Em 2:57, a capacidade do K+ entrar na célula aumenta por conta dos ânions, e a capacidade de saída aumenta conforme a concentração de K+ fica maior, então nesse caso vc acabou falando que ele sai nos dois casos, o que não parece me fazer sentido...
Revendo aqui ficou parecendo isso mesmo! Mas a ideia é que, em equilíbrio, o gradiente de concentração "puxa" o potássio pra fora e o gradiente elétrico "traz" ele pra dentro!
FICOU ALGUMA DÚVIDA PESSOAL?
Gostei 👍 👍 👍
muito boa🎉
Já li sobre esse assunto em livros textos de farmacologia e fisiologia; legal ver essa abordagem pelos olhos da neurociência.
Obrigado pelo apoio! Eu também ja estudei dessa forma também. Gosto de integrar tudo!
manoooooooooooooooooooooo tu és o caraaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa SENSACIONAL! PARABÉNS!!!!!!!!!!!!
Sensacional
Parabéns pela aula Bruno. Muito didática. Ótima explicação
Simplesmente muito bom.... Parabéns
E o Senhor me livrará de toda má obra e guardar-me-á para o seu Reino celestial; a quem seja glória para todo o sempre. Amém!
2 Timóteo 4:18
Eu ti amu Bruno🤗
Hihihi
Tem como falar sobre vício?
Falar sobre pensamento e comportamento?
Cade a aula #1?
Quantos ms dura o período refratário?
Em 2:57, a capacidade do K+ entrar na célula aumenta por conta dos ânions, e a capacidade de saída aumenta conforme a concentração de K+ fica maior, então nesse caso vc acabou falando que ele sai nos dois casos, o que não parece me fazer sentido...
Revendo aqui ficou parecendo isso mesmo! Mas a ideia é que, em equilíbrio, o gradiente de concentração "puxa" o potássio pra fora e o gradiente elétrico "traz" ele pra dentro!
@@NeuroDescomplicada compreendi, obrigado🤙
Opa