Приветствую вас также на страницах канала: 1) Канал "День знаний о книгах" (обзор учебной и научной литературы) th-cam.com/channels/Vz7FdqNd0YuqliOeZrxILA.htmlfeatured 2) ВК vk.com/id369748785 3) Твиттер twitter.com/Biohimik_05
Добрый день! Искрене благодарю Вас. Вы потрясающий преподаватель!!! Учусь в медицинском университете и Вы мне очень помогли разобраться. Здоровья Вам и всех всех благ! Побольше бы таких преподавателей!
просто невероятно! проболела 2 недели, пропустила уроки по химии, а завтра уже пишем самостоятельную работу. решила сама попробовать что-то разобрать - не получилось. нашла Вас и всё поняла! спасибо большое за такое отличное разъяснение!
Спасибо Вам огромное, смотрю Ваше видео, а потом объясняю ребёнку и вместе проверяем, благодаря Вам мы "дружим" с химией. У нас хороший учитель, но, к сожалению, не умеет все объяснить, а Ваши видео очень выручают! Спасибо большое! И снимайте побольше.
СПАСИБО вам большое 🙌💓 просмотрела ваши уроки на темы : Алканы , Алкены , Алкины теперь мне все понятно !🤗 Благодаря вам я сдала зачет по химии !🙌💓 Хорошо что вы есть , такой замечательный учитель 🤗
Большое спасибо!! Вы очень понятно объясняете, вас приятно слушать и смотреть за процессом решения. С вами химия становится очень лёгкой, как два плюс два
Божечки,спасибо большое ,за прекрасное видео!! Если бы не ваш видеоурок ,я бы так ничего и не поняла…настолько понятного и качественного объяснение нигде нет
Карантин дал возможность познакомиться с прекрасным преподавателем. Я вам очень благодарна за уроки по номенклатуре, теперь буду объяснять внуку, как писать и читать углеводороды😍
Дай Бог Вам здоровья! Спасибо огромное, что объяснили, а то у меня было всё очень запущено, так как в классе нам почти ничего не объясняют, а с учебника ничего невозможно понять
Спасибо вам за позитивный отзыв и теплые слова! Рада, что мои видео помогают вам в учебе :-) Желаю успеха! Если что, заглядывайте ко мне в группу ВК, там периодически публикую решение задач или интересные моменты в химии vk.com/public123725795
Очень хочу связать жизнь с химией. Сейчас немного не понял и руки опустились, а ведь это только начало... Спасибо огромное! Теперь буду стараться не тупить и все разбирать, что не понял на уроке.
Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что помогла :-) Не отчаивайтесь раньше времени - химия наука, которая любит терпение и находчивость у своих поклонников :-)
Да, единственное то что при расположении двойной связи в центре, нумеруют с того края где ближе простейший радикал, а значит правильное название должно быть 3метил 4этил гексен-3
Спасибо за видео, выручаете на дистанционном обучение. Подскажите, как будет реагировать бут-1-ин с IBr? (Бромид йода). Будет идти реакция электрофильного присоединения по Марковникова?
Здравствуйте. Спасибо вам за позитивный отзыв! Думаю, что бромид йода будет реагировать аналогично. Строение молекулы соответствует тому, что будет образовывать полярные полюсы + и -.
Спасибо вам большое)))) Смотрю ваши видео, все всегда доступно, понятно:) Всегда вручаете ) Скажите пожалуйста, а вот как по названиям составлять формулы)
+Ерлан Базаров, запрос на нефтехимию принимаю, но быстро не ждите, у меня довольно много запрошенных от зрителей тем в очереди. Но, как только очередь дойдет, обязательно подберу материал для видео. И спасибо вам за позитивный отзыв о моих уроках :-)
Добрый вечер, спасибо за разбор. Вопрос в последнем почему название построили с5 изопропил 66 диметилгептин -3. Если судить по алфавиту, то сначала метан потом пропан. если брать приставки то изо по алфавиту должно идти после диметила.
Добрый вечер. Изо - относится к приставке в составе названия (обозначает особенность строения заместителя). А вот ди-, три- и т.д. относятся к обозначению количества и не влияют на расстановку заместителей.
Спасибо вам за позитивный отзыв! Видеть главную цепь можно научиться практикуясь в этом. Пишите себе изомеры - просто как захочется. Потом подумайте, как их назвать. Вы будете искать самую длинную цепь и научитесь постепенно это делать. Если говорить про алкены и алкины, то с ними даже проще, т.к. в главной цепи обязательно должна быть кратная связь. А уже по числу атомов углерода в главной цепи, вы будете определять название веществу. Если 5 атомов, то пентен (или пентин), если 8 атомов, то октен (или октин). Зависит от того для какого класса веществ вы строите формулы.
Спасибо за интересный урок! Хотела уточнить: во втором примере по алкинам, у углерода, имеющего 3 связи, нет ни одного водорода. Есть какое-то особое правило для алкинов или это описка? А то я голову ломала час) Еще хотела попросить Вас записать урок по органическим соединениям, которые имеют свое второе название(тривиальное) и часто встречаются на ЕГЭ. Было бы очень познавательно) Или может где-нибудь есть подробный список? Со свойствами и т. д. Еще раз спасибо за работу, очень здорово!
Посмотрела сейчас на это соединение, да, вы правы, это описка - должно быть 4 связи, одна из них с атомом водорода. Спасибо за внимательный просмотр! Я уже неоднократно писала, что лучшими редакторами являются внимательные зрители! Прошу прощения за описку, попробую что-нибудь придумать, чтобы ее исправить. По номенклатуре в органической химии я собиралась сделать видео, пока никак руки не доходят. Очень объемный материал надо проработать и отобрать. Но я обязательно буду заниматься этим вопросом, просто, к сожалению, это не быстро :-)
Т.е. у алканов, при одинаковых равноудаленных от концов цепи радикалах, выбирается ту нумерацию, где радикал, что проще, а у алкинов (если кратная связь посередине) наоборот, тот, что сложнее? И каков последовательный алгоритм нумерации? (Пусть в алкине кратная связь в середине) 1)выбираем конец, к которому ближе радикал. 2)если равноудалены - выбираем цепь, у которой радикал (сложнее - у алкинов, проще - у алканов) 3) если радикалы одинаковы, и равноудалены, выбираем ту цепь , где сумма номеров всех радикалов наименьшая? Такова последовательность исследования?
@@СтранныйСтранник-щ9с, тогда давайте так. При просмотре видео, напишите себе то соединение, которое я разбираю. Начните сами нумеровать, называть и т.д. Когда возникнет проблема, посмотрите, как я объясняю. Если это не поможет, то подумайте, что в моей фразе не понятно. И определите, с какого именно момента вам хоть что-то становится не ясно. На этом моменте тормозите видео, и будем думать вместе.
Здравствуйте! Я хотела бы у Вас спросить: бывают на экзамене задания, связанные с номенклатурами спиртов, эфиров, альдегидов, кетонов, кислот, или они связаны только с алканами, алкенами и алкинами?
Согласно последним изменениям в правилах номенклатуры ИЮПАК, названия и в алканах, и в алкенах идет с того конца, где идет более простой радикал, с учетом того, что они равноудалены от концов с более сложным.
+Ася Синицина, названия радикалов по современной номенклатуре записываются в том порядке, как они расположены по алфавиту, т.е. "м" (метил) - пишется раньше, чем "э" (этил). В свою очередь "и" (изопропил), несмотря на то, что он более сложный по строению, будет написан вперед "м" (метила). Некоторое время назад порядок записи заместителей определялся сложностью их строения, сейчас по алфавиту.
+Рома 002, полагаю, что она тоже алфавит знает. Она просто не поняла, каким образом алфавит связан с номенклатурой, вот и все. Кстати, учитывая, что правила в номенклатуре несколько лет назад были другие, ее вопрос довольно закономерен.
+Kateryna Riadnykh, видео по индуктивному и мезомерному эффекту пока еще нет, но я собираюсь их сделать. Это материал довольно большой, поэтому требует время для подготовки.
Вы только отчасти правы. Старшинство радикалов определяется не названием, а строением. Старшим углеводородным радикалом считается тот, у которого меньшее число атомов в составе. Поэтому старшим будет метил-радикал. Нумерация должна идти от старшего радикала, если есть необходимость в определении начала нумерации не по тому, к какому концу ближе разветвление. Правы вы в том, что нумеровать, по новым правилам с 2013 года, надо было с метана. У нас в учебниках, правила были иные, еще до изменений. Возможно, я сниму видео по измененным правилам.
А если,например, с той и другой стороне ближе к кратной связи ,и изомери простие,то нужно номеровать с начала или с конца-єто должен вийти 2,5 диметилгекс-3-ен?
Если кратная связь на одном расстоянии от концов, но где-то ближе заместители, то нужно нумеровать с того конца, где заместители ближе. Если кратная связь смещена к одному из концов, то нумерует от кратной связи.
Единицу мы пишем, т.к. она указывает на расположение кратной связи в цепи. Поскольку двойная связь расположена между первым и вторым атомами углерода, мы указываем номер одного из этих атомов. Принято писать только один номер для первого атома углерода, при котором стоит кратная связь.
+-ФИЗРУК - , присылайте. Сделайте фото, разместите в своем гугле (раз у Вас есть канал, то есть и гугл) и дайте мне на ваш аккаунт ссылку. Или зарегистрируйтесь в твиттере и разместите там фото, и дайте мне ссылку на ваш твиттер. Я посмотрю, если смогу, то сделаю.
Скажите, пожалуйста, а какой продукт получится в реакции : CH3-CH2-CH2-CH2CL+ KOH (спиртовой раствор) ? Все никак не разберусь именно с такими реакциями....
Пожалуйста :-) Названия бутен и т.д. берутся из любого учебника по органической химии, в параграфах посвященных номенклатуре органических веществ. В данном случае алканов или алкенов. Если нет учебника, то можно найти в интернете через поисковик, набрав "номенклатура алканов", или "гомологический ряд алканов с названиями", или "номенклатура заместителей в органике".
Кратная связь ставится двойной или тройной чертой. А в каком месте ставить, зависит от названия. В конце названия алкенов и алкинов, после суффикса "ен" или "ин", ставят номер атома, от которого отходит кратная связь. Например, бутен-1 СН2=СН-СН2-СН3, бутен-2 СН3-СН=СН-СН3
Спасибо вам за позитивные комментарии! По эквиваленту есть цикл видео, первое видео здесь th-cam.com/video/iHMuUERi9Pk/w-d-xo.html Далее посмотрите ссылки уже под видео №1.
Гомологи - это вещества, относящиеся к одному классу соединений и отличающиеся только на гомологическую разность. Это могут быть и алканы, и алкены, и карбоновые кислоты и т.д.
Приветствую вас также на страницах канала:
1) Канал "День знаний о книгах" (обзор учебной и научной литературы) th-cam.com/channels/Vz7FdqNd0YuqliOeZrxILA.htmlfeatured
2) ВК vk.com/id369748785
3) Твиттер twitter.com/Biohimik_05
Извините, пожалуйста. А вы не ошиблись, когда говорили на кратную связь-красная?
Хвала небесам, что существует интернет, благодаря которому тысячи таких чайников, как я, получили шанс понять химию через ваши уроки
Спасибо вам :3
Спасибо вам за позитивный комментарий! Рада, что помогла :-) Желаю вам успехов в учебе!
Жиза
В классе я ничего не понимаю, а вы всё понятно объяснили, спасибо огромное, просто не знаю, как названия запомнить
Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что мои видео помогают в учебе :-)
Ещё как помогают, я благодаря вам написала контрольную на 4@@Деньзнаний-ж5щ
Добрый день! Искрене благодарю Вас. Вы потрясающий преподаватель!!! Учусь в медицинском университете и Вы мне очень помогли разобраться. Здоровья Вам и всех всех благ! Побольше бы таких преподавателей!
Спасибо вам за позитивный отзыв и теплые слова! Рада, что помогла :-)
просто невероятно! проболела 2 недели, пропустила уроки по химии, а завтра уже пишем самостоятельную работу. решила сама попробовать что-то разобрать - не получилось. нашла Вас и всё поняла! спасибо большое за такое отличное разъяснение!
Спасибо вам за такой позитивный отзыв! Рада, что помогла :-)
Благодарю вас за объяснение, стало намного понятней.
В школе не учил, теперь в институте сложно :)
Спасибо вам за отзыв! Рада, что помогла :-)
Спасибо Вам огромное, смотрю Ваше видео, а потом объясняю ребёнку и вместе проверяем, благодаря Вам мы "дружим" с химией. У нас хороший учитель, но, к сожалению, не умеет все объяснить, а Ваши видео очень выручают! Спасибо большое! И снимайте побольше.
Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что помогла :-)
Божечки, большое вам спасибо! Вы очень понятно и разборчиво объясняете. И голос, речь у вас очень приятные:)
Хочу Вас поблагодарить за Ваши видео, такие подробные и последовательные. Вы так помогаете! Здоровья вам!
Здравствуйте! Спасибо вам за такой теплый отзыв!
Спасибо вам большое! Все понятно и доступно:3
+Мария Подсекина, очень рада! Спасибо за отзыв!
Супер, просто, понятно, легко. Спасибо вам огромное, без вас не получила бы нормальную оценку!
Спасибо вам за позитивный комментарий! Рада, что помогла :-) Желаю успехов в учебе!
Спасибо))
СПАСИБО вам большое 🙌💓
просмотрела ваши уроки на темы : Алканы , Алкены , Алкины теперь мне все понятно !🤗 Благодаря вам я сдала зачет по химии !🙌💓
Хорошо что вы есть , такой замечательный учитель 🤗
Поздравляю вас со сдачей зачета! Спасибо вам за теплый отзыв! Рада, что помогла :-)
Огромное Вам спасибо за такое подробное объяснение!
Благодаря Вам,я стала отлично разбираться в этой теме :)
Очень рада, что видео помогло вам разобраться с данной темой :-) Спасибо вам за позитивный отзыв! Желаю вам дальнейших успехов в учебе!
Дай вам Бог здоровья за такие чудесные видеоролики, Вы прекрасный учитель!!
Спасибо вам за позитивный отзыв и пожелания!
Большое спасибо!! Вы очень понятно объясняете, вас приятно слушать и смотреть за процессом решения. С вами химия становится очень лёгкой, как два плюс два
Здравствуйте! Спасибо вам большое за позитивный отзыв! Рада, что помогла :-)
Божечки,спасибо большое ,за прекрасное видео!! Если бы не ваш видеоурок ,я бы так ничего и не поняла…настолько понятного и качественного объяснение нигде нет
Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что помогла :-)
Спасибо вам большое. Я вообще понять не мог эту органику, посмотрел номенклатура Алканов и за контрольную 7 получил! Вы так всё подробно объясняете!
Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что помогла :-) Поздравляю с хорошей оценкой за контрольную работу!
Спасибо вам, очень информативное и простое объяснение.
Спасибо вам зак позитивный отзыв! Рада, что помогла :-)
Учиться никогда не поздно спустя много лет доучиваюсь, ваше видео помогло освоить урок химии
Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что помогла :-)
На мой взгляд это просто идеальное объяснение!!!
Спасибо вам за такой позитивный отзыв!
Карантин дал возможность познакомиться с прекрасным преподавателем. Я вам очень благодарна за уроки по номенклатуре, теперь буду объяснять внуку, как писать и читать углеводороды😍
Очень рада, что мои уроки вам понравились и помогли! Спасибо вам за теплые слова :-) Желаю успехов вашему внуку в учебе, а вам в его обучении!
Дай Бог Вам здоровья! Спасибо огромное, что объяснили, а то у меня было всё очень запущено, так как в классе нам почти ничего не объясняют, а с учебника ничего невозможно понять
Спасибо вам за позитивный отзыв и теплые слова! Рада, что мои видео помогают вам в учебе :-) Желаю успеха!
Если что, заглядывайте ко мне в группу ВК, там периодически публикую решение задач или интересные моменты в химии vk.com/public123725795
Опять выручили) спасибо
+Seva Stepanov. пожалуйста :-) Удачи!
благодарю,вы прекрасный преподаватель
Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что помогла :-)
Супер лекция!
Спасибо всё доходчиво и понятно.
Спасибо вам за такой отзыв!
Очень хочу связать жизнь с химией. Сейчас немного не понял и руки опустились, а ведь это только начало... Спасибо огромное! Теперь буду стараться не тупить и все разбирать, что не понял на уроке.
Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что помогла :-) Не отчаивайтесь раньше времени - химия наука, которая любит терпение и находчивость у своих поклонников :-)
Спасибо Вам огромное! Очень доступно и интересно объясняете!
Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что мои видео приносят пользу :-)
Спасибо большое за видео, очень помогло!!
Спасибо вам за отзыв! Рада, что помогла :-)
Спасибо огромное , вы очень понятно объяснили!
Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что помогла :-)
спасибо то что объяснили то седел на парах и нечего не понимал
Рада, что видео помогло :-) Спасибо вам за позитивный отзыв!
Да, единственное то что при расположении двойной связи в центре, нумеруют с того края где ближе простейший радикал, а значит правильное название должно быть 3метил 4этил гексен-3
Спасибо за просмотр. Я проверю видео еще раз.
@@Деньзнаний-ж5щ и всё-таки, нумерация того конца к которому ближе радикал простейший или сложнейший?
Завтра зачёт в моей шараге сдаю по этой штуке. Спасибо, теперь я знаю что делать!
Желаю успеха!
Реально выручили,спасибо!
Пожалуйста :-)
Спасибо большое! С вами все так понятно 😊
Спасибо вам за позитивный отзыв о моих видео! :-)
Спасибо вам большое! Помогли написать контрольну по Химии
Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что помогла :-)
Спасибо, помогло разобраться!
Да
Спасибо вам за отзыв! Рада, что помогла :-)
Спасибо, ура знаниям!!!!!
Спасибо вам за отзыв! Рада, что помогла :-)
Да Вам уже деньги пора за это брать! Сделайте свою интернет школу и зарабатывайте на этом.
Благодарю вас за позитивный отзыв!
Неокупится, никому не нужен платный контент по школьной программе
Я таджик нычего не понял в школа .. Вы очень помогали мне огромное спасибо
Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что помогла :-)
Спасибо за видео, выручаете на дистанционном обучение. Подскажите, как будет реагировать бут-1-ин с IBr? (Бромид йода). Будет идти реакция электрофильного присоединения по Марковникова?
Здравствуйте. Спасибо вам за позитивный отзыв! Думаю, что бромид йода будет реагировать аналогично. Строение молекулы соответствует тому, что будет образовывать полярные полюсы + и -.
@@Деньзнаний-ж5щ спасибо большое)
Пожалуйста :-)
Спасибо, вам огромное, все идеально понял
Поздравляю! Спасибо вам за отзыв!
Спасибо! Всё очень доступно объясняете
Спасибо вам за позитивный отзыв!
здравствуйте,спасибо за урок, очень помогаете, но можно вопрос? почему где 14:07 в первой цепочке этил,а не метил?
Здравствуйте. Спасибо вам за позитивный отзыв.
Этил - там два атома углерода. В случае метила был бы один атом С.
Спасибо вам огромное за объяснение, вы очень сильно помогли 😊
Спасибо вам за отзыв! Рада, что помогла :-)
Все отлично объяснено ! Химия - не мой предмет, го прекрасно все поняла!
Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что видео помогло :-)
Спасибо огромное!Выручили!!!
Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что помогла :-)
спасибо большую часть материала я понял
очень помогла)
Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что помогла :-)
Большое спасибо, все четко и понятно:)
Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что помогла :-)
Только благодаря вам поняла, спасибо!
Спасибо вам за отзыв! Рада, что помогла :-)
Видео очень помогло. Спасибо Вам большое!
Спасибо вам за отзыв! Очень рада, что видео помогло разобраться с данной темой :-)
спасибо коротко и ясно а в колледже нечего не поймешь придется самим искать спасибо
Спасибо вам за позитивный комментарий!
Спасибо вам огромное💗
Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что помогла :-)
Спасибо вам большое)))) Смотрю ваши видео, все всегда доступно, понятно:) Всегда вручаете ) Скажите пожалуйста, а вот как по названиям составлять формулы)
+NADYA DASHYA, спасибо вам за отзыв! У меня есть видео на эту тему, вот ссылка th-cam.com/video/C89wswh1mak/w-d-xo.html
Спасибо большое)
Как всегда отлично
Благодарю Вас за теплый отзыв о моих видео-уроках! Рада, что видео востребованы и приносят пользу :-)
Спасибо мне это очень важно
Спасибо вам за отзыв! Рада, что помогла :-)
Здраствуйте. Спасибо вам за ваши уроки, я многому научился. Пожалуйста разместитие ролик про нефте химию.
+Ерлан Базаров, запрос на нефтехимию принимаю, но быстро не ждите, у меня довольно много запрошенных от зрителей тем в очереди. Но, как только очередь дойдет, обязательно подберу материал для видео. И спасибо вам за позитивный отзыв о моих уроках :-)
Здравствуйте вы педагог от бога
Спасибо большое 👍🏻🎉
Спасибо вам за позитивный отзыв! Рада, что помогла :-)
Добрый вечер, спасибо за разбор. Вопрос в последнем почему название построили с5 изопропил 66 диметилгептин -3. Если судить по алфавиту, то сначала метан потом пропан. если брать приставки то изо по алфавиту должно идти после диметила.
Добрый вечер. Изо - относится к приставке в составе названия (обозначает особенность строения заместителя). А вот ди-, три- и т.д. относятся к обозначению количества и не влияют на расстановку заместителей.
спасибо за этот шикарный урок
Приятно получить подобный комментарий :-) Спасибо вам за активную зрительскую позицию!
А вопрос, пентил и другие эти название, как точно их ставить и видеть? Спасибо заранее и за видео урок спасибо огромное!
Спасибо вам за позитивный отзыв!
Видеть главную цепь можно научиться практикуясь в этом. Пишите себе изомеры - просто как захочется. Потом подумайте, как их назвать. Вы будете искать самую длинную цепь и научитесь постепенно это делать. Если говорить про алкены и алкины, то с ними даже проще, т.к. в главной цепи обязательно должна быть кратная связь. А уже по числу атомов углерода в главной цепи, вы будете определять название веществу. Если 5 атомов, то пентен (или пентин), если 8 атомов, то октен (или октин). Зависит от того для какого класса веществ вы строите формулы.
Впервые поняла химию
Спасибо вам за позитивный комментарий! Рада, что видео помогло :-)
Вам спасибо) Благодаря вам написала сегодня самостоятельную
Поздравляю :-)
Спасибо за интересный урок! Хотела уточнить: во втором примере по алкинам, у углерода, имеющего 3 связи, нет ни одного водорода. Есть какое-то особое правило для алкинов или это описка? А то я голову ломала час)
Еще хотела попросить Вас записать урок по органическим соединениям, которые имеют свое второе название(тривиальное) и часто встречаются на ЕГЭ. Было бы очень познавательно) Или может где-нибудь есть подробный список? Со свойствами и т. д. Еще раз спасибо за работу, очень здорово!
Посмотрела сейчас на это соединение, да, вы правы, это описка - должно быть 4 связи, одна из них с атомом водорода. Спасибо за внимательный просмотр! Я уже неоднократно писала, что лучшими редакторами являются внимательные зрители! Прошу прощения за описку, попробую что-нибудь придумать, чтобы ее исправить.
По номенклатуре в органической химии я собиралась сделать видео, пока никак руки не доходят. Очень объемный материал надо проработать и отобрать. Но я обязательно буду заниматься этим вопросом, просто, к сожалению, это не быстро :-)
Т.е. у алканов, при одинаковых равноудаленных от концов цепи радикалах, выбирается ту нумерацию, где радикал, что проще, а у алкинов (если кратная связь посередине) наоборот, тот, что сложнее?
И каков последовательный алгоритм нумерации?
(Пусть в алкине кратная связь в середине)
1)выбираем конец, к которому ближе радикал.
2)если равноудалены - выбираем цепь, у которой радикал (сложнее - у алкинов, проще - у алканов)
3) если радикалы одинаковы, и равноудалены, выбираем ту цепь , где сумма номеров всех радикалов наименьшая?
Такова последовательность исследования?
Почему с того конца, где сложнее у алкинов? Если вопрос возник по моему видео, то, пожалуйста, напишите время в видео или номер задания.
@@Деньзнаний-ж5щ сейчас, таймокоды двух видео скину
@@Деньзнаний-ж5щ
Алкены: (данное видео)
th-cam.com/video/SeiQm3fWZ4c/w-d-xo.html 10:00
(Конец, где сложнее)
Алканы: th-cam.com/video/0wcT6oVdew0/w-d-xo.html 15:25
(Конец, где проще)
@@Деньзнаний-ж5щ я ещё раз пересмотрел - и совсем запутался, вижу, что смысл иной, а понять не могу, что доносилось
@@СтранныйСтранник-щ9с, тогда давайте так. При просмотре видео, напишите себе то соединение, которое я разбираю. Начните сами нумеровать, называть и т.д. Когда возникнет проблема, посмотрите, как я объясняю. Если это не поможет, то подумайте, что в моей фразе не понятно. И определите, с какого именно момента вам хоть что-то становится не ясно. На этом моменте тормозите видео, и будем думать вместе.
Спасибо вам огромное за такое объяснение
Спасибо вам за отзыв! Рада, что помогла :-)
Вы чудо!
Спасибо вам за теплый отзыв!
огромное спасибо вам ❤❤❤❤❤
Спасибо вам за позитивный комментарий!
спасибо очень хорошо обвиняете 👏👏👏
Пожалуйста :-)
Здравствуйте! Я хотела бы у Вас спросить: бывают на экзамене задания, связанные с номенклатурами спиртов, эфиров, альдегидов, кетонов, кислот, или они связаны только с алканами, алкенами и алкинами?
+Лалэ Гусейнова, здравствуйте! Да, на экзамене могут быть названия всех тех веществ, что вы перечислили.
Спасибо! Очень помогли)
Спасибо вам за комментарий! Рада, что помогла :-)
10:35 . То есть у алкенов выбираем сложный радикал , а у алкенов ,наоборот, самый лёгкий ?
У алканов'
Согласно последним изменениям в правилах номенклатуры ИЮПАК, названия и в алканах, и в алкенах идет с того конца, где идет более простой радикал, с учетом того, что они равноудалены от концов с более сложным.
Спасибо я вам прям очень благодарен
Спасибо вам за комментарий! Рада, что помогла :-)
Здравствуйте. вы сказали , что в название метил стоит раньше чем этил в алфавитном порядке объясните Пожалуйста
+Ася Синицина, названия радикалов по современной номенклатуре записываются в том порядке, как они расположены по алфавиту, т.е. "м" (метил) - пишется раньше, чем "э" (этил). В свою очередь "и" (изопропил), несмотря на то, что он более сложный по строению, будет написан вперед "м" (метила). Некоторое время назад порядок записи заместителей определялся сложностью их строения, сейчас по алфавиту.
+Ася Синицина я все знаю!я алфавит знаю сказать?я его в первом классе учил
+Рома 002, полагаю, что она тоже алфавит знает. Она просто не поняла, каким образом алфавит связан с номенклатурой, вот и все. Кстати, учитывая, что правила в номенклатуре несколько лет назад были другие, ее вопрос довольно закономерен.
+День знаний я думал она абвгдеёжзийклм это незнает
+Рома 002 сам ты не знаешь алфавит
Здравствуйте, а как знать , где возле кратной связи ставить CH , где просто С , а где СН2?
Здравствуйте. Нужно считать валентность углерода - она всегда равна 4 в органике.
скажите пожалуйста, есть ли у вас видео с индуктивным и мезомерным эффектами?
+Kateryna Riadnykh, видео по индуктивному и мезомерному эффекту пока еще нет, но я собираюсь их сделать. Это материал довольно большой, поэтому требует время для подготовки.
спасибо, будем ждать! все видео очень хорошие, спасибо вам !
+Kateryna Riadnykh, а вам спасибо за такой позитивный отзыв о моих видео :)
Здраствуйте, а всегда нужно +2 делать? А можно оставлять число которое получилось, или -2 делать.
Здравствуйте, не совсем поняла вопрос насчет +/- 2. Поясните, пожалуйста.
А в третьем примере(алкенов ) , там метил старший радикал, ТК буква М в алфавите первее, чем э, поэтому нумерация должна идти со стороны метила
Вы только отчасти правы. Старшинство радикалов определяется не названием, а строением. Старшим углеводородным радикалом считается тот, у которого меньшее число атомов в составе. Поэтому старшим будет метил-радикал. Нумерация должна идти от старшего радикала, если есть необходимость в определении начала нумерации не по тому, к какому концу ближе разветвление. Правы вы в том, что нумеровать, по новым правилам с 2013 года, надо было с метана. У нас в учебниках, правила были иные, еще до изменений.
Возможно, я сниму видео по измененным правилам.
А если,например, с той и другой стороне ближе к кратной связи ,и изомери простие,то нужно номеровать с начала или с конца-єто должен вийти 2,5 диметилгекс-3-ен?
Оба изомера простие,с того конца и другого
Если кратная связь на одном расстоянии от концов, но где-то ближе заместители, то нужно нумеровать с того конца, где заместители ближе.
Если кратная связь смещена к одному из концов, то нумерует от кратной связи.
Сделай видос про сложный заместитель, пожалуйста. Как называть и тд
+TopDota Eu, как будет время посмотрю материал на эту тему, постараюсь подготовить видео-урок.
+День знаний И НЕ ДОПУСКАЯ ОШИБОК, А ТО ЗАПУТАЛА МЕНЯ ТАМ ГДЕ ПЕНТИН НАПИСАЛА))))))
здравствуйте,можете снят видео про способы получения алканов,алкинов,алкенов
Здравствуйте! Запрос на эти темы принимаю. Записала в список тем по просьбам зрителей. Как дойдет очередь, обязательно сниму.
огромное спасибо ! очень помогли
Пожалуйста :-) Рада, что видео было для вас полезным!
В самой первой почему мы записали единицу после "3-метилбутена"объясните пожалуйста
Единицу мы пишем, т.к. она указывает на расположение кратной связи в цепи. Поскольку двойная связь расположена между первым и вторым атомами углерода, мы указываем номер одного из этих атомов. Принято писать только один номер для первого атома углерода, при котором стоит кратная связь.
спасибо!!
Пожалуйста :-)
Здравствуйте! Можно у вас попросить о помощи? У меня есть несколько заданий...
+-ФИЗРУК - , присылайте. Сделайте фото, разместите в своем гугле (раз у Вас есть канал, то есть и гугл) и дайте мне на ваш аккаунт ссылку. Или зарегистрируйтесь в твиттере и разместите там фото, и дайте мне ссылку на ваш твиттер. Я посмотрю, если смогу, то сделаю.
Спасибо, очень помогло
Я рада! Спасибо вам за позитивный комментарий!
Спасибо за объяснение)))
Спасибо вам за позитивный отзыв!
Здравствуйте Пожалуйста снимите видео о том как решать задачи на диссациацию
Здравствуйте, у меня есть такое видео по ионным уравнениям в ОГЭ по химии th-cam.com/video/ACK-wD6E27E/w-d-xo.html
Скажите, пожалуйста, а какой продукт получится в реакции : CH3-CH2-CH2-CH2CL+ KOH (спиртовой раствор) ?
Все никак не разберусь именно с такими реакциями....
Получится бутен-1 (CH3-CH2-CH=CH2)
спасибо большое, но вот я не знаю от куда вы берёте такие названия бутэн, изопропил, метил и т.п.
скажите пожалуйста
Пожалуйста :-)
Названия бутен и т.д. берутся из любого учебника по органической химии, в параграфах посвященных номенклатуре органических веществ. В данном случае алканов или алкенов. Если нет учебника, то можно найти в интернете через поисковик, набрав "номенклатура алканов", или "гомологический ряд алканов с названиями", или "номенклатура заместителей в органике".
подскажите,пожалуйста,как ставить кратную связь и как узнать в каком месте ее ставить?)
Кратная связь ставится двойной или тройной чертой. А в каком месте ставить, зависит от названия. В конце названия алкенов и алкинов, после суффикса "ен" или "ин", ставят номер атома, от которого отходит кратная связь. Например,
бутен-1 СН2=СН-СН2-СН3,
бутен-2 СН3-СН=СН-СН3
День знаний спасибо вам огромное,вы мне очень помогли!)
Я рада! Пожалуйста :-)
thank you very much can you explain что такой эквивалент и закон эквивалентов?
Спасибо вам за позитивные комментарии!
По эквиваленту есть цикл видео, первое видео здесь th-cam.com/video/iHMuUERi9Pk/w-d-xo.html
Далее посмотрите ссылки уже под видео №1.
Ты самый самый самый лучшый
Спасибо :-)
спасибо большое все понятно и ясно
Я рада! Спасибо за комментарий!
Огромное спасибо!
Спасибо вам за комментарий! Рада, что видео было для вас интересным :-)
вы лучшая)))))))))
Спасибо :-)
Я не поняла момент с Этеном в 3 цепи.Как вы определили что это этен
В задании №3 для алкенов я определила не этен, а ЭТИЛ. Этил определяется, т.к. у заместителя два атома углерода.
@@Деньзнаний-ж5щ спасибо
Пожалуйста :-)
Спасибо что помогли!
Пожалуйста :-)
А это двойная связ за счёт чего образуется у алкенов?
Особенность гибридизации (sp2) атомов углерода приводит к образованию двойной связи.
@@Деньзнаний-ж5щ ясно спасибо
@@ДалерШокиров-э6к, пожалуйста :-)
Спасибо ,очень помогли .
Я рада! Спасибо вам за комментарий!
15:46, Заместители этил, этил, может всё таки метил?
Да, оговорка, должно быть метил. В названии далее правильно написано - метил.
Подскажите,гомологи это только алканы,а изомеры алкены,алкины и т.д?
Гомологи - это вещества, относящиеся к одному классу соединений и отличающиеся только на гомологическую разность. Это могут быть и алканы, и алкены, и карбоновые кислоты и т.д.