Вы просто спасли! Спасибо! Задали домашку, не понимала как решить, а у вас можно сказать практически тоже самое что и у меня только цифры разные, всё поняла!
Ничего не понятно. Что значит: начинать с рисунка? Вопрос как раз и состоит в том, какой должен быть рисунок! Например, при столкновении шаров разных масс и разных типов взаимодействия. Столкновение может быть упругим, а может быть неупругим. Может быть промежуточным. И, поведение после удара, заранее не известно. Я в шоке от тех кому "всё понятно". Разумеется, речь не об этом элементарном примере. Здесь и объяснять нечего.
Всё максимально понятно и ясно! Ждите успешных результатов! ;)
у меня завтра контрольная,спас меня!большое спасибо,удачи в продвижении!
Вы просто спасли! Спасибо! Задали домашку, не понимала как решить, а у вас можно сказать практически тоже самое что и у меня только цифры разные, всё поняла!
Все очень понятно и ясно, спасибо.
Спасибо большое! Объяснили все просто и понятно!
спасибо вам огромное, я 3 урока не мог понять как это решать, посмотрел видео и всё сразу понял
Спасибо. Завтра контрольная решающая мою четвертную надеюсь все решу
Мне очень понравилось, как вы обьясняете задачу
Спасибо большое, очень помогли!
Все понятно и ясно 🤗
спасибо вам большое, вы так все просто рассказали еще раз спасибо !
Спасибо большое. Все понятно объяснил.
Сергей Александрович, могли бы вы разобрать задачи по ЗСИ из огэ?
автор - легенда
Спасибо !!!!!!!
лучший!
спасибо
спасибо большое
Если бы не этот чел, двойка по моему любимому предмету была бы обеспечена)
А вы, случаем, не занимаетесь репетиторством, а то мне нужна экспресс подготовка а егэ.
А можно ещё примеры задач
Откуда взялось 10
Спасиба, в 7 классе пишем на аттестации.
(Какого дьявола, мы даже это не проходили!)
это тема 9 класса😵
Ничего не понятно. Что значит: начинать с рисунка? Вопрос как раз и состоит в том, какой должен быть рисунок! Например, при столкновении шаров разных масс и разных типов взаимодействия. Столкновение может быть упругим, а может быть неупругим. Может быть промежуточным. И, поведение после удара, заранее не известно. Я в шоке от тех кому "всё понятно".
Разумеется, речь не об этом элементарном примере. Здесь и объяснять нечего.
В 9 классе в рамках изучения закона сохранения импульса рассматривается неупругое взаимодействие.
@@fizinfika Спасибо. Тогда понятно. 😊
@@fizinfikaу нас оба)
Не понимаю… либо я тупая, либо не знаю