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Den 6/8-Takt verstehen und spielen lernen - Demo der Vollversion 30min im Keyboardkurs
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- เผยแพร่เมื่อ 14 ธ.ค. 2016
- Gekürztes Keyboardlehrvideo "6/8-Takt" - ein kurzes Demo der O-Key-Online-Keyboardschule ( www.o-key.de ). Das komplette Video gibt es im Komplettpaket zusammen mit allen anderen großen Keyboardlehrvideos und Klavierlehrvideos nach Kauf eines O-Key-Zugangs (im Abo oder als xx-Tage-Testzugang).
In Niño´s Kanal findest du für deinen Einstieg neben den 6 großen Gratislehrvideos (3 für Keyboard / 3 für Piano) und 3 Playalongs (Mitspielvideos) auch viele weitere Demovideos. Das O-Key-Onlinemusikschulprojekt und die Website o-key.de/ werden ständig weiterentwickelt, wodurch regelmäßig neue Videos hinzu kommen...
![เหนื่อยหน่อยนะ (SOMEONE LIKE ME) - GEMINI Prod. by URBOYTJ [ OFFICIAL MV ]](http://i.ytimg.com/vi/M55XjfhbrNw/mqdefault.jpg)
Vielen vielen Dank - so gut erklärt habe ich das noch nie gesehen.
Danke dir herzlichst für das eindeutige Statement 🤗🤗🤗
Ich Finde Dich So Cool
Oh, danke, lieber Andreas! Bin aber manchmal auch nervös beim Drehen... die Leute sehen ja immer nur die besten Szenen :)) Grüßle Niño
Ehrenmann du hast meine arbeit für morgen gerettet 😂
Das ist doch mal eine erquickliche Meldung am frühen Tage :)
Jetzt habe ich morgen bestimmt ne 1** Ehrenmann👌👌🤣🤣👍👍👍
Na? Hattest du die Eins?
@@O-Key_Onlinekeyboardschule eine 1-2 hatte ich🤟vielen dank
Verstanden!!!! :DDD Allerbesten Dank!:)
Gerne doch! Gruß Niño
Super erklärt, so dass ich es besser verstehen kann, aber auch gleich Fragen stellt: was tanze ich zu 6/8el? English-Walz? Gibt es in der Volksmusik 6/8el-Takt?
Vielen Dank für dein schönes Feedback!! 🙏🏻🤗👍🏻 Beim Tanzen kann ich dir zwar nicht weiterhelfen würde aber spontan den Wiener Walzer tippen. Versichern kann ich dir jedoch, dass der 6/8-Takt sowohl in der Volksmusik als auch in den Charts überraschend häufig vertreten ist, in den Charts weit mehr als der 3/4-Takt. In der Volksmusik fällt mir ein: "An den Mai" oder auch "Sierra Madre" oder "Es klappert die Mühle am rauschenden Bach"...
Hoffe, ich konnte dir weiter helfen. LG Niño
Danke :)
3:08 : 6/8 Takt ---> "In Dulci Jubilo"
Hey, richtig erkannt! Klasse!!
Danke
Also..
Ich versteh es noch immer nicht.
Wo ist denn der Unterschied ob ich EINS zwei drei, VIER fünf sechs oder EINS zwei drei, EINS zwei drei zähle?
In dem Lied kommt ja dann kein Zahl vor, die mir sagt, dass die Betonung in der Mitte VIER und nicht wieder EINS heißt...?
Verstehst du was ich meine?
Super Video trotzdem!
Also mir geht es hauptsächlich darum, dass ich gerne Musik Studieren würde, aber leider keinen Musikunterricht hatte. Deswegen muss ich mir das jetzt beibringen und ich weiß nicht, wie ich bei der Aufnahmeprüfung HÖREN soll, ob es ein 6/8 oder 3/4 Takt ist.. :(
Natürlich ist klar, was du meinst. Musik zu studieren, heist ja auch bestehende Tatsachen zu erfassen, zu akzeptieren und umzusetzen. Und wenn du bereits bei dieser Jahrhunderte alten Tatsache der Zählweise im 6/8-Takt wie ein Pferd vor dem Hindernis scheust und dich weigerst, dann sehe ich schwarz für ein Musikstudium. Der Professor dort würde dich wohl fragen, ob du denn nun zum Lernen oder lieber zum Neudefinieren aller "Musik-Gesetze" an die Uni gekommen bist :)
JEDER Takt wird von "Eins" bis "x" durchgezählt, am nächsten Taktanfang zählt man wieder "Eins". Und wenn du mitten im Takt eine "Eins" zählst, setzt du damit einen neuen Taktanfang (auch wenn du weist, dass es nicht so sein soll). Es ist nunmal so, so wie rot rot und grün grün ist.
Hören kann man einen 6/8 vor Allem am höheren Tempo, Walzer ist ja meist langsamer und betont die "Eins" deutlich schwerer als im 6/8 die "Eins" und die "Vier" betont werden. Im Notenbild erkennst du den 6/8 zudem an der überwiegenden 3er-Gruppierung der Achtel, was im 3/4 weniger anzutreffen ist.
Ich hoffe, das hilft dir etwas weiter :)
Mir gehts ehrlich gesagt genauso und ich spiele seit bestimmt 11 Jahren Schlagzeug. Eigentlich besteht meiner Meinung nach der Einzige Unterschied auch in der Geschwindigkeit. Die unterschiedlich klingende Betonung kommt, soweit ich das raushöre, auch nur durch den Geschwindigkeitsunterschied zustande. Und die viel gelobten Regeln der Musik sind teilweise vollkommen veraltet und bedürften eigentlich einer Grundlegenden Überarbeitung (am besten durch Leute, die nicht nur viel Ahnung von Musik, sondern auch von Mathe haben). Ja, das ist ein etwas vorlauter Klugscheißerkommentar, ich weiß, aber auf die Füße treten will ich damit niemandem, falls das so wirkt! :D
Nein, du trittst hier niemandem auf die Füße, keine Sorge, und dein Kommi ist ja auch durchaus konstruktiv und zum Tteil richtig. Aber den Unterschied zwischen 6/8 und 3/4 rein am meist viel höheren Tempo festzumachen ist unrichtig. Der 3/4 ist eine einfache Taktart, während der 6/8 eine zusammengesetzte Taktart ist, wodurch schonmal eine grundlegend unterschiedliche Kathegorisierung entsteht. Immer wenn 2 einfache Taktarten zu einer zusammengesetzten Taktart vergrößert werden (also 2x3/4 zu einem Sechserblock vergrößern), dann behält der Schwerpunkt ganz vorne Priorität! Im 6/8-Takt wird also die "1" schwerer betont, als die "4". DAS ist eigentlich der entscheidende Unterschied, weshalb 2 Walzertakte nicht einem 6/8-Takt entsprechen, vom Nenner mal ganz abgesehen. Und deshalb existieren auch Taktarten wie zB. 12/8... denn es geht darum, dem vordersten Block die größte Betonung zu geben. Sicherlich spielst du 11 Jahre Schlagzeug und ich 37 Jahre Tasten... doch gewisse Dinge werden dir NIE von einem Lehrer gesagt, weil sie einfach auch Feeling sind. Ich würde schon rein vom Gefühl her einen 6/8 ganz vorne schwerer, als in der Mitte betonen. Ich hoffe, wir kommen auch ohne grundlegende Reformen auf passenden rhythmischen Groove :) LG Niño
@@O-Key_Onlinekeyboardschule Danke für die schnelle und ausführliche Antwort! :) Gehe das Ganze vielleicht zu sehr aus der mathematischen Perspektive heraus an, verstehe aber jetzt vollkommen, was gemeint ist.
Danke für das aufschlussreiche Video! Was ich nicht ganz verstehe, warum bei deinem Tyros ein 4/4-Takt angezeigt wird, obwohl man einen 6/8-Style ausgewählt hat (bei meinem Key ist es nämlich genauso). Wenn man das Metronom einschaltet, wird auch ein 4/4-Takt gezählt. Hast du eine Erklärung dafür?
Jeder der 4 "Keyboard-Beats" enthält 3 "Achtel-Beats" der gespielten Noten (vom Blatt). Anders gesagt: man spielt 3 Achtelnoten auf einen Keyboard-Beat. Das Video ist ein gekürztes Video. Die ganze Erklärbär-Breitseite und viele weitere Videos gibt es im vollen Zugang zum O-Key-Kurs.
Wenn jetzt nur Noten gegeben sind und eine Taktart, zu der ich die Notenwerte anpassen soll, wie mach ich das dann? Weil woher weiß ich ob ich zwei Achtel oder eine Viertel schreiben soll? Das ist doch das gleiche?!
Hoffe meine Frage ist verständlich, würde mich über eine Antwort Freuen!
Hallöchen, gerne würde ich antworten, doch erschließt sich mir nicht, welche Ausgangssituation gemeint ist. Wenn nämlich Noten und Taktart gegeben sind, wozu und für was sollten dann Noten angepasst werden? Bitte etwas eindeutiger erklären, damit ich weis, was gemeint ist, danke.
O-Key Online-Keyboardschule
Also: es ist eine Zeile mit z.B zwei Achteln, einer punktierten Viertel, einer Achtel, einer halben und einer Viertel. Vor diesen Noten ist keine Taktart angegeben und es gibt keine Taktstriche.
Jetzt steht darunter eine leere Notenzeile wo 6/8 Takt angegeben ist.
Man soll die oberen Noten dann in den 6/8 Takt eintragen (also z.B. werden die ersten beiden Achtel dann in der Lösung zusammen mit einem Achtel aus der punktierten Viertel zu einer Triole)
Aber ich verstehe nicht warum?
Hoffe das ist jetzt etwas verständlicher!
Ohne das jetzt selbst gesehen zu haben, gehe ich entweder von einer Falschinterpretation (vermeintliche Triole) oder einem Fehler in der Lösung (echte Triole) aus, tendiere aber zum Ersteren, denn ich bezweifle, dass da eine echte Triole steht, sondern vielmehr eine 3er-Gruppe von Achteln, was keine Triole ist. Eine 3er-Gruppe von 3 normalen Achteln nennt man nicht Triole. Außer es ist eine ECHTE Triole, welche rechnerisch dann auch im Takt aufgeht.
Jetzt gehen wir mal davon aus, dass du blos die Bezeichnung "Triole" mißbräuchlich nutzt und damit 8tel-3er-Gruppen meinst. Dann sehe ich den Fehler widerum eher in der Lösung, da ja nicht einfach eine Achtel aus der punktierten Viertel entzogen werden sollte. Oder darf das geschehen? Steht da was davon in der Aufgabe? (ich nehme mal an, du sollst eine Aufgabe verstehen). Dann würde mich mal der volle Wortlaut dieser Aufgabe interessieren, zB. ob man Notenwerte auch zerstückeln darf, um beispielsweise Halbtakte optisch darstellen zu können, was widerum laut deinen Angaben mit der 3. freien Achtel ohne Weiteres auch ohne Zerstückelung möglich gewesen wäre. Was ist nun wahr? Was ist die echte Aufgabenstellung? Soll man Halbtakte darstellen, um die Norm einzuhalten? Mit nur halblebigen Angaben, kann dir das Niemand beantworten.
Meine "Standardlösung" sähe wohl (ohne die Aufgabe zu kennen) so aus: Achtel-Achtel-Achtel pu.Viertel | Halbe Viertel. Das aber auch nur, wenn keine Halbtaktdarstellung verlangt ist. Wenn es verlangt ist, muss man Stückeln, was vorher in der Aufgabenstellung beschrieben sein müsste.
So, das wäre jetzt 4 x umgedrehter Käse, weil ich ja nicht hellsehen kann. :)))
O-Key Online-Keyboardschule okay Danke für die Antwort (und ja, ich habe den Begriff Triole falsch gebraucht😉)
Ganz am Ende hat das keyboard doch auch immer 4 beats gezählt. Woher weiß ich dann, dass das 6/8 sein soll? Bzw wie soll man da 123 456 zählen? Ich checks nicht.
Man hört es an der Betonung und rhythmischen Aufteilung. Jeder der 4 "Keyboard-Beats" enthält 3 "Achtel-Beats" der gespielten Noten (vom Blatt). Anders gesagt: man spielt 3 Achtelnoten auf einen Keyboard-Beat, und das hört man eben heraus oder stellt es nur beim Selbermachen fest. Das Video ist ein gekürztes Video. Die ganze Erklärbär-Breitseite und viele weitere Videos gibt es im vollen Zugang zum O-Key-Kurs.
Donkschee das ma des kzeigt hesch 😁
Was für ein liebenswerter und geiler Kommi. Dangschee dafier!! :)
Das die Betonung unterschiedlich ist verstehe ich.
In der Regel auf eins. Warum wird bei 6/8 die vier betont? Wenn ich die 4 auch betone ist es doch wieder wie 3/4
3/4. EINS zwei drei EINS zwei drei
6/8. EINS zwei drei VIER fünf sechs
Ohne betonung der Vier wäre der Unterschied klar.
Die Vier wird im 6/8-Takt jedoch nicht so stark betont wie die Eins. Zudem ist das Zähltempo im 6/8 zu allermeist deutlich höher, als im 3/4, was die beiden Taktarten weiter unterscheidet. Hinzu kommt, dass die Notendarstellung eine völlig Andere ist, weil im 6/8 alle Achtel in 3er-Gruppen zusammengefasst werden, im 3/4 in 2er-Gruppen.
Experiment: Versuche mal in einem echten Walzer (3/4) die 6 Achtel so durch zu zählen wie im 6/8, also mit betonter Vier. Das wird dir kaum gelingen. Ebenso umgekehrt, also im 6/8 Walzer zu zählen. Also muss da wohl "irgendwas Rhythmisches" sein, was dich hindert, gegen die vorherrschende rhythmische Logik zu handeln. Und dieser Logik kam man mit der Definition beider Taktarten einst nach. Es ist eine höchst musikalische Sache, die nicht ganz so leicht zu begreifen, aber real ist, wie dir jeder gute Musiker bestätigen wird.
@@O-Key_Onlinekeyboardschule Danke für die Ausfühliche Antwort. Ja die vierte note wird nicht so stark betont.
Im 3/4 Tackt werden die Achtelnoten zu zweiergruppen zusammengefasst, da der Grundschlag auf 1/4 besteht.
Bei 6/8 ist der Grundschlag 1/8, das zusammenfassen in Gruppen ist bei Achtelnoten eigentlich nicht nötig?
Es gibt mehrere Beispiele wo ein 3/4Takt der mit 1/8 Noten gefüllt ist mit 1 u. 2 u. 3. u. Gezählt wird. Also man auch 1 2 3 4 5 6 zählen könnte. Wie schnell man zählen muss hängt letztlich vom Grundtempo ab. Zu guterletzt gibt es Wiener Walzer im 6/8 Tackt.
Das ein Lied im 6/8 Takt meist schneller ist als ein 3/4 Takt, kann man nicht von der Hand weisen. Ist die Tacktangabe letztlich eine Orientierung für das Tempo, die man so versuchte umzusetzen? Die Tempoangabe war lange Zeit nicht eindeutig und eher eine Interpretationssache. Erst die heutige Angabe in BPM hat eine exakte Angabe ermöglicht.
Bitte nicht falsch verstehen. Mir geht es nicht ums Diskutieren und ich bin kein Troll. Die Musik ist sehr logisch aufgebaut und hätten die Lehrer sich mehr Mühe gegeben, die Zusammenhänge besser zu erklären, hätte ich vieles schon zur Schulzeit verstanden. Letztendlich ist die Musik luftschwingungen in verschiedenen frequenzen. Wobei Resonanzen eine wichtige Rolle spielen. Somit beruht sie auf Physikalischen Prinzipien und ist entsprechend logisch aufgebaut.
Mit der Notenschrift hat man versucht, die Komposition auf Papier festzuhalten. So das jemand das lied nachspielen kann. Dabei hat man im Laufe der Zeit immer mehr Probleme gelöst und es kam das heutige ziemlich perfekte Konstrukt dabei heraus.
Im Laufe der Zeit gab es für verschiedene Probleme Lösungsansätze die letztenendes das eigentliche Ziel nicht komplett lösten. Manches wurde verworfen anderes behielt man trotzdem bei. Deshalb ist es teilweise schwierig für manche Dinge den wirklichen Grund zu finden. Z. B. h anstatt b was auch nur teilweise so ist. Ich bin lieber vorsichtig irgendwelche Begründung zu konstruieren und irgendwas reinzuinterpretieren, wenn es nicht schlüssig ist.
Ja die Taktangabe gibt Hinweise auf den Rhythmus aber genauso aufs Tempo. Und ich finde die Erklärungen auch mega hilfreich und Interessant. Zumal ich es nicht besser weiß. Aber ich hinterfrage es auch immer. Und wenn es heißt der Takt gibt das so vor, dann sollte es auch keine andere Interpretation oder Möglichkeit geben.
Was ich nachvollziehen kann ist, dass die Taktangabe vorgibt auf welche Werte gezählt wird. Bzw welche betont werden, das die eins im Takt dabei besonders betont wird macht natürlich sinn. Danach wird jeder passende teiler bis zur angegebenen Anzahl gezählt.
3/4 halt immer auf 1/4 bis drei erreicht sind 1 2 3
4/4. Immer auf 1/4. bis 4. 1 2 3 4
6/8 immer auf 1/8 bis 6 1 2 3 4 5 6
Das die 4 bei 6/8 anders betont werden soll ergibt da kein Sinn. Denn dann wäre die Angabe 3/8 zutreffend. EINS zwei drei, EINS.
So wäre auch klar warum 1/2, 2/4, 4/8 halt nicht gleich sind.
In jedem Fall wäre ein Tackt mit 2 firtelnoten vollständig, aber ich müsste (sollte) anders zählen. Und letztendlich hilft mir das Zählen die noten zum richtigen Moment anzuschlagen.
Meine 2 Fragen an dich:
1.) Was MÖCHTEST du wissen?
2.) Was MUSST du wissen?
Damit will ich ausdrücken:
Gehe das Ganze mal nicht so streng reglementiert an, sonst bleibt das Gefühl für die Musik komplett auf der Strecke.
Wenn ich einen 6/8 spiele (oder jede andere Taktart), dann zähle ich nie.
@@O-Key_Onlinekeyboardschule 1. die Zusammenhänge und Entwicklung der Musik interessiert mich
2. Um lieder nach noten zu lernen brauche ich kenntnisse der Notenschrift.
Um sie zu spielen nicht, stimme ich dir voll zu. Und ein lied das absolut exakt nach noten gespielt wird klingt irgendwie tot.
Die kleinen Ungenauigkeiten und das entsprechende Gefühl gibt der Musik erst ihre Lebendigkeit.☺️👍
@@larswinkler1648 Du könntest Musik studieren, um restlos alle Zusammenhänge zu lernen. Ich behaupte aber, dass dir die viele Theorie nicht all zu viel bringt. Wie du schon schreibst... Lebendigkeit wird durch Überreglementierung abgetötet... siehe Politik. :)
Mein Rat war daher schon immer: Einfach machen!
Ich renoviere grade ein Haus und habe erst währenddessen so Manches gelernt. Und es wurde gut.
6\8 ist der geilste takt!! Aber auch der schwerste leider 😛
Ja, der schnelle "Walzer" hat was und ist in überraschend vielen modernen Songs drinne.
Ich bin 12 und möchte gerne mit Keyboard spielen anfangen past das?
Yamaha PSR-E423
Weil ich will nicht so viel ausgeben.
Kann man da auch Gitarre und so spielen und aufnahmen alles drum und drann
Das E423 ist ein gut klingendes EinsteigerKeyboard. Damit kannst du problemlos anfangen Keyboard zu lernen.
O-Key hat mit Gitarre nichts zu tun.
Ich mag badisch, aber nur badisch.
Dann hörst du es wohl raus?
Schwäbisch ischt it gruselig den des icht der schäscht Dialäkt fer on Schwob
Na, da kann ich ja froh sein, ein Baedner zu sein... "gelle"?!
1:56 :-D wo warst du denn :-D
Na, kurz am/im Kiosk!
Statt 123456 kann ich doch auch 123123 zählen. Nur etwas schneller halt. Unlogisch.
Theoretisch könnte man sogar 10-11-12-Kraut-sa-lat zählen, wenn einem danach ist. :)
Wenn man jedoch 1-2-3-4-5-6 zählt, ist der Taktanfang eindeutig definiert und es kann kaum passieren, dass man sich halbtaktweise versetzt, wie mit der (theoretisch möglichen) Zählweise 1-2-3-1-2-3.
Muss jeder selber wissen, wie er das zählt ohne draus zu kommen, FALLS er das zählt.
Übrigens ändert sich das Zähltempo dadurch nicht, was viel wichtiger sein sollte.
"Wir betonen die 1 UND die 4 in der Taktmitte" (bei 3:50). Genau so gut kann man die 1 und die 1 betonen.
kann man natürlich... doch 100% richtig ist es dann trotzdem nicht... muss jeder selber wissen, wie er zählt, ob er sich an Normen hält oder was er vom anderen Weg hat. Ich zum Beispiel zähle GARNICHT mehr, weil´s auch so klappt. Wer aber noch am Anfang ist, sollte gut daran tun, sich erstmal an bewährte Vorgehensweisen zu halten... und DIE lehre ich.
Bleib bei der Musik, von Motoren hast du absolut keine Ahnung.