Excelente, explicações muito boas. Só não entendi na questão 3 o porquê do y máximo não ser o total menos a união mínima, mas sim o total menos a interseção máxima? No caso pq não é 45-38=7, mas sim 45-27=18?
Não sei, mas as vezes parece que o professor é incoerente na própria explicação, porque na primeira questão ele ensinou de um jeito, em que pegamos o valor maior para diminuir quando se trata de interseção máxima, justamente pelo fato do elemento dentro de um segundo grupo já estar incluído o valor total. Em outra questão ele já diz que pega o menor elemento. Difícil não errar uma questão assim. Eu tive a mesma falta de compreensão de vcs referente a questão 3, justamente por seguir o entendimento da questão 1 e 2.
Queria saber como eu consigo indentificar quando a questão quer a intercessão mínima ou a máxima
ปีที่แล้ว
Olá Ana Cabral, a questão ou explicita isso no enunciado, ou ela faz um enunciado meio aberto em que tem que analisar as alternativas. Espero ter ajudado! Forte abraço e que Deus abençoe!!!
Professor fiquei com dúvida. No primeiro exercício, você disse que quando ele pede o MENOR NÚMERO ou INTERSEÇÃO MÁXIMA, nós consideraremos o MAIOR NÚMERO 5:23 entre os dois e no segundo exercício você disse que a INTERSEÇÃO MÁXIMA 11:15 é o MENOR NÚMERO entre os dois.
ปีที่แล้ว +2
Obrigado por sua pergunta, e a forma que você destacou os minutos me ajudaram a localizar. Veja bem, existem várias situações. Na primeira, relacionei união mínima com interseção máxima, ou seja, sempre que agente tiver interseção máxima(a maior possível) a união será a mínima(a menor possível). Na segunda questão, Destaco que tendo interseção máxima, temos que o número dos que não gostam nem de um, nem do outro, também é máximo, a união continua sendo mínima nesse caso. Espero ter esclarecido, mas caso ainda persista a dúvida, pode entrar em contato novamente. Forte abraço! Bons estudos e que Deus abençoe!!
Agradeço demais a aula, professor. Por eu ter bastante dificuldade em matemática precisei assistir algumas vezes e desenhar os conjuntos sozinha com a aula pausada para acompanhar o raciocínio, e no final me esclareceu perfeitamente. Percebi um erro na questão 3 que deve estar gerando confusão na galera que assiste. Na hora de somar o resto (quem não gosta nem de tiro e nem de marchar) você pegou o valor menor, representando aqueles que gostam de marchar, e subtraiu do valor total 45. Obteve 18 como resultado máximo de quem não gosta de nada, mas se 38 gostam de tiro não tem como 18 gostarem de nada. Assistindo algumas vezes entendi que o correto seria pegar o valor maior e subtrair do total para assim chegar ao máximo de quem não gosta de nada. Entendi que foi uma confusão na hora da questão. Muito obrigada pelo seu trabalho, ajuda muito os concurseiros. ^^
ปีที่แล้ว +3
Olá Milena! Eu que agradeço seu comentário!!! Primeiro por saber que te ajudei! Segundo, quero te dar parabéns por essa compreensão que você tem!!! Cada pessoa tem seu tempo de aprendizagem!!! O problema é quando as pessoas tentam a primeira vez e desistem!!! Forte abraço!!! Deus abençoe!!!
Fiquei feliz por que encontrei o problema que estava tentando resolver...e.frustrada pq não entendi nada da questão do soldados. É sempre assim, exemplos simples nas aulas e na hora que pegamos um simulado ou na prova aparece umas coisas que parece nunca terem sido vistas 😩
ปีที่แล้ว +1
Olá Luciana, obrigado por sua participação. Deixa eu tentar te ajudar, o que você não compreendeu? Forte abraço! Bons estudos e que Deus abençoe!!
Acredito que a FGV tenha se passado ( o q não eh raro ) na elaboracao da questao 3 , pois se ele diz primeiramente que 20 falam ingeles e 28 Espanhol mas logo apos ele informa que certo grupo de 24 pessoas só fala um dos idiomas , nao teria como esses 24 estarem incluidos na parte que fala inglês ( ele ja citou que 20 falam inglês) . Logo, os 24 estariam logicamente incluídos no grupo dos que falam espanhol , que são 28 . Acredito que a resposta certo eh 44.
O porquê no no exercício 2 para vc achar o número de elementos fora dos conjuntos. Vc subtraiu o conjunto maior do conjunto Universo? E no 3 , vc subtraiu o menor do Universo ...y=18.?
Muito bom professor, passei trabalho, mas acertei todas. O x da questão é que em uma prova de concurso não dispomos de muito tempo para desenrolar a solução. Obrigado por nos fornecer conhecimento professor.
2 ปีที่แล้ว +1
Parabéns Edmar! Por isso é importante a prática, para na hora da prova estar muito afiado. Está no caminho certo!!!
Antes de tudo, parabéns pelo seu trabalho e a forma como se empenha a realizar. Agora só pra saber se entendi certo: Interseção máxima: Menor n° Interseção mínima: Valor que excede o total que foi dado União máxima: Maior n.º Nem um nem outro: Valor total - (menos) o maior n.º Isso?
queria saber como identificar na prova a questão tradicional
ปีที่แล้ว +1
Olá Ana! Você deve ficar atenta na escrita ou do enunciado ou das alternativas. Sempre que aparecer esses termos, no máximo ou no mínimo. Tem que ficar bem atenta. Caso esses termos não apareçam, vai se tratar de uma questão tradicional. Forte abraço!!! Nosso site: www.mat.ufpb.br/adriano
Eu não entendi nada da 3 com relação a segunda questão. Eu fiz exatamente igual a número 2 e cheguei na resposta Letra D, esse é um dos maiores problemas da matemática a quantidade de Icógnitas que colocam, complicando demais a compreensão do estudante.
Professor, fiquei com dúvida, pq na questão 2 a interseção maxima é 60? na primeira questão vc pegou o numero maior e nesse pegou o menor, pq ?
ปีที่แล้ว
Olá @Dailima8682! Na primeira questão agente queria a união minima, por isso peguei o valor do maior conjunto.
ปีที่แล้ว
Já na segunda questão agente quer a interseção máxima, por isso pegamos o valor do menor conjunto! Caso tenha ficado alguma dúvida, estou a disposição! Forte abraço!!!
Eu acho, que ele mais confundiu do que resolveu a questão, na interseção minino não é minimo e na intersecção max não deveria ser o máximo por que ele pegou na 2° questão ele misturou.
professor, vi explicações suas de várias questões aqui. suas explicações são boas. começa bem. por outro lado, muito ruim por não comentar cada assertiva, mostrar o erro delas.
ปีที่แล้ว
Obrigado Taciana por sua observação!!! Irei observar isso nos próximos vídeos!!! Forte abraço!!! Bons estudos!!!
Agradeço a INICIATIVA, porém a didática não é muito clara. Mesmo assim, agradeço.
ปีที่แล้ว
Obrigado André pelo seu feedback! Vou gravar esse conteúdo de outra forma, separando em dois vídeos problemas só interseção máxima e outro pedindo interseção mínima. Daí acredito que solucione qualquer dúvida. Forte abraço!!!
Não gostei da didática , confunde muito a gente esse monte de informações na hora que não é pra ser , deveria esperar uma questão que peça interseção mínima e depois outra com interseção máxima , pra mim que estou estudando pra concurso já tem informação demais na minha cabeça ,acaba confundindo
@ É que eu achei a tua explicação meio confusa, tive que assistir outros vídeos para entender melhor sobre questões envolvendo conjunto, mas cada Professor tem sua didática... Obrigada pelo retorno! 🥰
2 ปีที่แล้ว +1
@@AlessandraOliveira-fq1rn Obrigado pelo retorno! Se puderes me indicar os links dos vídeos que vc assistiu ficarei muito grato!! Sou uma pessoa que gosto demais de aprender outras formas de passar o conteúdo! Inclusive já aprendi muito com a sugestão de inscritos aqui do canal. Por que as vezes agente só visualiza uma forma, mas existem outras mais simples.
Não entendi a 3° questão, ficou confusa!!! de onde saiu o y=5 e o x=25.
Excelente, explicações muito boas. Só não entendi na questão 3 o porquê do y máximo não ser o total menos a união mínima, mas sim o total menos a interseção máxima? No caso pq não é 45-38=7, mas sim 45-27=18?
também não entendi isso
Não sei, mas as vezes parece que o professor é incoerente na própria explicação, porque na primeira questão ele ensinou de um jeito, em que pegamos o valor maior para diminuir quando se trata de interseção máxima, justamente pelo fato do elemento dentro de um segundo grupo já estar incluído o valor total. Em outra questão ele já diz que pega o menor elemento. Difícil não errar uma questão assim. Eu tive a mesma falta de compreensão de vcs referente a questão 3, justamente por seguir o entendimento da questão 1 e 2.
Também notei isto! Ficou sem explicação.
sinceramente a do soldado, resultado confuso, na verdade muito confuso
Olá Teresa! Caso tenha alguma dúvida estou a disposição para esclarecer! Forte abraço!!
Queria saber como eu consigo indentificar quando a questão quer a intercessão mínima ou a máxima
Olá Ana Cabral, a questão ou explicita isso no enunciado, ou ela faz um enunciado meio aberto em que tem que analisar as alternativas. Espero ter ajudado! Forte abraço e que Deus abençoe!!!
O "e" na matemática quer dizer soma....
Professor fiquei com dúvida. No primeiro exercício, você disse que quando ele pede o MENOR NÚMERO ou INTERSEÇÃO MÁXIMA, nós consideraremos o MAIOR NÚMERO 5:23 entre os dois e no segundo exercício você disse que a INTERSEÇÃO MÁXIMA 11:15 é o MENOR NÚMERO entre os dois.
Obrigado por sua pergunta, e a forma que você destacou os minutos me ajudaram a localizar. Veja bem, existem várias situações. Na primeira, relacionei união mínima com interseção máxima, ou seja, sempre que agente tiver interseção máxima(a maior possível) a união será a mínima(a menor possível). Na segunda questão, Destaco que tendo interseção máxima, temos que o número dos que não gostam nem de um, nem do outro, também é máximo, a união continua sendo mínima nesse caso. Espero ter esclarecido, mas caso ainda persista a dúvida, pode entrar em contato novamente. Forte abraço! Bons estudos e que Deus abençoe!!
Agradeço demais a aula, professor. Por eu ter bastante dificuldade em matemática precisei assistir algumas vezes e desenhar os conjuntos sozinha com a aula pausada para acompanhar o raciocínio, e no final me esclareceu perfeitamente. Percebi um erro na questão 3 que deve estar gerando confusão na galera que assiste. Na hora de somar o resto (quem não gosta nem de tiro e nem de marchar) você pegou o valor menor, representando aqueles que gostam de marchar, e subtraiu do valor total 45. Obteve 18 como resultado máximo de quem não gosta de nada, mas se 38 gostam de tiro não tem como 18 gostarem de nada. Assistindo algumas vezes entendi que o correto seria pegar o valor maior e subtrair do total para assim chegar ao máximo de quem não gosta de nada. Entendi que foi uma confusão na hora da questão. Muito obrigada pelo seu trabalho, ajuda muito os concurseiros. ^^
Olá Milena! Eu que agradeço seu comentário!!! Primeiro por saber que te ajudei! Segundo, quero te dar parabéns por essa compreensão que você tem!!! Cada pessoa tem seu tempo de aprendizagem!!! O problema é quando as pessoas tentam a primeira vez e desistem!!! Forte abraço!!! Deus abençoe!!!
Excelente aula
Obrigado!! Fico feliz em poder colaborar!! Forte abraço!!
Fiquei feliz por que encontrei o problema que estava tentando resolver...e.frustrada pq não entendi nada da questão do soldados. É sempre assim, exemplos simples nas aulas e na hora que pegamos um simulado ou na prova aparece umas coisas que parece nunca terem sido vistas 😩
Olá Luciana, obrigado por sua participação. Deixa eu tentar te ajudar, o que você não compreendeu? Forte abraço! Bons estudos e que Deus abençoe!!
E o máximo da Interseção quando tiver 3 conjuntos?
Ótima aula!
Acredito que a FGV tenha se passado ( o q não eh raro ) na elaboracao da questao 3 , pois se ele diz primeiramente que 20 falam ingeles e 28 Espanhol mas logo apos ele informa que certo grupo de 24 pessoas só fala um dos idiomas , nao teria como esses 24 estarem incluidos na parte que fala inglês ( ele ja citou que 20 falam inglês) .
Logo, os 24 estariam logicamente incluídos no grupo dos que falam espanhol , que são 28 .
Acredito que a resposta certo eh 44.
Amei aula ❤
Que Bom Tainá!! Fico muito feliz em ajudar!! Forte abraço!!
muito bom. obrigado professor
Bons estudos!
O porquê no no exercício 2 para vc achar o número de elementos fora dos conjuntos. Vc subtraiu o conjunto maior do conjunto Universo? E no 3 , vc subtraiu o menor do Universo ...y=18.?
tbm quero saber.. não entendi
tb não entendi mtt
Muito bom professor, passei trabalho, mas acertei todas. O x da questão é que em uma prova de concurso não dispomos de muito tempo para desenrolar a solução. Obrigado por nos fornecer conhecimento professor.
Parabéns Edmar! Por isso é importante a prática, para na hora da prova estar muito afiado. Está no caminho certo!!!
Antes de tudo, parabéns pelo seu trabalho e a forma como se empenha a realizar.
Agora só pra saber se entendi certo:
Interseção máxima: Menor n°
Interseção mínima: Valor que excede o total que foi dado
União máxima: Maior n.º
Nem um nem outro: Valor total - (menos) o maior n.º
Isso?
queria saber como identificar na prova a questão tradicional
Olá Ana! Você deve ficar atenta na escrita ou do enunciado ou das alternativas. Sempre que aparecer esses termos, no máximo ou no mínimo. Tem que ficar bem atenta. Caso esses termos não apareçam, vai se tratar de uma questão tradicional. Forte abraço!!! Nosso site: www.mat.ufpb.br/adriano
Eu não entendi nada da 3 com relação a segunda questão.
Eu fiz exatamente igual a número 2 e cheguei na resposta Letra D, esse é um dos maiores problemas da matemática a quantidade de Icógnitas que colocam, complicando demais a compreensão do estudante.
Isto mesmo conjuntos é conjuntos em todas ás matérias este ai só complicou.
Na 1 ele pediu a união ente os elementos então teria que somar né isso. ? Se não tivesse a união seria 30 que seria o menor número de elementos ?
Professor, fiquei com dúvida, pq na questão 2 a interseção maxima é 60? na primeira questão vc pegou o numero maior e nesse pegou o menor, pq ?
Olá @Dailima8682! Na primeira questão agente queria a união minima, por isso peguei o valor do maior conjunto.
Já na segunda questão agente quer a interseção máxima, por isso pegamos o valor do menor conjunto! Caso tenha ficado alguma dúvida, estou a disposição! Forte abraço!!!
Eu acho, que ele mais confundiu do que resolveu a questão, na interseção minino não é minimo e na intersecção max não deveria ser o máximo por que ele pegou na 2° questão ele misturou.
Estou toda "boba" pq consegui entender. Peço a Deus que o abençoe. Obrigada
Não entendi a questão 3
Muito bom!!
Obrigado Talidyna!!! Forte abraço!!!
Professor, pq nessa ultima questao na hora de calcular a interseçao o senhor nao considerou 3x
eu voltei
professor, vi explicações suas de várias questões aqui. suas explicações são boas. começa bem. por outro lado, muito ruim por não comentar cada assertiva, mostrar o erro delas.
Obrigado Taciana por sua observação!!! Irei observar isso nos próximos vídeos!!! Forte abraço!!! Bons estudos!!!
Nossa , não entendi nada !
Questão doida é essa
Questão 3 ficou ruin de compreender.
começou bem, mas faltou comentar as demais assertivas.
Agradeço a INICIATIVA, porém a didática não é muito clara. Mesmo assim, agradeço.
Obrigado André pelo seu feedback! Vou gravar esse conteúdo de outra forma, separando em dois vídeos problemas só interseção máxima e outro pedindo interseção mínima. Daí acredito que solucione qualquer dúvida. Forte abraço!!!
Não gostei da didática , confunde muito a gente esse monte de informações na hora que não é pra ser , deveria esperar uma questão que peça interseção mínima e depois outra com interseção máxima , pra mim que estou estudando pra concurso já tem informação demais na minha cabeça ,acaba confundindo
Olá tudo bem?. O conteúdo dos seus vídeos servem para a banca FGV relacionado ao concurso de bombeiros do Rio de Janeiro?
Serve sim Flávia! Vou criar uma página no meu site exclusiva para esse concurso. Nosso site www.mat.ufpb.br/adriano
ele resolve na cabeca dele ruim
Olá! Obrigado por seu comentário! O que não ficou claro para você? Estou a disposição para ajudar! Forte abraço!
Não gostei dessa explicação
Olá Alessandra, obrigado pelo seu feedback! Qual parte da explicação não ficou clara pra vc? Estou a disposição! Forte abraço!
@ É que eu achei a tua explicação meio confusa, tive que assistir outros vídeos para entender melhor sobre questões envolvendo conjunto, mas cada Professor tem sua didática... Obrigada pelo retorno! 🥰
@@AlessandraOliveira-fq1rn Obrigado pelo retorno! Se puderes me indicar os links dos vídeos que vc assistiu ficarei muito grato!! Sou uma pessoa que gosto demais de aprender outras formas de passar o conteúdo! Inclusive já aprendi muito com a sugestão de inscritos aqui do canal. Por que as vezes agente só visualiza uma forma, mas existem outras mais simples.
@ o que ela falou, falo o mesmo deveria explicar este minimo e máximo na intersecção e não misturar.
ótimo vídeo 👏
Obrigado Larissa :) Deus abençoe!!!