Você somar uma linha pelo escalar de outra faz elas manterem a determinante. Ou seja, podemos somar na linha três, 2 vezes a linha dois e então somar 2 vezes a coluna 3 na coluna 2, dessa forma você fay o desenvolvimento com 1-lambda de sinal positivo (coluna 3 linha 3) e você então acha uma das raízes. Resta então resolver uma equação de segundo grau que sobrará do desenvolvimento.
Eh dupla pq vc consegue fatorar como um binômio elevado ao quadrado. De qq maneira eh uma longa história. Maiores informações podem ser obtidas em livros do ensino médio que tratam do tema Polinômios. Abraço
Todo lugar que vi, so vi com Laplace, fiz com Sarrus (fiz, refiz, tentei de novo, e não achei onde estou errando, ficou -t^3-5t-2).... A partir de agora fazer com Laplace pra não ficar com duvida kkkkkkk
Prof, aprendi que devemos somar a linha e a coluna do termo quando do cálculo do determinante por Laplace. No exemplo foram utilizados os termos A (1,1) (1+1=par)- positivo, A(2,1) impar-negativo e A(3,1) par- positivo.
Muito mais fácil de entender. Obg!! Prof. só a título de comentário, na aula de diagonalização o professor Pedro se refere à multiplicidade das raízes como multiplicidade algébrica Ma. Essa multiplicidade que o exercício fala seria a geométrica Mg, que encontraríamos calculando quantos vetores formariam a base, dimensão.
Oi professor, sou do curso de matemática, as aulas da semana 5 , estão sendo explicadas com.outros números? Pois não estou encontrando as alternativas para comparar com as que resolvo.
⚛ [PLAYLIST] Curso Completo de ÁLGEBRA LINEAR: th-cam.com/play/PLe82WKsecrpyBI6FrCI1kQ6oZ8M2szwAG.html
Pessoal vamos deixar nosso Like, somos muitos alunos no pais quanto mais likes maior será o reconhecimento do mestre.
Valeu
Você somar uma linha pelo escalar de outra faz elas manterem a determinante. Ou seja, podemos somar na linha três, 2 vezes a linha dois e então somar 2 vezes a coluna 3 na coluna 2, dessa forma você fay o desenvolvimento com 1-lambda de sinal positivo (coluna 3 linha 3) e você então acha uma das raízes. Resta então resolver uma equação de segundo grau que sobrará do desenvolvimento.
Grato pela contribuição
Caramba! Nunca consegui engolir esse papo de duas raízes. Como assim raiz dupla se é só uma? Valeu professor! Não sou tão burro assim.
Eh dupla pq vc consegue fatorar como um binômio elevado ao quadrado. De qq maneira eh uma longa história. Maiores informações podem ser obtidas em livros do ensino médio que tratam do tema Polinômios. Abraço
Merece mais do que um like, merece todos os likes do youtube por uma aula dessas. Obrigado mestre Sérgio.
boa noite prof você é nota dez obrigado pela sua dedicação
Prof. Sergio, muito obrigado por sua ajuda, essas aulas ajudam a entender melhor o assunto. Sucesso!
Professores Sérgio e Cristiano vocês são os melhores!
Like obrigada professor Sérgio.
Boa noite.👍👍👍
Professor obrigado pela super aula, qualidade e excelência.
Aula excelente!!
Grande professor, vamos estudar
Top demais este assunto de álgebra línea prof e vamos que vamos junto ao sucesso
Professor, muita admiração pela sua capacidade, não tenho como agradecer a dedicação. Ótima explicação.
Grande Mestre ! Muito Obrigado!
ótima aula!!
Grande aula!! Valeu mesmo!!
kkkkk Jesus abençoe mesmo... abraço mestre! Sempre esclarecedor.
Show professor.
adorei suas explicações , muito obrigada.
Todo lugar que vi, so vi com Laplace, fiz com Sarrus (fiz, refiz, tentei de novo, e não achei onde estou errando, ficou -t^3-5t-2)....
A partir de agora fazer com Laplace pra não ficar com duvida kkkkkkk
Aula espetacular!
Muito Obrigada! ;)
Muito bom professor!!! Top!!!
Muito obrigado !!!
Valeu Sérgio...
Prof, aprendi que devemos somar a linha e a coluna do termo quando do cálculo do determinante por Laplace. No exemplo foram utilizados os termos A (1,1) (1+1=par)- positivo, A(2,1) impar-negativo e A(3,1) par- positivo.
Vou gravar uma aula sobre Laplace. Abraço
Valeu! Amei "as beradas!" também sou mineira, uai! Grande abraço!
Viva MG
osso 2019 nessa matéria tá foda tbm
Muito mais fácil de entender. Obg!! Prof. só a título de comentário, na aula de diagonalização o professor Pedro se refere à multiplicidade das raízes como multiplicidade algébrica Ma. Essa multiplicidade que o exercício fala seria a geométrica Mg, que encontraríamos calculando quantos vetores formariam a base, dimensão.
Vi este detalhe tardiamente. Obrigado
Mg-multiplicidade geométrica
🙏
Obrigada professor!
Professor Salvador.
Tirar Malmsteen está mais fácil que aprender isso ai. Parabéns pela aula.
Se você, Profê, levou meia hora pra chegar numa conclusão, eu passaria o resto de minha vida tentando! kkkkk Valeu!
Mas nas aulas do professor Fagundes tem tudo isso. Multiplicidade geométrica (mg) e multiplicidade algébrica (ma).
Encontrei tardiamente
E mesmo assim conseguiu resolver, você é um grande professor! Abraços!
Oi professor, sou do curso de matemática, as aulas da semana 5 , estão sendo explicadas com.outros números? Pois não estou encontrando as alternativas para comparar com as que resolvo.
Não sei o que está acontecendo. Mais de uma pessoa me relatou isso.
Sai o restante dos exercicios???
No próximo fds.
podia simplificar a expressão, o importante é desenvolver o raciocínio
alguém conseguiu responder a questão 3 ?
nada heim! ele já postou a aula 2?
acho que não vai postar.
Acompanhem as discussões pelo nosso grupo de Facebook. Tava tudo lá. Link na descrição do vídeo. Abraço
Exercício 2?
kkkkk todo mundo no desespero
Acompanhem as discussões pelo nosso grupo no Facebook. Link na descrição. Abraço