NIE UCZYĆ się za pomocą AI w 90% przypadków*, bo chodzi o "przejście procesu kształcenia", czyli uformowania umysłu, a mózg człowieka się nie zmienił. *Ale np. dyskusja z Agentem AI w języku angielskim już jest użyteczna (i nawet lepsza, niż rozmowa z człowiekiem). NIE- nie wykorzystywać do "rzucania pomysłów" (to podstawy psychologii- to już ukierunkowanie myśli, czyli "sugestywność"). Bo to własnie kluczowe jest, żeby samemu być kreatywnym, bo to kluczowa kompetencja, a nie "myślenie przyczynowo-skutkowe" (logika/ myślenie szachisty/ IQ), bo w tym AI już jest lepsze od statystyczmego doktora nauk (co udowodniła)
NIE UCZYĆ się za pomocą AI w 90% przypadków*, bo chodzi o "przejście procesu kształcenia", czyli uformowania umysłu, a mózg człowieka się nie zmienił.
*Ale np. dyskusja z Agentem AI w języku angielskim już jest użyteczna (i nawet lepsza, niż rozmowa z człowiekiem).
NIE- nie wykorzystywać do "rzucania pomysłów" (to podstawy psychologii- to już ukierunkowanie myśli, czyli "sugestywność"). Bo to własnie kluczowe jest, żeby samemu być kreatywnym, bo to kluczowa kompetencja, a nie "myślenie przyczynowo-skutkowe" (logika/ myślenie szachisty/ IQ), bo w tym AI już jest lepsze od statystyczmego doktora nauk (co udowodniła)