Halo semua. Di video kali ini saya persembahkan pertidaksamaan kuadrat satu variabel #pertidaksamaankuadrat #pertidaksamaankuadratsatuvariabel sebagai dasar pertidaksamaan rasional #pertidaksamaanrasional. Semoga bermanfaat.
alhamdulillah pak mudah dipahami untuk saya ulang materi kls 10 buat persiapan masuk kuliah smt 1. krna saya lupaan sama matdas kek gini:") terimakasih pak!!!
8:15 itu knp 6x-5 tetap bang ? Kok gak dibagi 6 dengan bawahnya? Kok hanya 6x+24 yg dibagi 6 ? Padahal dua dua kurung itu ada di pembagian 6, bingung saya bang
Utk yg dipisahkan kali, yg dibagi dg 6 cukup salah satu saja, bukan dua-duanya. Contoh: 12x18/6 sama dg 2x18 (yg dibagi 6 adalah 12 nya). Boleh jg 12x3 (yg dibagi 6 adalah 18 nya). Kalo pemisahnya + atau -, harus dua-duanya dibagi 6. Contoh: (12+18)/6 sama dg 2+3 (12 nya dibagi 6, 18 nya jg dibagi 6)
Jangan skip iklannya teman- teman, sebagai bentuk balasan kita atas kebaikan bapak ini mengajar gratis
😍😍😍
Aku udh gak skip
¹ 11
Halo semua.
Di video kali ini saya persembahkan pertidaksamaan kuadrat satu variabel #pertidaksamaankuadrat #pertidaksamaankuadratsatuvariabel sebagai dasar pertidaksamaan rasional #pertidaksamaanrasional.
Semoga bermanfaat.
waw, metodde pembelajaran yang mudah dimengerti ditambah wadahnya yang unik jadi lebih menyenangkan. thanks for vidio
Alhamdulillah, Ma syaa Allah Bapak menerangkannya mudah dimengerti. Mudah"an Bapak selalu sehat biar anak" bisa terus belajar denga mudab👍
Mantap nih! langsung ngerti. Terima kasih videonya, sangat membantu
Bapak ditunggu vdvd selanjutnya benerbener ngerti sama pembawaan bapak makasih pak
Boleh dishare lho....
Mungkin temen2 yg lain memerlukan video ini.
😊
Pak mending jadi guru saya deh biar saya paham terus😭😭😭
Kepala terasa JEDAG JEDUG ingin pecah Stonks⚡
Makasih pak ini penjelasan terjelas menurutku❤😭🙏🏻
Tenkyu so much Pack 👍
Waalaikum salam wr wb...
Tengkyu ... mas bro...
Semoga barokah...
Waw mantap bangettt belajar trik baru disini🤩 Thank a bunch!!! Auto subscribe!!!
alhamdulillah membantu banget pa caranya, terimakasih😁🙏🙏
Saya sangat suka sekali dengan penjelasannya mudah dimengerti banget.. thankyou so muchhhhhh🤗🤗🤗🤗😘😘😘😘
Makasih buat ilmunya ya kak........
Terima kasih. Anaku mulai mengerti dengan penjelasan Pak Ajar Pipolondo
Sebentar lagi aku mau kelas 10 , makasih ya pak sangat mudah dimengerti
Mantap.
Semangat terus Dik
💪🏿💪🏿💪🏿
Terima kasih ya pak, you're my hero 💕💕💕
Makasih ilmunya🙏🙏
mantap Pa.....terimakasih
Jelas 😀
Keren
Mantap bro
Abang sangat membantu terimakasih semoga channel abang makin maju❤️
terima kasih banyak pakkk, saya jadi ngerti cara pemfaktoran yang mudah
Terimak kasih pak, tulisannya rapi banget👍
yaallahh bapak makasih banget lohhh😭 saya jadi cepet pahammm
Alhamdulillah
Skrg, sekolah elajar materi apa?
@@ajarpipolondo pertidaksamaan dlm bntk pecahan pak, klo bisa tolong adain vidio pembelajaran lgi pak😁🤗
Makasih ilmunya pak☺️😍 buat tanda terimakasih saya ga nge-skip iklan nya🙏😁
Alhamdulillah. Terima kasih ya...
Terimakasih ini sangat membatu🤩
Semoga sukaa...
Terimakasih
Bantu share ya, siapa tau banyak yg memerlukan
😊
Terima kasih pakde.... Saya semakin tambah mengerti 😀👌
TERIMAKASIH PAK! SISTEM KEBUT TH-cam HEHE
terima kasih banyak pak, love banyak banyak
Terimakasih banget pak, akhirnya ada yg bisa jelasin 😭
Sangat membantu,makasih banget loh
Terimakasih pak
Terimakasih bapakkk
Luvb dehhh
mantap pak. sangat membantu saat daring
Serius sii sekarang aku lagi nonton sambil ngerjain tugas
💪🏿💪🏿💪🏿
👍
Mohon maaf tolong bikin konten yg khusus buat nentuin tanda diakhir jawabannya dong🙏🙏 saya belum mudeng yg cara menentukan tandanya terimakasih
Maksudnya menentukan + atau - pd grs bilangannya ya?
@@ajarpipolondo iya pak saya juga masih bingung
makasii bapaa, membantu sekaliii😝
MANTAP BANGETTTT!
setelah nonton video ini jadi bisa menguasai materi pemfaktorannn")
Terimah kasih pak sangat membantu ilmunya🙏
Makasih banget pak,aku jadi paham
MAKASIHH PAKKKK
Terima kasih mas bro
"bro!" wkwkw😂
alhamdulillah pak mudah dipahami untuk saya ulang materi kls 10 buat persiapan masuk kuliah smt 1. krna saya lupaan sama matdas kek gini:")
terimakasih pak!!!
Sama2. Semoga sukaa
Thanks pak
Owh iya pak saya masih bingung😵 pak menentukan tanda +/-yang ada di tengah tengah pak 😭
kalau koefisien x^2 itu positif, berarti yang ada di garis pojok itu +
begitupun sebaliknya
@@wahyuramadhan1861 garis pojok kanan ya maksudnya pak?
Sangat membantu, tapi lebih di perjelas lagi ya bang. Maklum waktu jaman sekolah tukang nyontek :v
makasihh ya kak jadi ngertiii
Makasih ya pak🥰
Makasih banyakk kak
Yeay akhirnya dibahas 😘 Terimakasih kak :)
Ada pertidaksamaan kuadrat bagian ke-2 lho Rahmani Putri.
Lihat jg ya...
Ada yg berbeda di sana.
makasih pak, bermanfaat sekaliii😆😆❤️
Makasih banyak banyak pakㅜㅜ
Ya allah pak ngajarnya enak bangeddddddd makasih pak
Terimakasih banyak pak atas ilmunya 🙏
MAKASIH PAK! SEHAT SEHAT YA PAK!
Sangat Membantu kaka....... :)
terimakasih banyak pak, saya jadi memahami materi ini😁
Ngebantu banget
Terima kasih pak! Helps me a lot :"
pak jadi guru di sma saya pliss wkwkw
☺
Yang dua variabel dong pak
Bapak makasih banyak😭🤍
Matur suwun Pak🙏
Makasihhhhh
Pa masih bingung cara bikin garis bilangannya trs sama nentuin tanda x sama tanda lebih besar/lebih kecil
TERIMAKASIHHHH
Makasih pak
Terimakasih...
Sama2 Rima Fatimah, mdh2n bermanfaat.
Asalamualaikum
Vidio bapak masuk TVRI pak....👍
Wah, iya. Aku lupa gak nonton
Pas ada kegiatan di luar
👍👍👍👍👍👍👍
Waduh waduh waduh gampang banget
Alhamdulillah
Permisi pak, apakah bapak dapat menjelaskan bagaimana cara mendapatkan grafik dari pertidaksamaan kuadrat tersebut
Pada soal ke 2 kenapa koefisien x kuadratnya harus diubah positif pak? Mohon pencerahannya
Karena negatif × negatif hasilnya positif bang, dan kalau tetap negatif ribet
Makasih pak langsung inget 😭
bapak tulisannya rapih bgt saya mau nangis, insekyur tulisan saya /mngiez/
Rangkuman sekalian kak
Aaaa makasih pak
Pak kalau misalnya pakai cara itu kan ga bisa,terus pakai rumus abc,nah gimana cara menentukan + / - nya
8:15 itu knp 6x-5 tetap bang ?
Kok gak dibagi 6 dengan bawahnya?
Kok hanya 6x+24 yg dibagi 6 ?
Padahal dua dua kurung itu ada di pembagian 6, bingung saya bang
Utk yg dipisahkan kali, yg dibagi dg 6 cukup salah satu saja, bukan dua-duanya.
Contoh: 12x18/6 sama dg 2x18 (yg dibagi 6 adalah 12 nya). Boleh jg 12x3 (yg dibagi 6 adalah 18 nya).
Kalo pemisahnya + atau -, harus dua-duanya dibagi 6.
Contoh: (12+18)/6 sama dg 2+3 (12 nya dibagi 6, 18 nya jg dibagi 6)
@@ajarpipolondo oo iya, baru paham sy pak terimakasih
pak saya mau tanya, yang di soal kedua, kenapa pemfaktorannya dibagi 6 pak?
Ya emang gitu, tips manual sih, buat yang masih awal2 belajar , susah ngawang hehe
Toh juga ujungnya juga dicoret
Assalamualikum di no 2 . - diantara 19 dan 20 dpt dr mn ya pak
Pak cara menentukan tanda +/- di bagian tengah gimana
Pak saya kurang paham di
No 2. 5/ b dapat dari mana ya pak ....maaf
Pak kalo seandainya +20 tetep di selisih?
Rasheva Alsyabani_X IPS 1_absen 23
maaf pak saya mau tanya, kalo =o arahnya kemana?
pak di detik 3:41 kenapa yg tengah itu bisa - dan yg kiri +?
Coba pelajari di sini ya...
th-cam.com/video/Al8GU1P3FmE/w-d-xo.html
@@ajarpipolondo oke trimakasih pak 🙏
Saya masih bingung soal no 2...
5/6 di dapat dari mana pak..
Maaf..
karena masih (6x - 5) jadi harus dibagi 6 dulu. jd (x - 5/6). sehingga dapat x > 5/6
@@ajheraydelrian6180 trimakasih Pak..
Yak, betul. Pembuat nol dari (6x-5).
Artinya, untuk (6x-5) = 0 diperoleh x = 6/5.
Makasih semuanya ya....
Semangat terus belajarnya
💪🏻💪🏿💪🏿💪🏿
Kak apakah di garis bilangan itu tandanya selalu + - +?
Kagak lah
bantu jawab sis, ga sis tergantng x nya, kalau positif , berarti yg pling kanan + trus sisanya selang seling, jadinya + - +, nah klo x nya ngatif brarti yg plg kanan -, trus selang seling lagi kayak yg biasanya, - + -.. gtu
0
Pak itu (6x-5) dibagi sama 6 apa engga (x-5/6) ?
Engga, karena
6x-5>0
6x>5
X>5/6
Bro?? Lama Absen nih, orang mana klean :v
Ga pake titik uji bro?