Excelente pergunta, Kaio. Eu estava somando um inteiro com fração e pra isso temos que tirar o MMC pra igualar os denominadores (os números de baixo da fração). Uma forma fácil e rápida de fazer isso é multiplicar o número inteiro pelo denominador da outra fração em cima e embaixo. Sugiro que veja esse vídeo e os seguintes da playlist dele, que aparecem ao lado direito do vídeo. Veja th-cam.com/video/z76Eqfo3Lpo/w-d-xo.html
Minha professora passsou apenas com numeros negativos to puto com isso, nao achei nenhum exemplo . A (-1,4) elevado ao quadrado e B(-2,-3) elevado ao quadrado Como faço isso
Terminei minha atividade por conta desse semi-deus da Matemática!! Quem quer que seja a pessoa que gravou esse vídeo, não sabe o quanto sou agradecido!!!
@@ProblemasResolvidosMatematica Aaaaaaa o professor respondeu, OMG, eu tenho uma dúvida, sobre calcular a distância entre os pontos Dab, sempre fico confusa com a raiz quadrada, o senhor tem aula sobre?
Você poderia mim da essa ajuda? Geometria analítica: Você deverá utilizar os algarismos do número do seu registro acadêmico R.A., esses algarismos irão compor as coordenadas dos vetores u e v. Em posse dessas informações, determine as coordenadas de um terceiro vetor w, de tal forma que este vetor seja ortogonal aos vetores u e v, além disso, o vetor w deverá ser obrigatoriamente unitário, isto é, de comprimento igual a 1. Por exemplo, suponha que seu RA seja 1734294-5, utilizaremos os seis primeiros algarismos da esquerda para direita, neste caso, temos u=(1,7,3) e v =(4,2,9), logo, deveremos obter as coordenadas do vetor w=(x,y,z) ortogonal aos vetores u e v, de modo que o tamanho do vetor w seja 1.
Pesquisa na Internet como fazer o produto vetorial entre dois vetores. O vetor resultante desse produto é o vetor perpendicular. Para obter o vetor unitário divida cada componente pelo módulo do vetor resultado do produto.
Eu começo te indicando a playlist th-cam.com/play/PLayuDy-II9dCSxYqctl0Dks8KsTubXkeZ.html. E indico esse vídeo específico para seu problema th-cam.com/video/SdBPFRtiL7c/w-d-xo.html e siga a playlist a partir desse ponto para melhor entendimento.
Você já conhece o meu curso OMIMA? As aulas são gratuitas aqui no youtube e o cronograma e link para as aulas estão no meu Google Drive cujo link está na descrição desse vídeo. Tem listas de exercícios também. Procure o arquivo que diz CRONOGRAMA E NOTAS DE AULA. Espero que goste.
Você realmente acha que eu não tive intensão de ser claro? Então se você quer fazer uma crítica construtiva, faça uma pergunta sobre a parte que não entendeu. Eu não tenho como adivinhar qual é a sua maior dificuldade. Pergunte.
O meu professor explica tão rápido quanto, mas magicamente eu consigo entender o que ele quer dizer, mas o video eu não consegui entender Obs: estou usando um apk antigo do youtube desatualizado, não tem essa função de aumentar ou diminuir a velocidade do video como ele fala nos comentarios '-'
Ainda bem que tem professores ensinando no YT, ainda mais com esta pandemia que estamos vivenciando. Alem de explicar muito bem ( nao achei muito rapido e quem achou é frescurento) da otimas patadas nos comentarios kkkk. Vlw tmj.
👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻
Obrigado por assistir e comentar.
Valeeeeeuuuu!
Excelente explicação!, agora é correr pra recuperar o zerokkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
Representa o Brasil mais do que o futebol e samba
Socorro eu tbm ksksks
Eu neste momento
E nois irmão
@@sarafurtado76 kkk e esse ano sou eu agr kskssk
Vish man já buguei na primeira
Valeu pela explicação....10/10
Obrigado por assistir e comentar.
Quem está assistindo essa aula em 2021 ?🙌🙌
3:16 Número negativo ao quadrado dá positivo
Isso, dá.
Professor abençoado
muito bom!!
Seu conteúdo me foi muito útil,parabéns
Cara o professor vai bota na prova
Porque 4 se tornou 4×9 sobre 9? No vídeo essa dúvida é nos 5:40
Excelente pergunta, Kaio. Eu estava somando um inteiro com fração e pra isso temos que tirar o MMC pra igualar os denominadores (os números de baixo da fração). Uma forma fácil e rápida de fazer isso é multiplicar o número inteiro pelo denominador da outra fração em cima e embaixo. Sugiro que veja esse vídeo e os seguintes da playlist dele, que aparecem ao lado direito do vídeo. Veja th-cam.com/video/z76Eqfo3Lpo/w-d-xo.html
tenta explicar devagar, pfvr! tive q colocar na velo 0,75
Obrigado por assistir e comentar.
explicação muito boa, mas pra quem nao sabe de muita coisa ficou muito raso e muito "avançado"
Cada video que eu vou tem uma explicação totalmente diferente
Existem várias maneiras de resolver a mesma questão. Alguma delas te ajudou? Precisas de ajuda?
Meu Deus que vergonha olhei olhei não entendi nada
Vc não tá explicando so ta fazendo e muito rápido... vai com calma
Sugestões: 1º pergunte; 2º diminua a velocidade do vídeo; e 3º assista mais vídeos da playlist indicado no final do vídeo.
Verdade
Minha professora passsou apenas com numeros negativos to puto com isso, nao achei nenhum exemplo .
A (-1,4) elevado ao quadrado e B(-2,-3) elevado ao quadrado
Como faço isso
Tô do mesmo jeito mano pqp
Obg VC e o melhor
Muitíssimo obrigado ♥️ professor topp 👏🏻♥️
Obrigado por assistir e comentar.
E quando a questão vem 0 com 0?
Eu sou o kak ?
Eis que vc fala que nunca vai usar isso na vida e do nada vira programador...
Então neh kkkkkkk
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
A SAM É PRA LA ->
A SAM MORREU...
@@Guilherme74824 conhecimentos matematicos são indispensaveis na programação
Eu n to conseguindo tipo presiso fazer uma inventada e a real tô ficando louco já
Aqui tem vídeo sobre isometria?? Se tiver manda o link
Acho que ainda não, mas nos próximos capítulos do curso OMIMA do 3ºANO provavelmente terá.
Se ele é 100 elevado ao quadrado n seria 10.000 ou meu raciocínio tá mt longe eu não entendi porque aquele 10 ali
Terminei minha atividade por conta desse semi-deus da Matemática!! Quem quer que seja a pessoa que gravou esse vídeo, não sabe o quanto sou agradecido!!!
Que bom que ajudou. Obrigado por assistir e comentar.
meio explicado rápido demais mas me ajudou muito
Cara vc não é nem um pouco educado com as pessoas nos comentários, invés de pedir pergunta deveria pegar essa críticas e consertar seu erros
PlayStationGamesPablo Henrique, quem?
@@ProblemasResolvidosMatematica vc sabe ler ?
Te perguntou? 🤣
@@ProblemasResolvidosMatematica imaginar que vc ainda da aula, tenho só dó de ti
PlayStationGamesPablo Henrique 💩💩💩
Não me ajudou, não entendi...
Cleiton, seja mais específico de por que não te ajudou. Que tipo de problema você está tentando resolver?
perfeito, vem ensinar na minha escola
Obrigado pelo convite. Indique o vídeo para seu professor. Ele pode usar o youtube para ajudar mais os seus alunos.
vai com calma, entendi nada
Pergunta.
melhor metodo
Melhor professor, vou seguir ♡
Geici Konnikova será um prazer. Precisando tirar dúvidas, use os comentários.
@@ProblemasResolvidosMatematica Aaaaaaa o professor respondeu, OMG, eu tenho uma dúvida, sobre calcular a distância entre os pontos Dab, sempre fico confusa com a raiz quadrada, o senhor tem aula sobre?
Geici Konnikova o que você tem dúvida exatamente? Procure escrever a sua dúvida específica. Se possível com exemplos.
@@ProblemasResolvidosMatematica é o cálculo de perímetros no plano cartesiano, por exemplo A (1,5), B (-2,1) Dab= ✓(x - x)² + (y - y)²
A diferença entre os x ao quadrado e a diferença entre os y ao quadrado. Soma tudo e tira a raiz
Vc explica bem mais muito rapido 😞👿
Porque no 1° vc não usou raiz e no 2° ss? Por causa dos números negativos?
Não entendi. Eu usei o mesmo raciocínio em todos.
E quando são números grandes? Tipo, calcule a distância entre os pontos A(26,36) e B(10,28). Tem que colocar muitos tracinhos.
Não entendi nada
Como ficou 10 como vc calculou o 1
Meu Deus eu ñ entendi foi nada
Alguém me explica, no meu esta B (6,3) e C (4, 5)
Vai dar X² = 2² + 2² = 8
X= ????
8 NÃO TEM RAIZ
Na verdade tem, mas não é exato. Assim a gente escreve √(4.2)= √4.√2= 2.√2 e fica assim.
Legal. Precisa melhorar à explicação. Passo a passo.
Maciel, obrigado pela crítica. Você tem alguma dúvida? Quer fazer uma pergunta agora? Faça que estou aqui disponível.
Sim, por favor. A questão é: A(-2,0) F(0,3).
0-3=-3
(-2)-0=-2
?
Faz 2 anos que estudei esse assunto.
A diferença é elevada ao quadrado, e a soma deve estar dentro da raiz quadrada. d=√[(x₁-x₂)²+(y₁-y₂)²].
d=√[(-3)²+(-2)²] = √13
@@ProblemasResolvidosMatematica Obrigado 😀🤝. Agora vou usar a fórmula para resolver outras questões. Bom trabalho!
Você poderia mim da essa ajuda? Geometria analítica: Você deverá utilizar os algarismos do número do seu registro acadêmico R.A., esses algarismos irão compor as coordenadas dos vetores u e v. Em posse dessas informações, determine as coordenadas de um terceiro vetor w, de tal forma que este vetor seja ortogonal aos vetores u e v, além disso, o vetor w deverá ser obrigatoriamente unitário, isto é, de comprimento igual a 1. Por exemplo, suponha que seu RA seja 1734294-5, utilizaremos os seis primeiros algarismos da esquerda para direita, neste caso, temos u=(1,7,3) e v =(4,2,9), logo, deveremos obter as coordenadas do vetor w=(x,y,z) ortogonal aos vetores u e v, de modo que o tamanho do vetor w seja 1.
Pesquisa na Internet como fazer o produto vetorial entre dois vetores. O vetor resultante desse produto é o vetor perpendicular. Para obter o vetor unitário divida cada componente pelo módulo do vetor resultado do produto.
Quando eu pego um nmr negativo e elevo ao quadrado da positivo... N? N entendi kkk
Entendi a sua pergunta... eu de vez em sempre troco as palavras.. kkkk foi 3:15.
@@ProblemasResolvidosMatematica achei q eu tava fazendo errado kkkkkk
n entendi vou me mata
muito eu
Professor preciso resolver esse problema , tenho 4 pontos gostaria de saber qual dos 4 pontos é mais proximo de X.
Eu começo te indicando a playlist th-cam.com/play/PLayuDy-II9dCSxYqctl0Dks8KsTubXkeZ.html. E indico esse vídeo específico para seu problema th-cam.com/video/SdBPFRtiL7c/w-d-xo.html e siga a playlist a partir desse ponto para melhor entendimento.
@@ProblemasResolvidosMatematica muito obrigado ! Estou criando um sistema em java e não lembrava dessa formula.
O que acontece com X² como ele virá só X?
Se x²=100, então x=10. Lembrando que x é uma medida e só pode ser positivo.
estou ate baixando essa explicaçao
Baixa na mente. 😉
Valeu cara, ajudou muito!
explicação muito complicada, pulou etapas demais, não da pra entender nada
Como você sabe que pulei etapas se não entendeu nada? Pergunta cabeça dura!
@@ProblemasResolvidosMatematica esse é sem educação
@@playstationgamespablohenri4378 pse
Ótimo video só podia ter feito passo a passo sem resumir , a gente já ta buscando clareza pra aprender !
O único vídeo que encontrei, que deu certo mano mt obrigadoooo, estou me preparando pro Enem seu vídeo me ajudou, MT obrigado de vdd.
Você já conhece o meu curso OMIMA? As aulas são gratuitas aqui no youtube e o cronograma e link para as aulas estão no meu Google Drive cujo link está na descrição desse vídeo. Tem listas de exercícios também. Procure o arquivo que diz CRONOGRAMA E NOTAS DE AULA. Espero que goste.
Uma dúvida de onde saiu aquele 10 no minuto 5:58
Em que vc multiplica 4•10
Do 40. A partir dos 5:30 eu faço 4 + 4/9 = 40/9 = 4.10/9. 40 = 4.10
No caso, vc subtrai o 9 do (9,9) e se for diferente, tipo (9,7) não altera em nada a fórmula não ??
A fórmula é a mesma, raiz quadrada da diferença das abscissas ao quadrado mais a diferença das ordenadas ao quadrado. d=√[(x'-x")²+(y'-y'')²].
Explica muito rápido seja mais claro amigo
Você realmente acha que eu não tive intensão de ser claro? Então se você quer fazer uma crítica construtiva, faça uma pergunta sobre a parte que não entendeu. Eu não tenho como adivinhar qual é a sua maior dificuldade. Pergunte.
Muito obrigada, não acredito que entendi alguma coisa kkkkkkk🥳🥳🥳🥳🥳🥳
Muito rápida a explicação , preferida que fizesse o desenho, para que desse pra entender mas affes
Fala devagar e mais explicado que isso pq não dá para entender nada
explica mais devagar plmor
Diminui a velocidade do vídeo e pergunte.
Desculpa, moço, mas o senhor parece meu professor. E isso não é um elogio ao meu ver
Você está a procura de conhecimento ou do professor perfeito? Para conhecimento você deve perguntar e não criticar.
O meu professor explica tão rápido quanto, mas magicamente eu consigo entender o que ele quer dizer, mas o video eu não consegui entender
Obs: estou usando um apk antigo do youtube desatualizado, não tem essa função de aumentar ou diminuir a velocidade do video como ele fala nos comentarios '-'
Como vc diminuiu o (-4, -2) pelo (0, 7)???
0-(-4)= 0+4= 4 e 7-(-2)= 7+2= 9
Menos vezes menos dá mais.
Caracaaaa você é fodaaaa, consegui entender graças à Deus, obrigadaaaa ❤️❤️ (ganhou mais uma inscrita)
Misericórdia
tendi porra nenhuma acho q sou analfabeta de matemática
Pergunta, minha filha.
Ainda bem que tem professores ensinando no YT, ainda mais com esta pandemia que estamos vivenciando. Alem de explicar muito bem ( nao achei muito rapido e quem achou é frescurento) da otimas patadas nos comentarios kkkk. Vlw tmj.
kkkkkkk
muito rapido kkkkk