Умножение матриц
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 28 ก.ย. 2021
- Произведение матриц ➜ Найдите матрицу C=A∙B.
Если есть возможность, поддержите канал:
Сбербанк 2202 2061 6868 3261 (Валерий Викторович)
Тинькофф 2200 7007 2247 5927 (Валерий Викторович)
Райффайзен 2200 3005 1176 7350 (Валерий Викторович)
@arinablog наш семейный канал
Telegram: t.me/volkov_telegram
Группа ВК: volkovvalery
Instagram: / volkovege
Почта: uroki64@mail.ru
учусь на социологии на 1 курсе. через 1,5 часа кр по выс. математике) никто в группе не понимает по ней нифига) и тут я вспомнил , как Валерий помог мне в 9 классе.)
мощно
Оо я також вчусь на соціології,1 курс 👋🏻
всегда по-доброму завидовала людям, которые за 1.5 часа до экзамена еще могут что-то выучить
Это не выш мат это говнл
Я тоже с 1 курса социологии))
Быстро и понятно. Сломал глову ковыряясь в определения через "итые" и "житые"
Матрицы это Интересная .Соскучился по Мат анализу и Высшей Математике .Спасибо Валерий Удачи вам
Вы просто гений, объяснили лучше чем в колледже, дай бог вам здоровья 😊
Супер! Я в восторге. Полный кайф!!!
Большущее спасибо! От всего сердца❤
На самом деле - это - очень нужные урок и информация. Так как операции с матрицами, векторами и т.п. активно используются в программировании 3D графики. Поэтому эта лекция будет полезна не только студентам, сдающим зачет и т.п., но и очень полезна программистам 3D графики. А т.к. 3D графика сейчас очень востребована, то и в современной жизни. Другие уроки по этой теме также будут очень востребованы.
Сейчас все юзают движки, может не всем будет нужно
@@odisr Это основы! Как же без них? Хотя... Это все равно, что собирать какие-то крутые усилители на микросхемах и абсолютно не знать как устроены и работают транзисторы ... Много таких примеров... А может быть так правильнее. :)
Благодарю за ответ. А я то думаю, зачем перемножать матрицы?
для эконометрики это тоже нужно. Сейчас ради нее и смотрю
Начал программировать 3д анимацию для сайта на JavaScript, очень помогают эти уроки ибо в школе много пил пива и прогуливал уроки, спасибо большое автору 🙏
Красавчик, спасибо, быстро чётко и понятно по делу
Спасибо. Коротко и ясно!
большое спасибо автору!
Как всегда, спасибо вам огромное!
Супер, всё понятно👍🏻
Спасибо, очень доходчиво обяснили!
НИЧЕГО себе , только начали эту тему и тут ваше видео
Объяснение умножения матриц. Спасибо.
Спасибо, если можно - побольше задач на матрицы
Хорошо обьяснили, без воды, наглядно!
Спасибо вам огромное
так классно объясняете🤗🤗
Как все понятно! Даже не помню когда нам начали преподавать матрицы. Закончила ДГУ.
Спасибо огромное
большое спасибо!
спасибо большое!!
Всё понятно и просто😂
А я когда нам это объесняли 🧐 с👀 вот такими глазами сидел, а завтра контрольная 😂
спасибо!
Спасибо, очень полезный урок😊, даже такому как я понятно 😂
Спасибо, урок супер! Что-что, а тут даже пятиклассник справится. А ведь на матричном умножении работают нейросети! Это жуть как интересно всё!
Спасибо
Это было не просто сильно, это было капец как сильно!
спасибо
очень полезное видео, если бы не вы я бы не смог понять логику умножения!
пасибо
лайк, подписка и колокольчик за краткость
Крут
Какой кошмар
Когда-то я умел умножать матрицы, потом благополучно забыл. Ну хоть напомнили...
Это был первый курс института
@@Ek_Ko Да.
Странно что в колледже я проходил матрицы не на математике, а на "основах передачи и обработки сигналов"
Совершенно забыл, как перемножать матрицы. А руки помнят =)
Очень интересно! Кстати, сможете решить производную от факториала x? Искал в интернете, но не нашёл! Если у Вас на канале было про это видео, то дайте ссылку пожалуйста!
вряд ли можно найти производную от факториала, так как факториал - функция дискретная (определена только на натуральных числах и нуле), а функции, не являющиеся непрерывными, производную заведомо не имеют.
если хочется найти производную, то, наверное, надо смотреть на гамма-функцию - в натуральных точках она равна факториалу, а в остальных точках доопределена. гамма-функция на положительной полуоси абсцисс непрерывна, и там, скорее всего, производную найти уже можно.
A kto naprimer ne znaet, kakim obrazom mi poluchili dopustim 29, obesnyau: 3x8+5x1 = 24+5x1 = 24 + 5 = 20 + 4x5 = 20 + 9 = 29.
👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍
У меня вопрос есть у матрицы линии и столбцы. При умножении матрицы А на B, количество столбцов А должно ли быть равно линиям B ?
да
крутооооо😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍
import numpy as np - но это читерство :)
А что если количество столбцов первой матрицы НЕ равно количеству строк второй матрицы?
Решения нет
Я знаю эти матрицы в 12 лет.
Не забегайте вперёд, сделаете себе из мозга винегрет. Так на Вашем канале есть видео "Парадокс мнимой единицы" - не верный с первых секунд.
@@user-gx2fg2ll1j Я знаю что он неверный, покажу на примере 2+2=5.
самый простой пример это то, что 4*0=5*0. Сокращаем на ноль и получаем 4=5. Естественно это неверно, но детей в младших классах этим удивить можно. И это самый примитивный фокус. Есть ещё много разных фокусов, чтобы добиться 4=5, в том числе и i=1. Но все они будут основаны, на несоблюдении сложного или такого правила которого зритель не знает. То есть если, показать похожий фокус каким-нибудь людям из 9 класса, при этом не учесть правило, которое изучается в высшем университете, то для девятиклассников это будет верно, хотя не будет таковым. Про мнимую единицу та же история. Кто не знал правила - удивился, а кто знал правило - поймут ошибку.
@@user-gx2fg2ll1j какая разница: сегодня винегрет или завтра?Всё равно умножение матрицы на матрицу не имеет никакой логики...
То есть B на А нельзя умножать? В "В" 3 столбца, но в А 2 строки
да, умножение матриц не коммутативно
Раз ABBA выпустил новый альбом Voyage, я подумал ли можно сделать матрицу ABBA из уже полученная матрица, но это не работает т.к. 2 матрицы с тем же самыми размерах нельзя умножыть.
смотреть с 1:05
Я из 10 класса. Прекрасно понял что было в видео.
Я это понял, 😮 я в 7 классе!!
почему 5 на 1 умножаем?
ору
тут нету обьбяснений
много вопросвов
а челы которые пишу итчто бл всё понятно
они либл хорошо учатся
либо гении