Анна! Спасибо огромное! Прослушала все три части. Буду слушать еще раз. Даже запишу термины, обдумаю и попрактикую. Уроки очень насыщены. Буду изучать. Действительно, самое граммотное всестороннее обьяснение. На ютюбе равного нет. Иногда вообще поверхностно и нестройно.. а здесь шаг за шагом, от простого к сложному. Ценно!! Еще раз спасибо!
Анна Леонидовна замечательный преподаватель! Мне как то довелось учиться на курсах, где она преподавала и скажу, что за месяц обучения у неё я научилась большему, чем за несколько лет в художественной школе, где преподаватели не могли сформулировать и сконцентрировать информацию, так понятно и подробно, как это сделала Анна Леонидовна. Теперь же я нахожу эти видео и такая ностальгия накатывает. Спасибо большое за эти бесценные материалы!!
Очень нужная, насыщенная лекция! Благодарю преподавателя за емкость, последовательность, акцентирование на главном, пояснение терминов! В этом видео нашла то, что искала.❤🤗
За два года просмотра учебных роликов на ютюбе ни разу не натыкалась на такой систематизированный и целостный материал о свете и тени в рисунке. Зарисовала и законспектировала все три части. Я учусь на третем курсе одного престижного западного художественного вуза современного искусства. У нас такое не преподают и все мои сокурсники-отличники рисуют как имбецилы и пишут, не имея представления о свойствах масляных красок и т.п. Какое счастье, что я понимаю по-русски и имею доступ к такой недоступной у нас информации! Спасибо огромное из-за океана!
Здравствуйте, если вы еще изучаете и хотите более научно и математически понять данное явление как свет и тень, то для полного понимания и напряжение извилин))) предлагаю ознакомиться с книгой Перспектива: Учебник для студентов специальности "Изобразительное искусство"2 рец. Макарова Маргарита Николаевна
побольше видео с Анной Карповой! очень полезная для меня информация. было бы интересно увидеть кроме теоретического, еще практический урок с этим преподавателем. Анна, спасибо за Вашу работу)
Дорогие друзья! На нашем канале можно найти еще много и других полезных уроков по рисованию! Специально для Вас, мы структурировали некоторые из них для комфортного поиска. ⭐Цикл уроков «Градиент в рисунке»: bit.ly/3BE8nYN ⭐Цикл уроков «Штрих карандашом»: bit.ly/3AB1Axt ⭐Цикл уроков «Пирамиды»: bit.ly/3DE4aF6 ⭐Цикл уроков «Рисование эллипсов»: bit.ly/3v8O8zN Приятного просмотра!
Мне ОЧЕНЬ понравилось. Я ваобще новичок в этом деле, просто записалась курсы рисования. Но всё что было сказано, для меня стало понятным.Спасибо вам огромное за ваш труд !!!
Добрый день. Есть не точности - блик и центр света это разные величины и разные участки на объекте. Центр света - это участок максимально перпендикулярный свету, а блик это это участок где свет отражается от поверхности в глаза смотрящему. Более подробно и с примерами это описано на канале Proko. И еще в предыдущих видео говорилось, что участком перелома формы у граненых объектов выступает грань, на самом деле не грань, а ребро.
Спасибо. Да, действительно, грань - это сторона, а перелом между гранями - ребро. Преподаватель оговорился немного, будем более внимательны в следующий раз.
Преподаватель от бога! Все четко и логично,как я люблю.После этих трех видео уроков прогресс в рисунках налицо. Большое спасибо Вам за это.Можно ли надеяться на урок где будет рассказано как передать фактуру дерева ,стекла, металла, ткани и т.д.?
На 17:00 Анна Карпова утверждает что блик это наиболее близкое к свету место, однако другие авторы утверждают что блик это свойство глянцевого материала, и он находится не ближе к свету а в месте геометрического отражения света по отношению к наблюдателю. Вопрос здесь идёт речь не о блике а об самом светлом месте матового предмета?
Посмотрела все части на эту тему с этим преподавателем. Информация плохо передана зрителям, много запинок, непонятного объяснения каких-то терминов и неправильно названные части фигура, те же грань и ребро... Но все равно спасибо, что-то я да поняла
Огромное спасибо! Замечательное изложение, очень сжатое. ПО поводу домашнего задания: это возможно только с помощью теней показать где пирамида, а где - конус?
Очень тяжело воспринимать такие видеоуроки. Во-первых, очень много терминологии "от себя", оговорок, ошибок. Может быть, система терминов преподавателя едина у него в голове, но она не всегда согласуется с научными понятиями - получается больше путаницы, чем объяснения. Во-вторых, для начинающего слишком мало визуализации, а то, что есть крайне не понятно подано, да ещё и не верно выбранным материалом - углем. Лучше бы начали с простых объемных форм, сделанных из ребер, объяснили построении перспективы, потом уже переходили к заполненным формам, а далее - к свету и тени. Сняли бы фигуры на камеру, поводили лампой, показали как ведет себя свето-тень. (А то выходит все в кучу - и плоскости и формы и тени и свето-тени - разбирайтесь с этим как хотите) А вот уже после этого можно было бы переходить к особенностям передачи объема на плоскость холста. Так, термины не пришлось бы внедрять все скопом, а можно было бы вводить постепенно. Когда начинаешь учиться крайне не хватает именно насмотренности, а у вас в уроке визуала практически нет. Когда человек не видел, не рисовал, например, додекаэдр, как ему вот так сходу выполнить ваше задание? Отсюда не ясно на кого рассчитаны уроки. Мне как человеку с 10-ти летним стажем непрерывного обучения рисованию было трудно разобраться в том, что объясняет преподаватель, новичок просто утонет во всем этом. Картина для него не станет проще, скорее усложнится и запутается.
Да,я согласна,все в кучу,и почему-то от сложному к простому. Я тоже преподаватель,но у меня даже мозг взорвался. Хотелось, наверно,показать все и сразу,но это очень сложно воспринять.
Самое бесполезное видео, что я только видел. Бесполезные советы не подкрепляющиеся практикой, тоже самое могу сказать и о домашнем задании которое никоем образом не было проиллюстрировано, как я должен его делать если я только начинаю постигать самые основы, могли бы хотя бы продемонстрировать наглядно.
у меня челюсть свело, пока зевал. Наверно, можно было уместить все это в один 20 минутный ролик, а не растягивать его на 3 видео. И рассказывать уж либо попроще (разговорным языком), либо по сценарию. А пытаться говорить правильно, без сценария, бесконечно поправляя себя и уходя от основной мысли... очень сложно это переваривать. У вас лист бумаги за спиной, вместо того что бы что то описывать словами- покажите на нем. 3:20 Очень хотелось посмотреть, как выглядит тень от носа.
Зря Вы так. Не нравится, не смотрите. А для себя я нашла очень много новых моментов и многое, что я смотрела в других, «веселых» видео только теперь стало понятно. Жаль что нет продолжения…
Анна! Спасибо огромное! Прослушала все три части. Буду слушать еще раз. Даже запишу термины, обдумаю и попрактикую.
Уроки очень насыщены. Буду изучать.
Действительно, самое граммотное всестороннее обьяснение. На ютюбе равного нет. Иногда вообще поверхностно и нестройно.. а здесь шаг за шагом, от простого к сложному. Ценно!!
Еще раз спасибо!
Прошел год
Практиковали?
Получилось?
Анна Леонидовна замечательный преподаватель! Мне как то довелось учиться на курсах, где она преподавала и скажу, что за месяц обучения у неё я научилась большему, чем за несколько лет в художественной школе, где преподаватели не могли сформулировать и сконцентрировать информацию, так понятно и подробно, как это сделала Анна Леонидовна. Теперь же я нахожу эти видео и такая ностальгия накатывает. Спасибо большое за эти бесценные материалы!!
0
Очень нужная, насыщенная лекция! Благодарю преподавателя за емкость, последовательность, акцентирование на главном, пояснение терминов! В этом видео нашла то, что искала.❤🤗
За два года просмотра учебных роликов на ютюбе ни разу не натыкалась на такой систематизированный и целостный материал о свете и тени в рисунке. Зарисовала и законспектировала все три части. Я учусь на третем курсе одного престижного западного художественного вуза современного искусства. У нас такое не преподают и все мои сокурсники-отличники рисуют как имбецилы и пишут, не имея представления о свойствах масляных красок и т.п. Какое счастье, что я понимаю по-русски и имею доступ к такой недоступной у нас информации! Спасибо огромное из-за океана!
Здравствуйте, если вы еще изучаете и хотите более научно и математически понять данное явление как свет и тень, то для полного понимания и напряжение извилин))) предлагаю ознакомиться с книгой Перспектива: Учебник для студентов специальности "Изобразительное искусство"2 рец.
Макарова Маргарита Николаевна
Анна, Вы великолепны! Лучшее объяснение из тех, что я слышала.
Согласна!
Спасибо за просмотр и отзыв.
Какой чудесный преподаватель. Жаль, что от нее так мало уроков. Но и то малоее- очень информативно
Вот спустя 5 лет, я наткнулась на эту чудесную лекцию. Спасибо за возможность научится подобному.
Все что нужно знать, кратко и понятно. В общем - гениально. Спасибо
Занятие восхитительное. Не слушайте негатив и пож-та продолжайте
Anna spasivo bolshoe za vce tri leksii. Informazii mnogo, vce podrovno, nauchno ovosnobanno. Tolko v Rocii tak delayut. Spasivo.
мне понравились данные уроки,возобновила некоторые знания!Не дмуаю,что данные ролики подойдут для начинающих.Но я могу и ошибаться
Вы очень хорошо поясняете ❤
просто офигенная женщина. у нее мастерство объяснять!
Спасибо Вам большое! Все понятно изложено и доступно. У Вас хорошо поставлена речь, и на Вас приятно смотреть.
побольше видео с Анной Карповой! очень полезная для меня информация. было бы интересно увидеть кроме теоретического, еще практический урок с этим преподавателем. Анна, спасибо за Вашу работу)
всех благ вам 🙏
Спасибо, великолепный по пользе урок!
Хорошее видео. Всё замечательно и понятно. Спасибо большое!👍
Преподаватель вызывает восторг, хочу у нее учиться!
Спасибо огромное за прекрасное объяснение! Именно то, что было нужно. И спасибо за добрый совет в конце)
все с улыбкой и очень легко и понятно!
Как интересно! Спасибо! Вы классная!
Анна Вы Самая ЛУЧШАЯ!!!!! СПАСИБО ВАМ!!!
Дорогие друзья!
На нашем канале можно найти еще много и других полезных уроков по рисованию!
Специально для Вас, мы структурировали некоторые из них для комфортного поиска.
⭐Цикл уроков «Градиент в рисунке»: bit.ly/3BE8nYN
⭐Цикл уроков «Штрих карандашом»: bit.ly/3AB1Axt
⭐Цикл уроков «Пирамиды»: bit.ly/3DE4aF6
⭐Цикл уроков «Рисование эллипсов»: bit.ly/3v8O8zN
Приятного просмотра!
Огромная Вам благодарность. Вы очень талантливый преподаватель, всё чётко, ясно и понятно
Потрясающий преподаватель, очень мотивирует к рисованию!
Спасибо большое)
Очень интересно и понятно! Спасибо за такие занятия!
Мне ОЧЕНЬ понравилось. Я ваобще новичок в этом деле, просто записалась курсы рисования. Но всё что было сказано, для меня стало понятным.Спасибо вам огромное за ваш труд !!!
Теория очень важна. Спасибо Вам большое. Желаю Вам успехов и процветания.
Спасибо большое за урок! Хорошая подача материала, доходчиво и понятно.
Благодарю вас за отличный урок !
Нормальное объяснение просто расслабтесь смотрите и слушайте
Спасибо!!! Очень ясное изложение темы. Вы мне очень помогли. Надеюсь, будет продолжение.
Обалденная мысль ...,о наблюдении за обеьктом боковым зрением!)
Спасибо огромное за видио урок! Очень понятно и интересно объяснили. Вас приятно слушать.
Очень интересно и понятно. Замечательно объясняете, большое спасибо!
Огромное спасибо. Прекрасный урок.
Супер! очень доступно и понятно! Спасибо большое преподавателю:-)
И вам спасибо )
Огромное спасибо я так долго искала токой материал просто вы супер
Огромное спасибо!!! 👍👍👍🌹🌹🌹
Очень впечатляюще!! Спасибо!!
Спасибо большое!
Ви умничка,дякую.
Анна Леонидовна, спасибо!
Осветительно)))
Спасибо. Очень полезно и информативно )
Благодарю вас!!
Спасибо большое!!!
И вам спасибо за просмотр.
Шикарно
Спасибо вам большое
Bardzo dziekuje !
3:36 - ну спасибо
я в восторге))
🙏⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
Мне все равно какими словами обьяснения зато очень классно ,с чувством и очень уж понятно сразу все пазы встали на место.
Добрый день. Есть не точности - блик и центр света это разные величины и разные участки на объекте. Центр света - это участок максимально перпендикулярный свету, а блик это это участок где свет отражается от поверхности в глаза смотрящему. Более подробно и с примерами это описано на канале Proko. И еще в предыдущих видео говорилось, что участком перелома формы у граненых объектов выступает грань, на самом деле не грань, а ребро.
Спасибо. Да, действительно, грань - это сторона, а перелом между гранями - ребро. Преподаватель оговорился немного, будем более внимательны в следующий раз.
Я учусь рисовать
@@alisasel7948 ну учись, лол
@@Кафка-ъ3э почему, лол
Невероятно!!! Подскажите пожадуйста, будут ли еще уроки или даже целые курсы с Анной Карповой!?
Спасибо!
Спасибо
Спасибо! Можно больше уроков с Анной?
Блик - это не зона, максимально близкая к свету. Блик - это зона, от которой свет отражаясь, идёт под прямым углом в глаз. Совершенно разные зоны.
Преподаватель от бога! Все четко и логично,как я люблю.После этих трех видео уроков прогресс в рисунках налицо. Большое спасибо Вам за это.Можно ли надеяться на урок где будет рассказано как передать фактуру дерева ,стекла, металла, ткани и т.д.?
На 17:00 Анна Карпова утверждает что блик это наиболее близкое к свету место, однако другие авторы утверждают что блик это свойство глянцевого материала, и он находится не ближе к свету а в месте геометрического отражения света по отношению к наблюдателю. Вопрос здесь идёт речь не о блике а об самом светлом месте матового предмета?
7:39
Посмотрела все части на эту тему с этим преподавателем. Информация плохо передана зрителям, много запинок, непонятного объяснения каких-то терминов и неправильно названные части фигура, те же грань и ребро... Но все равно спасибо, что-то я да поняла
Огромное спасибо! Замечательное изложение, очень сжатое. ПО поводу домашнего задания: это возможно только с помощью теней показать где пирамида, а где - конус?
12:08
Я вообще ничего не могу понять...
Сложно очень
Это какого размера нос нужно рисовать , что б было видно разницу в контрасте на кончике и основании.....
Нихуя не понял, но очень интересно.
Очень тяжело воспринимать такие видеоуроки. Во-первых, очень много терминологии "от себя", оговорок, ошибок. Может быть, система терминов преподавателя едина у него в голове, но она не всегда согласуется с научными понятиями - получается больше путаницы, чем объяснения. Во-вторых, для начинающего слишком мало визуализации, а то, что есть крайне не понятно подано, да ещё и не верно выбранным материалом - углем. Лучше бы начали с простых объемных форм, сделанных из ребер, объяснили построении перспективы, потом уже переходили к заполненным формам, а далее - к свету и тени. Сняли бы фигуры на камеру, поводили лампой, показали как ведет себя свето-тень. (А то выходит все в кучу - и плоскости и формы и тени и свето-тени - разбирайтесь с этим как хотите) А вот уже после этого можно было бы переходить к особенностям передачи объема на плоскость холста. Так, термины не пришлось бы внедрять все скопом, а можно было бы вводить постепенно. Когда начинаешь учиться крайне не хватает именно насмотренности, а у вас в уроке визуала практически нет. Когда человек не видел, не рисовал, например, додекаэдр, как ему вот так сходу выполнить ваше задание? Отсюда не ясно на кого рассчитаны уроки. Мне как человеку с 10-ти летним стажем непрерывного обучения рисованию было трудно разобраться в том, что объясняет преподаватель, новичок просто утонет во всем этом. Картина для него не станет проще, скорее усложнится и запутается.
Да,я согласна,все в кучу,и почему-то от сложному к простому. Я тоже преподаватель,но у меня даже мозг взорвался. Хотелось, наверно,показать все и сразу,но это очень сложно воспринять.
Я не понимаю
Самое бесполезное видео, что я только видел. Бесполезные советы не подкрепляющиеся практикой, тоже самое могу сказать и о домашнем задании которое никоем образом не было проиллюстрировано, как я должен его делать если я только начинаю постигать самые основы, могли бы хотя бы продемонстрировать наглядно.
у меня челюсть свело, пока зевал. Наверно, можно было уместить все это в один 20 минутный ролик, а не растягивать его на 3 видео. И рассказывать уж либо попроще (разговорным языком), либо по сценарию. А пытаться говорить правильно, без сценария, бесконечно поправляя себя и уходя от основной мысли... очень сложно это переваривать. У вас лист бумаги за спиной, вместо того что бы что то описывать словами- покажите на нем. 3:20 Очень хотелось посмотреть, как выглядит тень от носа.
Зря Вы так. Не нравится, не смотрите. А для себя я нашла очень много новых моментов и многое, что я смотрела в других, «веселых» видео только теперь стало понятно. Жаль что нет продолжения…
Объяснение вроде более менее понятное, но визуальный пример отвратительный, нихера не понятно.
Igor Korobkin Не согласен. Если бы много времени тратили на зарисовку, остовая информация не так хорошо запомнилась.
10:26
@@DimaOgay Хехехеех)))
Многословно и бестолково
Спасибо!