Спасибо, познавательно. Расскажите пожалуйста как правильно читать схему, если можно на схеме релейки 320/500кг. Скажем лифт едет с 1 на 9 этаж берёт пассажира и едет в низ на 1 этаж.
Неплохо! Только половина (если не больше) из сказанного - это вообще-то курс физики за девятый (если не ошибаюсь) класс. Или десятый)) Т. е. кто в школе более-менее на уроки физики не забивал - должны бы большинство из этого знать. Для меня незнакомым оказалось только "электромагнитное устройство и механической блокировкой" (на 13.40). "Ну это по сути та же катушка, не будем её даже рассматривать..." Ну, блин, зашибись объяснил! Взялся объяснять - так объясняй всё)) Короче, за 25 минут просмотра не узнал ничего для себя нового. Но всё равно лайк за труд!) P. S. Для тех, кто не знает, можно было бы параллельно с рассказом показывать на камеру как тот или иной элемент выглядит живьём (чтоб сразу хоть ассоциации какие-то рождались у людей)
Я ,не веду курс на-то,что бы показать как выглядит элемент в самой станции лифта, потому,что , контакт на схеме он на любой схеме контакт, как его не крути. Что бы быть специалистом, нужно уметь визуально воспринимать элементы,понимать как проходят электрические процессы и зачем нужны те или другие элементы, а что бы этому всему научится нужно иметь хорошую визуальную память. Я визуально показал 95% элементов именно используемых в релейно контакторных схемах, именно тех моделей которые будем с желающими людьми рассматривать завтра , и для тех кому интересна тема лифтов они поймут тонкость этих мелочей и при рассмотрении схемы еще раз просмотрят этот ролик после того когда ,я, стану эти же элементы описывать на самой схеме, и вот только таким методом человек желающий знать очень много в этой теме сможет достичь высокого уровня,потому,что был внимателен к мелочам. Что бы ремонтировать лифт нужно знать все о нем и начинать нужно с самого низу,очень прекрасно ,что вы знаете это с 9-го класса, но в будущем это видео посмотрят другие люди которые хотят знать хоть их деятельность ни чем не связана с этой профессией. th-cam.com/video/t4fWmNwQsGo/w-d-xo.html th-cam.com/video/qkIYZ3WOYLU/w-d-xo.html
Efim Bartos только сейчас в школах такого нет. Идёт банальная подготовка к ЕГЭ. Я его сдал на 84 балла в своё время,но схемы нигде не видел,пока не начал изучать лифты.
познавательно , но автор видать плохо знает Госты, ) Итак давнишняя делема почему автоматы(выключатели) запитывают сверху, а снимают нагрузку снизу?, некоторые особо несознательные граждан скажут что никакой разницы, но это не так, посмотрим на 3х фазных выключателях маркировку, для клем ввода обозначения L1L2L3 а выходные контакты Т1Т2Т3, и это не спроста, ))) хотя многие горе электрики подключают наоборот, автор вообще какимито устаревшими сведениями руководствуется, которые уже давно обновлены )))
Спасибо, познавательно. Расскажите пожалуйста как правильно читать схему, если можно на схеме релейки 320/500кг. Скажем лифт едет с 1 на 9 этаж берёт пассажира и едет в низ на 1 этаж.
Dima Oks правильно читать схемы, с лева на право с учетем всех графических и буквенных обозначений, а вот вы спрашиваете про алгоритм работы
Да, я имел ввиду алгоритм работы.
Накурюсь и залипну. Может когда и пригодишься в жизни!
Добрый день. Планирую устроиться электромех. Можете подсказать какую нибудь поучительную литерату что бы по проще?
По проще, такого не бывает
Неплохо! Только половина (если не больше) из сказанного - это вообще-то курс физики за девятый (если не ошибаюсь) класс. Или десятый)) Т. е. кто в школе более-менее на уроки физики не забивал - должны бы большинство из этого знать. Для меня незнакомым оказалось только "электромагнитное устройство и механической блокировкой" (на 13.40). "Ну это по сути та же катушка, не будем её даже рассматривать..." Ну, блин, зашибись объяснил! Взялся объяснять - так объясняй всё))
Короче, за 25 минут просмотра не узнал ничего для себя нового. Но всё равно лайк за труд!)
P. S. Для тех, кто не знает, можно было бы параллельно с рассказом показывать на камеру как тот или иной элемент выглядит живьём (чтоб сразу хоть ассоциации какие-то рождались у людей)
Я ,не веду курс на-то,что бы показать как выглядит элемент в самой станции лифта, потому,что , контакт на схеме он на любой схеме контакт, как его не крути. Что бы быть специалистом, нужно уметь визуально воспринимать элементы,понимать как проходят электрические процессы и зачем нужны те или другие элементы, а что бы этому всему научится нужно иметь хорошую визуальную память. Я визуально показал 95% элементов именно используемых в релейно контакторных схемах, именно тех моделей которые будем с желающими людьми рассматривать завтра , и для тех кому интересна тема лифтов они поймут тонкость этих мелочей и при рассмотрении схемы еще раз просмотрят этот ролик после того когда ,я, стану эти же элементы описывать на самой схеме, и вот только таким методом человек желающий знать очень много в этой теме сможет достичь высокого уровня,потому,что был внимателен к мелочам. Что бы ремонтировать лифт нужно знать все о нем и начинать нужно с самого низу,очень прекрасно ,что вы знаете это с 9-го класса, но в будущем это видео посмотрят другие люди которые хотят знать хоть их деятельность ни чем не связана с этой профессией.
th-cam.com/video/t4fWmNwQsGo/w-d-xo.html
th-cam.com/video/qkIYZ3WOYLU/w-d-xo.html
Efim Bartos только сейчас в школах такого нет. Идёт банальная подготовка к ЕГЭ. Я его сдал на 84 балла в своё время,но схемы нигде не видел,пока не начал изучать лифты.
познавательно , но автор видать плохо знает Госты, ) Итак давнишняя делема почему автоматы(выключатели) запитывают сверху, а снимают нагрузку снизу?, некоторые особо несознательные граждан скажут что никакой разницы, но это не так, посмотрим на 3х фазных выключателях маркировку, для клем ввода обозначения L1L2L3 а выходные контакты Т1Т2Т3, и это не спроста, ))) хотя многие горе электрики подключают наоборот, автор вообще какимито устаревшими сведениями руководствуется, которые уже давно обновлены )))
Скучно без приключений ☆аварийки☆ 😊
Вот начну тебя снимать будет веселей контент)