Антипин Р.Л. Механизмы реакций - основные трудности при изучении курса органической химии

แชร์
ฝัง
  • เผยแพร่เมื่อ 11 ก.ย. 2024
  • Лекция для учителей Летней школы учителей химии в МГУ, прочитанная 27 июня 2019 года.
    Лектор: Антипин Роман Львович, к.х.н., доцент кафедры органической химии химического факультета МГУ имени М.В.Ломоносова

ความคิดเห็น • 16

  • @Walharaben
    @Walharaben หลายเดือนก่อน

    Спасибо вам большое. Прекрасная лекция!

  • @user-vo2pm1ms7l
    @user-vo2pm1ms7l 5 ปีที่แล้ว +20

    Благодарю Вас за прекрасный материал, очень полезен и необходим в работе учителя химии. Будьте добры, если есть такая возможность, опубликуйте все видеоматериалы летней школы этого года. Так хочется профессионально развиваться и расти, даже если и есть ограниченные возможности как у меня.

    • @user-vb3td3hr2e
      @user-vb3td3hr2e  5 ปีที่แล้ว +1

      Другие материалы требую обработки. Так что их публикация займет время.

    • @user-vb3td3hr2e
      @user-vb3td3hr2e  5 ปีที่แล้ว +3

      Записи лекции публикуются по мере готовности по адресу: www.chem.msu.ru/rus/SummerSchool2019/presentations.html

  • @alvinmcconam8928
    @alvinmcconam8928 5 ปีที่แล้ว +17

    7:10 - мне кажется, не электронодефецитен, а совсем наоборот

  • @pepega8572
    @pepega8572 2 ปีที่แล้ว +3

    Роман Львович просто лууууучший! Ничего послезнее его семинаров не знаю)

  • @user-uk5tz6wz2p
    @user-uk5tz6wz2p 4 ปีที่แล้ว +7

    Роман Львович! Вы Супер!!!

  • @user-vq9se4ox6x
    @user-vq9se4ox6x 9 หลายเดือนก่อน

    Лучший преподаватель в мире!!!!!❤

  • @shoutitallloud
    @shoutitallloud 3 ปีที่แล้ว

    Мне кажется кроме механизмов реакций, надо уделять внимание и соотношению реагентов. Например р-ция галогенирования по свободнорадикальному. Если галогена избыток, то на единичном присоединении реакция не остановится. Разве нет?

  • @ant.3409
    @ant.3409 7 วันที่ผ่านมา +1

    Ничерта не понятно пока что

  • @user-uk5tz6wz2p
    @user-uk5tz6wz2p 4 ปีที่แล้ว +4

    На39.40 неукротимый смех. Конечно, в курсе школы рассматриваются реактивы Гриньра, но будем честны! В программе даже профиля об этом говорится мало.

  • @Video-nn1dj
    @Video-nn1dj 4 ปีที่แล้ว +33

    Вместо объяснения принципов все свалено в кучу. Нет определения катиона, аниона, радикала, электрофила, нуклеофила. Ничего не сказано об эффекте сверхсопряжения. Причины стабильности нуклеофилов и активности не приведены, ничего не сказано о названиях механизмов и их конкурентеом протекании.
    Механизмы реакций нужны для понимания общих закономерностей. В ходе технологических процессов все многие механизмы могут быть нарушены. Сколько пафоса у лектора, а грамотного объяснения (а не сумбурного перечисления каких-то факов) нет. Одни эпитеты.

    • @churchhella9889
      @churchhella9889 2 ปีที่แล้ว +5

      можешь подсказать видео/лекцию, где структурированно изложено все, что ты описал

    • @evuspew
      @evuspew 2 ปีที่แล้ว +1

      @@churchhella9889 Согласна

    • @user-ly5se1ys9v
      @user-ly5se1ys9v 11 หลายเดือนก่อน +1

      А я считаю, что эти темы должны предшествовать данному материалу.

    • @indirakozhabekova2427
      @indirakozhabekova2427 8 หลายเดือนก่อน +2

      Это курс для учителей