerapan pembelajaran inovatif. Beberapa hal diatas adalah beberapa manfaat dari adanya pembelajaran inovatif. Penerapan tersebut dapat digunakan untuk mendorong potensi peserta didik.
Selain itu, penerapan tersebut juga dapat digunakan untuk mendorong perubahan perilaku dari peserta didik yang dapat diterapkan dalam perubahan yang positif dari berbagai aspek kehidupan peserta didik tersebut.
Pembelajaran inovatif adalah pembelajaran yang dikemas denga gagasan baru
Kurikulum merdeka membantu peserta didik mendorong kemampuan dirinya. Serta meningkatkan kualitas pembelajaran pesertta didik..
Pembelajaran kreatif inovatif di era kurikulum merdeka ini bertujuan meningkatkan kreativitas peserta didik.
Pembelajaran kreatif dan inovatif sangat penting dipahami oleh guru terlebih dalam implementasi kurikulum merdeka
Pembelajaran inovatif sangat diperlukan dalam penerapan kurikulum merdeka karena agar pembelaran lebih kreatif dan mudah diterima siswa untuk mengembangkan potensinya.
Kurikulum merdeka mengupayakan agar pembelajaran dapat mengembangkan dan juga mendorong potensi dan bakat dari peserta didik melalui pembelajaran yang inovatif.
Pembelajaran inovatif sangat diperlukan dalam proses pembelajaran dalam kurikl. Merdeka
Ciri pembelajaran inovatif
1. Memiliki prosedur sistematik
2. Hasil belajar ditetapkan khusus
3. Penetapan lingkungan belajar secara khusus
4. Memiliki ukuran keberhasilan siswa
Semoga saya sebagai guru SD bisa melaksanakannya
Pembelajaran inovatif perlu diterapkan dalam rangka memperkaya ilmu pendidik dan memperluas ilmu peserta didik
konsep pembelajaran kreatif dan inovatif sangat penting dipelajari oleh guru di era kurikulum merdeka.
Pembelajaran kreatif dan Inovatif, sangat penting untuj mwningkatkan mutu Sekolah dan kualitas Pendidikan.
Dengan ciri ciri dan makna Pembelajaran Inovatif yang baik.
Pembelajaran inovatif merupakan pembelajaran yang dikemas dengan gagadan baru sehingga memperoleh kemajuan hasil belajar yang berkualitas
Pembelajaran kreatif dan inovatif memiliki ciri2 prosedur yg sistematika,hasil belajar ditetapkkn secara khusus,penetapan lingkungan belajar khusus,memiliki ujuran keberhasilan peserta didik,memiliki interaksi dg lingkungan
Pemaparan materi Pembelajaran Kreatif Inovatif Kurikulum Merdeka memberikan informasi tentang membimbing peserta didik dengan IKM ini. Dalam IKM terdapat empat konsep utama yaitu pembelajaran berbasis proyek, fokus materi esensial, pembelajaran terdiferensiasi, dan pembelajaran 4C. Sungguh sangat sangat membantu sekali mengikuti webinar ini.
Seiring dg perkembangan jaman pendidikan pun mengalami perkembangan dan kita sebagai guru selalu siap dg segala Inovasi dalam pembelajaran di era digital Dg Kurikulum Merdeka Belajar.Demi meningkatkan kualitas pendidikan kita SEBAGAI GURU lebih berusaha mengembangkan potensi dan bakat PD melalui pembelajaran yg Inovatif,dg Harapan pembelajaran dapat memfasilitasi BAKAT dan juga MINAT PD UNTUK TERUS BERKEMBANG ADAPUN CIRI-CIRI PEMBELAJARAN INOVATIF: 1). Mmemiliki prosedur yg sistematik.2) Hasil belajar ditetapkan khusus.3). Penetapan Lingkungan Belajar khusus.4). Memiliki Ukuran Keberhasilan PD. 5 ). Terdapat Interaksi Lingkungan ( PD reaktif dan partisipatif thd apa yang terjadi di lingkungan).Selain itu terdapat makna pembelajaran yg NAINOVATIF yaitu 1).dapat menumbuhkan pilar pembelajaran untuk PD seperti: ( BELAJAR : Mengetahui, Berbuat, Hidup bersama,dan Belajar menjadi seseorang),2)dan Mampu dipakai untuk mengembangkan potensi diri PD.3). Mampu mengefektifkan tujuan pembelajaran dan pendidikan.4). Mampu digunakan untuk perubahan prilaku . Itulah makna fari pembelajaran inovatif.
Materi pembelajaran kreatif dan inovatif kurikulum merdeka memberikan informasi tentang membimbing siswa. Pembelajaran berpusat pada peserta didik, dengan IKM pembelajaran lebih berusaha dan mendorong ppeserta didik. Pembelajaran2 ini sangat membantu untuk menghadapi tantangan pendidikan abad 21
Pembelajaran kreatif dan inovatif sangatlah ditekankan dalam IKM.
Pembelajaran kreatif inovatif kurikulum merdeka
Ciri penerapan pembelajaran kreatif inovatif:
1. Memiliki prosedur yang sistematik
2. Hasil belajar ditetapkan secara khusus
3. Penetapan lingkungan belajar yang dapat secara khusus dan kondusif
4. Memiliki ukuran keberhasilan peserta didik setelah mengikuti pembelajaran
5. Terdapat interaksi pada lingkungan
Makna pembelajaran inovatif
1. Dalam menumbuhkan pilar pembelajaran
2. Mampu di gunakan untuk mengembangkan potensi peserta didik
3. Di gunakan mefektiftifkan pembelajaran
4. Mampu digunakan untuk mendorong perilaku peserta
Pembelajaran Abad 21 mengharuskan siswa belajar kreatif dan inovatif untuk membentuk generasi yang mampu produktif.
ciri ciri inovatif memiliki prosedur yang sistematis, hasil bejar, penetapan lingkungan belajar,ukuran keberhasilan, lingkungan mendukung.
Pembelajaran harus merangsang berfikir dan kreatifitas siswa karena itu pembelajaran harus penuh inovasi, kreatifitas, komunikatif, efektif dan menyenangkan.