pero callate man, deja de creerte listo, solo sabes algo, todo el mundo sabe algo que tu no, como me jod3 esta gente🤦 y si ya se que me caera hate, realmente no me importa
Si me hubiesen explicado matemática y física de esta manera hoy sería astronauta. no sé quién sos pero me diste una de las alegrías más grandes de mi vida. Entender el jeringoso de las matemáticas y que tienen sentido. Gracias, gracias.🥰
Está muy buena la explicación, excelentemente bien explicado y clarificado. Solo como sugerencia y con la mejor intención de aportar, podrías quizá usar un líquido en vez de los balines, para descartar el área de los espacios entre ellos.
@@jijijijijajajajajajajiDe hecho, las matemáticas son la ciencia más empírica que existe, estás hablando incoherencias, la teoría de género y otras tantas pendejadas son abstractas y no empíricas, y por eso no tienen ni el valor ni la veracidad de las matemáticas. El teorema no es cierto si no lo podemos demostrar a través de la experimentación, caso contrário, concebirlo como absoluto es equivalente a la presión religiosa de la Edad Media. Las matemáticas son evidentes, a diferencia de otras muchas ciencias, la lógica es evidente, no solo ocurre en la mente, sino en la comprensión de la realidad y las leyes que la rigen. Si tú disfrutas las matemáticas de esa manera, vale, pero hay otras miles de personas que no lo harán y si este experimento valida el teorema de Pitágoras y es suficientemente atractivo y demostrativo pata otras personas, no les quites el placer de aprender. Dentro de la epistemología, lo que sabes tú no es diferente de lo que aprenderán quienes vean este vido, aunque el método de aprendizaje sea distinto, porque las matemáticas son precisas.
@@jijijijijajajajajajaji La abstracción es matemáticas es un proceso de la inducción con la que se ha demostrado que en un triángulo rectángulo, la hipotenusa es igual a la raíz cuadrada de la suma de los catetos, previamente elevados al cuadrado. La abstracción es un proceso más en la inducción, que luego se vuelve parte del proceso deductivo. El primer párrafo de tu texto no se relaciona a nada de lo que he dicho, no he cuestionado ni las premisas ni la conclusión, pero todo es cuestionable en la medida en que pueda argumentarse, en este caso, es incuestionable el teorema porque se puede intentar lo mismo con cualquier triángulo rectángulo. Pitágoras no concibió esto como una verdad absoluta de la nada, sino que pudo comprobarlo. Ten presente lo siguiente, nadie ha llegado a comprender 100% algo, así que no vengas a traer tu absolutismo, este canal puede no agradarte, pero tu opinión es intrascendental como la mía, me alegro que al menos hayan estos canales que otras bazofias.
@user-yp4wt8yq9b pitagoras, pitagorico que buscaba patrones geometricos, como la geometría no va a ser geometría y como la geometría va a ser abstracta 😂😂😂😂 si que has aprendido mal matemáticas, la actualidad es abstracta, pero esto es lo que hacian antes. Busca como resolvian ecuaciones cuadraticas antes, o las cubicas reducidas o como se llego a resolver por fin las cubicas, ve como nada era abstracto todo era material concreto, tus areas imaginarios llegaron después, tu segmento con longitud negativa. A dormir
Porqué te va a dar verguenza? los textos no lo explicaban antes. Ahora con internet sí se puede investigar, deben aprovechar que estan en la edad de aprender estas cosas.
Por los que están diciendo que al final sobró espacio, si miran al principio verán que en el cuadrado grande hay varios espacios pequeños, lo que después se convierte en unos pocos espacios grandes en el cuadro mediano.
Con lo cual no queda demostrado nada. Ya que no sabemos si el espacio que quedaba al príncipe es el mismo. (Ojo, diciendo que así como se ve, no queda demostrado, pues tiene fallas el experimento, más no estoy diciendo que es falso el teorema).
@@gerardoalvarado83 eso podria arreglarse agregando algunas bolitas rellenando esos espacios y trasladándolas de otra manera que no sea solo la del video
Para la gente que pregunta; se puede usar en muchas cosas que tengan que ver con la medición, por ejemplo en arquitectura se usa mucho, en metrología también, en dibujo técnico muchísimo, en programación por CNC... es muy útil para hacer y/o calcular cosas más difíciles. Es como una vía fácil por así decirlo (esto es son ejemplos muy básicos, luego hay muchos más usos + importantes)
Uff, te puedes quejar de que las matemáticas no sirven. Pero no del teorema de pitagoras, es escencial para el cálculo de distancias, para un montón de demostraciónes, para la pendiente, cálculo vectorial. Es una belleza que algo tan simple de geometría plana, después se aplique hasta en espacios de múltiples dimensiones
@@Mel-so2pn para calcular la razón de cambio instantanea de una variable, para obtener la velocidad instantanea de una partícula a partir de su distancia recorrida, o la aceleración a partir de su velocidad. Después dan pie a ecuaciones diferenciales dónde puedes calcular la temperatura de un objeto a cierto tiempo, la distancia de caída o velocidad instantanea, ,el tiempo de vida de una bacteria. Son las bases para física. Las integrales son la operación inversa de la derivada, así que sirven pa lo mismo jaja
Buena explicacion del teorema de pitagoras,el problema es que hay personas que dicen que entendieron mas con el vide que con su profe,atiende la clase y te daras cuenta de que no es culpa de tu profe
Ojalá en los colegios se enseñara así, lo que me enseñaron en 2 meses de estudio, este muchacho me lo hizo entender a mi y a muchos mas en menos de un minuto, que locura. Un capo
@@sancleerstudio9775 porque ya lo sabes! Lo mejor seria que explicaras tu como llegaste a saberlo sin que te lo explicaran, mientras tanto solo suenas como alguien soberbio! Que tengas buen dia!
Vaya, acabo de entender por completo el teorema de Pitágoras, yo no le encontraba razón a la fórmula, solo sabía que iba a usar y ya está, pero ahora comprendí todo en menos de un minuto, epico.
A todos trataron de explicarselos así, sin embargo las capacidades cognitivas que tienen actualmente y la disminución en su nivel de hormonas así como su capacidad de atención han cambiado a lo largo de los años.
El área de un cuadrado es L×L. El cuadrado con base hipotenusa tiene de área h×h=h² , el cuadrado con base cateto 1 tiene de área c² y así el otro cateto también. Por eso el teorema te dice que h²=a²+b², entonces el cuadrado con base hipotenusa mide lo mismo que la suma de los cuadrados con base cateto 1 (llámale a) y base cateto 2 (llámale b)
Amo las matemáticas y tus videos ayudan a reforzar mis conocimientos y aprender nuevas cosas espero de grande ser un gran ingeniero gracias a las matematicas
Buena forma de explicarlo, yo de pequeño tuve que buscar la historia del porqué era así pero era complicado por mi situación económica hasta que llegué a la universidad, ahora tengo otra forma más de ver cómo es 😃
muy útil! Y con esto entiendo por fin (51 años) que esos 'elevado al cuadrado' son porque un área se calcula base x altura y al ser cuadros, es lado al cuadrado. Siempre me preguntaba ¿por qué al cuadrado en 'a²+b²=c²' o en 'la suma de los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa'?? Eran áreas!! Al entenderlo se hace tan obvio.... Gracias! Muy ingenioso tu canal.
@@jijijijijajajajajajaji tampoco era algo que me quitara el sueño. Asumo que se cumple para cualquier triángulo. Si no es así, habrá que revisar a Pitágoras, no a mi.
@@jijijijijajajajajajaji es muy de agradecer tu interés en que se comprenda bien. La verdad es que uno no entiende el teorema sólo viendo este vídeo. Yo en mi caso entendí el por qué de los 'elevado al cuadrado', al ser base por altura. Pero aún con eso sigo sin tener clara esa relación entre los catetos y la hipotenusa. Gracias por responder y tranqui, que no me molestó tu comentario. Aunque ten en cuenta que en la notificación de tu comentario en el móvil me sale que tu nombre (o perfil o algo) es 'jajajajijijijjajaja'. Luego aquí sales con otro nombre. Raro raro. Lo digo por si a otras personas las hace reaccionar mal. Un saludo y gracias.
En realidad en el cuadrado grande hay como 45 huecos donde entrarìan 45 bolitas màs, y en el mediano hay como 28 espacios disponibles, y como 8 en el cuadrado pequeño. Lo mejor seria hacerlo digitamente, en donde la linea sea una sola capa a la cual rellenas el cuadfrado grande de un color, y cortas ese relleno y lo pegas en los otros dos cuadrados, ahì serìa un 99.9% màs preciso.
Hay una explicación muy buena de ese teorema usando un cuadrado con lados a+b y dividiendo ese cuadrado en 4 triángulos. Es una forma algebraica, pero igualmente hermosa
Entendí mejor con la propia explicación visual, que con la explicación escrita. Los maestros o directores deberían plantearse, al menos en las escuelas. Tratar de difundir más estos temas e incluirlos también en dinámicas visuales.
Ahora para que apliques el teorema también debes pedir al sistema educativo que te enseñe a hacer modelos "didácticos" (semejantes al del video) en los que solo tengas que contar bolitas... Solo ruega porque no tengas un problema que tenga kilómetros por unidades.
Estoy cansado de los comentarios "Anti profesores" diciendo que "por qué en la escuela no me enseñaron así" o "por fin entendí la revolución francesa, en la escuela no me explicaron tan bien". Pues bien, las cosas son complejas, no se pueden comprender con videos de unos pocos segundos. Un videito puede acercar algunas nociones elementales pero una cosa es manejar un par de datos y otra es comprender un asunto. Para tener comprensión plena de algo hay que prestar atención y estudiar. Muchos días. Si sois vagos, problema de vosotros, no de los docentes.
Aprender implica ambas cosas, un buen profesor y buena predisposición. Si el que enseña no tiene voluntad o lo hace de la forma más complicada, no va a haber interés por el otro lado
@@nahi188 obviamente, y hay muchos profesores que son espantosos pero eso no anula el hecho de que cuando va mal, siempre la culpa es del profesor (aunque el desaprobado haya estado 10 horas por día tonteando con la play station).
Leyendo los comentarios me di cuenta que tuve una buena maestra, ella nos enseñó de esta manera, incluso nuestro proyecto era hacer algo así y el más original llevaba puntos extras, ella dijo que el teorema de Pitágoras es muy importante de conocer, lamentablemente muchos maestro solo buscan estar en las clases para que les paguen, no para que la siguiente generación aprenda😢
En matemáticas, el teorema de Pitágoras es una relación fundamental en geometría euclidiana entre los tres lados de un triángulo rectángulo. Afirma que el área del cuadrado cuyo lado es la hipotenusa (el lado opuesto al ángulo recto) es igual a la suma de las áreas de los cuadrados de los otros dos lados.
Me hizo verlo de una nueva forma, cuando siempre se mencionaba "el cuadrado" si bien se asocia a operadores matemáticos, nunca se me cruzó por la cabeza que podrían ser cuadrados reales, y esto tampoco es que se enseñe en las escuelas(o por lo menos en donde vivo), sin duda una nueva forma de ver las cosas
![เปิดบ้าน นาราเครปกระเทย 1 ไร่ ขายขาดทุนหลัก10ล้าน เอามาใช้หนี้!!! l [Nickynachat]](/img/n.gif)
La simpleza de un explicación objetiva y asertiva...
pero callate man, deja de creerte listo, solo sabes algo, todo el mundo sabe algo que tu no, como me jod3 esta gente🤦
y si ya se que me caera hate, realmente no me importa
@@Braian9887 trabquilo bro, lo mejor es no tomarlos en cuenta y reirse cuando se equivocan..
@@Braian9887 Lo mejor es ignorar comentarios
@@Braian9887 te molesta que alguien de su punto de vista?
@@Braian9887 acomplejado
bastante bueno, hiciste que entendiera en un minuto lo que no entendi con mi profesora en 1 mes del mismo tema xd
que mal te enseñan men
Entendí en un minuto lo que no entendí en 15 años jaja
Man, es re facil de entender. Presta mas atención en la escuela.
@@Gonzas97
Cállate pu3rk
Tardaron 1 mes para explicar un teorema que se explica de forma teoríca en menos de 1 minuto? 🥴
Si me hubiesen explicado matemática y física de esta manera hoy sería astronauta. no sé quién sos pero me diste una de las alegrías más grandes de mi vida. Entender el jeringoso de las matemáticas y que tienen sentido. Gracias, gracias.🥰
no serías
Jajajaja!!! Digo lo mismo y a esta altura tal vez seríamos compañeros astronautas. Saludos desde Alberta Canadá!
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no serías
Está muy buena la explicación, excelentemente bien explicado y clarificado. Solo como sugerencia y con la mejor intención de aportar, podrías quizá usar un líquido en vez de los balines, para descartar el área de los espacios entre ellos.
El fin práctico
Porque no habia internet?
@@jijijijijajajajajajajiDe hecho, las matemáticas son la ciencia más empírica que existe, estás hablando incoherencias, la teoría de género y otras tantas pendejadas son abstractas y no empíricas, y por eso no tienen ni el valor ni la veracidad de las matemáticas. El teorema no es cierto si no lo podemos demostrar a través de la experimentación, caso contrário, concebirlo como absoluto es equivalente a la presión religiosa de la Edad Media. Las matemáticas son evidentes, a diferencia de otras muchas ciencias, la lógica es evidente, no solo ocurre en la mente, sino en la comprensión de la realidad y las leyes que la rigen. Si tú disfrutas las matemáticas de esa manera, vale, pero hay otras miles de personas que no lo harán y si este experimento valida el teorema de Pitágoras y es suficientemente atractivo y demostrativo pata otras personas, no les quites el placer de aprender. Dentro de la epistemología, lo que sabes tú no es diferente de lo que aprenderán quienes vean este vido, aunque el método de aprendizaje sea distinto, porque las matemáticas son precisas.
@@jijijijijajajajajajaji La abstracción es matemáticas es un proceso de la inducción con la que se ha demostrado que en un triángulo rectángulo, la hipotenusa es igual a la raíz cuadrada de la suma de los catetos, previamente elevados al cuadrado. La abstracción es un proceso más en la inducción, que luego se vuelve parte del proceso deductivo. El primer párrafo de tu texto no se relaciona a nada de lo que he dicho, no he cuestionado ni las premisas ni la conclusión, pero todo es cuestionable en la medida en que pueda argumentarse, en este caso, es incuestionable el teorema porque se puede intentar lo mismo con cualquier triángulo rectángulo. Pitágoras no concibió esto como una verdad absoluta de la nada, sino que pudo comprobarlo. Ten presente lo siguiente, nadie ha llegado a comprender 100% algo, así que no vengas a traer tu absolutismo, este canal puede no agradarte, pero tu opinión es intrascendental como la mía, me alegro que al menos hayan estos canales que otras bazofias.
@user-yp4wt8yq9b pitagoras, pitagorico que buscaba patrones geometricos, como la geometría no va a ser geometría y como la geometría va a ser abstracta 😂😂😂😂 si que has aprendido mal matemáticas, la actualidad es abstracta, pero esto es lo que hacian antes. Busca como resolvian ecuaciones cuadraticas antes, o las cubicas reducidas o como se llego a resolver por fin las cubicas, ve como nada era abstracto todo era material concreto, tus areas imaginarios llegaron después, tu segmento con longitud negativa. A dormir
Aunque me dé vergüenza admitirlo, hoy a mis 35 años entiendo por primera vez el teorema gracias a esta ilustración. 👍👍
Porqué te va a dar verguenza? los textos no lo explicaban antes. Ahora con internet sí se puede investigar, deben aprovechar que estan en la edad de aprender estas cosas.
Por los que están diciendo que al final sobró espacio, si miran al principio verán que en el cuadrado grande hay varios espacios pequeños, lo que después se convierte en unos pocos espacios grandes en el cuadro mediano.
Tiene que dejarse un espacio mínimo para que las bolitas inicien el flujo, de lo contrario se bloquearían
@@fernandogarcia2125 Correcto
Con lo cual no queda demostrado nada. Ya que no sabemos si el espacio que quedaba al príncipe es el mismo. (Ojo, diciendo que así como se ve, no queda demostrado, pues tiene fallas el experimento, más no estoy diciendo que es falso el teorema).
@@gerardoalvarado83 eso podria arreglarse agregando algunas bolitas rellenando esos espacios y trasladándolas de otra manera que no sea solo la del video
@@kevinv.c.254 así es
Pitágoras era un genio definitivamente 🙌🙌
Por qué nadie me lo explicó así a mis 15 años? Vengo a entenderlo a mis 35
That's so easy to understand, at least you got it 👍
Si estás cabrón entonces, esto no tiene ningún grado de complejidad
pero tal cual, me entero ahora que lo de los cuadrados son literalmente cuadrados...
Porque a tus 15 años te la pasabas pensando en jalar el ganzo. Ahora ya estás un poco viejo y tienes tiempo para analizar 🤗
Ahora entiendo eso de cuadrados. A mis 28 años sobre ese teorema
Muy buena comprobación gráfica! 👌🏾👍🏽👏🏾👏🏾👏🏾
Más claro ni el agua. 👍🏽😉
También existe el experimento con agua en lugar de bolitas. XD
Para la gente que pregunta; se puede usar en muchas cosas que tengan que ver con la medición, por ejemplo en arquitectura se usa mucho, en metrología también, en dibujo técnico muchísimo, en programación por CNC... es muy útil para hacer y/o calcular cosas más difíciles. Es como una vía fácil por así decirlo (esto es son ejemplos muy básicos, luego hay muchos más usos + importantes)
Y las derivadas e integrales para qué sirven? en ningún texto hallé esa explicación
Uff, te puedes quejar de que las matemáticas no sirven. Pero no del teorema de pitagoras, es escencial para el cálculo de distancias, para un montón de demostraciónes, para la pendiente, cálculo vectorial. Es una belleza que algo tan simple de geometría plana, después se aplique hasta en espacios de múltiples dimensiones
@@Mel-so2pn para calcular la razón de cambio instantanea de una variable, para obtener la velocidad instantanea de una partícula a partir de su distancia recorrida, o la aceleración a partir de su velocidad. Después dan pie a ecuaciones diferenciales dónde puedes calcular la temperatura de un objeto a cierto tiempo, la distancia de caída o velocidad instantanea, ,el tiempo de vida de una bacteria. Son las bases para física.
Las integrales son la operación inversa de la derivada, así que sirven pa lo mismo jaja
@@luiscabrera3212 esto le sirve para aquel que sabe utilisarlas
Man muchas gracias, fuera de broma llevo como 3-4 años y nunca supe con exactitud como era el teorema de pitagoras, y lo entendi en menos de 1 minuto
Ahhhh la sofisticación hermosa de la simpleza!!! Gracias exponenciales por compartir!!!
Buena explicacion del teorema de pitagoras,el problema es que hay personas que dicen que entendieron mas con el vide que con su profe,atiende la clase y te daras cuenta de que no es culpa de tu profe
Si, mi profesor explica del orto
Esto está wapísimo. Una de las mejores maneras de entender a pitágoras.
Para los que dicen"qué fácil, ahora lo entiendo", ahora pásenlo a números.
Increíble como una aproximación pedagógica innovadora puede hacernos no sólo entender sino interiorizar realmente los conceptos
Justo hoy me lo han explicado en la escuela, buen video.
vas a la escuela durante enero/febrero?
@@ziskador en españa si
Lo felicito amigo. Ud lo explico de una forma tan sencilla, que otros lo explican de otra manera que nunca lo entendí. FELICITACIONES.
Verdad en un razonamiento físicamente evidente.
Justo estoy empezando con el teorema de Pitágoras, Gracias
Esto en la escuela sería clave para el aprendizaje de los niños 😊✨
Yuztzddlf
Es Pitágoras es una de fórmulas más absurdamente fáciles que hay no se compara a otros temas mucho más complejos
Qué forma tan genial de hacer ver lo que teníamos aprendido pero no bien entendido. Muchas gracias por estos vídeos.
Una explicación tan sencilla como eficaz, que mal que los profesores se compliquen tanto en vez de explicarlo así de simple
No, hay que explicarlo con cálculos. Esto no es una demostración.
@@manuel5114 Para quien recién lo aprende es muy útil. La rigurosidad para después.
me gustado mucho tu explicación, te mereces like
Estudie esto hace años y nunca lo entendí, solo memoricé. Ahora lo entiendo joder así si.
Que buen material didáctico, me sirve para mis prácticas. Por más videos así 🤗👏
Simplemente brutal
Ojalá en los colegios se enseñara así, lo que me enseñaron en 2 meses de estudio, este muchacho me lo hizo entender a mi y a muchos mas en menos de un minuto, que locura. Un capo
Estaria bueno que fuera con un liquido asi no quedan espacios pero esta muy bien logrado el mecanismo
Jajajaja ahora recién a mis 40 años lo entiendo, y el ejemplo perfecto, pucha que geniales son las matemáticas, con ejemplos.
Asi que el cuadrado es literalmente un cuadrado... nunca lo.mencionaron mis maestros
ESTÁ BUENA 👍 ESTÁ INFORMACIÓN PARA MEJORAR EN ÉSE TEMA DE MATEMÁTICAS,¡GRACIAS POR HACERLO FÁCIL DE ENTENDER!👍
Por fin comprendi a que se referia con el cuadrado de cada area, sera que soy lento para aprender o no me supieron explicar?
No lo aplicaron. Es por eso que el mejor aprendizaje necesita teoría y práctica.
Se supone que eso se deduce fácilmente. No entiendo porqué la gente se sorprende tanto
@@sancleerstudio9775 porque ya lo sabes! Lo mejor seria que explicaras tu como llegaste a saberlo sin que te lo explicaran, mientras tanto solo suenas como alguien soberbio! Que tengas buen dia!
Asi deveris explicar un profesor, directo, facil y con ejemplos faciles de entender para todo tipo de alumnos
Simple pero muy interesante
Muy útil, lo uso a diario en mi día a día
Si se hace con líquido queda mejor el experimento
Nunca falta el sin talento criticando
q bonito bien explicado
Los griegos eran mágicos
Sos Un genio!!!! Tan didáctico. Bravo
Mi TOC viendo que quedan áreas disparejas y sin llenar: 🤬🤬🤬
Vaya, acabo de entender por completo el teorema de Pitágoras, yo no le encontraba razón a la fórmula, solo sabía que iba a usar y ya está, pero ahora comprendí todo en menos de un minuto, epico.
"Solo entendí que estoy bien pendejo, *jajajaja* "
Este es el elegido! El profesor de profesores
A todos trataron de explicarselos así, sin embargo las capacidades cognitivas que tienen actualmente y la disminución en su nivel de hormonas así como su capacidad de atención han cambiado a lo largo de los años.
Genial... Otro dato que no me sirve para nada práctico en la vida... muchas gracias 👍
Hermosa explicación!
Yo viendo que le faltan bolitas al cateto de abajo: 🤨
Jajaja
Los huecos se ven desde el comienzo de ahí que haya una mínima diferencia, si estuviera full llena no se podrían trasladar tan fácilmente
sublime la explicación
Así que con "cuadrados" se refería literalmente a "cuadrados", no sólo a elevarlos a potencia "cuadrada" 😲🤯
El área de un cuadrado es L×L. El cuadrado con base hipotenusa tiene de área h×h=h² , el cuadrado con base cateto 1 tiene de área c² y así el otro cateto también. Por eso el teorema te dice que h²=a²+b², entonces el cuadrado con base hipotenusa mide lo mismo que la suma de los cuadrados con base cateto 1 (llámale a) y base cateto 2 (llámale b)
Un cuadrado es un área, y se mide lado elevado², o sea son lo mismo
Excelente explicación
Gente que no sabe matemáticas: no está igual, el teorema es falso y toda la matematica debe rehacerse. Así se ven xD
Está es una forma mucho más simple de aprender que como me lo enseñaban XD, para personas con TDA esto sirve demasiado
En fin, la hipotenusa...
Amo las matemáticas y tus videos ayudan a reforzar mis conocimientos y aprender nuevas cosas espero de grande ser un gran ingeniero gracias a las matematicas
En el grande faltan espacios no es igual xD
Buena forma de explicarlo, yo de pequeño tuve que buscar la historia del porqué era así pero era complicado por mi situación económica hasta que llegué a la universidad, ahora tengo otra forma más de ver cómo es 😃
Pues yo veo huecos
Pero el cuadrado grande también tenía huecos
He aprendido más con tus videos, que en mis clases de bachillerato.
Gracias.
Yo pensando que era u chip al que le ibas hacer rebaling
Exelente explicación, a mis 28 años aun no lo utilizo en mi vida pero esta bien
Y mañana cumplimos otro día sin usar la formula del binomio cuadrado perfecto.
Esa cosa si que estaba en todas las clases que vimos Pitágoras
muy útil! Y con esto entiendo por fin (51 años) que esos 'elevado al cuadrado' son porque un área se calcula base x altura y al ser cuadros, es lado al cuadrado.
Siempre me preguntaba ¿por qué al cuadrado en 'a²+b²=c²' o en 'la suma de los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa'??
Eran áreas!! Al entenderlo se hace tan obvio....
Gracias! Muy ingenioso tu canal.
@@jijijijijajajajajajaji tampoco era algo que me quitara el sueño.
Asumo que se cumple para cualquier triángulo. Si no es así, habrá que revisar a Pitágoras, no a mi.
@@jijijijijajajajajajaji es muy de agradecer tu interés en que se comprenda bien. La verdad es que uno no entiende el teorema sólo viendo este vídeo. Yo en mi caso entendí el por qué de los 'elevado al cuadrado', al ser base por altura. Pero aún con eso sigo sin tener clara esa relación entre los catetos y la hipotenusa.
Gracias por responder y tranqui, que no me molestó tu comentario.
Aunque ten en cuenta que en la notificación de tu comentario en el móvil me sale que tu nombre (o perfil o algo) es 'jajajajijijijjajaja'. Luego aquí sales con otro nombre. Raro raro.
Lo digo por si a otras personas las hace reaccionar mal.
Un saludo y gracias.
Título alternativo : Pitágoras en bolas 😮
Ojalá haber tenido a un profe tan ingenioso
🎩Eres grande
No me convenció, creo que es por que el volumen de las bolitas no encajan totalmente con el cuadrado grande.
Coma verga entonces
Matemática simple con una muy buena explicacion
El Grande no se lleno completo Pitágoras miente
(._. ) bro...
??? Es porque las bolitas no llegan a cumplir el 100% ya que eatas ocupan espacio, se tendria que hacer con liquido
Le dieron más espacio para que las bolitas puedan fluir
En realidad en el cuadrado grande hay como 45 huecos donde entrarìan 45 bolitas màs, y en el mediano hay como 28 espacios disponibles, y como 8 en el cuadrado pequeño.
Lo mejor seria hacerlo digitamente, en donde la linea sea una sola capa a la cual rellenas el cuadfrado grande de un color, y cortas ese relleno y lo pegas en los otros dos cuadrados, ahì serìa un 99.9% màs preciso.
Bob esponja demostrando que una cangreburguer puede freírse rodeada por agua y en el fondo del mar.
Hay una explicación muy buena de ese teorema usando un cuadrado con lados a+b y dividiendo ese cuadrado en 4 triángulos. Es una forma algebraica, pero igualmente hermosa
Quedaría mejor con un líquido
Que tremenda explicación, más allá del teorema de pitagoras, acabo de entender con 36 años lo que significa que un cateto/número esté “al cuadrado” 🎉
Ojalá así fuera la escuela
me encanta, comparte un tutorial de como lo hiciste.
Si pero todavía caben más balines allí
Amigo,que pedazo de crack que sos,el enseño por principios es lo mejor que hay
En 30 segundos aprendí más que las dos horas en clase de matemáticas
Dios, porque no explican esto así en la escuela😎🤩🤩
Por qué no hay suficiente presupuesto
Aahhhhh con que eso significa dos catetos al cuadrado son iguales a su hipotenusa
Hermosa forma de enseñarle a los niños
Yo veo huecos ahi
4 años en ingeniería y hasta ahorita le entendí a esa figura del libro de geometría analítica
Osea que un cuadrote es igual a dos cuadritos
Con cualquier líquido que guste... Si tiene color, mucho mejor
Te falto un "poquito" ...
Eso te pasó porque OLVIDASTE del diámetro de las BOLITAS en el "acomodo"
Que excelente forma de entenderlo, deberían de hacerlo así de didáctico en las escuelas
Le quedaron espacios...
Los huecos se ven desde el comienzo de ahí que haya una mínima diferencia, si estuviera full llena no se podrían trasladar tan fácilmente
Si bien esto es mucho más práctico y asertivo para aprender, tampoco es un tema muy complicado de entender de cualquier otro método
Entendí mejor con la propia explicación visual, que con la explicación escrita.
Los maestros o directores deberían plantearse, al menos en las escuelas. Tratar de difundir más estos temas e incluirlos también en dinámicas visuales.
Bueno, tampoco es tan difícil entender que C² + c² = H² no es la formula de la cangreburger
@@bauti12no entiendo cómo a algunas personas les cuesta comprender una fórmula tan básica y culpan al sistema educativo
Ahora para que apliques el teorema también debes pedir al sistema educativo que te enseñe a hacer modelos "didácticos" (semejantes al del video) en los que solo tengas que contar bolitas... Solo ruega porque no tengas un problema que tenga kilómetros por unidades.
waoo, que excelente forma de demostrarloooooo excelente
sirve de instructivo para las clases escolares.
Estoy cansado de los comentarios "Anti profesores" diciendo que "por qué en la escuela no me enseñaron así" o "por fin entendí la revolución francesa, en la escuela no me explicaron tan bien". Pues bien, las cosas son complejas, no se pueden comprender con videos de unos pocos segundos. Un videito puede acercar algunas nociones elementales pero una cosa es manejar un par de datos y otra es comprender un asunto. Para tener comprensión plena de algo hay que prestar atención y estudiar. Muchos días. Si sois vagos, problema de vosotros, no de los docentes.
Aprender implica ambas cosas, un buen profesor y buena predisposición. Si el que enseña no tiene voluntad o lo hace de la forma más complicada, no va a haber interés por el otro lado
Silencio profesor infiltrados
@@DivinityInTheHouse y claro.
@@nahi188 obviamente, y hay muchos profesores que son espantosos pero eso no anula el hecho de que cuando va mal, siempre la culpa es del profesor (aunque el desaprobado haya estado 10 horas por día tonteando con la play station).
@@dardocastelli4917 eso es cierto, en especial en el nivel secundario, la vagancia fue exponencial desde la pandemia
Leyendo los comentarios me di cuenta que tuve una buena maestra, ella nos enseñó de esta manera, incluso nuestro proyecto era hacer algo así y el más original llevaba puntos extras, ella dijo que el teorema de Pitágoras es muy importante de conocer, lamentablemente muchos maestro solo buscan estar en las clases para que les paguen, no para que la siguiente generación aprenda😢
Esto no está del todo bien ya que con 'bolitas no se puede aprovechar igual el espacio, sería mejor con un fluido
La idea es la misma
Eso mismo pensaba, pero funciona en ambos casos
Wooow hermano ojalá hubiera tenido un profesor como tú
pero yo veo que sobra espacio
eres o te haces?
@@joanaldomadrigal8815 ser o no ser, esa es la cuestión
En el primer cuadrado sobraba un poco también
EL TEOREMA DE PITÁGORAAAAAS!!!!
En matemáticas, el teorema de Pitágoras es una relación fundamental en geometría euclidiana entre los tres lados de un triángulo rectángulo. Afirma que el área del cuadrado cuyo lado es la hipotenusa (el lado opuesto al ángulo recto) es igual a la suma de las áreas de los cuadrados de los otros dos lados.
Faltan dos o tres bolitas por llenar pensaba que las matemáticas eran exactas
Me hizo verlo de una nueva forma, cuando siempre se mencionaba "el cuadrado" si bien se asocia a operadores matemáticos, nunca se me cruzó por la cabeza que podrían ser cuadrados reales, y esto tampoco es que se enseñe en las escuelas(o por lo menos en donde vivo), sin duda una nueva forma de ver las cosas