Halo semua. Di video kali ini saya persembahkan pertidaksamaan kuadrat satu variabel #pertidaksamaankuadrat #pertidaksamaankuadratsatuvariabel sebagai dasar pertidaksamaan rasional #pertidaksamaanrasional. Semoga bermanfaat.
alhamdulillah pak mudah dipahami untuk saya ulang materi kls 10 buat persiapan masuk kuliah smt 1. krna saya lupaan sama matdas kek gini:") terimakasih pak!!!
8:15 itu knp 6x-5 tetap bang ? Kok gak dibagi 6 dengan bawahnya? Kok hanya 6x+24 yg dibagi 6 ? Padahal dua dua kurung itu ada di pembagian 6, bingung saya bang
Utk yg dipisahkan kali, yg dibagi dg 6 cukup salah satu saja, bukan dua-duanya. Contoh: 12x18/6 sama dg 2x18 (yg dibagi 6 adalah 12 nya). Boleh jg 12x3 (yg dibagi 6 adalah 18 nya). Kalo pemisahnya + atau -, harus dua-duanya dibagi 6. Contoh: (12+18)/6 sama dg 2+3 (12 nya dibagi 6, 18 nya jg dibagi 6)
Jangan skip iklannya teman- teman, sebagai bentuk balasan kita atas kebaikan bapak ini mengajar gratis
😍😍😍
Aku udh gak skip
¹ 11
Halo semua.
Di video kali ini saya persembahkan pertidaksamaan kuadrat satu variabel #pertidaksamaankuadrat #pertidaksamaankuadratsatuvariabel sebagai dasar pertidaksamaan rasional #pertidaksamaanrasional.
Semoga bermanfaat.
waw, metodde pembelajaran yang mudah dimengerti ditambah wadahnya yang unik jadi lebih menyenangkan. thanks for vidio
Mantap nih! langsung ngerti. Terima kasih videonya, sangat membantu
Makasih pak ini penjelasan terjelas menurutku❤😭🙏🏻
Waw mantap bangettt belajar trik baru disini🤩 Thank a bunch!!! Auto subscribe!!!
Alhamdulillah, Ma syaa Allah Bapak menerangkannya mudah dimengerti. Mudah"an Bapak selalu sehat biar anak" bisa terus belajar denga mudab👍
Kepala terasa JEDAG JEDUG ingin pecah Stonks⚡
alhamdulillah membantu banget pa caranya, terimakasih😁🙏🙏
Saya sangat suka sekali dengan penjelasannya mudah dimengerti banget.. thankyou so muchhhhhh🤗🤗🤗🤗😘😘😘😘
Terima kasih ya pak, you're my hero 💕💕💕
Tenkyu so much Pack 👍
Makasih buat ilmunya ya kak........
Pak mending jadi guru saya deh biar saya paham terus😭😭😭
Makasih ilmunya🙏🙏
Bapak ditunggu vdvd selanjutnya benerbener ngerti sama pembawaan bapak makasih pak
Boleh dishare lho....
Mungkin temen2 yg lain memerlukan video ini.
😊
Terima kasih. Anaku mulai mengerti dengan penjelasan Pak Ajar Pipolondo
mantap Pa.....terimakasih
Waalaikum salam wr wb...
Tengkyu ... mas bro...
Semoga barokah...
Jelas 😀
MANTAP BANGETTTT!
setelah nonton video ini jadi bisa menguasai materi pemfaktorannn")
Mantap bro
Terimak kasih pak, tulisannya rapi banget👍
Terimakasih ini sangat membatu🤩
Semoga sukaa...
Terimakasih banget pak, akhirnya ada yg bisa jelasin 😭
terima kasih banyak pakkk, saya jadi ngerti cara pemfaktoran yang mudah
terima kasih banyak pak, love banyak banyak
Keren
Terimakasih bapakkk
Luvb dehhh
Sangat membantu,makasih banget loh
Terima kasih pakde.... Saya semakin tambah mengerti 😀👌
yaallahh bapak makasih banget lohhh😭 saya jadi cepet pahammm
Alhamdulillah
Skrg, sekolah elajar materi apa?
@@ajarpipolondo pertidaksamaan dlm bntk pecahan pak, klo bisa tolong adain vidio pembelajaran lgi pak😁🤗
Makasih banget pak,aku jadi paham
mantap pak. sangat membantu saat daring
makasih pak, bermanfaat sekaliii😆😆❤️
Terimakasih pak
Makasih ya pak🥰
Terima kasih pak! Helps me a lot :"
MAKASIHH PAKKKK
makasii bapaa, membantu sekaliii😝
Abang sangat membantu terimakasih semoga channel abang makin maju❤️
Sebentar lagi aku mau kelas 10 , makasih ya pak sangat mudah dimengerti
Mantap.
Semangat terus Dik
💪🏿💪🏿💪🏿
Makasih ilmunya pak☺️😍 buat tanda terimakasih saya ga nge-skip iklan nya🙏😁
Alhamdulillah. Terima kasih ya...
makasihh ya kak jadi ngertiii
Terima kasih mas bro
Makasih banyakk kak
TERIMAKASIH PAK! SISTEM KEBUT TH-cam HEHE
Yeay akhirnya dibahas 😘 Terimakasih kak :)
Ada pertidaksamaan kuadrat bagian ke-2 lho Rahmani Putri.
Lihat jg ya...
Ada yg berbeda di sana.
Terimakasih
Bantu share ya, siapa tau banyak yg memerlukan
😊
Terimah kasih pak sangat membantu ilmunya🙏
Ya allah pak ngajarnya enak bangeddddddd makasih pak
Bapak makasih banyak😭🤍
Makasih banyak banyak pakㅜㅜ
Serius sii sekarang aku lagi nonton sambil ngerjain tugas
💪🏿💪🏿💪🏿
Ngebantu banget
terimakasih banyak pak, saya jadi memahami materi ini😁
Thanks pak
Terimakasih banyak pak atas ilmunya 🙏
Sangat Membantu kaka....... :)
alhamdulillah pak mudah dipahami untuk saya ulang materi kls 10 buat persiapan masuk kuliah smt 1. krna saya lupaan sama matdas kek gini:")
terimakasih pak!!!
Sama2. Semoga sukaa
"bro!" wkwkw😂
Matur suwun Pak🙏
MAKASIH PAK! SEHAT SEHAT YA PAK!
Makasihhhhh
TERIMAKASIHHHH
Yang dua variabel dong pak
Makasih pak
Terimakasih...
Sama2 Rima Fatimah, mdh2n bermanfaat.
Owh iya pak saya masih bingung😵 pak menentukan tanda +/-yang ada di tengah tengah pak 😭
kalau koefisien x^2 itu positif, berarti yang ada di garis pojok itu +
begitupun sebaliknya
@@wahyuramadhan1861 garis pojok kanan ya maksudnya pak?
Makasih pak langsung inget 😭
pak jadi guru di sma saya pliss wkwkw
👍
Sangat membantu, tapi lebih di perjelas lagi ya bang. Maklum waktu jaman sekolah tukang nyontek :v
Mohon maaf tolong bikin konten yg khusus buat nentuin tanda diakhir jawabannya dong🙏🙏 saya belum mudeng yg cara menentukan tandanya terimakasih
Maksudnya menentukan + atau - pd grs bilangannya ya?
@@ajarpipolondo iya pak saya juga masih bingung
Aaaa makasih pak
Waduh waduh waduh gampang banget
Alhamdulillah
👍👍👍👍👍👍👍
8:15 itu knp 6x-5 tetap bang ?
Kok gak dibagi 6 dengan bawahnya?
Kok hanya 6x+24 yg dibagi 6 ?
Padahal dua dua kurung itu ada di pembagian 6, bingung saya bang
Utk yg dipisahkan kali, yg dibagi dg 6 cukup salah satu saja, bukan dua-duanya.
Contoh: 12x18/6 sama dg 2x18 (yg dibagi 6 adalah 12 nya). Boleh jg 12x3 (yg dibagi 6 adalah 18 nya).
Kalo pemisahnya + atau -, harus dua-duanya dibagi 6.
Contoh: (12+18)/6 sama dg 2+3 (12 nya dibagi 6, 18 nya jg dibagi 6)
@@ajarpipolondo oo iya, baru paham sy pak terimakasih
pak di detik 3:41 kenapa yg tengah itu bisa - dan yg kiri +?
Coba pelajari di sini ya...
th-cam.com/video/Al8GU1P3FmE/w-d-xo.html
@@ajarpipolondo oke trimakasih pak 🙏
☺
Pa masih bingung cara bikin garis bilangannya trs sama nentuin tanda x sama tanda lebih besar/lebih kecil
Rasheva Alsyabani_X IPS 1_absen 23
bapak tulisannya rapih bgt saya mau nangis, insekyur tulisan saya /mngiez/
Vidio bapak masuk TVRI pak....👍
Wah, iya. Aku lupa gak nonton
Pas ada kegiatan di luar
Asalamualaikum
Rangkuman sekalian kak
Permisi pak, apakah bapak dapat menjelaskan bagaimana cara mendapatkan grafik dari pertidaksamaan kuadrat tersebut
pak saya mau tanya, yang di soal kedua, kenapa pemfaktorannya dibagi 6 pak?
Ya emang gitu, tips manual sih, buat yang masih awal2 belajar , susah ngawang hehe
Toh juga ujungnya juga dicoret
Pak cara menentukan tanda +/- di bagian tengah gimana
Pak kalau misalnya pakai cara itu kan ga bisa,terus pakai rumus abc,nah gimana cara menentukan + / - nya
Pada soal ke 2 kenapa koefisien x kuadratnya harus diubah positif pak? Mohon pencerahannya
Karena negatif × negatif hasilnya positif bang, dan kalau tetap negatif ribet
maaf pak saya mau tanya, kalo =o arahnya kemana?
Kak apakah di garis bilangan itu tandanya selalu + - +?
Kagak lah
bantu jawab sis, ga sis tergantng x nya, kalau positif , berarti yg pling kanan + trus sisanya selang seling, jadinya + - +, nah klo x nya ngatif brarti yg plg kanan -, trus selang seling lagi kayak yg biasanya, - + -.. gtu
0
Pak saya kurang paham di
No 2. 5/ b dapat dari mana ya pak ....maaf
Pak kalo seandainya +20 tetep di selisih?
Bro?? Lama Absen nih, orang mana klean :v
Assalamualikum di no 2 . - diantara 19 dan 20 dpt dr mn ya pak
Saya masih bingung soal no 2...
5/6 di dapat dari mana pak..
Maaf..
karena masih (6x - 5) jadi harus dibagi 6 dulu. jd (x - 5/6). sehingga dapat x > 5/6
@@ajheraydelrian6180 trimakasih Pak..
Yak, betul. Pembuat nol dari (6x-5).
Artinya, untuk (6x-5) = 0 diperoleh x = 6/5.
Makasih semuanya ya....
Semangat terus belajarnya
💪🏻💪🏿💪🏿💪🏿
Kakak tolong bantuin aku ngerjain tugas matikku kak pada numpuk semua 😭😭😭😭😭
Semangatt
💪💪😊
Ga pake titik uji bro?