СПАСИБО БОЛЬШОЕ, ВСЕ ПО ДЕЛУ И ОЧЕНЬ ПОНЯТНО, В МОЕМ ВУЗЕ ВСЕ А БЫ КАК РАССКАЗАЛИ, КРИВО НАБРОСАЛИ И ТРЕБУЮТ ОТ СТУДЕНТОВ ЗНАНИЙ. ЕЩЕ РАЗ СПАСИБО, ВЫРУЧИЛИ!
Невероятно приятно всё понимается, кроме того легко. Наглядность, надёжность и неторопливость очень помогают осознать всё, что происходит. Особенно хорошо то, что каждый неочевидный шаг сопровождается ссылкой на правило или свойство, по которым он сделан. Замечательно, спасибо огромное!
ваши видео - самородок. я полностью забил на учебу еще год назад, я на втором курсе и в следующую субботу я буду отчислен из своего вуза (2-й курс). я пытаюсь сделать начерт с нуля, но это уже просто так. смотря ваши ролики появился интерес к учебе, но увы) именно поэтому интереса не было, ничего непонятно на лекциях а на практиках требуют нигде не приобретенные знания. когда я решил посмотреть видеоуроки на вашем канале понял эту простую истину. а жаль, что никто не говорил что именно так и учатся студенты! позор системе образования, что преподаватель в интернете может позволить студенту освоить дисциплину, а на парах ему банально не хватает времени. главная проблема - организация учебной программы. если бы преподаватель мог на одной паре объяснить одну тему как у вас например 20 минут видеоролика можно растянуть на сколько хочется, поставить на паузу почертить, поставить на паузу подумать о сказанном вами, покалякать самому что-то, на одной паре в неделю такое осуществить невозможно. мне понравилось обучаться начертательной геометрии, но что делать, отчислят то все равно, нужно не то, что сделать гору задании а я только на 19/48 роликов, их нужно сделать идеально за неделю, которая начнется с понедельника...
Здравствуйте, а если мы отмеряем дельта игрик 10:39 не через фронтальную проекцию, а через горизонтальною, там все так же, мы проводим линию от точки К до линии S?
почему в МГСУ, Бауманке и некоторых других вузах для нахождения натуральной величины отрезка общего положения любят способ прямоугольного треугольника? Способ вращения вроде оптимальнее. Нет?
Здравствуйте! В принципе без разницы каким способом определить натуральную величину отрезка. Дело в том что способ вращения или же способ замены плоскостей проекции считаются способами преобразования чертежей, а этот способ считается отдельной главой курса начертательной геометрии. После ознакомления этими способами студенты могут определить натуральную величину этими способами.
Здравствуйте ,у меня проблема. Мой отрезок М1N1 не пересекается с перпендикуляром проецирующей плоскости. Подскажите, пожалуйста, Что делать в этом случае, или можно черчёж отправить вам в телеграмм? К тому же у меня сторона АВ параллельна ОХ, с фронталью я разобрался, а дальше как, не понимаю..
Здравствуйте, а на примере вашего чертежа, где линия пересечения с плоскостью будет видна ,а где нет? Просто конкурирующие точки M" и точка прямой A"B" совпадают на горизонтальной плоскости.
В этой задаче я показывал как определить кратчайшее расстояние от точки до плоскости, в канале есть видеоурок на тему пересечение прямой с плоскостью, там я показывал как определить видимость!
Для решения на подобие задачи такое положение не изменяет решение задачи, продолжайте так как я показываю, у Вас всего лишь h" совпало со стороной АС, h' пройдет через А'С'... Если что обращайтесь через электронную почту или же через талеграм +99893 5704470 или ватзап +99899 8194470
Здравствуйте! Проводите фронталь плоскости с той вершины чтоб у Вас было пересечение с какой то стороной плоскости, не обязательно чтоб она прошла через точку А!
Можете подсказать? Решаю задачу с треугольниками, и перпендикуляр на горизонатль и фронталь выходит за пределы треугольников? Как тогда найти точку К? Могу ли я продлить плоскости заданные треугольником?
В любом случае Вы должны опускать перпендикуляр к горизонтали и фронтали плоскости продолжая эти линии, пусть перпендикулярная прямая пересекает ось ОХ! Хотя можете отправить тот чертеж по телеграмму на номер +99893 5704470, посмотрю подробно отвечу...
Очень уважительно обращается к студентам))) Всё понятно и кратко,в каждый ВУЗ бы такого преподавателя!)))Спасибо Вам!)))
Очень приятно! Делитесь каналом!
СПАСИБО БОЛЬШОЕ, ВСЕ ПО ДЕЛУ И ОЧЕНЬ ПОНЯТНО, В МОЕМ ВУЗЕ ВСЕ А БЫ КАК РАССКАЗАЛИ, КРИВО НАБРОСАЛИ И ТРЕБУЮТ ОТ СТУДЕНТОВ ЗНАНИЙ. ЕЩЕ РАЗ СПАСИБО, ВЫРУЧИЛИ!
Спасибо за отзыв, стараюсь чтоб было понятно всем!
, Алиса скажи как не сойти с ума
если тебе что-то криво набросали, то нам вообще ничего не объясняли, дали задания по типу этого и сказали решайте)
МАИ?
Какой приятный преподаватель! Все понятно и приятно слушать! Благодарю!
Спасибо! Делитесь каналом! 😀
Невероятно приятно всё понимается, кроме того легко. Наглядность, надёжность и неторопливость очень помогают осознать всё, что происходит. Особенно хорошо то, что каждый неочевидный шаг сопровождается ссылкой на правило или свойство, по которым он сделан. Замечательно, спасибо огромное!
Его идеи будут актуальны всегда, год за годом его будут смотреть, слушать и благодарить. Спасибо вам, добрый и умный дядя!
Делитесь каналом!
Огромное спасибо,всё получилось,всё понятно.Не то что наш препод объясняет.Здоровья тебе уважаемый.
Очень рад за Вас! Делитесь каналом!
@@Umid_Takhirovich именно так и сделал,вся группа решала по вашему видео.
@@ALPINIST_ON_HONDA Молодцы!
Замечательное объяснение, спасибо Вам.
Делитесь каналом! 😉
Спасибо большое, очень помогаете разобраться в материале! Здоровья вам и вашей семье!
Всё так подробно, понятно и интересно... Спасибо! :)
Благодарю!
Спасибо за видео ! Всё очень подробно и понятно.
Огромное вам спасибо, все понятно!
Делитесь каналом!
Спасибо Большое за ваш труд! Однозначно лайк!
Понятно и красиво спасибо
Спасибо за видео. Помогло разобраться!
Очень рад за Вас! 😀
Отличные задачи. Теоретическая база
Спасибо!
Храни вас Бог
Спасибо и Вас! делитесь каналом! 😀
Thank you for best video
ваши видео - самородок. я полностью забил на учебу еще год назад, я на втором курсе и в следующую субботу я буду отчислен из своего вуза (2-й курс). я пытаюсь сделать начерт с нуля, но это уже просто так. смотря ваши ролики появился интерес к учебе, но увы) именно поэтому интереса не было, ничего непонятно на лекциях а на практиках требуют нигде не приобретенные знания. когда я решил посмотреть видеоуроки на вашем канале понял эту простую истину. а жаль, что никто не говорил что именно так и учатся студенты! позор системе образования, что преподаватель в интернете может позволить студенту освоить дисциплину, а на парах ему банально не хватает времени. главная проблема - организация учебной программы. если бы преподаватель мог на одной паре объяснить одну тему как у вас например 20 минут видеоролика можно растянуть на сколько хочется, поставить на паузу почертить, поставить на паузу подумать о сказанном вами, покалякать самому что-то, на одной паре в неделю такое осуществить невозможно. мне понравилось обучаться начертательной геометрии, но что делать, отчислят то все равно, нужно не то, что сделать гору задании а я только на 19/48 роликов, их нужно сделать идеально за неделю, которая начнется с понедельника...
Дай Бог у Вас яркое будущее впереди!
Большое спасибо!
Спасиииибо большое!
как провести фронталь, когда две точки на плоскости 1 имеют одинаковый игрик ?
Спасибо!
Сейчас 1.20 ночи,досматриваю последний ролик и спать,завтра постараюсь сдать кр по начерту
Удачи на контрольной!
Ну как? Надеюсь хорошо пришло? Сама щас готовлюсь ((
@@m0fi509Я не сдал,надо было начинать учиться в сентябре,а не в декабре((((
Буду переписывать,думаю,успею подготовиться за неделю
спасибо
Здравствуйте, а если мы отмеряем дельта игрик 10:39 не через фронтальную проекцию, а через горизонтальною, там все так же, мы проводим линию от точки К до линии S?
Здравствуйте! Главное найти натуральную величину отрезка SK, в какой проекции будете находить без разницы!
подскажите, пожалуйста, фронталь и горизонталь могут идти из одной точки? у меня такие проекции, что на п1 и п2 точка С по ОУ ближе к центру координат
Да, вполне возможно!
почему в МГСУ, Бауманке и некоторых других вузах для нахождения натуральной величины отрезка общего положения любят способ прямоугольного треугольника? Способ вращения вроде оптимальнее. Нет?
Здравствуйте! В принципе без разницы каким способом определить натуральную величину отрезка. Дело в том что способ вращения или же способ замены плоскостей проекции считаются способами преобразования чертежей, а этот способ считается отдельной главой курса начертательной геометрии. После ознакомления этими способами студенты могут определить натуральную величину этими способами.
Здравствуйте ,у меня проблема. Мой отрезок М1N1 не пересекается с перпендикуляром проецирующей плоскости. Подскажите, пожалуйста, Что делать в этом случае, или можно черчёж отправить вам в телеграмм? К тому же у меня сторона АВ параллельна ОХ, с фронталью я разобрался, а дальше как, не понимаю..
Здравствуйте! Перейдите по ссылке там и обсудим t.me/nachertalka_together
Точка К может быть за пределами плоскости?
Конечно может быть! Плоскость условно ограничена, но на самом деле у неё нет границ!
Здравствуйте ,у меня проблема. Мой отрезок МN не пересекается с перпендикуляром,подскажите пожалуйста,как быть?
отправьте чертеж по телеграмм на номер +99893 5704470 или ватзап +99899 8194470
А у вас есть опорный конспект по начертательном геометрии?
Есть, но во время урока объясняю не по конспекту, а своими словами чтоб было доступно студентам!
а можно его получить?
@@TAJMATH138 извините, на данный момент не могу, как выйдет виде учебника, потом можете воспользоваться
Здравствуйте, а на примере вашего чертежа, где линия пересечения с плоскостью будет видна ,а где нет? Просто конкурирующие точки M" и точка прямой A"B" совпадают на горизонтальной плоскости.
В этой задаче я показывал как определить кратчайшее расстояние от точки до плоскости, в канале есть видеоурок на тему пересечение прямой с плоскостью, там я показывал как определить видимость!
Подскажите что делать если высота S и сторона АС находится на одном уровне во фронтальной проекции и параллельно оси ОХ
Для решения на подобие задачи такое положение не изменяет решение задачи, продолжайте так как я показываю, у Вас всего лишь h" совпало со стороной АС, h' пройдет через А'С'... Если что обращайтесь через электронную почту или же через талеграм +99893 5704470 или ватзап +99899 8194470
здравствуйте!! подскажите, пожалуйста, мне нужно определить кротчайшее расстояние между точкой и плоскостью прямым способом. это он?
Здравствуйте! Здесь определена без преобразования чертежей, т.е. общим методом!
@@Umid_Takhirovich а у вас есть видео с прямым способом?
@@kkastra5603 Такого способа я раньше не слышал!
Здравствуйте, подскажите пожалуйста, если А находится ниже точек В и С, то как в таком случае построить фронталь?
Здравствуйте! Проводите фронталь плоскости с той вершины чтоб у Вас было пересечение с какой то стороной плоскости, не обязательно чтоб она прошла через точку А!
Можете подсказать? Решаю задачу с треугольниками, и перпендикуляр на горизонатль и фронталь выходит за пределы треугольников? Как тогда найти точку К? Могу ли я продлить плоскости заданные треугольником?
Здравствуйте! Да можете решать продливайте стороны треугольника! Треугольник это условные границы плоскости!
@@umid_alimov спасибо большое
Если что отправьте чертеж через телеграмм на номер +99893 5704470 или через ватзап +99899 8194470
Здравствуйте, а подскажите пожалуйста что делать если перпендикуляр не пересекает треугольник и не могу найти точки.
Здравствуйте! Продолжайте стороны треугольника в том же направлении.
Umid aka.Salom
Салом!
А что делать, если у тебя вместо верхнего треугольника просто линия (проекция нижнего)?
Тогда решение задачи упрощается, перейдите в телеграм группу, там обсудим!
Здравствуйте, а что делать, если следа дано два( два отдельных отрезка аб и сд )?
На главной странице есть ссылка на телеграмм, перейдите в группу, там обсудим
а если точка лежит на Х. а нужно на П2 провести площину h? Что будеть в таком случие?
h надо провести так, чтоб она пересекла одну сторону плоскости!
что делать, если данная прямая не пересекает треугольники?
Продолжайте стороны треугольника... Если что перейдите в телеграмм группу по ссылке, там и обсудим, ссылка указана на главном окне!
Здраствуйте учитель у меня не как ф2 с s2 не пересечется репендикулярно
Что можете посоветовать
Перейдите по ссылке и отправьте чертёж, там посмотрим t.me/nachertalka_together
Попытался найти расстояние, но у меня получилось так, что прямые P' и M'N' расходятся по разным сторонам!
Продолжайте линии в ту сторону где они будут пересекаться, пересечение не обязательно должно быть внутри плоскости!
@@Umid_Takhirovich Ааа, понятно. В любом случае, я попробовал другим способом(тоже из ваших видео) и у меня получилось решить задачу
сделайте видео в 4к пжпж
Здесь тоже качество не плохое 😀😀
Подскажите как быть, если точки s близко к линии ох и из них просто не получается опустить перпендикуляр к фронтальная и горизонтали
В любом случае Вы должны опускать перпендикуляр к горизонтали и фронтали плоскости продолжая эти линии, пусть перпендикулярная прямая пересекает ось ОХ! Хотя можете отправить тот чертеж по телеграмму на номер +99893 5704470, посмотрю подробно отвечу...
определение кратчайшеГО расстояния
Спасибо! Исправим ☺
Без разницы в какую сторону откладывать перпендикуляр при поиске натуральной величины?
да, без разницы! Можете на фронтальной проекции находить натуральную величину или же на горизонтальной проекции
а у меня точка К1 не получилась
Как не получилось? Если между МN не вышло то надо продолжить линию!
Это капец просто, в школе было проще
Siz bilan bog'lansak bo'ladimi
Ха, булади!
Спасибо!
Делитесь каналом! 😀