ðŸ’Ŧ ACLARACIÓN terminolÃģgica Metodología en EducaciÃģn Física

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  • āđ€āļœāļĒāđāļžāļĢāđˆāđ€āļĄāļ·āđˆāļ­ 9 āļ.āļž. 2025
  • ðŸ˜ĩ‍ðŸ’ŦEstrategias, Estilos, MÃĐtodos, Modelos... mira este vídeo hasta el final para saber la diferencia entre estos tÃĐrminos "metodolÃģgicos" y APÚNTATE A NUESTRO CURSO para saber mucho mÃĄs!
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    DÍA 0: BIENVENIDA (8 de febrero 17:30)
    InauguraciÃģn del curso
    Bienvenida a la comunidad privada de Discord
    DÍA 1: DESTRIPAR LA LOMLOE (15 de febrero 17:30)
    Jerarquía legislativa, desde Europa hasta las Autonomías
    Diferencias entre LOMLOE y LOMCE
    Principios, Fines y Objetivos
    DisposiciÃģn Adicional 46
    Real Decreto y nuevos Elementos curriculares
    Anexo I: Competencias y perfil de salida y retos del siglo XXI
    Anexo 2: Competencias clave, Criterios y saberes
    Anexo 3: Situaciones de aprendizaje y diferencia con UD
    Decretos y concreciÃģn de cada Comunidad AutÃģnoma
    La evaluaciÃģn en la LOMLOE
    ROL PLAYING SOBRE FAQs LOMLOE (TRIBUNAL)
    DÍA 2: DISEÑANDO TUS SIT. DE APRENDIZAJE (22 de febrero 17:30)
    La importancia del contexto
    Desafíos y motivaciÃģn inicial
    DUA y atenciÃģn a la diversidad
    Metodología, agrupamientos y recursos
    Trabajo interdisciplinar y transdisciplinar
    Secuencia didÃĄctica (juegos, tareas y actividades)
    Productos finales competenciales
    EvaluaciÃģn competencial
    DISEÑO DE UNA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE IN SITU
    DÍA 3: EVALUANDO CON RIGOR (1 de marzo 17:30)
    Diferencia entre evaluaciÃģn y calificaciÃģn
    Evaluar segÚn la LOMLOE (partiendo de los criterios de evaluaciÃģn)
    EvaluaciÃģn Formativa y Formadora
    EvaluaciÃģn triÃĄdica (hetero-co-auto)
    Crear instrumentos de evaluaciÃģn
    Evaluar los contenidos genuinos de la EF (coordinaciÃģn motriz, CF, deportes, emociones, aspectos teÃģricos)
    La metacogniciÃģn
    Informes cualitativos y competenciales
    CÃģmo obtener la nota (recogida de informaciÃģn y nota final)
    CONFIGURACIÓN NOTA EN DIRECTO
    DÍA 4: BONUS Y DUDAS (8 de marzo 17:30)
    Bonus Extra para complementar el contenido
    ResoluciÃģn de dudas y FAQs
    🧑‍ðŸ’ŧPREPARACIÓN Oposiciones (correo a): preparadoreducacionfisica@gmail.com
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āļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ”āđ€āļŦāđ‡āļ™ • 8

  • @enmovimientoaprendo
    @enmovimientoaprendo  āļ›āļĩāļ—āļĩāđˆāđāļĨāđ‰āļ§ +1

    Aprende a programar, evaluar y calificar con la LOMLOE: preparadoredufis.com/cursos/disena-y-evalua-edufis/

  • @pabloalonsorodriguez8339
    @pabloalonsorodriguez8339 9 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +1

    muchas gracias por la calidad de la explicaciÃģn

    • @enmovimientoaprendo
      @enmovimientoaprendo  9 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +1

      Gracias a ti Pablo por tu mensaje! Un saludo🚀

  • @Pablo_RhCp
    @Pablo_RhCp 7 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +1

    Gracias, tengo examen de didÃĄctica de la E.F. en Nivel Medio y otros ÃĄmbitos, y vino bien esta explicaciÃģn para fijar conceptos

    • @enmovimientoaprendo
      @enmovimientoaprendo  6 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +1

      Grande Pablo. Un saludo!

  • @anabelperalta4186
    @anabelperalta4186 10 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +1

    Me ayudo mucho su contenido gracias

    • @enmovimientoaprendo
      @enmovimientoaprendo  9 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +1

      Gracias Anabel por tu comentario y valoraciÃģn. Seguiremos trabajando duro para aportar valor a la EF!

  • @pilardiaz8395
    @pilardiaz8395 10 āļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āļāđˆāļ­āļ™ +1

    ÂŋY el mÃĐtodo como tÃĐcnica de enseÃąanza y el mÃĐtodo como recurso, en que nivel metodolÃģgico iría? un saludo