eu nunca vi um professor que dá tanta atenção a todos os públicos. o davi se preocupa com quem tá na escola, com quem quer fazer vestibular/concurso, se preocupa com quem tem dificuldade nas continhas de matemática. é um anjo. melhorei muito na matemática por sua causa!!
Muito obrigado, professor. Eu pensei que nunca ia entender essa matéria e estou aprendendo , posso dizer que uma das melhores coisas que me ocorreram nesses tempos de pandemia foi descobrir o seu canal.
Consegui entender!! Não estava conseguindo ver o pq de vc ter usado lei dos cossenos ali, mas eu estudei mais fundo e consegui interpretar a questão, muito obg!
Teu trabalho é demais, muitos dos seus vídeos vão ser vistos só daqui a anos, e solucionar muitas dúvidas, mas é legal que você não almeja visualização instantânea, almeja ajudar a longo prazo
Rsrsrs Exatamente, Gabriel. Você é um dos poucos que reparou nisso. Não estou só querendo visualização instantânea. Estou deixando para os jovens que um dia irão conhecer a Física, um livro on-line "escrito em vídeo"
Professor Davi, maratonei a playlist! Detesto física, mas é preciso estudar. Obrigada pelo conteúdo de qualidade, não tenho condições para cursinho e o senhor me ajuda muitão! Deus abençoe sua vida, abraço ♥
Professor suas aulas são fantásticas! Amo seu método de ensino e consigo aprender tudo direitinho vendo suas aulas :) obrigada por nos proporcionar um ensino tão dinâmico e divertido de aprender
Eu tenho um macete para andar com a vírgula, que aprendi com o monstro da química: para a ‘DI’reita, o expoente ‘DI’minui, para a ‘E’squerda, o expoente ‘E’leva. Depois disso nunca mais errei.
Muito obrigada pela aula,me ajudou muito mas fiquei com uma duvida no exercicio 2 e no 3, pq no 2 vc levou em conta o sentido do B entrando e saindo e subtraiu os dois para ter o Btotal e no exercicio 3, vc levou em consideração os vetores e somou pois iriam no mesmo sentido, mas o sentido dos B eram oposto, pq no dois subtraiu e no 3 somou?
professor, na lei dos cossenos em matemática o "2" é nagativo, ele ser positivo na questão numero "3" letra "B" é algo diretamente relacionado a física? no caso, para a física devemos adotar o "2" como positivo?
na física para vetor resultante se usa o sinal positivo, é como se fosse uma "falsa lei dos cossenos". isso é por conta da orientação do vetor. na lei dos cossenos da matemática ele fecha a figura, o triângulo. na física ele "segue reto"
Professor, no caso de campo magnético de um fio reto e longo, o polegar não representa a corrente e os 4 dedos restantes o vetor campo magnético? Pensei que a palma da mão indicasse a Força Magnética... Fiquei confuso na questão 3.... Se puder dar uma força, mestre (ou algum aluno).
Acredito que você esteja confundindo as matérias. Força magnética é uma coisa é campo magnético, outra. Cuidado para não confundir os conteúdos. Utilize as regras que eu ensinei nos conteúdos certos que vai dar tudo certo.
@@Fisica2.0, compreendo. Minha dúvida foi na questão 3, letra A, especificamente. No ponto i1, a corrente estava para dentro do plano, certo? Logo, a direção do polegar (que representa a corrente). Quanto ao outros 4 dedos, esses não representam o B (vetor indução magnética)? No caso da letra A, os 4 dedos ficaram virados para a esquerda, certo? Então, o vetor indução não estaria para a esquerda? Por que ele estaria para baixo (como o senhor disse)? Valeu, mestre, por ter me ajudado. Sou aluno desde os 10 mil inscritos…
O que assisti e anotei na aula 4 (se bem me recordo) é que: o polegar indica a corrente, os 4 dedos o vetor indução magnética e a palma da mão indica a força magnética, certo ou não?
eu nunca vi um professor que dá tanta atenção a todos os públicos. o davi se preocupa com quem tá na escola, com quem quer fazer vestibular/concurso, se preocupa com quem tem dificuldade nas continhas de matemática. é um anjo. melhorei muito na matemática por sua causa!!
Você é uma estudando muito aplicada, Israely.
É sempre um prazer responder você aqui.
Muito obrigado, professor. Eu pensei que nunca ia entender essa matéria e estou aprendendo , posso dizer que uma das melhores coisas que me ocorreram nesses tempos de pandemia foi descobrir o seu canal.
Obrigadão prof David, sou Angolano actualmente vivendo na Russia, as tuas aulas têm ajudado muito SOU MUITO GRATO PELO BELÍSSIMO TRABALHO.
Parabéns professor pela sua atenção e carinho com a preocupação de criar uma forma que facilite a aprendizagem me ajudou muito.
Eu que agradeço.
Me ajuda compartilhando?
Esse cara nasceu pra isso !!! muito incrível !
Olha Davi sou muito grato por dispor estas aulas de graça para nós. Você é uma benção 👏👏👏👏👏
Consegui entender!! Não estava conseguindo ver o pq de vc ter usado lei dos cossenos ali, mas eu estudei mais fundo e consegui interpretar a questão, muito obg!
Teu trabalho é demais, muitos dos seus vídeos vão ser vistos só daqui a anos, e solucionar muitas dúvidas, mas é legal que você não almeja visualização instantânea, almeja ajudar a longo prazo
Rsrsrs
Exatamente, Gabriel.
Você é um dos poucos que reparou nisso.
Não estou só querendo visualização instantânea.
Estou deixando para os jovens que um dia irão conhecer a Física, um livro on-line "escrito em vídeo"
Ele almeja é dinheiro.
@@Fisica2.0 isso não é física.
Melhor professor do mundo
Obrigada professor Davi, aprendo muito com suas aulas.
nossa senhora, esse homem sempre dando uma luz na minha vida 🤙
Professor Davi, maratonei a playlist! Detesto física, mas é preciso estudar. Obrigada pelo conteúdo de qualidade, não tenho condições para cursinho e o senhor me ajuda muitão! Deus abençoe sua vida, abraço ♥
Vamos pra cima, Alice
Muito obrigado
💙💪🏼
Isso não é física.
@@animacoespencil215 é o que então?
@@rodrihothekiller3034 Isso é o jeito dele de ensinar a matéria. Física é pura lógica.
@@rodrihothekiller3034 Na verdade, tudo é lógica, mas esse professores não ensinam assim.
Excelente ❤❤❤❤
Professor suas aulas são fantásticas! Amo seu método de ensino e consigo aprender tudo direitinho vendo suas aulas :) obrigada por nos proporcionar um ensino tão dinâmico e divertido de aprender
muito obrigado, prof!
Desacreditada com a resolução da última questão kkkk. Já sei que, se deu cos de 120 no paralelogramo, o Br vai ser B. Davi melhor professor
Finalmente entendi essa caralha. Valeu prof!❤️
Muito bom o último exercício! Obrigado, professor!
Muito obrigado. Abraço
Obrigado professor Davi parabéns pelo trabalho !!! ⭐⭐⭐⭐
Esse rockzão da abertura do vídeo dá um gás para o aluno. hahahah
Melhor dos melhores!
Muito obrigado professor!
Aula excelente!
Obrigado pelo conteúdo, professor.
Tu és o cara
Suas aulas são 10 Davi
Parabéns pelo material e pela dedicação Prf.
Excelente curso completo de Eletro-Mag.
Melhor professor ❤️
Top de linha
Eu tenho um macete para andar com a vírgula, que aprendi com o monstro da química: para a ‘DI’reita, o expoente ‘DI’minui, para a ‘E’squerda, o expoente ‘E’leva. Depois disso nunca mais errei.
E vamos de aula na sexta a noite...
👏🏻👏🏻👏🏻
No exercício diz que o i1 e i2 tem sentidos contrários, então, na alínea "a)" Não é suposto um ser positivo e outro negativo?
Muito obrigada pela aula,me ajudou muito mas fiquei com uma duvida no exercicio 2 e no 3, pq no 2 vc levou em conta o sentido do B entrando e saindo e subtraiu os dois para ter o Btotal e no exercicio 3, vc levou em consideração os vetores e somou pois iriam no mesmo sentido, mas o sentido dos B eram oposto, pq no dois subtraiu e no 3 somou?
maratoFísica2.0...like
Tô confusa com a regra da mão direita. Os quatro dedos indicam o sentido do campo magnético ou ele é perpendicular ao plano da mão?
professor, na lei dos cossenos em matemática o "2" é nagativo, ele ser positivo na questão numero "3" letra "B" é algo diretamente relacionado a física? no caso, para a física devemos adotar o "2" como positivo?
na física para vetor resultante se usa o sinal positivo, é como se fosse uma "falsa lei dos cossenos". isso é por conta da orientação do vetor. na lei dos cossenos da matemática ele fecha a figura, o triângulo. na física ele "segue reto"
Professor, no caso de campo magnético de um fio reto e longo, o polegar não representa a corrente e os 4 dedos restantes o vetor campo magnético? Pensei que a palma da mão indicasse a Força Magnética... Fiquei confuso na questão 3.... Se puder dar uma força, mestre (ou algum aluno).
Acredito que você esteja confundindo as matérias.
Força magnética é uma coisa é campo magnético, outra.
Cuidado para não confundir os conteúdos.
Utilize as regras que eu ensinei nos conteúdos certos que vai dar tudo certo.
@@Fisica2.0, compreendo.
Minha dúvida foi na questão 3, letra A, especificamente.
No ponto i1, a corrente estava para dentro do plano, certo?
Logo, a direção do polegar (que representa a corrente). Quanto ao outros 4 dedos, esses não representam o B (vetor indução magnética)?
No caso da letra A, os 4 dedos ficaram virados para a esquerda, certo?
Então, o vetor indução não estaria para a esquerda?
Por que ele estaria para baixo (como o senhor disse)?
Valeu, mestre, por ter me ajudado.
Sou aluno desde os 10 mil inscritos…
O que assisti e anotei na aula 4 (se bem me recordo) é que: o polegar indica a corrente, os 4 dedos o vetor indução magnética e a palma da mão indica a força magnética, certo ou não?
Na questão um, não entendi. Se o campo magnético Bq1 tem sentido oposto de Bp1, então por que Bq2 não é oposto à Bp2? entendi foi nada.
a 1 foi
De que música é esse riff de guitarra da entrada do vídeo?
Metallica: Enter Sandman
imagino na hora do concurso ficar igual uma doida dando cambalhota com a mão pra achar o sentido do campo 🤣
Kkkkkk
Desse jeito
Na Lei dos Cossenos ao invés de ser + não é -?
Sim, mas a Lei de cossenos usada em Física o sinal sempre será de (+) diferente de quando usada em matemática🙂
Palmeiras não tem mundial