【世界史】 第一次世界大戦1 20世紀初頭の情勢 (22分)
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- เผยแพร่เมื่อ 13 เม.ย. 2016
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+‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥+ この映像授業では「【世界史】 第一次世界大戦1 20世紀初頭の情勢」が約22分で学べます。この授業のポイントは「①もう一度確認!20世紀初頭の列強の同盟関係 ドイツに対抗するために生まれた国際関係を整理
②第一次世界大戦へとつながる国際関係が誕生! 三国同盟と三国協商の対立
③バルカン半島は「ヨーロッパの火薬庫」!? 一つの火種が大爆発を起こす!
」です。映像授業は、【今回のポイント】⇒【ポイント①】⇒【ポイント②】⇒【ポイント③】⇒【今回のまとめ】の順に見てください。"
この授業以外でもわからない単元があれば、下記のURLをクリックしてください。
各単元の映像授業をまとまって視聴することができます。
■「世界史」でわからないことがある人はこちら!
・世界史 先史時代
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・世界史 古代オリエント
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・世界史 ギリシア世界
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・世界史 ローマ世界
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・世界史 インドの古典文明
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・世界史 東南アジア前近代史
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・世界史 中国の古典文明
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・世界史 中国の分裂・混乱期(魏晋南北朝)
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・世界史 東アジア文明圏の形成(隋・唐)
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・世界史 イスラーム世界
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・世界史 中世ヨーロッパ世界の成立
goo.gl/KYzaGk
・世界史 中世ヨーロッパ世界の展開
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・世界史 中世ヨーロッパ世界の各国史
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・世界史 東アジア世界の展開
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・世界史 明・清の時代
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・世界史 中国周辺地域史
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・世界史 イスラーム世界の繁栄
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・世界史 ルネサンスと大航海時代
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・世界史 宗教改革
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・世界史 主権国家体制と西欧絶対王政
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・世界史 東欧絶対王政
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・世界史 イギリスの市民革命
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・世界史 アメリカ世界の成立
goo.gl/yYH1ld
・世界史 フランス革命とナポレオン
goo.gl/dlmuZL
・世界史 ウィーン体制の成立と崩壊
goo.gl/yvRnSc
・世界史 19世紀の欧米諸国(1) 英・仏・伊・独
goo.gl/5kr4cf
・世界史 19世紀の欧米諸国(2) 露・米
goo.gl/OcCYIS
・世界史 19世紀の欧米諸国(3) 19世紀の欧米文化
goo.gl/gRhxAT
・世界史 中国と朝鮮の植民地化
goo.gl/b6e2UY
・世界史 アジア諸地域の植民地化
goo.gl/73j70h
・世界史 帝国主義の時代
goo.gl/NMxRVv
・世界史 世界分割と列強の対立
goo.gl/TzdZw9
・世界史 帝国主義と東アジア
goo.gl/PlsNsx
・世界史 帝国主義とアジアの民族運動
goo.gl/i8xWCy
・世界史 第一次世界大戦とロシア革命
goo.gl/Us57hQ
・世界史 ヴェルサイユ体制とワシントン体制
goo.gl/33zl6n
・世界史 第一次世界大戦後の欧米諸国
goo.gl/hg7vI6
・世界史 戦間期のアジア諸地域
goo.gl/F3LOhb
・世界史 世界恐慌とファシズム諸国の侵略
goo.gl/4KjQfC
・世界史 第二次世界大戦と戦後秩序の形成
goo.gl/6uYzqj
・世界史 米ソ冷戦の時代
goo.gl/rhTKLl
・世界史 冷戦の激化と西欧・日本の経済復興
goo.gl/aSoXi2
・世界史 第三勢力の台頭と米ソの歩み寄り
goo.gl/JIxOST
・世界史 自立を強める東アジア
goo.gl/4op7Zo
・世界史 アジア諸地域の紛争
goo.gl/bOsi4B
・世界史 経済危機と冷戦の終結
goo.gl/jQIo35
・世界史 現代文明と各地の紛争
goo.gl/7FO6Iz
こんないい授業無料でみてええんか…素晴らしいな
綺麗な直線すこ
この先生本間にわかりやすくて好き
どうして2倍速にしてもこんなに聞きやすいの、好き
20:40、セルビアが非常に強い不快感を表明がなんか好きですww
なんだろう、不快感を覚えた自分に驚いたんだよね
学校の先生と比べたら笑っちゃうわ。すごく分かりやすくて飽きない
Jack すきだよ
すきだよ
すきだよ
@@ugoku_zZ お前だけは俺のももかっぱ取ったから嫌い
@@user-nw9tl7dp3r おい、お前何様だよ。呼び捨てすんじゃねーよ。「ももカッパ様」だろ。
お金払ってもこんないい授業他にない
15:34 仲間割れかわゆくて草
この方は代ゼミの新里先生です。
代ゼミで授業受けてますが素晴らしい。
八十になって世界史をこんなに丁寧に教えて貰ってありがたや!
先生大好き~~~~~~!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
光栄ある孤立…せんせいの大学時daiとかいてて和んだ記憶あるかわいいなあ
教科書をそのまま読むだけの学校の先生よりすっごくわかりやすい
にゃんさば そんな先生いるの?!
るきてい うちです
@@user-su1xo7lr3r 同じくw
私の先生はもっとひどい、わかりにくい、
教科書道理にしてくれるだけいいと思うけど
こあら 偏差値30露呈してる
本当に世界史出来なくてどの勉強方でもダメで、諦めてたんですけどダメもとで調べたらすんごく分かりやすくて楽しいです!
今回の期末頑張ります!
学校の先生と合わせて見ることで、より深く理解し、記憶することが出来ました。
3年前になりますがお陰様でセンター世界史、高得点取れました!
受験前日にトライさんでチェックした、世界史地図関係の正答率の低い問題に正答出来たのも嬉しかったです。他の世界史とってた友だち皆分からなかったって言ってて……
大学生活楽しんでいます、ありがとうございます!
いまはレポート作成のため、改めて流れを確認しに来てみました~(笑)
早送りのスピードの声に慣れてるから普通の速度の声聞くとびっくりする
とてもわかりやすいですよ。ありがとう先生。
わかりやすい!
社会人になってなかなか歴史が勉強するのに抵抗があったが、
先生の話ならすんなり入ってくる。
高校生のときに出逢いたかった。
とても分かりやすいです😭
この先生の授業、対面の2倍速で受けたい
ここめっちゃわかりやすい
とても分かりやすいです。
分かりやすいです
わかりやすいです!!ありがとうございます!!!
めっちゃ分かりやすい
ほんっっっとうに分かりやすいです
ありがとうございます😭
最高だ
ムンディ先生×トライイットは神
わかりやすい
めちゃくちゃ分かりやすい
話を聞きやすい
面白くなってきた
ほんとに分かりやすい
終盤の、「なるんだよ〜」好きっす
わかりやすい!!!
去年ずっと見てました〜笑笑
おかげで共テ世界史満点とれました✨️
いまは大学の課題のためにみてます爆笑
学校の先生涙目で見とるのバレとるよ
www
ワラワラ
おもんn
@@user-bd3iw2hb8v おまえ精神科いけ
@@user-rd7qe7zi3s なんでそんなに怒ってるの?生理中?
@@user-bd3iw2hb8v はい
パワーポイント垂れ流し先生の
100倍くらいだろ
こんな最高な授業幅閉めて手です
1917を観てきてTH-camで世界大戦の解説で深く理解しよーと思ってたどり着いた
めっちゃわかりやすいです。
再保障条約破棄→露仏同盟→日英同盟→英仏協商→英露協商
わかりやすい。
分かりやすすぎて泣けてくるww
学校の歴史総合の授業、まだ高1なのにもはや高2の範囲やってるようなものなのでめちゃめちゃ助かります...
これ見てから細かく書かれてる学校のプリント見たらすっと入ってくる…
あのころ、人々はまだ疑うことを知らなかった。
ロマンに溢れた遠足、荒々しい男らしい冒険・・・。
戦争は三週間――出征すれば息もつかぬうちに、すぐ終わる。
大した犠牲を出すこともない・・・。
私たちはこんなふうに、1914年の戦争を単純に思い描いていた。
クリスマスまでには家に帰ってくる。
新しい兵士たちは、笑いながら母親に叫んだ。
「クリスマスにまた!」
原住民 授業で見たわ^_^
戦争からきらめきと魔術的な美がついに奪い盗られてしまった。
アレクサンダーやシーザーやナポレオンが、兵士たちと危険を分かち合いながら、
馬で戦場を駆け巡り、帝国の運命を決する。
そんなことはもうなくなった。
これからの英雄は、安全で静かで、物憂い事務室にいて書記官たちに取り囲まれて座る。
一方、何千という兵士たちが、電話一本で機械の力によって殺され息の根を止められる。
これから先に起こる戦争は、女性や子供や一般市民全体を殺す事になるだろう。
やがて、それぞれの国々は大規模で、限界のない、一度発動されたら制御不可能となるような破壊の為のシステムを産み出すことになる。
人類は初めて自分たちを絶滅させることが出来る道具を手に入れた。
これこそが、人類の栄光と苦労の全てが最後に到達した運命である。
ウィンストン・チャーチル『世界の危機』1923
日本史と世界史どっちもやると凄い楽しい
わかり易すぎて、噴火しそうです
神
ボスニア・ヘルツェゴビナは併合しております!(築地市場)
まじでありがとうございます明日共通テスト頑張ります
幼少戦記で勉強し始めました
わかりやすいのに
ノートにまとめずらいから泣く
この先生のおかげで大学合格出来た
1.25倍速でちょうどいい
神か
この授業物事の流れがスムーズでとても見やすいです。学校の先生は特製プリントとか言って授業してますが大事な用語が抜けていたり時代の流れがごっちゃなので先生変わってほしいです笑
イギリスはブール戦争に苦戦したので終わってから日英同盟を組んだと学校の先生が言ってたのですがそのことも正しいのかどなたか知ってますか?😭
ブール戦争で手一杯でロシアの南下政策に対抗する余力が無かったために日英同盟を結んで日本にロシアを抑えさせようとしました!
もうわかりやすい…!学校行く意味あるのか?
イタリア=トルコ戦争で獲得したリビアってトリポリ、キレナイカのことですか?
why was this in my recommended. I dont understand
世界一わかりやすいです。いつもありがとうございます!!(;;)
直線引くのが上手い!
テスト前日、謎の余裕出現
学校の授業ほんと分かんなくて世界史大嫌いだったしテストも一番点取れない教科だったけど授業聞くのやめて家でトライ見るようにしたらクラス1位取れました!学校に行く意味とは!
オスマン帝国は第一次バルカン戦争では負けたけど
第二次では勝ったってことですか?
ボスニア・ヘルツェゴビナはベルリン条約時にオーストリアが行政権を獲得してます
カスピ海、ネパール、パラグアイ、何があった?
ハンズフリーの直線が綺麗すぎて無理
自分用
17:00
1.75倍速で見てる同士🙋🏼♀️
同志!
ロシア対 日英とかノートに書いてるんですけど、どゆことですか
saki それは第一次世界大戦以前の、日露戦争での構図ではないでしょうか
ベルリン会議でボスニア・ヘルツェゴビナはオーストリアの管理下に移ってるのに、なんで併合?????
ピョン それな、そこわかんねえ
三国協商って言ってるけどフランスとロシアは協商を結んで無くないですか?
人間関係みたいでおもろい
1.5倍速がちょうどいいわ
めちゃくちゃ分かりやすいのに声がシバターに激似で笑う
めっちゃわかりやすくていつもお世話になっています。
でも1つ疑問に思うことがあって、誰か教えて頂きたいです。
第2次バルカン戦争で、オスマン帝国はセルビア側についたと動画内で言っているのですが、戦争後オスマン帝国がブルガリアと一緒になってむかつくな〜と言っているのはどうしてですか?
どちらも同じ敵に負けた同士であいつらマジムカつくわーみたいな感じでドイツ側に接近しました。間違ってたらすみません
理解できました!
ありがとうございました!
お前ら喧嘩しすぎかよ、、、
第二次バルカン戦争でオスマン帝国がセルビア側についた理由ってなんですか?
セルビアに味方したというよりブルガリアと国境紛争を抱えていたから
愛してますっ!!!!!
神です☁️
神神神神神神神神神神
イタリアトルコ戦争じゃなくて露土戦争じゃないですか?
時代違いすぎて草
つーかバルカン同盟の半分はその露土で独立してるんだから間違えちゃダメでしょ
16:03 なんでこの戦争にオスマン帝国がセルビア側に関与してるんだ? この後ブルガリアと同盟するくせに......
オーストラリアがボスニア、ヘルツェゴビナを併合したのに、なんでバルカン戦争でトルコと戦ったんですか?だれか教えて下さると幸いです(>_
さすが第二帝国だこと。
第二次バルカン戦争ではオスマン帝国はセルビアに味方したのに、その後またオスマン帝国がセルビアを恨む理由って何ですか?😢第一次バルカン戦争の負けを引きずってたんですか?
なぜフランスはドイツとロシアの友好関係が切れたと分かったんでしょうか。再保証条約は秘密条約ではないんですか。
0:08さ
中学生の範囲ですか?
ダシュン!
ビスマルクの偉大さとヴィルヘルム二世の無能さが良く分かります
ただヴィルヘルム二世時代は国際情勢も悪かったし、暗君とするのも無理があるかなあ
って思いますね
9:15
モンテネグロ丸されてなくて草
バルカン戦争で敗北したオスマン帝国・ブルガリア
倍速でいい
汎ゲルマン=一帯一路ですね。米国の覇権に挑戦ですよね。さてさて結果は????
この先生顔夕闇の小柳みがある
秘密条約の再保証条約、フランスにバレてね?
うちの学校の先生最強って思ってたけどすいません。こっちには敵わん
🇧🇬🇷🇸🇲🇪🇬🇷vs🇹🇷の時点で底辺の戦いだということがわかる。
瀕死の病人さん…
再保障条約って秘密条約だったのになんでフランスはその条約が切れたことわかってんの?
これ実は逆です。再保証条約の更新を拒否されたロシアがフランスに接近して露仏同盟が完成しました。
横田備中守高松 アリが党ゴザイ枡!
上の方のおっしゃる通りで、再保障条約はドイツからすると露を繋ぎ止めておく役割がある一方、露からしても様々な地で対立していることからこの関係は露の孤立化を防ぐ役割があったわけです。しかし、ビスマルクがヴィルヘルム2世と対立し、退陣させられたのち、世界政策(ヴィルヘルム2世の帝国主義政策のこと、つまりイギリスのような広大な植民地をもつ世界帝国になるために帝国主義戦争をどんどん行っていこうとする政策)を進めたヴィルヘルム2世は再保障条約を自由行動を妨げるものとして邪魔に思い、更新を拒否したのです。そして孤立化を恐れた露はフランスに近づいたのですね。露は工業化のための資本を求めていたこと、一方仏は国内に中小農民が多かったため資本が余っていたことも理由のひとつです。