outra coisa legal a se considerar é se pegarmos 1/3 = 0,33... se somarmos os na forma decimal 0,33... + 0,33... + 0,33... seria igual a 0,99... porem se somarmos na forma fracionária 1/3 + 1/3 + 1/3 seria igual a 3/3 e simplificando chegaria ao resultado de 1
@@thiagohenriquedossantos7778 você tem razão. Até escrevi 0.333 sem reticências por erro mesmo, minha intenção era com reticências, mas mesmo assim, são iguais. Achava que não era, mas pesquisei um pouco e vi que é realmente considerado o mesmo número. Obrigado 😊
Ela literalmente só transformou a dizima periódica em fração e o Petry bugou kkkkkk. Existe uma maneira mais "fácil" de explicar que 1=0,999... Era só ela pedir para o Petry tentar imaginar um número que esteja entre 0,9999... e 1. Pronto.
Mano, conversar com uma outra pessoa sobre algo que ela ama, que ela entende é um outro nível de conversa. É explicito que ela ta conversando e ela está amando.
O flow bem que podia comprar um tablet com caneta(ipad ou samsung) e disponibilizar pros convidados que querem explicar conceitos complexos como este. Ai vocês poderiam criar um google jamboard e streamar ele então todo mundo vai ver em tempo real o que o convidado ta desenhando/escrevendo no tablet.
@@vito8810 Tenho certeza que o flow pode arcar com o tablet mais caro do mercado caso eles queiram. Só não é necessário. Qualquer tablet intermediário vai servir muito bem.
Poxa amigo, precisou estudar o cálculo de geratriz na faculdade? Esse cálculo demonstrado no vídeo é o cálculo pra achar a geratriz (a fração que gera uma dizima). E é ensinado na 7° série do ensino fundamental
O ser humano, como eu e vc, ainda não está preparado para entender o que vemos na nossa realidade. Ela explicou uma forma de ignorarmos, racionalmente, o fato de não conseguirmos explicar a nossa realidade . Tudo, absolutamente tudo, e divisivel pelo infinito. Como podemos ter objetos reais sendo que tudo, absolutamente tudo, são fractais.
@@98danielray Da uma viajada que vai fazer. Se liga. Os fractais, explicando bem porcamente, é a divisão exponencial infinita de uma forma geometrica, agora, pegue um objeto do nosso mundo e imagine dividi-lo infinitamente. Uma coisa bem louca que gosto de viajar e no formato da costa dos continentes. Abra o google maps e veja um local especifico em uma costa qualquer, comece bem do alto e va aproximando aos poucos. Voce vai ver que o limite da terra com o oceano é um fractal.
Adoro essa mulher ! A acompanho desde o inicío da minha graduação em matemática. Parabéns ao canal por abrir espaço para a matemática, que infelizmente no nosso país é vista como algo chato e muitas vezes desnecessário. Complementando algo que a Jú se esqueceu de falar é que essa coisa de 1 e 0,999... serem iguais está longe de ser verdade. Essa igualdade na verdade é uma definição que depende da maneira em que os números reais são construídos. Uma vez que dependendo da teoria que se usa para construir os números reais podemos obter uma relação em que 1 é diferente de 0,99999... Ou seja, a relação 1 = 0,9999 não é universal. É possível construir classes não arquimedianas e com elas definir números reais (evidenciando a validade por meio de um isomorfismo com o conjunto dos números reais usuais) e depois mostrar que isso nem sempre ocorre. Abordei isso na minha monografia inclusive. Sendo assim, provar que 1 = 0,999... é uma das maiores falácias da matemática (Uma prova algébrica como a que foi mostrada levaria a conclusões equivocadas, se vc fizer x = 99999... , em seguida multilpicar por 10, e somar 9 , poderá verificar que -1 = 99999..., para simplificar anotação do seu cálculo vc pode chamar 9999... de nove barra) Mas é interessante mostrar isso para leigos, pois acaba fazendo com eles tenham contato nos paradoxos que podem ocorrer entre números cuja diferença é infinetessimal, eu mesmo ficava extremamente intrigado com isso. Parabéns Jú pelo excelente trabalho de divulgação da matemática.
@@ericcartman8921 Acho que não só apenas para matemáticos. Atualmente sou graduando em física e engenharia, e até agora a matemática tem se mostrado bastante útil.
pode pensar também que entre dois pontos distintos numa reta, que estariam representando dois números diferentes, podemos encontrar infinitos outros pontos (números). Mas 0,99... e 1 não obedecem isso, não há outro número/ponto entre eles, o que indica que trata-se do mesmo valor/ponto dessa reta.
Outros argumentos para vocês, para "colocar mais lenha na fogueira": 1. Dizimas periódicas são derivadas de uma divisão inteira. Por exemplo, a dizima periódics 0,454545.... é resultado da divisão de 45 por 99. Da mesma forma, a dízima periódica 0,99999... é resultado da divisão de 9 por 9, certo? 2. 50 é maior que 49, então é possível colocar um número entre os dois (por exemplo, 49,8). Se 1 é maior que 0,9999... (dizima periódica, infinito), então deveria ser possível colocar um número entre eles, correto? Como não é possível, ambos são iguais, certo?
1/99=0,010101... 2/99=0,020202... 45/99=0,454545... 98/99=0,989898... 99/99=0,999999... e tbm = 1 Ou seja, o 0,999999...só é igual ao 1 porque não existe meia casa decimal.
@@regisalves4012 0,99999... é igual a 1 porque a dízima periódica é INFINITA. Isso vale para TODOS os argumentos (do vídeo e os que mencionei). Pense no conceito de Limite e talvez tenha uma forma de abstrair a questão. O termo "meia casa decimal" não é compreensível do ponto de vista formal nem pode ser abstraido.
Uma outra forma de provar que 1=0,999, que eu acho bem mais simples também, é: 1/3=0,3333... 3 x 1/3=0,3333... x 3 3/3=0,9999..., portanto 1 = 0,999... Obs: também dá pra provar por absurdo, mas não sei fazer, então pega na internet aí Lembrando que, para qualquer número real, essa relação é válida: 3 = 2,9999... ; 4 = 3,9999... , etc Obs²: isso não vale para o conjunto dos hiper reais
uhm... isso tá certo? quem disse que 0,3333... x 3 = 0,9999...? você só deduziu isso pq a nossa mente humana limitada em algum momento parou de escrever... o mais correto seria dizer que 0,3333.... (que foi resultante de 1/3) multiplicado por 3 é 1 e não 0,9999....
Corrigindo 1/3 = 1/3 3 x 1/3 = 1/3 x 3 1 = 1 Sua logica só funcionou pq vc definiu (sem provar) 1/3 = 0,33... . Eu posso dizer que sua logica mais PROVA que 1/3 não é equivalente a 0,333[...], pois dizer que 0,9999[...] = 1 é um absurdo. Se vc conseguir provarr que 1/3 = 0,3333... ou copiar de alguem que ja tenha o feito sua lógica é verdadeira Mas considerando que é impossivel empiricamente dividir algo perfeitamente por 3, você terá que sair de um mundo imaginário perfeito (apriori), mundo o qual vc vai definir 0,9999[...] = 1. Ou seja é tudo um cachorro correndo atrás do proprio rabo, perca de tempo
@@leonardogabrielsoccoldecar667 1/3 é 0.333... (várias provas pra isso, se quiser divide aí tb rsrsrs) , o que precisa provar ou referenciar é por que 0,333... x 3 = 0,999...
@@leonardogabrielsoccoldecar667 Fácil: pegue uma tábua de madeira com 3 metros de comprimento; marque um metro a partir de uma das pontas; corte; da parte que sobrou, marque mais um metro; corte; pronto
@@nand0l0Z loucura de internet? Amigo, vc que ta numa loucura de que é necessário diploma pra ter dinheiro, quando na verdade pra ganhar dinheiro é atender o máximo de pessoas possíveis. No caso do petry ele está levando entretenimentoo pra mais de 1 milhão de pessoas, é logico que ele vai ganhar mais que um médico e eu diria que é mais fácil você virar médico do que conseguir o publico do petry, pois pra virar médico existe todo um caminho pronto pra se seguir, enquanto pra fazer sucesso no youtube é um grande mistério
@@leonardogabrielsoccoldecar667 Oi?! Discordo e muito. Tem maluco arrancando dente, espalhando desinformação (terraplanismo) e conteúdo erótico com muita visualização no TH-cam. Não tem valia nisso!!! Não misture dinheiro, esforço e merecimento. Não existe isso no TH-cam.
Pra quem não entendeu: No momento que é multiplicado por 10 acaba ficando 9,99990 e em cima temos o 0,99999 quando diminuísse sem arredondar ficaria 8,99991 que divido por 9 daria o mesmo valor usado primeiro 0,99999 é um truque de arredondamento
Aprendi de outra forma... 0,9999... nada mais é que 0,9 + 0,09 + 0,009[...], ou seja, é a soma dos termos de uma PG infinita de quociente 0,1. Sendo ela (0.9 , 0.09 , 0.009 ...). a1(primeiro termo da pg) = 0,9 q (quociente) = 0,1 A fórmula da Soma da PG Infinita é: Spgi = a1 / (1 - q) Substituindo temos: Spgi = 0,9 / (1 - 0,1) = 0,9 / 0,9 = 1. Simples :)
Você pode fazer qualquer coisa desde que respeite os axiomas (regrinhas) que a linguagem matemática em qual você está utilizando impõe. Mas sim, se vc criar uma linguagem matemática onde 1 = abacate, você vai estar certo dentro dessa linguagem. A moça do vídeo utilizou uma linguagem matemática onde 0,999... = 1. Logo, dentro desse arcabouço, ela tá certa. O que muda na nossa vida? Nada kkkkkkkkkkkkkkk geral tamo perdendo tempo aqui
@@chrisspeed270 realmente Números Naturais e Inteiros é conteúdo de pósdoc de Harvard ganhador do prêmio Nobel jamais poderia ser aprendido em todo ensino fundamental 2 e reforçado para todo ensino médio nunca poderia ser o primeiro conteúdo de álgebra que ensinam aos alunos
@@dmr_rydam pqp, o cara já passou disso a 20 anos e provavelmente tava bagunçado enquanto a prof dava esses conteúdos, ou simplesmente estudou em escola pública e não teve aulas sobre. Para de se doer.
Tem uma forma de explicar super simples sem lousa: Se 0,999 é diferente de 1, então existe um número que esteja entre os dois (necessariamente). Como não existe, então 0,999 = 1
@@viniciuscollaco você acabou de constatar que o teorema que diz que, "para todo x diferente de y, existe um n tal que n está entre x e y" não é válido para o conjunto dos naturais. Inclusive, se vc tiver curiosidade, tem um teorema análogo a esse que é muito usado, chamado "teorema do sanduíche" (o nome é engraçado, mas é verdade).
Se você estudar um pouco de limites (ou revisar, se for o caso), vai ver que, para efeitos práticos, podemos considerar 0,999... e 1 como EQUIVALENTES.
A explicação está errada em 2:39: 9,999 = 10x Subtração de 9,999 - 0,999 = 10x - 0,999 simplificando fica igual a 9 = 10x - 0,999 subtrair (10 - 0,999)x está errado como demonstrado pela professora.
Não amigo, é proporcional. Se 0,999 = x, logo, 9,999 = 10x. A subtração também é proporcional, 9,999 - 0,999 e 10x - x(não menos 0,999, até porque não se pode subtrair número de variável). Não pode subtrair cruzado. Logo, (9,999 - 0,999 = 10x - x) = (9 = 9x)
@@micaeelldouglas é justamente por isso que a conta fica x=1. Está errado. A conta tem que dar x = 0,999. É uma aberração matemática se extrair x de um lado e 0,999 do outro. Ou se subtrai x dos dois lados ou 0,999 dos dois lados. Só para complementar operações que envolvam dízimas periódicas ou divisão por zero geram resultados estranhos.
@@haiyashi01 vamos assim 0,999 (sendo uma não dízima periódica) = x 0,999 . 10 = x . 10 9,99 = 10x agora vem a mágica da igualdade Cenário A - onde subtrai-se 0,999 do primeiro lado e x do segundo lado 9,99 - 0,999 = 10x - x 8,991 = 9x x = 0,999 Cenário B - onde subtrai-se x dos dois lados 9,99 - x = 10x - x x = 9,99/10 x = 0,999 Cenário C - onde subtrai-se 10 dos dois lados 9,99 - 10 = 10x - 10 x = 9,99/10 x = 0,999 Observe o cenário A por que a minha conta deu 0,999 e a dela deu 1. Está claro o erro por que não se pode subtrair dos dois lados um com x e o outro com 10 ENVOLVENDO DÍZIMA PERIÓDICA? Começa a aparecer resultados absurdos. Subtrair 9,99999 - 0,999 = 9,00099 Subtrair 9,9999 - 0,999 = 9,0009 Subtrair 9,999 - 0,999 = 9
Basicamente para provar que 0,999 = 1, ela teve que assumir que 1 = 0,999 e fazer a substituição. Pior que muita gente não entendeu, mas quem têm dúvidas, basta tirar a prova, ou seja, refazer tudo de traz para frente, começando no x= 1, depois multiplica por 9, ficando 9 = 9x, e depois???
3:24 mas ela pode fazer isso, porque saindo presuposto que só podemos subtrair algo da igualdade quando subtraimos duas partes iguais das duas partes, como sabemos que 0.999 = 0.999x?
multiplicou por 10 dos 2 lados, até ai tudo bem. Poderia dividir por 10 dos 2 lados, até ai td bem. Mas subtrair 1 unidade de medida abstrata dos 2 lados para provar q 0,999... = 1 é a mesma coisa q forçar o cálculo q ela fez com um método "errado" só pra provar q é = 1. Afinal, se ela tira 0,999... de um lado, teria q tirar 0,999... do outro, NA PARTE DA SUBTRAÇÃO, desse jeito, X seria = a 0,999... e não igual a 1. Mas as pessoas q assistem, logo estarão em rodas de amigo dizendo: "sabia q 0,999... é igual a 1?". Ela fez um exibicionismo matemático, afinal, ela é mt inteligente. Mas isso pode trazer mts questões incorretas a serem compartilhadas pelo público q assistiu o vídeo.
Não sei não. No teu exemplo, aparece um X do nada e desaparece depois (em 9+X=10X)... Esse outro X deveria representar o 0,9999? Se foi isso é incorreto
As pessoas falando de como isso é algo simples é revoltante. Isso daria uma bela de um discussão romântica (no sentido de amar a discussão gente, pelo amor de deus), A objetivamente e a teoria/reflexão/filosofia Na objetividade, como a professora estava falando, é de que (de forma resumida) 0,99=x vai dar 1=x, fazendo os cálculos Na teoria/reflexão/filosofia, como em paradoxo de Aquiles e a Tartaruga: Aquiles nunca chegará na tartaruga, em que a mesma já partiu do ponto em que Aquiles chegou. Ou tbm de forma teórica: O 0,99 nunca vai chegar no 1 pq o 0,99 sempre vai ficar numa dízima infinita
Caramba bem gata essa professora... acho que não iria aprender matemática de qualquer jeito pq a minha professora era feia e sem paciência alguma para ensinar e essa e gata e sabe ensinar o problema seria prestar atenção na explicação... não sei como o Petry aguentou foi guerreiro que as cruzadas de pernas estavam foda... enfim linda e inteligente, precisamos de mais professores assim pq a maioria hj em dia meu deus nao sabem fazer um "0" com um copo.
@@marcioartz2248 então, e que eu não gosto de coisas feia. E na minha escala do que eu acho feio ou não, na minha opinião ela era feia. Meu gosto e apurado sei o que e belo ou inteligente que e o caso da professora do vídeo.
Não irmão, o vídeo tá certo. De um lado ela subtraiu 0,999 e do outro X, que sabemos que também é 0,999. É normal acontecer isso e tem uma explicação descrita em uma área da matemática chamado limites
@@tiagoemiliosiller7492 Oi Emilio, a regra é clara! Uma equação, significa uma igualdade, para manter a igualdade você obrigatoriamente deve fazer rigorosamente a mesma coisa de ambos os lados da equação. Neste caso, isto significa que você subtrair x de um lado você deve também subtrair x do outro lado, ou se você subtrair 0,999... de um lado terá que também subtrair 0,999...do outro lado. Se ela subtraiu x de um lado e 0,999 para manter a igualdade falta subtrair x e 0,999 nos lados opostos da equação. O que ela fez na verdade foi subtrair x de um lado e substituir um valor adotado de x do outro. Se ainda assim tiver dúvidas, basta tirar a prova, inicie a equação do final, e retorne passo a passo e veja se é possível chegar no começo. E têm mais, quando você faz uma equação é justamente para descobrir uma incógnita, normalmente denominada x. Não faz o menor sentido construir uma equação onde você já previamente determinou o resultado da incógnita. Tira a prova depois você me fala!
Aquela noticia que 95% dos brasileiros nao sabem matematica basica, é real com esse video...kkkk ta doido, algo simples e basilar o petry achando algo absurdo e o publico achando um maximo KKKK
Postulado de Euclides " se iguais são adicionadas iguais eles permanecem iguais " ou seja 2=2 , se eu adiciona 1 em cada lado da igualdade eles permanecem iguais 3=3. eu posso fazer qualquer coisa com uma equação no entanto que eu faça do outro lado
Ficou meio confuso sobre os inteiros e naturais vou tentar explicar do meu jeito: 1) a gente separa os naturais(1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 ....) em dois grupos: Os pares( 2, 4, 6, 8, 10....) Ímpares ( 1, 3, 5, 7, 9......) 2) O mesmo com os inteiros(....-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3.....) Positivos + zero (0, 1, 2, 3, 4, 5....) Negativos (-1, -2, -3, -4, -5, -6...) 3) Analizando um grupo dos naturais confere que ele sempre terá um elemento correspondente em outro grupo dos inteiros Exemplo Negativos ( -1, -2, -3, -4, -5...) Pares........( 2, 4, 6, 8, 10....)
Mas na verdade, o símbolo matemático "x" é sinônimo de "fato" confirmação, pois "x" sempre é uma representação, ou seja, é algo, é um algo, logo, algo concreto, pois todo "algo" é concreto na vida real (*veja o final depois onde eu considero o x abstrato tb, o não concreto), então, você não pode primeiramente dizer q x é um número decimal, porque na realidade, não existe coisas concretas decimais, fora as equações, como a própia porcentagem, mas estas nunca andam sozinhas, sempre são dependentes justamente de um inteiro, ja são REPRESENTAÇÕES de um número inteiro, então no caso ainda estão na categoria de suposições, possibilidades/probabilidades. Então, o 0,999 é uma "abstração", uma possibilidade/probabilidade, uma coisa abstrata, logo, você não pode dizer que 1, q é um número inteiro, real..., (confundo a nomeação q da) é igual (vc os está igualando pelo X) a um número não concreto/real, então, o erro está em afirmar primeiramente que X pode ser 0,999. Pois x é a representação de uma certeza, uma coisa concreta, na minha visão burra, enquanto 0,9 é uma possibilidade apenas. A menos q vc me argumente que existe o "alguma suposição" isto seria, uma intermediação entre a certeza do concreto e o abstrato, o que eu nunca imaginei q existisse, mas na biologia, ou seja, na prática, a divisão entre 2 coisas muito pequenas pode até ser fracionada, maaaaaas, mesmo a divisão das células tem um finito, o átomo eu acho, ou seja a fração, na prática tem um limite sim. Aí você ta me dizendo que, aparentemente 1=X=0,999 Logo o "X" é o intermediário perfeito entre o inteiro e o não inteiro? Ou seja, o abstrato. Mas digo que, do novo, na prática, só existe uma possibilidade desse mistério, que é a visão, a única coisa que pode separar um átomo Veja bem, não ha nada menor q o átomo q possa ser colocada no meio dele, para dividir, a não ser ele mesmo, e ele mesmo não consegue fazer isso, pois é do própio tamanho, MAS, se vc de algum modo ver um átomo, essa vai ser a única forma q vc vai conseguir dividi-lo, com sua visão, aí vc pode dividi-lo, mas é abstrato, (então no caso, o x) Aproveitando essa viajem, as contas podem ser tridimensionais? Pois só conseguimos representa-las em superfices 2d, é mt difícil transcrever os mapas mentais invisíveis não?
cara se fazer um universo matemático que 1 = melância, 1 vai ser = melância. Queria saber que resultados na prática (mundo real) tudo isso que vcs tão teclando vai levar, me parece tudo só lógica circular, cachorro correndo atrás do próprio rabo.
@@leonardogabrielsoccoldecar667 kra não ser se entendi sua pergunta mas acho q o Teorema da incompletude de Gödel responde sua pergunta. Na matemática partimos de preposições verdadeiras por definição, e apartir desse ponto derivamos outras preposições verdadeiras q não entra em contradição com a definição, se vc definir 1=melancia vc pode criar outra matemática definindo oq quiser, a questão é se funciona e se é consistente até q ponto. Exemplo é cos²(x)+sen²(x)=1 isso é uma definição q os pitagóricos fizeram e a partir daí conseguimos trabalhar com trigonometria, calcular ângulo, área, diâmetro, hipotenusa,etc... e isso se prova verdadeiro empiricamente. Se funciona tá ok.
@@holydark4733 Oshe? existe cosseno na vida real? Seno na vida real? Tipo medido em laboratorio? Osheeeeeee me apresenta aí camarada, quero ver seno e cosseno provados EMPÍRICAMENTE, também quero um experimento dividindo algum objeto em 3 partes PERFEITAMENTE IDENTICAS
Esses números surgem porque nós humanos precisamos criar métricas e elas nem sempre atendem a todos os casos correto? Pergunto para algum matemático é claro. Por usarmos o sistema decimal ele gera essas dizimas. 0,999 pode ser o resultado da soma de 1/3 + 1/3 +1/3 (0,333 + 0,333 + 0,333). Mas se nosso sistema fosse de 0 até 6 teríamos como fazer essa conta tranquilamente, e a dificuldade estaria em outras contas. Faz sentido?
Esse cálculo se aplicado no tempo, você consegue voltar 0,999.. antes, pois você está no resultado que é 1=x Ou ir pro futuro 1=x, estando no resultado 0,999..
Meu nunca fui bom em matemática e ainda as minhas professoras pareciam umas bruxas sem paciência pra explicar mas se tivesse uma professora dessa acho que o resultado seria o mesmo cimo concentrar na matéria com uma professora gata dessa kkk
Com essa explicação a comunidade matemática te daria uma boa surra. O vídeo tinha que ter como título “ O que nunca deves fazer na matemática “ porque tem pessoas que podem assistir e leva a sério essa adivinha
Em um concurso, sim. É só marcar a alternativa correta e próxima questão. Em uma aula, em um vestibular mais pesado, em algumas provas do ensino médio nós precisamos provar até pq 3 < 4 (3 menor que 4)
![À Deriva trechos [OFICIAL]](http://yt3.ggpht.com/g8CT9pXFG6PAgmYuC4EU1A2mO3GrD-FVlnABVk8-ITWbaEBm87uGZySwsdzqxjOAhzxsgKy8=s48-c-k-c0x00ffffff-no-rj)
outra coisa legal a se considerar é se pegarmos 1/3 = 0,33... se somarmos os na forma decimal 0,33... + 0,33... + 0,33... seria igual a 0,99... porem se somarmos na forma fracionária 1/3 + 1/3 + 1/3 seria igual a 3/3 e simplificando chegaria ao resultado de 1
Bem lembrado, ia comentar exatamente isso mas vc me poupou o trabalho kkkk.
0,333 é uma demonstração numérica APROXIMADA de 1/3, mas não é 1/3
@@dpachecomartins por isso que ele utilizou reticências. 0,33 é aproximado, mas 0,33... (dízima periódica) é igual a 1/3.
@@thiagohenriquedossantos7778 você tem razão. Até escrevi 0.333 sem reticências por erro mesmo, minha intenção era com reticências, mas mesmo assim, são iguais.
Achava que não era, mas pesquisei um pouco e vi que é realmente considerado o mesmo número.
Obrigado 😊
wow observação maneira essa ai!! hahahaa
O entusiasmo dela é bom demais, que mulher carismática hahahha
cuidado, os mgtontos irão te chamar de gado!
@@johnnyandrade8213 frustrado.
kkkkkkkkkkk ela explicando matematica da 5 serie, o petry fala : "muita loucura".
as operações podem ser de 5 serie, mas o conceito de infinito e "manipulá-lo" não.
@Winicios Cavalcante ensino fundamental
Ela literalmente só transformou a dizima periódica em fração e o Petry bugou kkkkkk. Existe uma maneira mais "fácil" de explicar que 1=0,999... Era só ela pedir para o Petry tentar imaginar um número que esteja entre 0,9999... e 1. Pronto.
@@chrisspeed270 com certeza.
@Winicios Cavalcante Deus me livre... nunca aprendi, nem quis, nem quero kkkkkkkkkj
Que maneiro, dá pra ver o entusiasmo dela, muito gratificante ver alguém explicando algo que ama.
A moça tem que explicar duas vezes, uma pra o público e outra só pra o Petry
Ksksks
kkkkkkkkkkkkkkk
verdade kkk
AAAAUSSHSUEHSUEHEU
KKKKKKKKKKKKKK
Dica de convidado nesse mesmo tema: professor Gustavo Viega do canal toda matemática o cara é especialista em história da matemática
Boa recomendação
O canal dele é perfeito
Up
Recomendo também
Hahaha o Gustavo Viega é um boçal.
A mulher é entusiasta da matemática... os olhos chegam a brilhar. Bacana pra carai , vou até me inscrever no canal dela.
Cara essa garota é a garota mais gente boa do MUNDO. A empolgação dela é muito top
Mano, conversar com uma outra pessoa sobre algo que ela ama, que ela entende é um outro nível de conversa. É explicito que ela ta conversando e ela está amando.
Isso se vc gostar tbm...
@@fabiodosanjos2310 verdade, é chato uma pessoa falando com vc sobre algo que vc não é ligado.
O flow bem que podia comprar um tablet com caneta(ipad ou samsung) e disponibilizar pros convidados que querem explicar conceitos complexos como este. Ai vocês poderiam criar um google jamboard e streamar ele então todo mundo vai ver em tempo real o que o convidado ta desenhando/escrevendo no tablet.
Up
Isso é beeem fácil e barato de fazer. Depois desse episódio já deveria ser obrigatório em cada estúdio do Flow kkkkkkk
Up
Tem uns muito baratos, mesas digitalizadoras, não custam nem 300 reais.
@@vito8810 Tenho certeza que o flow pode arcar com o tablet mais caro do mercado caso eles queiram. Só não é necessário. Qualquer tablet intermediário vai servir muito bem.
Amo o canal da Julia! Ela faz e explica tudo com tanto carinho e entusiasmo que inspira demais.
Me perdi foi nas cruzadas de perna
Com uma professora dessas eu não faltava aula 🤣
com uma professora dessa eu estaria de recuperação até hoje
kkkkkkkkkk
Kkkkkkkk
Difícil de se concentrar na matéria...
Essa mulher é matemática ou garota de programa? Em 1:00 ela mostra calcinha, na verdade parece que está sem calcinha.
@@dsb007 pensei que só eu tinha percebido a senhorita sem a peça íntima kkkkkkk
Primeira vez que estudei essas demonstrações na faculdade de matemática também fiquei super empolgado, porém a faculdade num geral é chato pra crl kkk
Não gostou de cálculo? Álgebra linear?
@@BRunoAWAY Chatoooooo pra krl kkkkkkkkkkkkkkkk
Poxa amigo, precisou estudar o cálculo de geratriz na faculdade?
Esse cálculo demonstrado no vídeo é o cálculo pra achar a geratriz (a fração que gera uma dizima). E é ensinado na 7° série do ensino fundamental
Mas em qualquer curso na faculdade é chato pra crl kkkk, só fica interessante quando vc estuda e se especializa em um assunto específico do curso.
@@leandroluisferreirapires1978 Certas faculdades também retomam assuntos, um exemplo de matéria é G.A, em diversas faculdades você inicia revisando.
Realmente, essa professora é muito boa viu
kkkk reparou que ela da umas cruzadas de pernas pro lado do cara ? umas abridas de pernas kkk
@@charllesmnl em 1:04 dá pra ver a calcinha dela kkkjjkkjkkj
A mulher nem é heterossexual, bando de p*nheteir*s
@@jfebev calcinha? Ela tá sem kkkkkkkk
@@jfebev acho que ela tá sem kkkkk
O ser humano, como eu e vc, ainda não está preparado para entender o que vemos na nossa realidade.
Ela explicou uma forma de ignorarmos, racionalmente, o fato de não conseguirmos explicar a nossa realidade .
Tudo, absolutamente tudo, e divisivel pelo infinito. Como podemos ter objetos reais sendo que tudo, absolutamente tudo, são fractais.
E é ai que começa a crise existencial.
@@fadoashura2867 pode crer.
nada disso fez sentido. muito menos a parte de fractais
@@98danielray Da uma viajada que vai fazer. Se liga. Os fractais, explicando bem porcamente, é a divisão exponencial infinita de uma forma geometrica, agora, pegue um objeto do nosso mundo e imagine dividi-lo infinitamente.
Uma coisa bem louca que gosto de viajar e no formato da costa dos continentes. Abra o google maps e veja um local especifico em uma costa qualquer, comece bem do alto e va aproximando aos poucos. Voce vai ver que o limite da terra com o oceano é um fractal.
Adoro essa mulher ! A acompanho desde o inicío da minha graduação em matemática. Parabéns ao canal por abrir espaço para a matemática, que infelizmente no nosso país é vista como algo chato e muitas vezes desnecessário. Complementando algo que a Jú se esqueceu de falar é que essa coisa de 1 e 0,999... serem iguais está longe de ser verdade. Essa igualdade na verdade é uma definição que depende da maneira em que os números reais são construídos. Uma vez que dependendo da teoria que se usa para construir os números reais podemos obter uma relação em que 1 é diferente de 0,99999... Ou seja, a relação 1 = 0,9999 não é universal. É possível construir classes não arquimedianas e com elas definir números reais (evidenciando a validade por meio de um isomorfismo com o conjunto dos números reais usuais) e depois mostrar que isso nem sempre ocorre. Abordei isso na minha monografia inclusive. Sendo assim, provar que 1 = 0,999... é uma das maiores falácias da matemática (Uma prova algébrica como a que foi mostrada levaria a conclusões equivocadas, se vc fizer x = 99999... , em seguida multilpicar por 10, e somar 9 , poderá verificar que -1 = 99999..., para simplificar anotação do seu cálculo vc pode chamar 9999... de nove barra) Mas é interessante mostrar isso para leigos, pois acaba fazendo com eles tenham contato nos paradoxos que podem ocorrer entre números cuja diferença é infinetessimal, eu mesmo ficava extremamente intrigado com isso. Parabéns Jú pelo excelente trabalho de divulgação da matemática.
Uma das únicas coisas que o brasileiro sabe e q ta correto, é q matemática pra quem n é matemático é inútil... E chato...
@@ericcartman8921 Acho que não só apenas para matemáticos. Atualmente sou graduando em física e engenharia, e até agora a matemática tem se mostrado bastante útil.
Sua monografia está disponível para ler online? Se possível, eu gostaria de lê-la.
Depois desses isomorfismo eu nem quero me graduar mais em matematica
@@gustavopassos5155 ainda não, mas posso disponibilizar.
pode pensar também que entre dois pontos distintos numa reta, que estariam representando dois números diferentes, podemos encontrar infinitos outros pontos (números). Mas 0,99... e 1 não obedecem isso, não há outro número/ponto entre eles, o que indica que trata-se do mesmo valor/ponto dessa reta.
1
0,9993
0,999999943216845
0,9995654564564
0,999... O infinito tbm esta ai.
@@fabiodosanjos2310 todos esses exemplos são menores que a dízima 0,999...
Outros argumentos para vocês, para "colocar mais lenha na fogueira":
1. Dizimas periódicas são derivadas de uma divisão inteira. Por exemplo, a dizima periódics 0,454545.... é resultado da divisão de 45 por 99. Da mesma forma, a dízima periódica 0,99999... é resultado da divisão de 9 por 9, certo?
2. 50 é maior que 49, então é possível colocar um número entre os dois (por exemplo, 49,8). Se 1 é maior que 0,9999... (dizima periódica, infinito), então deveria ser possível colocar um número entre eles, correto? Como não é possível, ambos são iguais, certo?
obrigado por explodir meu cérebro
Essa segunda me quebrou
@@jhonnyfury9063 10^-1=0,1 e 10^-2=0,01. Então põem 10^-infinito entre o 1 e 0,999...
1/99=0,010101...
2/99=0,020202...
45/99=0,454545...
98/99=0,989898...
99/99=0,999999... e tbm = 1
Ou seja, o 0,999999...só é igual ao 1 porque não existe meia casa decimal.
@@regisalves4012 0,99999... é igual a 1 porque a dízima periódica é INFINITA. Isso vale para TODOS os argumentos (do vídeo e os que mencionei). Pense no conceito de Limite e talvez tenha uma forma de abstrair a questão. O termo "meia casa decimal" não é compreensível do ponto de vista formal nem pode ser abstraido.
queria uma professora animada que nem ela
Professora boa😀
@@carlosrenan5566 estudava até de domingo e feriados se ela fosse minha prof
Amei essa professora que explica corretamente: faz a mesma operação dos 2 lados. Não passa dividindo ou etc.
Uma outra forma de provar que 1=0,999, que eu acho bem mais simples também, é:
1/3=0,3333...
3 x 1/3=0,3333... x 3
3/3=0,9999..., portanto 1 = 0,999...
Obs: também dá pra provar por absurdo, mas não sei fazer, então pega na internet aí
Lembrando que, para qualquer número real, essa relação é válida: 3 = 2,9999... ; 4 = 3,9999... , etc
Obs²: isso não vale para o conjunto dos hiper reais
uhm... isso tá certo? quem disse que 0,3333... x 3 = 0,9999...? você só deduziu isso pq a nossa mente humana limitada em algum momento parou de escrever... o mais correto seria dizer que 0,3333.... (que foi resultante de 1/3) multiplicado por 3 é 1 e não 0,9999....
Corrigindo
1/3 = 1/3
3 x 1/3 = 1/3 x 3
1 = 1
Sua logica só funcionou pq vc definiu (sem provar) 1/3 = 0,33... . Eu posso dizer que sua logica mais PROVA que 1/3 não é equivalente a 0,333[...], pois dizer que 0,9999[...] = 1 é um absurdo. Se vc conseguir provarr que 1/3 = 0,3333... ou copiar de alguem que ja tenha o feito sua lógica é verdadeira
Mas considerando que é impossivel empiricamente dividir algo perfeitamente por 3, você terá que sair de um mundo imaginário perfeito (apriori), mundo o qual vc vai definir 0,9999[...] = 1. Ou seja é tudo um cachorro correndo atrás do proprio rabo, perca de tempo
@@leonardogabrielsoccoldecar667 1/3 é 0.333... (várias provas pra isso, se quiser divide aí tb rsrsrs) , o que precisa provar ou referenciar é por que 0,333... x 3 = 0,999...
@@vasdecabeza2 prova na vida real aí amigo, divida algo perfeitamente por 3 partes
@@leonardogabrielsoccoldecar667 Fácil: pegue uma tábua de madeira com 3 metros de comprimento; marque um metro a partir de uma das pontas; corte; da parte que sobrou, marque mais um metro; corte; pronto
vc vê como o Brasil n sabe nada de matemática quando as pessoas acham incrível uma coisa que é passada pra crianças de 8/9 anos
E o cara que não sabe esta ganhando mais que médico, vai entender essa loucura da internet
@@nand0l0Z a vida funciona assim.
mas não é essa minha questão.
@@nand0l0Z loucura de internet? Amigo, vc que ta numa loucura de que é necessário diploma pra ter dinheiro, quando na verdade pra ganhar dinheiro é atender o máximo de pessoas possíveis. No caso do petry ele está levando entretenimentoo pra mais de 1 milhão de pessoas, é logico que ele vai ganhar mais que um médico e eu diria que é mais fácil você virar médico do que conseguir o publico do petry, pois pra virar médico existe todo um caminho pronto pra se seguir, enquanto pra fazer sucesso no youtube é um grande mistério
@@leonardogabrielsoccoldecar667 Oi?! Discordo e muito. Tem maluco arrancando dente, espalhando desinformação (terraplanismo) e conteúdo erótico com muita visualização no TH-cam. Não tem valia nisso!!! Não misture dinheiro, esforço e merecimento. Não existe isso no TH-cam.
Isso nunca foi passado pra mim na minha infância a
1:02 QUAL É O NOME DO FILME?
Pra quem não entendeu:
No momento que é multiplicado por 10 acaba ficando 9,99990 e em cima temos o 0,99999 quando diminuísse sem arredondar ficaria 8,99991 que divido por 9 daria o mesmo valor usado primeiro 0,99999 é um truque de arredondamento
Mas o negócio é que são infinitos 9.
Larga essas calculadoras
Aprendi de outra forma...
0,9999... nada mais é que 0,9 + 0,09 + 0,009[...], ou seja, é a soma dos termos de uma PG infinita de quociente 0,1. Sendo ela (0.9 , 0.09 , 0.009 ...).
a1(primeiro termo da pg) = 0,9
q (quociente) = 0,1
A fórmula da Soma da PG Infinita é:
Spgi = a1 / (1 - q)
Substituindo temos:
Spgi = 0,9 / (1 - 0,1) = 0,9 / 0,9 = 1.
Simples :)
Meus professores de matemática se retorcendo no túmulo agora.
Mais um vídeo q esse cara dá uma constelação do q virou o ensino brasileiro.
Na matemática, teoricamente eu posso fazer qualquer coisa com um dos termos. Desde que seja feito com todos os outros.
É isso mesmo cara, se fizer dos dois lados da igualdade, pode fazer o que quiser.
ñ é bem assim, existem algumas restrições, como dividir por zero.
Ah, é? Divide por zero então.
Exceto quando envolve infinitos maiores e menores
Você pode fazer qualquer coisa desde que respeite os axiomas (regrinhas) que a linguagem matemática em qual você está utilizando impõe. Mas sim, se vc criar uma linguagem matemática onde 1 = abacate, você vai estar certo dentro dessa linguagem. A moça do vídeo utilizou uma linguagem matemática onde 0,999... = 1. Logo, dentro desse arcabouço, ela tá certa. O que muda na nossa vida? Nada kkkkkkkkkkkkkkk geral tamo perdendo tempo aqui
Caio e Petry provando que não precisa aprender para ter diploma
@@chrisspeed270 realmente Números Naturais e Inteiros é conteúdo de pósdoc de Harvard ganhador do prêmio Nobel jamais poderia ser aprendido em todo ensino fundamental 2 e reforçado para todo ensino médio nunca poderia ser o primeiro conteúdo de álgebra que ensinam aos alunos
@@dmr_rydam nominalista
@@dmr_rydam mesmo que eles tenham estudado isso ,os caras nem deve lembrar mais dessas merdas
@@dmr_rydam pqp, o cara já passou disso a 20 anos e provavelmente tava bagunçado enquanto a prof dava esses conteúdos, ou simplesmente estudou em escola pública e não teve aulas sobre. Para de se doer.
Essa mulher é matemática ou garota de programa? Em 1:00 ela mostra calcinha, na verdade parece que está sem calcinha.
esssa fessora não pode dar aula assim kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
Tem uma forma de explicar super simples sem lousa:
Se 0,999 é diferente de 1, então existe um número que esteja entre os dois (necessariamente). Como não existe, então 0,999 = 1
no conjunto dos naturais, não existe número entre 1 e 2, e nem por isso 1=2
@@viniciuscollaco por "número", obviamente está implícito que é real
@@viniciuscollaco você acabou de constatar que o teorema que diz que, "para todo x diferente de y, existe um n tal que n está entre x e y" não é válido para o conjunto dos naturais.
Inclusive, se vc tiver curiosidade, tem um teorema análogo a esse que é muito usado, chamado "teorema do sanduíche" (o nome é engraçado, mas é verdade).
Lembrei outra, que também é bem simples, mas usa lousa:
1/3 = 0,333...
3 * 1/3 = 3 * 0,333...
3/3 = 0,9999...
1 = 0,9999...
Se você estudar um pouco de limites (ou revisar, se for o caso), vai ver que, para efeitos práticos, podemos considerar 0,999... e 1 como EQUIVALENTES.
Que professora gata!!! Não perderia uma aula dela.
A explicação está errada em 2:39:
9,999 = 10x
Subtração de 9,999 - 0,999 = 10x - 0,999
simplificando fica igual a
9 = 10x - 0,999
subtrair (10 - 0,999)x está errado como demonstrado pela professora.
Não amigo, é proporcional.
Se 0,999 = x, logo, 9,999 = 10x.
A subtração também é proporcional, 9,999 - 0,999 e 10x - x(não menos 0,999, até porque não se pode subtrair número de variável). Não pode subtrair cruzado.
Logo, (9,999 - 0,999 = 10x - x) = (9 = 9x)
@@micaeelldouglas é justamente por isso que a conta fica x=1. Está errado. A conta tem que dar x = 0,999. É uma aberração matemática se extrair x de um lado e 0,999 do outro. Ou se subtrai x dos dois lados ou 0,999 dos dois lados. Só para complementar operações que envolvam dízimas periódicas ou divisão por zero geram resultados estranhos.
@@localprose523 está correto subtrair x de um lado e 0,999... do outro, porque x é a mesma coisa de 0 999... (conforme a primeira linha)
@@haiyashi01 vamos assim 0,999 (sendo uma não dízima periódica) = x
0,999 . 10 = x . 10
9,99 = 10x
agora vem a mágica da igualdade
Cenário A - onde subtrai-se 0,999 do primeiro lado e x do segundo lado
9,99 - 0,999 = 10x - x
8,991 = 9x
x = 0,999
Cenário B - onde subtrai-se x dos dois lados
9,99 - x = 10x - x
x = 9,99/10
x = 0,999
Cenário C - onde subtrai-se 10 dos dois lados
9,99 - 10 = 10x - 10
x = 9,99/10
x = 0,999
Observe o cenário A por que a minha conta deu 0,999 e a dela deu 1. Está claro o erro por que não se pode subtrair dos dois lados um com x e o outro com 10 ENVOLVENDO DÍZIMA PERIÓDICA? Começa a aparecer resultados absurdos.
Subtrair 9,99999 - 0,999 = 9,00099
Subtrair 9,9999 - 0,999 = 9,0009
Subtrair 9,999 - 0,999 = 9
Basicamente para provar que 0,999 = 1, ela teve que assumir que 1 = 0,999 e fazer a substituição.
Pior que muita gente não entendeu, mas quem têm dúvidas, basta tirar a prova, ou seja, refazer tudo de traz para frente, começando no x= 1, depois multiplica por 9, ficando 9 = 9x, e depois???
3:54 , mano eu entendi o que ela fez mas eu tenho outra maneira de chegar a mesma conclusão, muito legal a empolgação para explicar!
Ela explicou limites, muito bom
Se essa fosse minha professora eu teria estudado matemática feliz e contente todo dia
Quem mais lembrou da fração geratriz no ensino fundamental?
Isso vem da rezolução do teorema de Zenon!!!
Isso é a definição de limite no calculo.
Muito loko!!!! =D
Faz sentido, gostei !!!
Eu queria ver essa professora apagando a lousa
Antes tinha dificuldade em matemática Pq achava que eles inventaram as coisas na hora, mas depois de praticar bastante minha mente mudou.
Depois de praticar bastante vc dominou a arte de inventar coisas na hora
Você era ignorante e depois deixou de ser
Kkkk aí e fd
3:24 mas ela pode fazer isso, porque saindo presuposto que só podemos subtrair algo da igualdade quando subtraimos duas partes iguais das duas partes, como sabemos que 0.999 = 0.999x?
Se é assim, sim, fessora 👍🏻
Não é muita loucura, é só uma aproximação...
Chama o Diego Marques, um dos melhores matemáticos do Brasil e tem canal no TH-cam
Uma gata essa professora... Linda, inteligente...
Nunca vi uma matemática tão sensual quanto essa!
Também não. E o que você achou da moça?
por convenção aproximamos pois a diferença é mínima
mas o único jeito de ser igual é se dizer que 1 é igual a z e z é igual a (x mais y)
.....a única certeza absoluta em todas essas equações é ........ a cor da calcinha !!!!
multiplicou por 10 dos 2 lados, até ai tudo bem. Poderia dividir por 10 dos 2 lados, até ai td bem. Mas subtrair 1 unidade de medida abstrata dos 2 lados para provar q 0,999... = 1 é a mesma coisa q forçar o cálculo q ela fez com um método "errado" só pra provar q é = 1. Afinal, se ela tira 0,999... de um lado, teria q tirar 0,999... do outro, NA PARTE DA SUBTRAÇÃO, desse jeito, X seria = a 0,999... e não igual a 1. Mas as pessoas q assistem, logo estarão em rodas de amigo dizendo: "sabia q 0,999... é igual a 1?". Ela fez um exibicionismo matemático, afinal, ela é mt inteligente. Mas isso pode trazer mts questões incorretas a serem compartilhadas pelo público q assistiu o vídeo.
O que ela fez para obter 9 = 9X? 0,99... pode ser 1, mas isso não faz sentido.
A conta seria 9,999...X = 9,999...X, que se transforma em X=X, e 0X=0
Acho que fica melhor assim:
0,999 = X
9,999 = 10X
9 + 0,999 = 10X
9 + X = 10X
9 = 9X
1 = X
Demonstrei assim também, achei melhor
Seria o correto. Realmente ela deu uma forçada. Enfim...
Não sei não. No teu exemplo, aparece um X do nada e desaparece depois (em 9+X=10X)... Esse outro X deveria representar o 0,9999? Se foi isso é incorreto
@@WilliamSciaccaGarcia a forma que ele usou está certa, são as regras matemáticas, recomendo ver um vídeo de equações
@@WilliamSciaccaGarcia quando o X "desaparece" é pq ele passou pro outro lado da equação, tornando ele negativo, por isso fica 9X
Na matemática tem até a comprovação por absurdo que demonstra que algo é verdadeiro porque o ser inverso é falso
As pessoas falando de como isso é algo simples é revoltante.
Isso daria uma bela de um discussão romântica (no sentido de amar a discussão gente, pelo amor de deus), A objetivamente e a teoria/reflexão/filosofia
Na objetividade, como a professora estava falando, é de que (de forma resumida) 0,99=x vai dar 1=x, fazendo os cálculos
Na teoria/reflexão/filosofia, como em paradoxo de Aquiles e a Tartaruga:
Aquiles nunca chegará na tartaruga, em que a mesma já partiu do ponto em que Aquiles chegou. Ou tbm de forma teórica: O 0,99 nunca vai chegar no 1 pq o 0,99 sempre vai ficar numa dízima infinita
Os cara queimando a cabeça pra entender kkk
Petry meio que bugou na conta hahahaha. Matemática é um tesão, não tem como não odiar.
tenho um tensão por essa mulher, não é nem porque ela é bonita, porque ela não é, mas sim porque ela é inteligente, sou sapiossexual af
4:12 exato momento que o petry buga
*Diretor abre o paint*
A mulher: "que chique"
tá acostumada com ábaco
Com uma professora dessa não perco uma aula
cabaço
Essa é a famosa Matemágica
Caramba bem gata essa professora... acho que não iria aprender matemática de qualquer jeito pq a minha professora era feia e sem paciência alguma para ensinar e essa e gata e sabe ensinar o problema seria prestar atenção na explicação... não sei como o Petry aguentou foi guerreiro que as cruzadas de pernas estavam foda... enfim linda e inteligente, precisamos de mais professores assim pq a maioria hj em dia meu deus nao sabem fazer um "0" com um copo.
Qq tem ela ser feia?
@@marcioartz2248 então, e que eu não gosto de coisas feia. E na minha escala do que eu acho feio ou não, na minha opinião ela era feia. Meu gosto e apurado sei o que e belo ou inteligente que e o caso da professora do vídeo.
Por isso o Brasil está com uma média baixa na matemática
Kkkkk Subtrair um número de um lado e outro do outro kkkkk que picaretagem kkkk
Não irmão, o vídeo tá certo.
De um lado ela subtraiu 0,999 e do outro X, que sabemos que também é 0,999.
É normal acontecer isso e tem uma explicação descrita em uma área da matemática chamado limites
X=0.999... por hipótese, então ela tá sim subtraindo o mesmo valor dos dois lados
@@tiagoemiliosiller7492 Pois é para provar que 1 = 0,999 ela primeiro tá supondo que 0,999 = 1. Aí é só substituir. Perfeito!
@@rodrigomatos2727 ela não assumiu isso em lugar nenhum. Ela assumiu que x=0.9999..., subtraiu x de um lado e 0.999... do outro.
@@tiagoemiliosiller7492 Oi Emilio, a regra é clara! Uma equação, significa uma igualdade, para manter a igualdade você obrigatoriamente deve fazer rigorosamente a mesma coisa de ambos os lados da equação. Neste caso, isto significa que você subtrair x de um lado você deve também subtrair x do outro lado, ou se você subtrair 0,999... de um lado terá que também subtrair 0,999...do outro lado. Se ela subtraiu x de um lado e 0,999 para manter a igualdade falta subtrair x e 0,999 nos lados opostos da equação. O que ela fez na verdade foi subtrair x de um lado e substituir um valor adotado de x do outro.
Se ainda assim tiver dúvidas, basta tirar a prova, inicie a equação do final, e retorne passo a passo e veja se é possível chegar no começo. E têm mais, quando você faz uma equação é justamente para descobrir uma incógnita, normalmente denominada x. Não faz o menor sentido construir uma equação onde você já previamente determinou o resultado da incógnita. Tira a prova depois você me fala!
A mulher está toda sorridente ...
Uma professora dessa eu não faltava nenhuma aula kkk 😍
Nunca vi uma profe de matematica tão gstsa.
verdade, essa bate de frente com as professoras de ingles
Aquela noticia que 95% dos brasileiros nao sabem matematica basica, é real com esse video...kkkk ta doido, algo simples e basilar o petry achando algo absurdo e o publico achando um maximo KKKK
O Assistente se batendo só para anotar 10x... kkkkkkkk Triste..
Postulado de Euclides
" se iguais são adicionadas iguais eles permanecem iguais "
ou seja
2=2 , se eu adiciona 1 em cada lado da igualdade eles permanecem iguais
3=3.
eu posso fazer qualquer coisa com uma equação no entanto que eu faça do outro lado
Petry, encontre o valor de x em 9x=9 ou o Ratinho substituirá você no podcast.
À Deriva no dia seguinte:
"QUEM É O PAI, MARQUITO??"
O PESSOAL DO IMPA ESTÁ
Aqui no rj, balançando a cabeça negativamente.
Mano ela é muito fofa
Ficou meio confuso sobre os inteiros e naturais vou tentar explicar do meu jeito:
1) a gente separa os naturais(1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 ....) em dois grupos:
Os pares( 2, 4, 6, 8, 10....)
Ímpares ( 1, 3, 5, 7, 9......)
2) O mesmo com os inteiros(....-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3.....)
Positivos + zero (0, 1, 2, 3, 4, 5....)
Negativos (-1, -2, -3, -4, -5, -6...)
3) Analizando um grupo dos naturais confere que ele sempre terá um elemento correspondente em outro grupo dos inteiros
Exemplo
Negativos ( -1, -2, -3, -4, -5...)
Pares........( 2, 4, 6, 8, 10....)
Depois de 1:02 não entendi mais nada.
Se ele mostra que 2 = 1 fazendo divisão por 0 aí ia ser muito louco.
mas zero não divide ninguem
@@matheuslopes5661 É só uma demonstração que existe, justamente para mostrar que não se pode dividir nada por 0
@@georgeweverton7007 assim agora entendi o que você falou. Falei estudei matemática fiz mestrado mas nunca vi zero dividindo nada kkkkkkkk.
primeiro mandamento matemático
"Não dividirás por zero"
Mas na verdade, o símbolo matemático "x" é sinônimo de "fato" confirmação, pois "x" sempre é uma representação, ou seja, é algo, é um algo, logo, algo concreto, pois todo "algo" é concreto na vida real (*veja o final depois onde eu considero o x abstrato tb, o não concreto), então, você não pode primeiramente dizer q x é um número decimal, porque na realidade, não existe coisas concretas decimais, fora as equações, como a própia porcentagem, mas estas nunca andam sozinhas, sempre são dependentes justamente de um inteiro, ja são REPRESENTAÇÕES de um número inteiro, então no caso ainda estão na categoria de suposições, possibilidades/probabilidades. Então, o 0,999 é uma "abstração", uma possibilidade/probabilidade, uma coisa abstrata, logo, você não pode dizer que 1, q é um número inteiro, real..., (confundo a nomeação q da) é igual (vc os está igualando pelo X) a um número não concreto/real, então, o erro está em afirmar primeiramente que X pode ser 0,999. Pois x é a representação de uma certeza, uma coisa concreta, na minha visão burra, enquanto 0,9 é uma possibilidade apenas.
A menos q vc me argumente que existe o "alguma suposição" isto seria, uma intermediação entre a certeza do concreto e o abstrato, o que eu nunca imaginei q existisse, mas na biologia, ou seja, na prática, a divisão entre 2 coisas muito pequenas pode até ser fracionada, maaaaaas, mesmo a divisão das células tem um finito, o átomo eu acho, ou seja a fração, na prática tem um limite sim.
Aí você ta me dizendo que, aparentemente 1=X=0,999
Logo o "X" é o intermediário perfeito entre o inteiro e o não inteiro? Ou seja, o abstrato. Mas digo que, do novo, na prática, só existe uma possibilidade desse mistério, que é a visão, a única coisa que pode separar um átomo
Veja bem, não ha nada menor q o átomo q possa ser colocada no meio dele, para dividir, a não ser ele mesmo, e ele mesmo não consegue fazer isso, pois é do própio tamanho,
MAS, se vc de algum modo ver um átomo, essa vai ser a única forma q vc vai conseguir dividi-lo, com sua visão, aí vc pode dividi-lo, mas é abstrato, (então no caso, o x)
Aproveitando essa viajem, as contas podem ser tridimensionais? Pois só conseguimos representa-las em superfices 2d, é mt difícil transcrever os mapas mentais invisíveis não?
Papo de filósofo da matemática. É só um vídeo de matemática básica
@@fisicomortal é q os questionamentos dela me deram uma bugada q me fez refletir isso 😂😆
@@fisicomortal mas vc conseguiu entender? Fez sentido ou tipo nada a ver?!
Se mostra isso pro monark ele para de fumar
KKKKKKK
Ele sem conhecer a ferramenta de texto do paint! kkkkkkkkk
É só provar por limite kkkkkkkkkk
Foi oq pensei kkkkkkk
cara se fazer um universo matemático que 1 = melância, 1 vai ser = melância. Queria saber que resultados na prática (mundo real) tudo isso que vcs tão teclando vai levar, me parece tudo só lógica circular, cachorro correndo atrás do próprio rabo.
@@leonardogabrielsoccoldecar667 kra não ser se entendi sua pergunta mas acho q o Teorema da incompletude de Gödel responde sua pergunta. Na matemática partimos de preposições verdadeiras por definição, e apartir desse ponto derivamos outras preposições verdadeiras q não entra em contradição com a definição, se vc definir 1=melancia vc pode criar outra matemática definindo oq quiser, a questão é se funciona e se é consistente até q ponto. Exemplo é cos²(x)+sen²(x)=1 isso é uma definição q os pitagóricos fizeram e a partir daí conseguimos trabalhar com trigonometria, calcular ângulo, área, diâmetro, hipotenusa,etc... e isso se prova verdadeiro empiricamente. Se funciona tá ok.
@@holydark4733 Oshe? existe cosseno na vida real? Seno na vida real? Tipo medido em laboratorio? Osheeeeeee me apresenta aí camarada, quero ver seno e cosseno provados EMPÍRICAMENTE, também quero um experimento dividindo algum objeto em 3 partes PERFEITAMENTE IDENTICAS
@@leonardogabrielsoccoldecar667 E se vc acha q as coisas tem q existir na "vida real" pra existirem vc é um completo anim4l
Matemática de 5° serie gourmetizada haha.
Eu ainda tô abismado com o cara querendo meter uma potência em vez de multiplicação 2:10 kkkkk
"Vamos supor" kkkkk tá sertu vai supor na matemática
Queria eu ter uma prof dessas, além de gata é super animada e inteligente ♥
Esses números surgem porque nós humanos precisamos criar métricas e elas nem sempre atendem a todos os casos correto? Pergunto para algum matemático é claro. Por usarmos o sistema decimal ele gera essas dizimas. 0,999 pode ser o resultado da soma de 1/3 + 1/3 +1/3 (0,333 + 0,333 + 0,333). Mas se nosso sistema fosse de 0 até 6 teríamos como fazer essa conta tranquilamente, e a dificuldade estaria em outras contas. Faz sentido?
Daria no mesmo.
Esse cálculo se aplicado no tempo, você consegue voltar 0,999.. antes, pois você está no resultado que é 1=x
Ou ir pro futuro 1=x, estando no resultado 0,999..
Não, pois são duas representações do mesmo número. É a mesma coisa que dizer que 2/4 é diferente de 1/2
E se quiser viajar mais é só ir multiplicando por 10 kkkkkkkkkk.
tô adorando a ida de vários professores de mat aí
Meu nunca fui bom em matemática e ainda as minhas professoras pareciam umas bruxas sem paciência pra explicar mas se tivesse uma professora dessa acho que o resultado seria o mesmo cimo concentrar na matéria com uma professora gata dessa kkk
Já chegou internet no asilo tiozão?
@@joubertmunoz sei não mas pra vc ter certeza melhor vc perguntar para sua mãe
@@marcospascoal5739 o cara faz piada com mãe kkkkkk tiozão mesmo
@@eric7935 que piada tá doido mandei perguntar pra mãe onde isso e piada cada uma mas se achou graça tudo bem
@@marcospascoal5739 Olha as merdas que vc fala na internet cara, tem vergonha não?
É isso, vemos aqui que a matemática é fumada
Eu como engenheiro posso falar. 0,9999999 é 1 .. inclusive .. pra passar na conta, já usa 2 que ta ok.
Pra engenheiro pi=3 kkkkk
Digo isso por experiência própia, tbm sou engenheiro e to cansado de ver essa aproximação
@@leodolast para açougueiro 2k = 3,5k. Sempre que eu peço dois quilos o cara vem com 3 quilos e meio kkkkk, como se fossem sinônimos.
Não, pra um engenheiro e só colocar 5 que aguenta.
@@LuisHenrique-cy3sc Em questões de meme sim .. na pratica não é exagerado assim rs
Você é engenheiro civil?
vi o titulo e pensei que ela fosse falar de limites
Que mulher maravilhosa pqp kkk pode chamar de gado 😂
gado
gado
Eu tava entendendo tudo! Começou a etiquetar, me perdi KKKKKKKKKKKKKKKK
Meu Deus fiquei maluco 🥴
Com essa explicação a comunidade matemática te daria uma boa surra.
O vídeo tinha que ter como título “ O que nunca deves fazer na matemática “ porque tem pessoas que podem assistir e leva a sério essa adivinha
Isso é uma regra da matemática tipo
0.3333 = 3/9 = 1/3
A mesma coisa com o 0.999...
0.999... = 9/9 = 1
Simples 👻
Calculo tosco esse seu
@@joaopaulofigueiredo3155 Não é calculo tosco, é regra. 0,454545.. = 45/99. 0,9999... = 9/9 = 1
Para quem não entendeu.
0,999... = X
*10 dos dois lado
9,999... = 10X
(9 + 0,999...) = 10X
(9 + X) = 10X
9 = 10X - X
9 = 9X
X = 1
Por que (9+0.999...) vira (9+X)?
Por que ela multiplicou tudo por 10?
@@Bruno456445445445445 Porque 0,999... = X ou seja só substituir 0,999... por X
@@osmariobrito7776 Pode ser qualquer número, é que fazer contas c/ múltiplos de 10 é mais fácil e ver e fazer as contas de cabeça.
@@ekamizato
Ok! Bom Natal e boa virada de ano.
Mas se 0,99... = x então acabou.
Já se sabe o valor de x
Mesmo assim, muito da hora
Sim, mas a ideia é justamente provar que esse x tbm pode ser escrito como sendo 1 , além do 0,999... , Ou seja, 0,999... = 1 = x
Em um concurso, sim. É só marcar a alternativa correta e próxima questão.
Em uma aula, em um vestibular mais pesado, em algumas provas do ensino médio nós precisamos provar até pq 3 < 4 (3 menor que 4)
Uma regra de 3 ilustraria muito mais bonito isso ai. Pqp
Eu acho q o petry tava tendo uma certa dificuldade pra entender oq a professora tava falando... o motivo? Não sei hein...
A testa da... professora.
@@osmariobrito7776 pode ser, mas acho q fica numa parte inferior do corpo kkkkkkkk 😂
@@HerculesPFM
Rapaz... Não estava falando da testa que fica acima dos olhos. Hehehe!
@@osmariobrito7776 kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk vai já sumir nosso comentário aí
@@HerculesPFM
Kkkkkk!!! Bom Natal e boa virada de ano.
que professora legal pqp